第美德少年事跡材料200字十篇

美德少年事跡材料200字十篇

美德少年事跡材料200字篇1

小歐，男，蒙古族，13歲，和碩縣第二中學(xué)七年級(jí)（2）班學(xué)生。

小歐20__年1月出生在和碩縣塔哈其鄉(xiāng)河北新村的一個(gè)普通的牧民家庭。小歐的父親雖然是肢體二級(jí)殘疾，但是與妻子依靠自己的勤勞養(yǎng)育了兩個(gè)優(yōu)秀的孩子，傳承著蒙古族牧民的`優(yōu)良家風(fēng)“自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)”。

小歐在兩歲時(shí)就因?yàn)樯嫌變簣@住在了遠(yuǎn)在清水河農(nóng)場(chǎng)的姨媽家。到了上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楦改笩o(wú)暇照顧他，六歲的他仍寄居在姨媽家，就讀于和碩縣清水河農(nóng)場(chǎng)。由于姨媽家中抽不出人手接送，每天自己步行去上學(xué)，每天作業(yè)完成后，他總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品；第二天早晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。

在這期間，小歐最盼望的就是雙休日可以回家和父母一起生活。可是，一年中父母最忙時(shí)，他要熬過(guò)一兩個(gè)月才能見(jiàn)到父母。到了暑假，他還和父母一起上山放牧。一放就是兩個(gè)月，可是他從不說(shuō)苦，每每說(shuō)起放牧的經(jīng)歷，他的臉上總是洋溢著自豪和滿(mǎn)足。

美德少年事跡材料200字篇2

李，男，10歲，高力房中心小學(xué)四年三班學(xué)生。

他謙遜懂事，文明有禮，在校他是老師的好幫手，協(xié)助老師管理班級(jí)大小事務(wù)，身為班長(zhǎng)的他，班級(jí)有任務(wù)，他總是沖在最前面，替老師分擔(dān)，幫同學(xué)解難;在家他是父母的貼心小衛(wèi)士，替家人分擔(dān)做家務(wù)的重任，幫長(zhǎng)輩做力所能及的農(nóng)活，他孝敬父母，嚴(yán)格自律，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是大家心中尊師孝親的美德少年。

美德少年事跡材料200字篇3

小李，男，102班學(xué)習(xí)委員。

他品學(xué)兼優(yōu)樹(shù)樣榜。“在家爭(zhēng)做好孩子，在校爭(zhēng)做好學(xué)生，在社會(huì)爭(zhēng)做好公民”，小李同學(xué)自覺(jué)踐行，孜孜以求，是老師心眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心眼中的好伙伴，父母心眼中的好孩子。今年學(xué)雷鋒活動(dòng)中，他與隊(duì)友們到濱江長(zhǎng)廊撿垃圾雜物，到西湖公園義賣(mài)，盡管累，盡管臟，他樂(lè)此不疲，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著是新時(shí)代好少年，好公民的應(yīng)該具備道德風(fēng)尚。由于表現(xiàn)突出，小李榮獲城西中學(xué)20__年“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)。

他才藝出眾載譽(yù)歸。在素質(zhì)發(fā)展中，小李同學(xué)銳意進(jìn)取，追求卓越，不僅學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，藝術(shù)成績(jī)更是出類(lèi)拔萃，畫(huà)畫(huà)、彈琴、書(shū)法樣樣精進(jìn)，在小李同學(xué)的帶動(dòng)下，102班班風(fēng)純，學(xué)風(fēng)濃，是本級(jí)的先進(jìn)集體。

美德少年事跡材料200字篇4

我叫&&&&，今年&&歲。是&班的一名學(xué)生，也是&&。為集體盡職，為伙伴服務(wù)是我的工作宗旨。我出生在&&世家，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)我的人的喜愛(ài)。

我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開(kāi)交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是早出晚歸。

美德少年事跡材料200字篇5

“點(diǎn)滴中成長(zhǎng)”。對(duì)于沒(méi)有接受幼小銜接教育和小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)習(xí)的“0”起步小學(xué)生小馬來(lái)說(shuō)，20__年8月22日至今的七個(gè)月時(shí)間內(nèi)，她通過(guò)自身的堅(jiān)持和努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，從學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)、參與業(yè)余愛(ài)好、自理能力養(yǎng)成、生活習(xí)性改進(jìn)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴中一步一步的認(rèn)真做、慢慢練、細(xì)心改，在快樂(lè)的氛圍中逐步適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。

“習(xí)慣中進(jìn)步”。面對(duì)期初復(fù)韻母記憶不熟、前后鼻音難以區(qū)分、數(shù)字倒數(shù)不夠順暢、學(xué)習(xí)跳舞注意力不集中等問(wèn)題，小馬同學(xué)在老師、家長(zhǎng)的耐心培育中，初步養(yǎng)成了虛心請(qǐng)教、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、關(guān)注細(xì)節(jié)、多練鞏固等良好習(xí)慣，通過(guò)自身的不斷堅(jiān)持和用心，保持了“每天都有些許進(jìn)步”的穩(wěn)定狀態(tài)。

“引導(dǎo)中前行”。在接受?chē)?guó)學(xué)傳統(tǒng)教育和背誦《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，小馬同學(xué)逐步改變了自己身上的一些不良習(xí)慣，開(kāi)始學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助同學(xué)、主動(dòng)照顧弟弟、主動(dòng)折疊衣服、主動(dòng)打掃衛(wèi)生、主動(dòng)端飯收碗、主動(dòng)完成作業(yè)、主動(dòng)見(jiàn)面問(wèn)好等禮貌舉止，在國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)記憶中，慢慢培養(yǎng)了傳統(tǒng)美德和文明意識(shí)。

美德少年事跡材料200字篇6

郭，男，14歲，桓洞中學(xué)八年二班學(xué)生。

去年，他媽媽的胳膊做手術(shù)了，爸爸上班忙，沒(méi)時(shí)間照顧媽媽?zhuān)谑撬刻煸缙鹨粋€(gè)小時(shí)，幫媽媽梳頭，洗臉，穿衣服，折被子。

像小時(shí)候媽媽照顧他一樣耐心、細(xì)致。

放學(xué)后幫媽媽洗衣服。

幾次他的手被衣扣劃破了，為了不讓父母擔(dān)心，他一字未提，這時(shí)他才體會(huì)到了父母的艱辛。

從小學(xué)到初中他一直是班長(zhǎng)，班里的事，他也會(huì)替老師分擔(dān)，比如收作業(yè)、考詞語(yǔ)、管理班級(jí)……他說(shuō)：“既然是班干部就要做好，決不能辜負(fù)老師的信任?！?/p>

美德少年事跡材料200字篇7

是來(lái)自西場(chǎng)學(xué)校三年級(jí)六班的一位小學(xué)生，20__年11月14日下午5點(diǎn)多，在放學(xué)回家的路上，他拾到了一部?jī)r(jià)值5000余元的手機(jī)。據(jù)失主張女士介紹，在感覺(jué)無(wú)望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的手機(jī)，居然有人接聽(tīng)電話(huà)，并且還主動(dòng)約定地點(diǎn)讓她去取手機(jī)。當(dāng)她急忙到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，看到幾個(gè)小學(xué)生在等候她，她當(dāng)時(shí)拿出100元錢(qián)感謝等幾位小學(xué)生，可小萌同學(xué)說(shuō)什么也不要，他說(shuō)：“我不能要，這是我應(yīng)該做的，老師平時(shí)都是這樣教育我們的?！?/p>

這就是他，面對(duì)貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對(duì)金錢(qián)感謝，他毅然回絕！

美德少年事跡材料200字篇8

姜__同學(xué)是八年級(jí)(2)班中的勞動(dòng)委員、副班長(zhǎng)，也是初二第一批入團(tuán)的佼佼者。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在日常工作中表現(xiàn)出色，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)完成任務(wù)，并且辦事能力強(qiáng)，博得了老師和同學(xué)的信賴(lài)。在品德方面，她一身正氣，班級(jí)同學(xué)都以她為榜樣。

有一次放學(xué)，她被老師叫去幫忙，但是等到幫老師做完事，已經(jīng)6點(diǎn)多，做值日的同學(xué)都走光了。教室里的燈開(kāi)著，只有她的書(shū)包留在教室里，桌子沒(méi)排、地沒(méi)掃、黑板沒(méi)擦此時(shí)，她并沒(méi)有在抱怨那些同學(xué)沒(méi)責(zé)任心，而是拿起工具，麻利地勞動(dòng)起來(lái)。窗外的天色越來(lái)越暗，不知不覺(jué)勞動(dòng)也將近尾聲。終于，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的辛勤勞動(dòng)教室恢復(fù)到了從前的整潔。她也背著書(shū)包，迎著月光踏上了回家的路第二天，同學(xué)們坐在整潔的教室中，心情也隨著學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好。她不僅自己自己勞動(dòng)能力強(qiáng)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)一起為學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔而做努力。

美德少年事跡材料200字篇9

，女，華光中學(xué)七年級(jí)3班的學(xué)生，現(xiàn)任703班正班長(zhǎng)。

張夢(mèng)自入校以來(lái)，從各方面嚴(yán)格要求自己，注重綜合素質(zhì)的提高，在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面有較良好的表現(xiàn)，在幫助他人方面表現(xiàn)尤為突出。

此外，該生還參加了校舞蹈隊(duì)等組織社團(tuán)，并多次參加校級(jí)活動(dòng)。

在日常生活中幫助同學(xué)，與同學(xué)一起解答疑惑是張夢(mèng)的習(xí)慣。

在大型活動(dòng)中，如校運(yùn)會(huì)、愛(ài)心義賣(mài)等，會(huì)積極組織同學(xué)參與，付出最大的努力與同學(xué)一起展現(xiàn)出班集體的活力。

張夢(mèng)同學(xué)是一名低調(diào)的學(xué)生。

她充滿(mǎn)愛(ài)心，進(jìn)校以來(lái)積極投身于各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)中，由她組織的班級(jí)活動(dòng)有聲有色、紅紅火火。

在她身上，樂(lè)于助人的精神得到了最好的詮釋。

在干部工作的經(jīng)歷中，張夢(mèng)不斷地鍛煉、收獲、學(xué)習(xí)，為自己的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

她把幫助他人作為一種樂(lè)趣，把樂(lè)于助人變成自己的一種習(xí)慣。

品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)觀向上是她的代名詞，不僅有愛(ài)心，有責(zé)任心，還能起到先鋒模范作用，是一名優(yōu)秀的干部。

美德少年事跡材料200字篇10

小周，女，113班學(xué)生。

在學(xué)校里，她模范遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在家里，她是一名懂得感恩的好孩子。能孝敬父母長(zhǎng)輩，幫忙做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，煮飯，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，是父母的好幫手。

她是城西中學(xué)一名志愿者。她經(jīng)常積極參加學(xué)校和社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，堅(jiān)持每周五放