第堅(jiān)守夢(mèng)想敘事作文900字堅(jiān)守夢(mèng)想敘事作文900字

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。以下是小編為大家整理的堅(jiān)守夢(mèng)想敘事作文900字，歡迎大家參考閱讀。

堅(jiān)守夢(mèng)想敘事作文900字篇1每年的陽(yáng)春三月爸爸媽媽帶我到公園去玩，天空中總是布著各種各樣的風(fēng)箏。最壯觀的就屬龍風(fēng)箏了，可以扎的很大，好幾個(gè)人一起放，我好羨慕，因?yàn)槲乙蚕霌碛幸粋€(gè)美麗的風(fēng)箏。

記得第一次次出游放風(fēng)箏已經(jīng)是在幼兒園的事情了，看見(jiàn)別人把風(fēng)箏放的那么高，那么遠(yuǎn)，就很激動(dòng)，不管陽(yáng)光多刺眼，都會(huì)緊緊盯著它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢(qián)給我買(mǎi)了一只蝴蝶風(fēng)箏。小小個(gè)子的我甚至都還沒(méi)風(fēng)箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這只風(fēng)箏放上天，跑了幾次都失敗了，最后換媽媽跑，一放一收，風(fēng)箏終于吃到風(fēng)力緩緩地向云霄飛去，我開(kāi)心的大拍手掌：放上去了，放上去了，我的風(fēng)箏飛上天了。那種驕傲，那種成就感，應(yīng)該是一輩子都不會(huì)忘記的。媽媽把風(fēng)箏線交給我，告訴我，雖然已經(jīng)放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來(lái)，松了就收點(diǎn)回來(lái)，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。

放了好象有很長(zhǎng)的時(shí)間，我都不愿意把風(fēng)箏收回來(lái)，可是突然我發(fā)現(xiàn)我手中的風(fēng)箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒(méi)有把線放出去，沒(méi)多久，又發(fā)現(xiàn)手中的線變的很松，我一拉就下來(lái)很長(zhǎng)一段，抬頭看我的風(fēng)箏，好象已經(jīng)管自己飛走了，我著急的大哭起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：算了，風(fēng)箏飛走了，它去找尋自己的夢(mèng)想了?？珊⑻釙r(shí)代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來(lái)了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時(shí)候，人群中伸進(jìn)來(lái)一只品字形的風(fēng)箏，有傳來(lái)一個(gè)姐姐的聲音：小弟弟，別哭了，這風(fēng)箏給你。馬上又可以有一只風(fēng)箏了，可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏，這時(shí)候，我看見(jiàn)那個(gè)說(shuō)話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時(shí)候就殘疾還是后來(lái)發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個(gè)年紀(jì)會(huì)去關(guān)心的事情。媽媽感激的對(duì)那姐姐說(shuō)：小姑娘，太謝謝你了，可是你把風(fēng)箏給我們了，你自己不是沒(méi)有了嗎姐姐說(shuō)阿姨，沒(méi)關(guān)系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的，我做的風(fēng)箏能飛的很高呢。懷里揣著姐姐給的風(fēng)箏，媽媽問(wèn)要不要再放會(huì)風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說(shuō)不要了，它又會(huì)飛走的。

帶著姐姐給的風(fēng)箏，跟著媽媽慢慢走回家，路上媽媽說(shuō)：每個(gè)孩子都是一只風(fēng)箏，小時(shí)候線就在媽媽的手里，等孩子長(zhǎng)大了，風(fēng)箏線就斷了，去找尋自己的夢(mèng)想了。我一把抱住媽媽的腿說(shuō)：我不要做斷線的風(fēng)箏，我要做一輩子留在媽媽?xiě)牙锏娘L(fēng)箏。媽媽笑呵呵的說(shuō)傻孩子

姐姐給的風(fēng)箏，很多年都沒(méi)有上過(guò)天，雖然它寄予著姐姐的夢(mèng)想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢(mèng)想的時(shí)候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。

堅(jiān)守夢(mèng)想敘事作文900字篇2認(rèn)識(shí)你，是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢我的小狐貍。

記得那個(gè)下午，陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的，你坐在窗邊，坐在自己溫暖而又舒適的小床上對(duì)著對(duì)面的小房子微笑，對(duì)著街道上往來(lái)的熙熙攘攘的人群淺淺的微笑，安靜而美好。而狐貍媽媽，則坐在柔軟的沙發(fā)上，心里裝著幸福，為你打著毛衣。

這是你的世界。

是啊，我們?cè)谶@個(gè)面具社會(huì)里走久了，見(jiàn)慣了此男彼女，早已將原來(lái)的微笑與夢(mèng)想丟掉

【NO.1所以，你還會(huì)那樣微笑嗎】

就像很久未曾上博客的我一樣，一登陸，就看見(jiàn)朋友們關(guān)切的話語(yǔ)，頓時(shí)我的心被一股溫暖的流填滿了，那種感覺(jué)，就像第一次看見(jiàn)你一樣?？矗銚碛羞@么多的愛(ài)與力量。那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)我的世界里，天使悄悄的對(duì)我說(shuō)。一霎那，我的胸口翻涌著無(wú)數(shù)浪花奔騰的聲音，激越而澎湃還夾雜著柔軟那，是夢(mèng)想的聲音嗎

【NO.2即使家再平常陳舊，即使生活再瑣碎雜亂，我也相信，這才是我最大的幸福。】

大概那是五年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午吧。午后的陽(yáng)光暖暖的，斜斜地灑在我的發(fā)鬢上。我趴在自己的桌子上，看教室里同學(xué)們打鬧嬉戲，窗臺(tái)上花葉搖動(dòng)，講臺(tái)上幾根粉筆靜靜的躺著，腦海里靜靜的幻想著自己的夢(mèng)想。

很美麗。這是我對(duì)當(dāng)時(shí)生活的評(píng)價(jià)。

記得當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)偏科的差生，就像命運(yùn)忘了給我添根數(shù)學(xué)神經(jīng)一樣。當(dāng)時(shí)的自己，很平凡，沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有超人的才藝，沒(méi)有幽默的基因，可我依舊快樂(lè)，依舊有夢(mèng)想。而今天的自己呢，生活在各個(gè)名譽(yù)頭銜的鴨梨下，什么小畫(huà)家、大作家之類的名銜一個(gè)接著一個(gè)套到了我的頭上。旁邊，小夢(mèng)正在亂改名言：寫(xiě)博破千篇，下筆如有神

為什么一定要做一個(gè)出眾的人呢平平凡凡不是也很好嗎

六年級(jí)的我，拼搏在書(shū)海之中，心中的夢(mèng)想與純凈早已被遺忘在公式和課文之間了。是你，我的小阿貍，是你用你那既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的思維喚醒了我心中最柔軟的地方，使我想起了我的過(guò)往。就像許嵩的歌中唱到

平平淡淡值得珍貴。

【NO.3如果能不哭，就一直微笑吧;

如果能旅行，就一起流浪吧;

如果能唱歌，就一直輕和吧;

如果能原諒，就一直遺忘吧;

如果能不分別，就一直在一起吧。】

在很多年后的這個(gè)日子，在人生的這個(gè)十字路口，在彼此溫暖的目光里，邂逅了今天的你，重逢了昨天的我。

我站在這里，看著那時(shí)的我，閱讀著當(dāng)時(shí)的自己寫(xiě)下的文字很傻，很天真。

當(dāng)時(shí)的文章里，自己用了大量的如果。可是當(dāng)時(shí)天真的自己不知道。這個(gè)世界上從沒(méi)有如果。

還有兩個(gè)月，就要畢業(yè)了。這個(gè)寧?kù)o的中午，我坐在電腦前，耳旁流淌過(guò)音符，指尖劃過(guò)鍵盤(pán)，記錄下我們的生活。

如果能不分別，就一直在一起吧。多想這樣。可是命運(yùn)的劇本是用碳素墨水寫(xiě)下的，永遠(yuǎn)無(wú)法改寫(xiě)了?？傆幸惶欤覀儠?huì)面對(duì)分別。朋友，請(qǐng)銘記你當(dāng)初的夢(mèng)想，做一個(gè)阿貍樣的人，既有著細(xì)膩溫軟的心，也并著大神經(jīng)。

好嗎

堅(jiān)守夢(mèng)想敘事作文900字篇3每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢我要去買(mǎi)巧克力如果你有很多錢(qián)呢我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力如果你有用不完的錢(qián)呢我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)。的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中。就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。

懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

俗話說(shuō)難得糊涂，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天