教案系列高二英語第三單元教案及反思高二英語第三單元

科目英語

班級(jí)高二

資料文件high2unit3.3.doc

標(biāo)題MainlyRevision

章節(jié)第三單元

關(guān)鍵詞

內(nèi)容

一、教法建議

【拋磚引玉】

在不同的國家和地區(qū)，表達(dá)同一概念，體態(tài)語中的手勢可能不同，相同的手勢卻表達(dá)不同的概念。例如：表達(dá)數(shù)字“1”的概念時(shí)，我們習(xí)慣伸出食指，而瑞士人則伸出拇指；當(dāng)中國人伸出拇指時(shí)肯定不會(huì)表示“1”的意思，而是“好”的意思。據(jù)說由于手勢語的不同，不但造成或產(chǎn)生許多誤會(huì)，還曾經(jīng)引起過一些災(zāi)難。有一次，一些歐洲海員在地中海游水作樂時(shí)不知不覺地游到了海防基地，衛(wèi)兵見到后向他們大聲喊叫，并作出“過來”的手勢。此時(shí)，海員們意識(shí)到離海防工事太近了，但是他們誤將衛(wèi)兵的手勢理解為“走開”，于是就向遠(yuǎn)處游去。警惕的衛(wèi)兵立刻開槍打死了這些不幸者。

在西方國家，有一些特殊的、人們都遵循的法規(guī)。不敲門是未能打開關(guān)閉的門的；不受邀請(qǐng)是未能進(jìn)入私人住宅的，當(dāng)然你自己的住宅除外。在收到禮物時(shí)，西方人總是教孩子們說“感謝”。對(duì)于西方人來說，吃飯出聲音被視為是不禮貌的，然而在有些國家，這是合適地表達(dá)你愛吃仆人給你的食物?？磥?，假如你不知道其它國家的這些法規(guī)，你就會(huì)犯可笑的錯(cuò)誤。

通過學(xué)習(xí)本單元，同學(xué)們將了解到一些關(guān)于身勢語的學(xué)問，這在跨國語言文化間的交際中具有非常重要的作用。

【教育迷津】

A.單元重點(diǎn)新詞讀音歸類

1.[]managehandshakeArabmanner

2.[ai]typedining-room

3.[d]gesturejuice

4.[]compositionnod

5.[u:]communicatejuice

6.[ei]handshakewaveAsiancommunicate

7.[i:]agreementdisagreement

8.[i]managecompositionkissdistancefist

9.[n]compositionAsian

10.[]handshakeAsian

11.[]compositionagreementdisagreementArabcustommannerdistancecommunicatecomfortable

B.單元重點(diǎn)新詞透視

1.manage

(1)作及物動(dòng)詞用是“管理、經(jīng)營；支配，運(yùn)用；把握”。如：

Shehasmanagedthecompanyformanyyearsandmanageditverywell.她管理這家公司已經(jīng)許多年了，而且管理得特殊好。

Mikeknowshowtomanagewifewhenshe’sangry.當(dāng)他妻子生氣時(shí)，邁克知道怎樣應(yīng)付。

(2)其后接不定式，作“設(shè)法做到……”（含勝利的做某事）。如：

Wemanagedtofinishthehardworkintime.我們?cè)O(shè)法準(zhǔn)時(shí)履行了那項(xiàng)重活。

測試要點(diǎn)：

(1)manage與try的辨異

manage常指“想方設(shè)法而勝利地做成某事”，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。try常指“試圖或努力做某事，勝利與否不清晰”。如：

Hemanageedtogetthehouseworkdonewithverylittlehelp.在沒有多少關(guān)懷的狀況下，他把家務(wù)活干完了。

Hetriedtogetthehouseworkdonewithverylittlehelp.他企圖在沒有多少關(guān)懷的狀況下，把家務(wù)活干完。

(2)在交際英語中常用Icanmanageto/Icanmanage.

2.wave

(1)作可數(shù)名詞是“波，波浪，波濤，光或者聲的波”。如：Thewavesrolledon.波濤滾滾。soundwaves聲波。long/shortwaves長/短波。

(2)作及物或者不及物動(dòng)詞是“波動(dòng)，漂動(dòng)，揮手”。如：Theflagswavedinthewinds.旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。

(3)指“心情的波動(dòng)，人群的潮涌”。如：Wavesofstrikeshitthecountry.罷工的浪潮沖擊著這個(gè)國家。

測試要點(diǎn)：

wavesbsth=wavesthtosb向某人揮手……

Shewavedmeagreeting.=Shewavedagreetingtome.她向我揮手致意。

Hewavedgood-bytous.他向我們揮手告辭。

3.agreement同意、全都

測試要點(diǎn)：

(1)inagreement表示同意。如：Shenoddedherheadinagreement.她點(diǎn)頭表示同意。

(2)inagreementwith和…全都。如：Heropinionisinagreementwithmine.她的建議或意見和我的建議或意見全都。

(3)agreement的反義詞是disagreement。expressone’sdisagreement表示某人的不同建議或意見。

4.kiss可作名詞、及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。意思是“吻，親吻，用吻表達(dá)；輕拂”

Thetwoballskissed.兩球輕輕相碰。

Asoftbreezekissedherface.輕風(fēng)拂過她的臉。

測試要點(diǎn)：

(1)kisssb+on+the+check吻某人的臉蛋

(2)kisssbgoodbye=kissgoodbyetosb向某人吻別，kisshellotosb向某人問好

(3)givesbakiss吻某人一下

(4)習(xí)語：kissthedust/ground承認(rèn)徹底失敗，kissoflife人工呼吸

5.custom習(xí)慣，習(xí)俗，風(fēng)俗

Theircustomsandhabitsaredifferentfromours.他們的風(fēng)俗習(xí)慣與我們的不同。

測試要點(diǎn)：

(1)區(qū)分custom與habit

custom主要是群體性的不斷演化而成的習(xí)慣，代表一個(gè)國家或者地區(qū)的傳統(tǒng)，即“習(xí)俗、風(fēng)俗”。habit是指一個(gè)動(dòng)作反復(fù)發(fā)生，習(xí)慣成自然。如：

Socialcustomsaregreatlydifferentfromcountrytocountry.各個(gè)國家的社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣很不相同。

Bitinghisfingersishishabit.咬手指是他的習(xí)慣。

(2)customs常作“關(guān)稅”，theCustoms海關(guān)。

6.proud傲慢的；傲慢的。該詞的名詞形式為pride.

測試要點(diǎn)：

(1)beproudof對(duì)……傲慢

Weareproudofourgreatmotherland.我們?yōu)槲覀兒甏蟮淖鎳谅?/p>

(2)beprou

dtodo干……傲慢

SheisproudtohavetakenpartintheAsianGames.她為能參加了亞運(yùn)會(huì)而傲慢。

(3)feelproudthat為……傲慢

Ourfootballteamfeelsproudthatithaswoneverymatchthisyear.我們的足球隊(duì)今年每次競賽都贏了，這使全隊(duì)都感到傲慢。

(4)take(a)pridein以……傲慢，對(duì)……得意

Hetakesprideinhissuccess.=Heisproudofhissuccess.

(5)withpride=proudly傲慢地，傲慢地

(6)諺語：Pridewillhaveafall.=Pridegoesbeforeafall.驕者必?cái)　?/p>

7.manner方式；態(tài)度；舉止。manners禮貌

測試要點(diǎn)：

(1)用作單數(shù)是“方式，方法，風(fēng)格，手法”。如：IloveduckcookedinChinesemanner/way.我愛吃中國燒法的鴨子。Idon’tlikehismannerofspeaking.我不喜愛他的說話方式。

(2)withmanners有禮貌，withoutmanners沒禮貌

(3)havegoodmanners有禮貌，havenomanners沒禮貌

(4)區(qū)分下列表達(dá)“方法”的名詞，留意各自的介詞搭配：manner,way,means,method

manner指“行為的特殊方式或獨(dú)特的個(gè)人方法”。intheWesternmanner以西方式的，inamanner=inaway在肯定程度上

way常指“一般方式，方法”。inthisway用這種方法

means多指抽象或概括性意義的“手段，方法”。bythismeans有這種方法

method著重為達(dá)到目的或解決問題而實(shí)行的有系統(tǒng)、有步驟的方法，著重方法的精確?????有效。withthismethod用這種方法

8.distance距離

測試要點(diǎn)：

(1)atadistance稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，atadistanceoftwomiles在2英里的距離處，inthedistance在遠(yuǎn)方。如：Thisoil-paintinglooksbeautifulatadistance.這幅油畫站稍遠(yuǎn)一點(diǎn)看很好看。

Inthedarknight,wecouldalightinthedistanceatsea.在漆黑的夜晚，我們?cè)诤Ｉ夏芸吹竭h(yuǎn)處的燈光。

(2)distance的形容詞是distant

(3)Whatisthedistancefrom…to…?哪離哪有多遠(yuǎn)？

(4)makealongdistancecall打長途電話

C.單元重點(diǎn)詞組掃瞄

1.Itisapleasuretodo…很興奮地干……

2.Wouldyoulikemetodo…?你想讓我干……？

3.Icanmanageitmyself.我自己能解決。

4.helpsbwithcookingameal幫某人做飯

5.showsbtothediningroom領(lǐng)……去餐廳=leadsbtothedining-room

6.dotheshooping購物，買東西

7.makeoneselfunderstood讓別人理解自己makeoneself+過去分詞“讓自己被明白”makesbdo讓某人干……

8.bywords（抽象的）憑借語言，inwords口頭上，withwords用具體的語言，indeeds行動(dòng)上

9.notjust不只是Youcangotherenotjustbybus,butbytrain.到那里不僅可以坐汽車，還可以坐火車。

10.sendmessagestosb向某人傳遞信息Withthehelpofsatellites,wecansendmessagestootherpartsoftheworld.借助衛(wèi)星，我們可以向世界其它地區(qū)傳遞信息。

11.acceptAasB認(rèn)為/承認(rèn)A是BThepoliceacceptedthestoryastrue.警方認(rèn)為這事是真的。

ThesegesturesareacceptedbothbyChineseandEnglishspeakersashavingthesamemeaning.這些手勢和姿勢對(duì)說漢語的人和說英語的人都是一樣的意思。

12.take…forexample以……為榜樣，take…asanexample以……為榜樣

Takewaterforexample,itismadeupoftwogases──hydrogenandoxygen.以水為例，它是由氫和氧兩種氣體組建的。

Let’stakeLeiFengasagoodexampleforallofustofollow.讓我們把雷鋒當(dāng)作我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

13.shakehands握手，shakehandswithsb=shakesbbythehand和某人握手

14.moreoftenthan比……更常常YouwatchTVmoreoftenthanI.你看電視次數(shù)比我多。

15.doresearchon從事……爭論??=makeresearchon

16.pointat指向，對(duì)準(zhǔn)，pointout指出，pointto朝……指去Hepointedhisgunatthethief.他把槍對(duì)準(zhǔn)了小偷。

17.followcustoms隨俗Foreignersshouldfollowthesecustoms.外國人應(yīng)當(dāng)遵守這些習(xí)俗。

18.holdup舉起，抬起，支撐，耽擱。Hehelduphishandtoasktheteacheraquestion.

Thebuildingofthenewroadhasbeenheldupbybadweather.天氣惡劣，新路的修筑受到延誤。

19.becloseto靠近，接近Thebusstopisclosetoourvillage.公共汽車站離我們村很近。

20.keepacertaindistanceaway(from)與……保持肯定的距離

21.communicatewith與……溝通（通訊、聯(lián)系）Wecancommunicatewithpeopleinmostpartsoftheworldbytelephone.我們能夠用電話同世界上的大部分地區(qū)聯(lián)系。

22.waitinline排隊(duì)等候，waitinalongline排長

隊(duì)

23.shouone’sangerat/on對(duì)……發(fā)泄脾氣

24.worryabout/over為……苦惱，beworriedabout擔(dān)憂……

25.adayortwo=oneortwodays一兩天

Itisgoodmannerstowriteortelephoneadayortwolatertothankyourhost.一兩天后寫信或打電話對(duì)東道主表示感謝是禮貌的。

D.大綱規(guī)定的單元日常核心交際用語指南

1.OffersandResponses（供應(yīng)關(guān)懷和應(yīng)答）

發(fā)覺生疏人或不太熟識(shí)的人有困難，一般用下列句子主動(dòng)供應(yīng)關(guān)懷。

CanIhelpyou?/WhatcanIdoforyou?/IsthereanythingIcandoforyou?/Doyouwantmetocallyouadoctor?/Letmecarrytheluggageforyou./Wouldyoulikesomecoffee?

假如是熟識(shí)的人或伴侶，可直接問對(duì)方需要什么關(guān)懷。

Wouldyoulikemetogetyouabook?/Doyouwantmetocallyouataxi?/Ifyoudon’tmind,I’llgoandbuythemforyou./Here,takemyumbrella.

不需要?jiǎng)e人關(guān)懷時(shí)，還是得先表示謝意。

Pleasedon’tworry.Icanmanageitmyself./Pleasedon’tbother./Thankyouallthesame./Nothanks./Thankyouallthesame.

2.ModelDialogues（供應(yīng)關(guān)懷和應(yīng)答的交際示范）

Rose:Hi,Tom.Youarecarryingsomanybooks.

Tom:Yes,theyareveryheavy.

Rose:CanIgiveyouahand?

Tom:That’sverykindofyou.I’mtoldyouarebusythesedays.

Rose:Certainly,we’llhaveourfinalexam.

Tom:WhatcanIdoforyouthen?CanIhelpyouwithyourEnglish?

Rose:Pleasedon’tbother.Thanksalot.

E.單元語法學(xué)習(xí)目標(biāo)

不定式高考考什么？

動(dòng)詞不定式因其使用廣泛，成為高考題中的熱點(diǎn)。近五年高考（－）僅單項(xiàng)填空題中，答案要求用動(dòng)詞不定式的有13題。（有些題的答案雖非不定式，卻考查了與不定式的搭配或區(qū)分。）

現(xiàn)依據(jù)其在句中的形式和作用分述如下：

一、否定形式（在to前加not或never）

1.Thepatientwaswarnedoilyfoodaftertheoperation.(96)

A.toeatnotB.eatingnotC.nottoeatD.noteating

二、履行形式(tohave+過去分詞）

1)表示發(fā)生在謂語動(dòng)作（或狀態(tài)）之前的動(dòng)作或狀態(tài)。

2)用在表示“希望”等含義的動(dòng)詞過去式后，表示未曾實(shí)現(xiàn)的方案等。

3)oughttohave+過去分詞“本應(yīng)當(dāng)做，結(jié)果卻未做”。

2.IwouldlovetothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.(97)

A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone

3.Robertissaidabroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.(99)

A.tostudyB.tohavestudiedC.tobestudyingD.tohavebeenstudying

三、to的替代作用（承接上文，單獨(dú)用to來代替整個(gè)動(dòng)詞不定式）

4.－I’llbeawayonabusinesstrip.Wouldyoumindlookingaftermycat?(95)

－Notatall..

A.I’venotimeB.I’drathernotC.I’dlikeitD.I’dbehappyto

5.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim.(95)

A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto

6.－Alice,whydidn’tyoucomeyesterday?(97)

－I,butIhadanunexpectedvisitor.

A.hadB.wouldC.wasgoingtoD.did

四、to的省略與否

7.Pauldoesn’thavetobemade,healwaysworkshard.(95)

A.learnB.tolearnC.learnedD.learning

五、句法功能

A.作賓語

不定式與動(dòng)名詞作賓語比較，為高考中的重中之重，重復(fù)考查現(xiàn)象明顯。

8.Weagreedherebutsofarshehasn’tturnedupyet.(95)

A.havingmetB.meetingC.tomeetD.tohavemet

9.－Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.(95)

－Well,nowIregretthat.

A.todoB.tobedoneC.tohavedoneD.havingdone

B.作賓補(bǔ)/主補(bǔ)（上文的考例1，5，7）

10.－DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?

－Yes.Theyhavebetterplayers,soIthemtowin.(99)

A.hopeB.expectC.preferD.want

C.作狀語

11.－Ihadareallygoodweeke

ndatmyuncle’s.(99)

－.

A.Oh,that’sveryniceofyouB.Congratulations

C.It’sapleasureD.Oh,I’mgladtohearthat

D.作表語

12.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,itmoredifficult.(99)

A.notmakeB.notmakingC.nottomakeD.donotmakeE.作表語

13.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor“Sorrytomissyou;willcalllater.”(99)

A.readB.readsC.toreadD.reading

參考答案：1-5CBBDA6-10CBCDB11-13DCD

二、學(xué)海導(dǎo)航

【學(xué)法指要】

用本單元所學(xué)的關(guān)鍵語匯從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

1.HisFrenchwasverypoor,sohecouldn’tmakehimself.Butwemadehimus.Thatis,hewasmadeallthis.

A.understand;understand;tounderstand

B.tounderstand;tounderstand;understand

C.understanding;understanding;understand

D.understood;understand;tounderstand

【簡析】答案選D。了解使役動(dòng)詞make的句型可知為什么選D：make+sb+do使別人干……，make+oneself+過去分詞“使別人明白自己”，sbbe+made+todo某人被迫去干……

2.IwouldlovetothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.

A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone

【簡析】答案選B。本題大意為：昨晚我本想?yún)⒓油頃?huì)，但我不得不加班工作履行報(bào)告。wouldlove/liketodo很想干……，wouldlike/lovetohavedone當(dāng)時(shí)很想但未能干……

3.ThecelebrationofChristmasisawestern.

A.habitB.mannerC.movementD.custom

【簡析】答案選D。表達(dá)一個(gè)民族、國家、地區(qū)長期形成的習(xí)慣叫習(xí)俗，即custom。

4.Italkedforalongtime,andintheendImakeherbelieveme.

A.triedtoB.managedtoC.couldD.succeededto

【簡析】答案選B。managetodo設(shè)法干成了……，trytodo設(shè)法干……，succeedindoing勝利地干……從語境intheend可知最終說服了對(duì)方。

5.Myfirstteacherlastweekandsaidhewasstillingoodhealth.

A.shookmebythehand

B.shookmebymyhands

C.shookmyhand

D.shookhandwithme

【答案】選A。和……握手：shakesbbythehand,shakesb’shands,shakehandswithsb。

【妙文賞析】

（一）

Theshoulderscanbearheavythings.Yourfatherhasagreatresponsibilityforthefamilyonhisshoulder.Whenfacedwithdifficulty,thefamilyshouldstandshouldertoshouldertoovercomeit.Youshouldnotturnacoldshouldertoyourfamilymembers.Norshouldyougiveyourfriendsthecoldshoulder.Bothexpressionsmeantreatingotherscoldly.

肩膀能夠負(fù)重，你父親就肩負(fù)起家庭擔(dān)子（haveagreatresponsibilityforthefamilyonhisshoulder）。有困難時(shí)，一家人就應(yīng)當(dāng)肩并肩（shouldertoshoulder），同心協(xié)力，克服困難。你可不要對(duì)家人態(tài)度冷淡（turna/thecoldshouldertosb），也不要對(duì)伴侶嚴(yán)峻拒絕（give/showsba/thecoldshoulder），兩個(gè)短語的意思都是不理睬或者冷落別人。

（二）IndianSignLanguage

Howwouldyoutalkifallyourfriendsspokeadifferentlanguage?

MaybeyouwouldtalkbymakingsignsthewaythatAmericanIndiansusedtodo.Longago,whenIndiansofonetribe（部落）metIndiansofanothertribe,theyhadtomakesignswiththeirhandstounderstandeachother.

Therearesomeofthesignstheymade.Maybeyoucanmakethem,too.

Whenyouarehungry,youmoveyourrighthandbackandforthacrossyourstomach.

Whenyoumean“Let’seat”,youcup（使成杯形）yourrighthandandmoveitupanddowninfrontofyourmouth.

Whenyouhavehadenoughtoeat,youspreadyourthumb（姆指）andfirstfinger（食指）apart,andmoveyourhandfromyourchesttoyourchin（下巴）.

Ifyouhaveastomachache,youputbothhandsonyourstomach,andmovethembackandforth.

1.Inwhatsituationwouldsignlanguagebeused?

A.WhentheIndiansmeteachotherlongago.

B.Whenpeopledon’tunderstandeachother’slanguage.

C.Whenpeoplewhodon’tsharethesamelanguagewanttomakethemselvesunderstood.

D.Whenpeopledonotmakemuchnoise.

2.Longago,.

A.theIndianshadspokenlanguages.

B.theIndianstalkedwitheachotherwiththeirhands

C.theIndiansofdifferenttribesusedsignlanguagetounderstandeachother

D.theIndianspreferredtousesignlanguageratherthanspokenlanguage

3.WhichofthefollowingpicturesshowsthattheIndianwasfull?

4.TheabovepictureCshowsthat.

A.theIndianwasinvitingustodinner

B.theIndianhadapaininthestomach

C.theIndianwashungry

D.theIndianhadeatenenough

答案：1.B2.C3.D4.B

【思維體操】

請(qǐng)同學(xué)們閱讀說明后把圖和英文配對(duì)

WHATDOTHESEGESTURESMEAN？

Thefollowinggestureswereusedbyactorsinthe19thcentury.Whatdidtheymean,doyouknow?

Matchtheactors’speechtothegesture:

1.“Please,please,mydarlingneverleaveme…orIshalldie!”

2.“Never!HowcanyouthinkthatIwoulddosuchathing!”

3.“Iwarnyou,youngman.IfIfindyoudoingthatagain,Ishallpunishyou!”

4.“Ofcourse,mydear,helpyourself!”

5.“Pleasebesensible!Youmuststopthisstupidbehaviour（行為）oryouwillloseeverything!”

6.“Idon’tcarewhatIdo.”

7.“Getawayfromme,youfilthy,filthybeast（畜生）!”

8.“Ofcourse!Don’tworryaboutit!I’lldoit!”

9.“Iwillfinishmyworkevenifitkillsme!”

10.“Idon’tagreewithyou.Nowyoulistentome!”

11.“Don’tdoit.Pleasedon’tdoit!”

12.“Perhapsyouwouldliketocomeforalittlewalkwithme?”

key:

1.B2.C3.E4.C5.H6.F7.K8.D9.I10.J11.L12.A

三、智能顯示

【心中有數(shù)】

從學(xué)習(xí)不定時(shí)式開頭到小品詞to的突破

我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語過程中，遇到了許多以to結(jié)尾的詞。To是介詞還是不定式符號(hào)，這是我們要特殊留意的。本文試將常見的這些詞組作些歸納。下面是依據(jù)高考英語《考試說明》而列舉的一些常見的以to結(jié)尾的詞組或短語，希望同學(xué)們從高二就開頭把不定式的學(xué)問點(diǎn)牢牢把握，并在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)。只有這樣，才能對(duì)不定式的運(yùn)用游刃有余，在以后的高考測試中穩(wěn)操勝券。

（一）、常見以介詞to結(jié)尾的詞組。

payattentionto留意、leadto致使、accordingto依據(jù)、objectto反對(duì)、referto參考，指、stickto堅(jiān)持、refer+ing…to+ing寵愛……不愛……、belongto屬于、addupto總起來，總結(jié)著、nextto挨著、get(become、be)usedto習(xí)慣于、listento聽、dogoodto對(duì)……有益、doharmto對(duì)……有害、helponeselfto請(qǐng)吃……、beaccustomedto習(xí)慣于、sayhelloto向……問好、inadditionto除……之外、turnto翻到，求助于、lookforwardto希望、setfiveto放心、devote…to…獻(xiàn)于……

1.(MET’88)Motherusstorieswhenwewereyoung.

A.wasusedtotellB.isusedtotellingC.usedtotellD.usedtotelling

sb.beusedtodoing習(xí)慣于、sb.usedtodo過去常干、sth.beusedtodo被用來干……故選C。

2.(MET’90題)We’relookingforwardtoyourcountry.

A.visitingB.visitC.bevisitingD.beingvisiting

3.(MET’95題)Shelooksforwardeveryspringtotheflowerlinedgarden.

A.visitB.payingC.walkinD.walkingin

只要把握lookforwardto中的to為介詞，那么2選A，3選D。至于短語動(dòng)詞中的夾雜狀語起修飾性并不喧賓奪主。如：

Shefoundherselflookingforwardmoreandmoreeagerlytotheholidayathome.

Theylookedforwardverymuchtoseeinghimagai

n.

（二）、常見以不定式符號(hào)to結(jié)尾的詞組。

soasto以便做、It’sworthwhile+ing(todo)值得做、inorderto目的是做、oughtto應(yīng)當(dāng)做、bewillingto自愿做、Ittakessb.timetodo花時(shí)間做、beanxiousto急于做、happento碰巧做、beeagerto渴望做、Itcostssb+moneytodo花錢做、beafraidto怕做、chanceto恰巧做、bereadyto預(yù)備做，自愿做、beso+adj+astodo如此……以致于……、beaboutto正預(yù)備做，將做、makeupone’tmindto決心做、pretendto假裝做、be+adj+enoughtodo足以做、intenddo籌備做、usedto過去常做、betoo…todo太……以致于、would/shouldloveto很想做、planto方案做、expectto期盼做、prefertodo…ratherthando寧愿做……而不愿做……

4.(NMET’94)Ratherthanonacrowdedbus,healwaysprefersabicycle.

A.ride,rideB.riding,rideC.ride,torideD.toride,riding

5.(NMET’90)Tomkeptquietabouttheaccidentlosehisjob.

A.sonotastoB.soasnottoC.soastonotD.notsoasto

6.(MET’93題)Childrenatthebeginningofthiscenturyalotandthemselvesgreatlyevenwithouttelevision.

A.usedtoread…enjoying

B.usedtoread…enjoyed

C.wereusedtoreading…enjoy

D.wereusedtoread…enjoying

答案：4.C5.B6.B

（三）、特殊結(jié)構(gòu)中的to。

①to構(gòu)成的短語作插入語。如：

totell(you)thetruth說真的、Truthtotell實(shí)不相瞞、tobegin/startwith首先、tobemoreexact準(zhǔn)確地講、tomakealongstoryshort長話短說，簡而言之、tobefair公正地說，憑心而論、tobesure確定地，毫無疑問地……

②保留to去代表省略的不定式。如：

－Wouldyouliketocometodinnertonight?(NMET’94)

－I’dliketo,butI’mtoobusy.

－Tom,doyouplantogoskating?

－Yes,weplanto.

③平行結(jié)構(gòu)中的小品詞to不行省。如：

Toseeistobelieve.=Seeingisbelieving.

It’sbettertolaughthantocry.

④介詞to加名詞頻頻亮相。如：

amonumenttotheheroes、abridgetoknowledge、avisitortothecity、answertothisproblem、keystotheexercises、theentranceto/ofavalley、thekeytothedoor、thekeytosuccess、atraitortoone’scountry、thepassagetotheroom、thenotestothetext…

⑤介詞to與“情感、心理”相連。如：

toone’s(great)surprise/satisfaction/joy/disappointment/regret…

⑥驚異的小品副詞to。如：

Iguessedfromthehurryingtoandfro〈來來回回〉inthehousethatsomethingunusualwasabouttohappen.

（四）、to是介詞還是不定式符號(hào)，依據(jù)不同的含義而定。

1.agreeto同意

Idon’tagreetohisproposal.(to是介詞)

Heagreedtohelpmetwodayslater.(to是不定式符號(hào))

2.cometo來；談?wù)?/p>

Hehasalotofmoneycomingtohim.(to是介詞)

Hecametorealizethathewaswrong.(to是不定式符號(hào))

3.getto到達(dá)；逐步

Whendidyougettothestation.(to是介詞)

You’llgettolikethework.(to是不定式符號(hào))

4.onthe/one’swayto在……途中；即將……

Ilostmypenonthewaytoschool.(to是介詞)

Sheisonthewaytoseeafilm.(to是不定式符號(hào))

5.happento發(fā)生；碰巧

Whathappenedtoyou?(to是介詞)

Hehappenedtopassbythestation.(to是不定式符號(hào))

（五）、to后與名詞、動(dòng)詞構(gòu)成成語或短語。

gotocollege上高校gotoschool去上學(xué)facetoface面對(duì)面puttouse利用gettoknow知道……gotobed上床睡覺gotocinema看電影sentencesb.todeath處死……cometoastop停止

【動(dòng)手動(dòng)腦】

To-infinitive,InfinitiveWithoutToorJustTo

英語中不定式有時(shí)候要加to，有時(shí)候不加to，有時(shí)候只要一個(gè)to把動(dòng)詞省去不用。究竟該怎樣準(zhǔn)確運(yùn)用不定式，有些同學(xué)對(duì)此感到束手無策，那么不妨做下面這些練習(xí)，定會(huì)對(duì)你有所關(guān)懷。

1.Don’taskhimtodothatifhedoesn’twant.(todo,do,to)

2.Theycoulddonothingbut.(towait,wait)

3.Wewonderedwhether(togo,go)forwardorturn,toturn)back

.

4.Dowhattheteacherhastoldus.(to,todo,do)

5.HearingthisTomdidn’tknowwhethertolaughor.(tocry,cry)

6.－Wouldyouliketogototheconcertwithme?

－Yes,I’dlike.(togo,to,go)

7.Shedoesn’thavetogetupsoearlyassheused.(to,togetup)

8.Iwouldrather(towalk,walk)homethan(take,totake)abus.

9.Thelittlechildhadnochoicebut.(tocry,cry)

10.Hadn’tyoubetter(tohurry,hurry)ifyouwanttocatchthefirstbus?

11.－Shehastomakeaspecialtriptothestoretogetsomesalt.

－Doesshehave?(tomake,to,×)

12.Thepolicemanletthoseboys(togo,go),hopingtheywouldlearnfromtheirmistakeand(toobey,obey)therulesinthefuture.

13.That’stoogoodachance(tolet,let).(pass,topass)

14.Idon’tthinkheneed(tell,totell)me.

15.I’lltrytohelpyouit.(todo,to)

16.HewenttoAmericapennilessly,(return,toreturn)homefortyyearsasamillionaire.

17.Mybrotherhasmadearadio(listen,tolisten)tomusic.

18.Theydidalltheycould(help,tohelp)her.

19.－OughtItogo?

－Yes,Ithinkyouought.(to,×)

20.Sinceyou’retiredandsleepy,whynot(have,tohave)agoodsleep?

21.Shehasneverdared(ask,toask)them.

22.Idare(tosay,say),it’sgoingtorain.

23.Arewe(bring,tobring)ourbookstothelecture?

24.Do(ask,toask)meifyouwantanything.

25.Crocodilemay,andoftendo,swimmers.(toattack,attack)