口語交際專題直擊中考具體要求：①把握對方說話的要點(diǎn)，做出準(zhǔn)確地判斷或得體的回答。②說話時(shí)語言表達(dá)要簡明、得體、連貫。

常見題型：單一型：訪談式、辯論式、勸說式、推薦式等。復(fù)合型：面對同一情境中的不同對象或不同情境中同一個(gè)對象或不同情境中的不同對象說出應(yīng)說的話。

試試你的口才——?jiǎng)裾f式語文老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)溫馨提示：勸說最基本的要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。解答此類題目，需要注意以下幾點(diǎn)：①要注意對象和場合，做到語言表達(dá)的得體；②要做到語句連貫，條理清楚；③要注意題目中的要求，語言表達(dá)要簡潔明了。試試你的口才——復(fù)合型中考前夕，張強(qiáng)接到文學(xué)社長的通知，周末到雙峰山參加國際攀崖比賽的采訪活動(dòng)。正想放松一下的張強(qiáng)把活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽。媽媽對張強(qiáng)說：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結(jié)束，我們就去西雙版納旅游?！?/p>

(1)“媽媽”的言外之意是？(2)請以張強(qiáng)的口吻，用得體的語言說服媽媽。

應(yīng)考策略：平時(shí)要注意留心別人的語言，同時(shí)還要積極與人交往，多參與討論、演說、辯論等語文實(shí)踐活動(dòng)，在交往中學(xué)會(huì)交往的技巧。

應(yīng)考策略：掌握解題的基本技巧：1、讀通情境，抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進(jìn)行表達(dá)。2、領(lǐng)會(huì)意圖，設(shè)身處地。語言的表達(dá)要能“如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。3、注意禮貌，語言簡明、連貫、得體。你掌握了嗎？

有人把生活垃圾倒入河里，河水被嚴(yán)重污染。為此，某中學(xué)決定組織一次社會(huì)調(diào)查，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。

假如你是這所中學(xué)的學(xué)生，準(zhǔn)備采訪一位正在河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現(xiàn)象的看法，你會(huì)怎么說？你掌握了嗎？下面句子語言不得體的一句是()A．“我想有個(gè)家?！?垃圾箱標(biāo)語)B.“我也有生命，請手下留情!”(風(fēng)景樹標(biāo)語)C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店標(biāo)語)D.“吃喝盡心，來去盡興?！?餐館標(biāo)語)1、假設(shè)你在路上遇到了你好久不見的小學(xué)老師，你將怎么說？2、月考結(jié)束了，同學(xué)們有喜有憂，為了讓同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，老師讓同學(xué)們在班內(nèi)開展交流活動(dòng)。你們將