幼兒園中班健康活動:動動扭扭教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第1頁
幼兒園中班健康活動:動動扭扭教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第2頁
幼兒園中班健康活動:動動扭扭教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第3頁
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幼兒園中班健康活動:動動扭扭教學(xué)設(shè)計一、活動設(shè)計背景幼兒園是兒童在成長過程中的重要場所之一,是接受教育的基礎(chǔ),在日常教學(xué)工作中,教師應(yīng)該著重注重兒童的身心健康,為此,開展健康活動是非常必要的。本次活動設(shè)計是針對中班幼兒開展的動動扭扭活動,主要目的是讓幼兒喜歡運動、養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣,增強身體素質(zhì)和鍛煉協(xié)調(diào)性,同時能夠保障幼兒身心健康的發(fā)展。二、教學(xué)目標1.知識目標通過本次活動,幼兒應(yīng)該能夠:熟悉指定的扭扭動作,并能夠正確理解和模仿;掌握基本的身體協(xié)調(diào)能力與敏捷度;掌握體育場館的簡單指揮和信號;培養(yǎng)興趣,喜歡上運動,養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。2.能力目標培養(yǎng)觀察能力;培養(yǎng)接受信號和注意力的能力;鍛煉深呼吸、輕松呼吸的能力。3.情感態(tài)度目標培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展;培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,體現(xiàn)團隊精神;培養(yǎng)愛好運動的好習(xí)慣,增強自信心和勇氣。三、教學(xué)過程1.準備工作活動地點:體育館、操場等寬敞平整的地方;教學(xué)工具:音樂播放器、麥克風(fēng)、紅、黃、綠三色卡片;幼兒分組:根據(jù)每組人數(shù)調(diào)整,為6人為一組。2.熱身活動熱身活動是開展本次活動的前提,通過熱身活動能夠有效地預(yù)熱運動的各個肌肉,減少運動中的受傷的幾率?;顒觾?nèi)容:頭部轉(zhuǎn)圈、手臂揮動、腰部扭轉(zhuǎn)、膝蓋屈曲、腳踝轉(zhuǎn)動等全身熱身活動。合理安排時間:熱身活動時間占全局的10%。3.目標活動目標活動是本次活動的主要部分,通過扭扭動作來鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的同時,增強幼兒身心健康的變化。行進式扭扭舞:幼兒分組,每組都需要一個統(tǒng)治者,通過放音樂、按照信號燈指令的方式,來執(zhí)行協(xié)同扭扭舞步的動作。站立式扭扭舞:幼兒分組,根據(jù)音樂的節(jié)奏和提示完成一組扭扭舞,全體幼兒一同觀看,然后自由扭扭即可。扭扭嘟嘟:幼兒分組,按照固定的節(jié)奏跟隨扭扭舞,教師做出特別的動作作為“嘟嘟”信號,幼兒圍成小圈,抓住信號后迅速坐下,幼兒表現(xiàn)最好的小組最終獲勝。4.活動小組競賽:每個小組選擇兩名幼兒進行拉力賽。根據(jù)游戲規(guī)則來進行評分,最終確定獲勝團隊;感受談話:引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受,讓每個幼兒都感覺自己做得很好。5.教學(xué)反思點評本次活動的主要優(yōu)缺點:優(yōu)點:活動形式多變,不僅有行進式的扭扭舞,還有站立式扭扭嘟嘟等多種形式的活動,能夠滿足不同環(huán)境下的運動需求,而且能夠培養(yǎng)幼兒的遵循指示的能力,同時提高了幼兒感受談話和團隊合作的意識。缺點:本次活動中幼兒園環(huán)境選址不足,在教學(xué)過程中會產(chǎn)生危險情況,另外,老師在組織游戲參與過程中的缺乏游戲策略設(shè)計,在游戲時不利于活動主題的深入思考和團隊協(xié)作的

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