（圖片大小可自由調(diào)整）2023年09月下半年四川省司法廳所屬事業(yè)單位招考聘用6人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共400題)1.運(yùn)動(dòng)中扭傷后可采取的正確措施是：A.立即用冰袋冷敷，以防止毛細(xì)血管破裂后充血B.立即用熱水袋熱敷，以促進(jìn)血液循環(huán)，加快痊愈C.立即用手揉捏受傷處，以散解淤血，防止腫脹D.不做任何處理，等待其自然恢復(fù)2.行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)侵犯人身權(quán)的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利；侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)的，可以適當(dāng)予以賠償。（

）0.正確1.錯(cuò)誤3.品德是個(gè)人經(jīng)過(guò)知、情、意、行、信心理過(guò)程的產(chǎn)物，當(dāng)一個(gè)品德中的知經(jīng)過(guò)多次循環(huán)往復(fù)，成為當(dāng)前的理想和信念時(shí)，它不表現(xiàn)出來(lái)是不可能的，自私自利的人，在廉潔自律的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前，受嚴(yán)格規(guī)范制度的約束，可以表現(xiàn)得大公無(wú)私，但這些外界元素一旦解除，他馬上就會(huì)表現(xiàn)出自私自利的傾向。這段文字旨在說(shuō)明（

）。A.品德是可以改變的B.品德是長(zhǎng)期形成的C.品德是可以被觀察到D.品德的表現(xiàn)有時(shí)直接，有時(shí)隱蔽4.①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題②拿出備選方案③調(diào)查研究④確定方案⑤付諸實(shí)施，解決問(wèn)題A.①②④③⑤B.①②③④⑤C.①④⑤③②D.①③②④⑤5.如圖所示，三個(gè)相連的容器A、B、C，容量都是25升。每個(gè)容器里都有5升水。如果有45升水慢慢倒入容器A，待穩(wěn)定后，容器C里會(huì)有多少升水：A.20B.15C.10D.56.從某種程度上講，所有的天氣事件都或多或少地受到了全球變暖的影響。衛(wèi)星資料顯示，不斷上升的二氧化碳水平使得地球變得更綠，特別是在干旱地區(qū)。但由此帶來(lái)的結(jié)果是復(fù)雜的，并不總是好事。例如，在澳大利亞，有些植物消耗了更多的水分，從而使得河流流量減少了三分之一左右。這種改變可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果。由于人類活動(dòng)導(dǎo)致的氣候變化都疊加在同期觀測(cè)到的氣候自然變化之上，這使得我們很難判斷出氣候變化的真正原因。也就是說(shuō)，難以區(qū)分這些變化中哪些是自然的，哪些是人為造成的。但是，長(zhǎng)期的研究結(jié)果是不容置疑的：隨著氣溫的不斷上升，持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)“新常態(tài)”。

下列對(duì)材料的理解，錯(cuò)誤的是（

）。

A.不斷上升的二氧化碳水平能使地球變得更綠，這種變化可能會(huì)造成不可預(yù)見(jiàn)的長(zhǎng)期后果

B.二氧化碳水平上升導(dǎo)致植物過(guò)分生長(zhǎng)，而植物的生長(zhǎng)使得河流流量減少，可見(jiàn)不斷上升的二氧化碳水平帶來(lái)的都是不利的結(jié)果

C.導(dǎo)致氣候變化的原因有自然形成的，也有人為造成的，二者疊加在同期觀測(cè)到的氣候變化之上

D.隨著氣溫的不斷上升，持續(xù)變化著的狀態(tài)是一個(gè)“新常態(tài)”，這是長(zhǎng)期研究得出的不容置疑的結(jié)果7.某公司舉辦大型年會(huì)活動(dòng)，共35人參加。其中13名女生，每人至少表演一個(gè)節(jié)目，導(dǎo)演盡可能平均分配節(jié)目，共表演了27個(gè)節(jié)目，則至少有一名女生至少表演多少個(gè)節(jié)目？A.4B.3C.2D.18.關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是愛(ài)向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來(lái)諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說(shuō)：“我一天沒(méi)見(jiàn)到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀9.老鷹一次生下四五只老鷹，老鷹每次所捕獵回來(lái)的食物一次只能喂食一只小鷹，于是瘦弱的小鷹吃不到食物最終都餓死，搶得最多的小鷹則存活下來(lái)，人們將這種“適者生存”的現(xiàn)象稱之為老鷹效應(yīng)，根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了老鷹效應(yīng)的是（

）。A.業(yè)務(wù)經(jīng)理規(guī)定，本月業(yè)績(jī)最好的員可以獲得100元特別獎(jiǎng)金，而業(yè)績(jī)最差的員工只能拿到50%的績(jī)效工資B.棒球隊(duì)主教練對(duì)球員說(shuō)，球隊(duì)沒(méi)有絕對(duì)的主力與替補(bǔ)之分，誰(shuí)的狀態(tài)好，就讓誰(shuí)上場(chǎng)比賽C.某地段開(kāi)了幾家奶茶店，彼此之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，最終只有一家正常經(jīng)營(yíng)，其他幾家都迫于壓力而停業(yè)D.王女士育有一子一女，因?yàn)榧揖池毨?，她只能供其中一人讀書(shū)，另外一人則只能輟學(xué)打工10.“正人心而后爭(zhēng)天下”這是南宋學(xué)者陳亮上書(shū)孝宗皇帝時(shí)所言，時(shí)隔八百多年，今天讀來(lái)，依然_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.石破天驚B.振聾發(fā)聵C.醍醐灌頂D.警鐘長(zhǎng)鳴11.技能：技術(shù)：技藝A.昏沉：昏迷：昏睡B.習(xí)慣：規(guī)矩：法律C.認(rèn)可：鼓勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)D.經(jīng)常：往往：一直12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D13.1

4

5

10

20

40

（

）A.60B.64C.80D.10014.某工廠生產(chǎn)甲和乙兩種產(chǎn)品，已知生產(chǎn)1件甲產(chǎn)品可獲利1000元，消耗A和B材料分別為2千克、3千克；生產(chǎn)1件乙產(chǎn)品可獲利1700元，消耗A和B材料分別為5千克、4千克。若有A和B材料分別為200千克、240千克，則生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品能取得的最大利潤(rùn)是：A.85200元B.86278元C.85900元D.86600元15.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視。該句表述是否正確：A.正確B.錯(cuò)誤16.有恃∶無(wú)恐A.臨?！貌粦諦.揠苗∶助長(zhǎng)C.任重∶道遠(yuǎn)D.曲高∶和寡17.請(qǐng)明星做點(diǎn)廣告確實(shí)增加廣告的收視率，但是，這樣做也有缺點(diǎn)，調(diào)查表明，觀眾對(duì)這樣的廣告印象深的是明星的形象及其表演，很少有人記得清楚廣告所要推銷的產(chǎn)品名稱，這樣，不管明星廣告多么吸引人，它們究竟能否起到促銷產(chǎn)品的作用是值得懷疑的。以下哪項(xiàng)是上面的議論所假設(shè)的？（

）A.明星廣告的成本要高于一般廣告，因此，它促銷效果也應(yīng)高于一般廣告B.盡管很吸引人，但明星廣告的制作質(zhì)量一般不如其他廣告C.電視廣告的最終目的是讓觀眾記住產(chǎn)品的名稱，而不是其他D.能夠記住廣告中明星的形象，對(duì)廠家的產(chǎn)品也會(huì)起到一定的促銷作用18.選項(xiàng)四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D19.下列最可能涉及對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的描寫的是：A.白蠟的燃點(diǎn)低B.水的比熱容高C.橡膠耐磨性佳D.茶葉除脂效果好20.教學(xué)與科研人數(shù)，2018年比2014年增長(zhǎng)了（

）。

A、

B、

C、

D、21.左圖為給定的立體，從任意角度剖開(kāi)，右邊哪一項(xiàng)不可能是它的截面圖？A.AB.BC.CD.D22.質(zhì)量管理是指對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)成果進(jìn)行監(jiān)督、考查和檢驗(yàn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤23.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”體現(xiàn)在人員甄選上要遵循（

）。

A.用人所長(zhǎng)的原則

B.因材器用的原則

C.因事?lián)袢说脑瓌t

D.人事動(dòng)態(tài)平衡原則24.小美和小帥是一對(duì)夫妻，二人都出生于1990年，現(xiàn)感情確已破裂，故申請(qǐng)離婚。關(guān)于二人婚姻的事有關(guān)事項(xiàng)，下列說(shuō)法正確的是（

）。

A、二人領(lǐng)取結(jié)婚證的年份可能是2011年

B、二人申請(qǐng)離婚登記，可通過(guò)婚姻登記機(jī)關(guān)網(wǎng)上辦事平臺(tái)實(shí)名驗(yàn)證后辦理

C、二人申請(qǐng)離婚登記之日起60日內(nèi)未撤回申請(qǐng)且未申請(qǐng)發(fā)給離婚證。視為已完成離婚登記

D、二人離婚后或若雙方自愿恢復(fù)婚姻關(guān)系，應(yīng)當(dāng)重新進(jìn)行結(jié)婚登記25.必須統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行____的開(kāi)放戰(zhàn)略。A.互利共贏B.互相合作C.包容互信D.開(kāi)放共贏26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律。A.AB.BC.CD.D27.A.AB.BC.CD.D28.信用卡

之于

（

）

相當(dāng)于

身份證

之于

（

）A.虛擬；真實(shí)B.卡片；證書(shū)C.金錢；信息D.支付；證明29.物質(zhì)在發(fā)生能量轉(zhuǎn)化時(shí)通常都存在一系列的物理或化學(xué)反應(yīng)，下列能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程存在化學(xué)反應(yīng)的是（

）。A.風(fēng)力發(fā)電B.燒煤取暖C.冰雪融化D.酒精揮發(fā)30.權(quán)利暗示：指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)利暗示的是：A.大學(xué)生小東電子游戲玩的特別好，他所在的學(xué)校組隊(duì)參加各級(jí)比賽時(shí)經(jīng)常請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)B.張教授是會(huì)計(jì)方面的專家，不少企業(yè)遇到會(huì)計(jì)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教C.退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請(qǐng)他來(lái)主持公道D.教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他請(qǐng)教孩子的教育問(wèn)題31.人際沖突有兩種：工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是：A.某單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)B.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來(lái)了C.一位年輕的同事正在向顧客說(shuō)明什么，但顧客顯得很激動(dòng)D.一位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人32.方言學(xué)家喜歡說(shuō)，“禮失求諸于野”。這是指更古老的語(yǔ)音常常保存在更偏僻閉塞的村落，封閉有利于語(yǔ)音保持

。然而，我們的方言是在幾千年的歷史中，于一次次人口大遷徙中層層壘疊而形成的，它的語(yǔ)音層次中存儲(chǔ)著人口流動(dòng)的信息和

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.活力線索B.純凈路徑C.穩(wěn)定痕跡D.原貌規(guī)則33.一塊面積為800平方厘米的等腰梯形彩紙做風(fēng)箏，為牢固起見(jiàn)用竹條做風(fēng)箏的對(duì)角線，對(duì)角線恰好互相垂直，則需要竹條長(zhǎng)度為：A.40B.70C.80D.9034.折疊過(guò)往的憂傷，暗藏到內(nèi)心的角落，就讓我，于陽(yáng)光里，望見(jiàn)美好。你看，春光里的桃花嬌艷，櫻花________，梨花好似純潔的愛(ài)情?；t柳綠之間，心間便灑滿馨香的________。喜愛(ài)在春光里遇見(jiàn)美好，遇見(jiàn)心間的思念，收集滿滿的芬芳馥郁，________生命中的遇見(jiàn)。那一汪春光，好似內(nèi)心的深情，總是深不見(jiàn)底。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嫵媚

詩(shī)行

豐盈B.熱情

詩(shī)篇

豐富C.燦爛

詩(shī)句

充實(shí)D.綻放

詩(shī)詞

充盈35.潔癖：強(qiáng)迫癥的一種，即把正常衛(wèi)生范圍內(nèi)的事物認(rèn)為是骯臟的，感到焦慮，強(qiáng)迫性地清洗、檢查及排斥“不潔”之物。

下列不屬于潔癖的是：

A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必須多次、長(zhǎng)時(shí)間地洗手、洗衣

B.斯密司先生出差一律入住白色的房間，甚至地毯也必須是白色的才行

C.有位年輕小姐為了避免在公共汽車與他人接觸，每天竟花三個(gè)小時(shí)走路上下班

D.李某不允許孩子在外面亂吃東西，也不允許孩子接近生病的小朋友36.通貨膨脹是指這種或那種商品及勞務(wù)的價(jià)格上漲，而不是物價(jià)總水平的上升。（

）0.正確1.錯(cuò)誤37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示38.毛筆：書(shū)法家A.警械：警察B.遼寧艦：海軍C.莊稼：農(nóng)民D.駕駛證：司機(jī)?39.地球表面大部分是海洋。只有用比現(xiàn)在更為精密的儀器才可能對(duì)海底進(jìn)行廣泛的研究。因此科學(xué)家對(duì)海底環(huán)境的了解一定比對(duì)地球上其他環(huán)境了解的少。如果正確，最能支持上面結(jié)論的一項(xiàng)是（

）。A.許多山脈完全在海平面下，然而新的水下探測(cè)設(shè)備產(chǎn)生的三維圖像如地面上的山脈的三維圖像一樣精確B.強(qiáng)大的水流在海底循環(huán)，但是它們運(yùn)動(dòng)的總體形態(tài)不像氣流在陸地上運(yùn)動(dòng)的形態(tài)那樣易于理解C.與大多數(shù)陸地環(huán)境相反，海平面的溫度條件通常是穩(wěn)定和一致的，因?yàn)樘?yáng)光不能穿透到極深的海平面下D.非常少的人看過(guò)詳細(xì)的海底延伸區(qū)域圖，即使這樣的圖在幾乎所有的大圖書(shū)館中可以得到40.大凡作詩(shī)填詞，都是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來(lái)起手，是不可預(yù)知的?？墒且坏┧辛顺醪降臉?gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書(shū)里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。他?huì)知道哪些詞牌適合表達(dá)怎樣的感情，應(yīng)該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運(yùn)用某些修辭方法，在面對(duì)特殊句法的時(shí)候不上當(dāng)。如果讀過(guò)足夠多的古人詩(shī)詞，具有一定的語(yǔ)感，就確實(shí)能在這部書(shū)的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠(chéng)意，防止你鬧出各種笑話。上述文字意在說(shuō)明：A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用B.詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)質(zhì)上是語(yǔ)言與情感互相遷就的過(guò)程C.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助D.詩(shī)詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)41.手術(shù)進(jìn)行期間讓患者聽(tīng)音樂(lè)，有助于降低患者的焦慮感與止痛藥使用量，研究人員檢視覆蓋7000名患者的70個(gè)臨床試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，患者聽(tīng)音樂(lè)后，術(shù)后焦慮程度大幅降低，滿意程度上升，疼痛指數(shù)較低，所需的止痛藥也較少。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.由患者自行選擇音樂(lè)的情況下，效果可能更好一點(diǎn)B.患者在手術(shù)前聽(tīng)音樂(lè)比手術(shù)期間聽(tīng)音樂(lè)的效果更好一些C.手術(shù)進(jìn)行期間讓患者聽(tīng)音樂(lè)會(huì)干擾手術(shù)團(tuán)隊(duì)的溝通D.研究結(jié)果適用于幾乎所有類型手術(shù)，但腦部手術(shù)除外42.教師∶教學(xué)

A.商人∶商量

B.農(nóng)民∶農(nóng)活

C.作家∶作文

D.工人∶工作

43.公文是實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)管理職能的工具和手段。在公文里，鼓勵(lì)什么遏制什么，支持什么反對(duì)什么，允許怎么辦和不允許怎么辦，或褒或貶，或是或非，或倡或戒，或行或止，十分鮮明。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤44.下列屬于“二十四節(jié)氣”的是（

）。A.元宵B.重陽(yáng)C.清明D.端午45.公務(wù)員參加工作時(shí)間達(dá)到一定年限可申請(qǐng)?zhí)崆巴诵荩?/p>

）。A.25年B.30年C.35年D.20年46.激勵(lì)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

篡改A.鼓舞；修改B.煽動(dòng)；修正C.進(jìn)步；指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)；努力47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示48.下列關(guān)于預(yù)測(cè)方法中“專家調(diào)查法”的描述，不正確的是（

）。A.專家可以不受外界影響B(tài).專家之間不得相互討論C.專家可發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性D.專家判斷有一定片面性49.（

）對(duì)于鐵礦石相當(dāng)于板凳對(duì)于（

）A.鏟車桌子B.礦山森林C.礦工木匠D.鐵粉木料50.色素主要為花色甙等酚類物質(zhì)，它們的顏色構(gòu)成了葡萄酒的色澤,并且給葡萄酒帶來(lái)了它們自身的香氣和細(xì)膩口感。陳年葡萄酒中的顏色主要來(lái)源于單寧。單寧除了給酒的色澤作出貢獻(xiàn)外，還能作用于口腔產(chǎn)生一種苦澀感，從而促進(jìn)人們的食欲。單寧含量過(guò)高，苦澀味重且酒質(zhì)粗糙；含量過(guò)低則酒體軟弱而淡薄。此外，單寧還能掩蓋酸味，所以紅葡萄酒由于含有豐富的單寧，其酸味明顯小于白葡萄酒。由此可以推出：A.陳年葡萄酒會(huì)促進(jìn)食欲，色澤來(lái)源于單寧B.苦澀味重且酒質(zhì)粗糙的酒必含有過(guò)多單寧C.酒體軟弱而淡薄的酒中單寧含量必然過(guò)低D.單寧能影響酒的色澤和飲者的味覺(jué)及食欲51.左邊給定的是六面體的外表面展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D52.梅與松、竹并稱為“歲寒三友”，以其高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)，常被古人用來(lái)詠物言志。以下詩(shī)詞哪一句描寫的不是梅花？A.無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故B.萬(wàn)樹(shù)寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花。香聞流水處，影落野人家C.花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津D.冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m，忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春53.利用互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)促進(jìn)留守兒童家庭的親子交流，不僅有很強(qiáng)的必要性，也具備相當(dāng)?shù)腳______。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)科技和信息工作的推進(jìn)，已經(jīng)為_(kāi)_____留守兒童難題奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.合理性根治B.現(xiàn)實(shí)性治理C.可行性緩解D.針對(duì)性解決54.甲、乙、丙均為教師，其中一位是大學(xué)教師，一位是中學(xué)教師，一位是小學(xué)教師，并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高，乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同，小學(xué)教師的學(xué)歷比丙低。由此可以推出：A.甲是小學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是大學(xué)教師B.甲是中學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是大學(xué)教師C.甲是大學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是中學(xué)教師D.甲是大學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是小學(xué)教師55.下列未反映家庭美德的典故是（

）。A.“臥冰求鯉”B.“鐘禮郝法”C.“桃李爭(zhēng)妍”D.“羅威飼犢”56.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.在滅火時(shí)，冷水和熱水的滅火的效果相同B.剎車失靈的情況下，如選擇跳車則向后跳車相對(duì)比較安全C.露水多出現(xiàn)在陰天、空氣濕度大的情況下D.白熾燈的燈絲斷了，重新搭上后會(huì)比原來(lái)亮57.組裝自行車的工序和時(shí)間為：前輪輻條和外胎（1小時(shí)）、后輪輻條和外胎（1小時(shí)）、車身傳動(dòng)系統(tǒng)（20分鐘）、車身制動(dòng)系統(tǒng)（20分鐘）、調(diào)試（20分鐘），那么，最佳安裝流程的用時(shí)是：

A.1小時(shí)

B.2小時(shí)20分鐘

C.2小時(shí)

D.3小時(shí)

58.①屋內(nèi)進(jìn)水②維修房屋③整理物品④申請(qǐng)事假⑤天降暴雨A.④⑤①③②B.⑤①④②③C.④②③⑤①D.⑤③①②④59.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D60.如圖，把三角形ABC的三邊分別延長(zhǎng)1、2、3倍得到一個(gè)新的三角形，則新三角形的面積是原三角形ABC面積的幾倍?A.15B.16C.17D.1861.有甲、乙、丙三種花卉，分別是玫瑰、郁金香、風(fēng)鈴草，這三種花卉是從三個(gè)不同的國(guó)家運(yùn)來(lái)的，分別是A國(guó)、B國(guó)和C國(guó)。下列條件是已知的：（1）花卉乙不是風(fēng)鈴草；（2）花卉乙不是從C國(guó)運(yùn)來(lái)的；（3）花卉丙不是從A國(guó)運(yùn)來(lái)的；（4）玫瑰不是從B國(guó)運(yùn)來(lái)的；（5）風(fēng)鈴草是從A國(guó)運(yùn)來(lái)的。根據(jù)上述條件，可以推出花卉乙是：A.玫瑰B.郁金香C.玫瑰或郁金香D.無(wú)法判斷62.下列不易發(fā)生粉塵爆炸的是：A.鋁粉B.鋅粉C.石灰粉D.奶粉63.下列詩(shī)句不是出自李白的是：A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流64.（

）對(duì)于聚集之處相當(dāng)于捷徑對(duì)于（

）A.薈萃取巧之思B.淵藪速成之法C.輻輳入門之路D.囹圄提升之梯65.李某與王某為同事。李某因不滿意王某經(jīng)常利用職權(quán)獲取好處的行為，將此事告訴了朋友張某，致使王某的形象在張某處評(píng)價(jià)降低。根據(jù)民法典的規(guī)定，李某的行為沒(méi)有侵犯王某的名譽(yù)權(quán)（

）。0.正確1.錯(cuò)誤66.下列每組成語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（

）

A.柳暗花明殘食鯨吞B.鶴發(fā)童顏前倨后恭C.千鈞一發(fā)春意盎然D.摩肩接踵察言觀色67.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示68.死刑是指行刑者基于法律賦予的權(quán)利，結(jié)束一個(gè)犯人的生命，下列可以實(shí)行死刑的是（

）。A.實(shí)施犯罪時(shí)未滿十八歲的小芳B.實(shí)施犯罪后，在審判時(shí)被檢查出懷孕的王某C.實(shí)施了特別殘忍手段致人死亡的八十歲老人李某D.實(shí)施了犯罪的年滿75周歲的張某69.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)？A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水，應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子70.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要依靠?jī)?nèi)隱的語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制，需要長(zhǎng)期大量的語(yǔ)言輸入和練習(xí)才能取得好的效果。而年齡較大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，因其認(rèn)知能力方面的優(yōu)勢(shì)，表現(xiàn)往往優(yōu)于年齡較小者。一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)7年的研究發(fā)現(xiàn)了正規(guī)課堂中年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響：在接受了同樣時(shí)間的語(yǔ)言教學(xué)之后，年齡較大的學(xué)習(xí)者成績(jī)優(yōu)于年齡較小者，特別是在語(yǔ)言的形態(tài)、句法特征掌握方面表現(xiàn)尤為突出。這就說(shuō)明，在課堂學(xué)習(xí)環(huán)境下，兒童并不具備明顯的低齡優(yōu)勢(shì)，如果沒(méi)有大量的語(yǔ)料輸入和練習(xí)，即使很早接觸外語(yǔ)學(xué)習(xí)，也很難獲得母語(yǔ)那樣的水平。這段文字最可能回答的問(wèn)題是：A.年齡因素對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生哪些影響B(tài).是否應(yīng)該讓兒童盡早在課堂學(xué)習(xí)外語(yǔ)C.成年人外語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)為何優(yōu)于兒童D.學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中受哪些因素的影響71.卡夫卡：《變形記》正如（

）A.高爾基：《悲慘世界》B.莎士比亞：《李爾王》C.雨果：《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》D.白樸：《牡丹亭》72.呂布：轅門射戟A.諸葛亮：三顧茅廬B.劉備：白帝托孤C.曹操：草船借箭D.關(guān)羽：刮骨療傷73.煤、石油中的化學(xué)能是由（

）轉(zhuǎn)化而成的。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.地?zé)崮蹹.海洋能74.“三顧茅廬”是一個(gè)膾炙人口的故事，這里的“茅廬”是（

）的住處。A.諸葛亮B.劉備C.張飛D.關(guān)羽75.原來(lái)的植物群落由于各種原因大部分消失，但從仍保持著土壤和植被繁殖體的地方開(kāi)始的演替稱為次生演替。發(fā)生次生演替的生物群落趨向于恢復(fù)到被破環(huán)前的形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列可能導(dǎo)致次生演替的情形是（

）。A.人類將利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的植物種子灑向森林B.覆蓋在土層上的冰雪融化后，暴露出土壤的某一地區(qū)逐漸出現(xiàn)了生命C.冬季，一場(chǎng)火將山上的植物都燒光了。等到了春天，又有草開(kāi)始慢慢冒出D.某地區(qū)因森林被過(guò)度砍伐，土地逐漸開(kāi)始荒漠化76.“時(shí)間就像金錢”是一個(gè)很重要的比喻，塑造了我們對(duì)時(shí)間的基本看法。下列關(guān)于時(shí)間的說(shuō)法源自這個(gè)比喻的是：A.時(shí)間飛逝，一去不復(fù)回B.只要你愿意，時(shí)間總是能擠出來(lái)的C.時(shí)間是用再多的錢也買不回來(lái)的D.要把時(shí)間花在最有價(jià)值的地方77.謀求世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的根本途徑是（

）。A.加速各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整B.推動(dòng)南北對(duì)話C.加強(qiáng)南南合作D.建立公正、合理、平等、互利的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序78.暫缺

A.暫缺

B.暫缺

C.暫缺

D.暫缺

79.汽車∶火車A.蔬菜∶白菜B.花盆∶菊花C.橘子∶香蕉D.魚(yú)缸∶金魚(yú)80.關(guān)于民事責(zé)任，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.民事責(zé)任是一種利益B.民事責(zé)任主要是財(cái)產(chǎn)責(zé)任C.民事責(zé)任就是民事義務(wù)D.民事責(zé)任須由行為人自己承擔(dān)81.事業(yè)單位在使用資助款項(xiàng)時(shí)，只要符合事業(yè)單位的宗旨和業(yè)務(wù)范圍即可。（

）0.正確1.錯(cuò)誤82.針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定計(jì)劃體現(xiàn)了計(jì)劃的：A.彈性原理B.限定因素原理C.改變航道原理D.許諾原理83.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸84.善意取得是指無(wú)權(quán)處分他人動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)的占有人，不法將動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給第三人以后，如果受讓人在取得該動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)時(shí)出于善意，就可以依法取得對(duì)該動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)。受讓人在取得動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)以后，原所有人不得要求受讓人返還財(cái)產(chǎn)，而只能請(qǐng)求轉(zhuǎn)讓人（占有人）賠償損失。這里的第三人被稱為善意第三人。根據(jù)上述定義，以下判斷正確的是：A.甲欠乙50萬(wàn)元，將自己的別墅抵押給乙，后來(lái)甲又將該套別墅賣給丙，并辦理了過(guò)戶登記，乙作為善意第三人可以要求甲對(duì)自己進(jìn)行賠償B.王某花了100萬(wàn)元從李某處購(gòu)買了一幅名畫，后王某以150萬(wàn)元的價(jià)格將此畫轉(zhuǎn)賣給韓某，后證實(shí)該畫為贗品，韓某屬于被侵害利益的善意第三人C.魏某因欠張某十萬(wàn)元，將自己所有的一塊高檔手表交給張某作為擔(dān)保，張某未經(jīng)魏某同意，將手表賣給不知情的孫某，孫某屬于善意第三人D.老吳典當(dāng)了自家的祖?zhèn)飨銧t，其妻以自己不知情且香爐屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)為名，要求典當(dāng)行退還該香爐，老吳的妻子屬于不知情的善意第三人85.短道速滑是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，裝備包括冰刀、冰鞋和滑冰服裝等。關(guān)于速滑裝備及其原理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.短道速滑服為緊身連體服，能有效降低風(fēng)阻力B.冰鞋鞋跟部比較堅(jiān)硬，是為了包圍和固定住腳跟C.速滑刀的刀刃平，是為了保持滑行的良好直線性D.手套指尖加固了一層手扣，可增加彎道扶冰時(shí)的摩擦力86.低碳轉(zhuǎn)型是牽涉供應(yīng)端和消費(fèi)端全鏈條的

工程，不僅需要各行各業(yè)攻堅(jiān)克難的決心，也需要我們每個(gè)人

的行動(dòng)。夏天把空調(diào)溫度調(diào)高一些，盡量購(gòu)買節(jié)能型用品，積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)人都為地球的“涼熱”出一份力。只有讓低碳成為新風(fēng)尚、新潮流，才能與技術(shù)革新形成合力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.核心事必躬親B.系統(tǒng)腳踏實(shí)地C.特殊持之以恒D.浩大厚積薄發(fā)87.2022年全國(guó)糧食播種面積比2021年增加701千公頃，增長(zhǎng)0.6%。其中谷物播種面積比2021年減少908千公頃，下降0.9%。全國(guó)糧食總產(chǎn)量比2021年增加368萬(wàn)噸。其中谷物產(chǎn)量比2021年增加49萬(wàn)噸。能夠從上述材料中推出的是（

）。

A、2022年豆類單位面積產(chǎn)量比谷物和薯類都高

B、2022年谷物產(chǎn)量中，小麥產(chǎn)量是最小的

C、2021年全國(guó)糧食單位面積產(chǎn)量為每公頃6805公斤

D、2022年按季節(jié)分類，秋糧產(chǎn)量在全年糧食產(chǎn)量中占比最大，約為74%88.根據(jù)所給的圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示89.3，－2，1，3，8，61，（

）A.3692B.3713C.3764D.381690.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D91.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定B.豐衣足食擯斥C.錦衣玉食排斥D.肥馬輕裘抵觸92.1，6，20，56，144，（

）A.256B.244C.352D.38493.王某將自己的畫贈(zèng)予李某，后來(lái)李某未經(jīng)王某同意，將他的畫出版發(fā)行，王某得知后認(rèn)為李某侵犯了自己的權(quán)利，李某的此舉侵犯了：A.王某對(duì)贈(zèng)予作品的產(chǎn)品財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B.王某對(duì)贈(zèng)予作品的展覽權(quán)C.王某對(duì)贈(zèng)予作品的發(fā)表權(quán)、使用權(quán)D.王某的姓名權(quán)94.下列與人類有關(guān)的說(shuō)法不正確的是：A.尼安德特人化石最早發(fā)現(xiàn)于德國(guó)B.高加索人種主要分布在歐亞大陸C.直立人出現(xiàn)時(shí)間早于能人D.人類屬于哺乳綱的靈長(zhǎng)目動(dòng)物95.人的身高是生物學(xué)性狀之一。一直以來(lái)，人們認(rèn)為身高主要是遺傳、飲食和環(huán)境因素綜合決定的。但是，在人類認(rèn)識(shí)了基因的作用后，開(kāi)始認(rèn)為基因在決定身高中占主要作用，于是在人類基因組計(jì)劃完成后，開(kāi)始尋找與身高相關(guān)的基因，并獲得其與健康、疾病等有關(guān)的信息和知識(shí)。接下來(lái)最可能講述的是：A.身高差距大的人在外貌、健康狀態(tài)上差異也大B.飲食、環(huán)境及個(gè)人健康狀況對(duì)基因有影響C.尋找與身高基因有關(guān)的數(shù)據(jù)并實(shí)證分析D.決定身高的基因還影響著健康、疾病等96.知情同意原則普遍適用于醫(yī)療領(lǐng)域，通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知來(lái)加強(qiáng)患者的自決權(quán)。醫(yī)療作為一種高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)，其風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源主要包括醫(yī)療的固有風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)方的過(guò)失。固有風(fēng)險(xiǎn)通常受制于醫(yī)療技術(shù)的客觀發(fā)展水平，醫(yī)方的過(guò)失風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)指一方主觀過(guò)錯(cuò)可能導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，此種風(fēng)險(xiǎn)也不排除可能會(huì)受制于相應(yīng)醫(yī)療科學(xué)技術(shù)的實(shí)際發(fā)展情況。醫(yī)方通過(guò)告知患者相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)，從而在一定程度上保證醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的透明性與客觀性。究其實(shí)質(zhì)，更是一種風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)。從這段文字中，選取的關(guān)鍵詞最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.知情同意

醫(yī)療領(lǐng)域

風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)B.醫(yī)療領(lǐng)域

患者自決權(quán)

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)C.醫(yī)療領(lǐng)域

風(fēng)險(xiǎn)告知

風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)D.知情同意

患者自決權(quán)

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)97.人們說(shuō)“鐵比棉花重”，其實(shí)質(zhì)是：A.鐵質(zhì)量比棉花大B.鐵的體積比棉花小C.鐵的密度比棉花大D.鐵的比熱容比棉花大98.一日，甲發(fā)現(xiàn)乙在家自殺，遂破門而入，將乙送往醫(yī)院搶救，乙獲救后，認(rèn)為甲不應(yīng)該救他，并要求甲賠償破門所造成的損失，甲的行為屬于：A.不當(dāng)?shù)美鸅.緊急避險(xiǎn)C.侵權(quán)行為D.無(wú)因管理99.30歲時(shí)，納什突然出現(xiàn)了許多古怪的舉動(dòng)……最終，他因?yàn)榛寐?tīng)被確診為嚴(yán)重的精神分裂癥，后來(lái)是接二連三的診治與復(fù)發(fā)。1962年，當(dāng)他被認(rèn)為是________的菲爾茲獎(jiǎng)獲得者時(shí)，他的精神狀況卻使他與獎(jiǎng)項(xiàng)________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)可辯駁飲恨敗北B.實(shí)至名歸擦肩而過(guò)C.名正言順抱憾終身D.理所當(dāng)然失之交臂100.什么是經(jīng)典？或是經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作，或是經(jīng)過(guò)篩選出來(lái)的“最有價(jià)值的書(shū)”，亦或是難以忘懷的一段話，還可以是一個(gè)角色、一場(chǎng)戲、一張照片。由于每個(gè)人的看法不一樣，生活背景不一樣，所處環(huán)境不一樣，文化水平不一樣，因此對(duì)經(jīng)典會(huì)產(chǎn)生一些質(zhì)疑，但這些質(zhì)疑并不會(huì)抹殺經(jīng)典的意義及價(jià)值。對(duì)這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.經(jīng)典是多種多樣的B.對(duì)經(jīng)典的一些質(zhì)疑時(shí)有發(fā)生C.人們對(duì)經(jīng)典的正確理解與認(rèn)識(shí)D.經(jīng)典是最有價(jià)值的101.（

）對(duì)于世味年來(lái)薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對(duì)于（

）A.憂郁；前度劉郎今又來(lái)B.感傷；莫道讒言如浪深C.諷刺；道是無(wú)晴卻有晴D.斥責(zé)；金陵王氣黯然收102.月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘?yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。月食只能發(fā)生在（

）前后。A.農(nóng)歷初一B.農(nóng)歷十五C.農(nóng)歷二十三D.農(nóng)歷三十103.2021年3月20日，世錦賽冠軍

以1小時(shí)23分49秒打破女子20公里競(jìng)走世界紀(jì)錄。A.劉虹B.呂秀芝C.王娜D.楊家玉104.計(jì)算機(jī)病毒的傳播方式有（

）。A.通過(guò)共享資源傳播B.通過(guò)網(wǎng)頁(yè)錯(cuò)誤腳本傳播C.通過(guò)文件傳輸傳播D.通過(guò)電子郵件傳播105.“聽(tīng)其言，觀其行，知其心。”這句俗語(yǔ)說(shuō)明理性認(rèn)識(shí)要高于感性認(rèn)識(shí)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤106.某高校生命科學(xué)學(xué)院共有教師50人，其中①有的教師具有博士學(xué)位；②有的教師不具有博士學(xué)位；③張老師不具有博士學(xué)位。上述三個(gè)條件中有一個(gè)條件為真，兩個(gè)條件為假，則該學(xué)院中具有博士學(xué)位的老師有：A.不確定B.25人C.0人D.50人107.信用問(wèn)題本質(zhì)上是一個(gè)制度問(wèn)題。信用使人們?yōu)榱双@得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而愿意犧牲眼前利益。一個(gè)人的最優(yōu)行為與他的生命預(yù)期有關(guān)，生命預(yù)期越長(zhǎng)，他的行為就越_____，就越愿意堅(jiān)持_____自己的承諾。所以，建立信用制度，最重要的是使每一個(gè)公民都有一個(gè)長(zhǎng)期的預(yù)期。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.主動(dòng)履行B.規(guī)范兌現(xiàn)C.明確遵守D.一致尊重108.“今隸”指的是：A.秦代的篆書(shū)B(niǎo).漢代的隸書(shū)C.唐代的正書(shū)D.現(xiàn)代的隸書(shū)109.央視《是真的嗎》節(jié)目調(diào)查小組分別選擇塑料、硅膠及皮革這三種常見(jiàn)材質(zhì)的手機(jī)套，按手機(jī)正常使用時(shí)的平均溫度，將實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)溫度加熱到四十五度，一個(gè)小時(shí)后手機(jī)套被加熱后釋放出的氣體收集完畢，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，手機(jī)套釋放量最大的有毒物質(zhì)是甲醛。下列最適合為以上這段文字的標(biāo)題的是：A.央視實(shí)驗(yàn)：手機(jī)套含致癌物B.手機(jī)套含超強(qiáng)致癌物，千萬(wàn)別用C.手機(jī)套也藏致癌物D.手機(jī)套被查出致癌物？110.每種植物都有自己

的氣味。植物和動(dòng)物也可以利用這些氣味進(jìn)行復(fù)雜的

。比如花的香氣可以吸引授粉者，果實(shí)的香氣也可以吸引采摘者，這些都有利于種群的

。A.獨(dú)特交際壯大B.特有對(duì)話延續(xù)C.獨(dú)到溝通發(fā)展D.特殊交流繁衍111.霧霾問(wèn)題是個(gè)棘手難題，但再棘手也得解決，而且難題破解還得摁下“快進(jìn)鍵”。雖然從客觀規(guī)律上看，治霾難________，可就緊迫性而言，治霾還必須得________，抓住那些核心癥結(jié)對(duì)癥施治。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一勞永逸

釜底抽薪B.一馬當(dāng)先

根治病灶C.一蹴而就

只爭(zhēng)朝夕D.一步登天

刻不容緩112.臺(tái)燈：書(shū)桌A.寺廟：蠟燭B.石像：菩薩C.荷花：廟會(huì)D.地圖：墻壁113.下列選項(xiàng)中，排列順序正確的一項(xiàng)為（

）。①警察調(diào)取小區(qū)監(jiān)控錄像②小區(qū)多處安裝智能監(jiān)控③法院依法對(duì)周某作出判決④老張汽車的擋風(fēng)玻璃被砸⑤周某將廢棄花盆扔出窗外A.④-⑤-②-①-③B.⑤-④-①-③-②C.④-①-②-⑤-③D.②-⑤-④-①-③114.《古學(xué)匯刊》第一季記絳云樓買宋版《漢書(shū)》《后漢書(shū)》的故事，據(jù)說(shuō)初時(shí)缺《后漢書(shū)》兩本，遍囑書(shū)賈，大索天下，一直沒(méi)有消息。一天傍晚，某書(shū)賈泊舟烏鎮(zhèn)，買面做食，面店主人從敗麓中取出舊書(shū)兩本，將為包裹，微睨之，宋版《后漢書(shū)》也。書(shū)賈大喜，只是首頁(yè)已缺，問(wèn)之主人，知道剛為鄰翁裹面以去，結(jié)果又把這一頁(yè)也追了回來(lái)。

這段文字的內(nèi)容可以概括為：

A.踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫

B.有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭

C.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

D.書(shū)到用時(shí)方很少，是非經(jīng)過(guò)不知難

115.今年1月至6月，某品牌轎車在全國(guó)的銷售量為1萬(wàn)臺(tái)，僅占去年全年該品牌國(guó)內(nèi)銷售量的40%。由此可預(yù)測(cè)，今年該品牌轎車全年的銷售量一定少于去年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.該品牌轎車今年的售價(jià)低于去年B.該品牌轎車去年銷售量的70%是在上半年完成的C.通常來(lái)說(shuō)，轎車全年銷售量的70%是在9月至12月之中完成的D.該品牌轎車去年的銷售量比前年要少116.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：妝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品117.一般累犯是指被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在（

）以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處（

）以上刑罰之罪的犯罪分子。A.5年；有期徒刑B.3年；有期徒刑C.5年；拘役D.3年；拘役118.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇唯一的一個(gè)答案，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D119.土地整理是指通過(guò)采取各種措施，對(duì)田、水、路、林、村綜合整治，提高耕地質(zhì)量，增加有效耕地面積，改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境的行為。下列不屬于土地整理的是：

A.對(duì)村鎮(zhèn)道路進(jìn)行硬化、綠化B.平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)C.調(diào)整農(nóng)地調(diào)整、歸并零散地塊D.歸并農(nóng)村居民點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)用地120.用人單位安排女職工在經(jīng)期從事高處、低溫作業(yè)違反了我國(guó)《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤121.南轅∶北轍A.聲東∶擊西B.虛情∶假意C.七上∶八下D.陽(yáng)春∶白雪122.以下4個(gè)圖形中，去掉一條線段后為軸對(duì)稱圖形的有幾個(gè)？（

）

A.1

B.2

C.3

D.4123.副本是根據(jù)正本再現(xiàn)其全部?jī)?nèi)容和格式的文本。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤124.以下觀點(diǎn)，不能從原文中得出的是A.電視廣告促進(jìn)了身體管理與商業(yè)的結(jié)合B.牛油果的健康標(biāo)簽使人們對(duì)它鐘愛(ài)有加C.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家在客觀上助推了牛油果的爆紅D.流行文化是卡路里經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的根源125.下雪∶堵車∶遲到A.裝修∶入住∶結(jié)婚B.失業(yè)∶酗酒∶車禍C.節(jié)日∶玫瑰∶感動(dòng)D.發(fā)明∶專利∶成功126.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D127.公報(bào)和公告被稱為通用公文。（

）0.正確1.錯(cuò)誤128.把1至2005這2005個(gè)自然數(shù)依次寫下來(lái)得到一個(gè)多位數(shù)123456789……2005，這個(gè)多位數(shù)除以9余數(shù)是多少？A.0B.1C.2D.3129.（

）

對(duì)于

原子

相當(dāng)于

車輪

對(duì)于

（

）A.夸克；氣缸B.庫(kù)侖；車速C.電子；汽車D.核能；火車130.成語(yǔ)“刻舟求劍”，源自《呂氏春秋》。古人使用這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，更多想到的是時(shí)間軸意義，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。但它所講述的故事，又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的，船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，刻痕如何保持得了與劍對(duì)應(yīng)的位置？由是而知，________________，這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意識(shí)是客觀世界存在的反映B.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的D.運(yùn)動(dòng)和靜止是可以相互轉(zhuǎn)化131.某糧庫(kù)里有三堆袋裝大米。已知第一堆有303袋大米，第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一，第三堆有全部大米袋數(shù)的七分之若干。問(wèn)糧庫(kù)里共有多少袋大米?A.2585袋B.3535袋C.3825袋D.4115袋132.圖靈獎(jiǎng)有“計(jì)算機(jī)界的諾貝爾獎(jiǎng)”之稱。（

）0.正確1.錯(cuò)誤133.下列句子中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：A.妻子黎方方見(jiàn)到分別剛剛兩個(gè)月的丈夫時(shí)，已經(jīng)判若兩人：以前見(jiàn)面總是那么熱情，如今卻冷若冰霜。B.別看這個(gè)人不善言笑，其實(shí)這個(gè)人很好說(shuō)話。C.請(qǐng)你代我買兩張北京到烏魯木齊的往返飛機(jī)票。D.全校師生沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了巨大變化。134.下列各句沒(méi)有歧義的是（

）。

A.退休五年內(nèi)的職工不得享受此種待遇。

B.有人主張接受，有人主張反對(duì)，我同意這種主張。

C.難道我老得連你都認(rèn)不出了嗎？

D.在這件事情上，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利。135.我國(guó)地形、地勢(shì)總的特點(diǎn)包括（

）A.地勢(shì)西高東低B.呈階梯狀分布C.地形復(fù)雜多樣D.山區(qū)面積廣大136.該公文正文和文尾的不規(guī)范之處有：A.主題詞結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤B.“省勞動(dòng)保障局等部門要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)”中的“領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)為指導(dǎo)C.附件的位置不對(duì)D.抄報(bào)應(yīng)為抄送137.3

5

17

39

71

（

）A.107B.113C.121D.135138.電子書(shū)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過(guò)數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助________的設(shè)備來(lái)讀取、復(fù)制和傳輸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.存儲(chǔ)先進(jìn)B.記錄特定C.保存固有D.記憶專門139.張先生在某個(gè)閏年中的生日是某個(gè)月的第四個(gè)也是最后一個(gè)星期五，他生日的前一個(gè)月和后一個(gè)月正好也只有4個(gè)星期五。問(wèn)當(dāng)年的六一兒童節(jié)是星期幾？A.星期一B.星期三C.星期五D.星期日140.阿茲特克文明的帝國(guó)都城——特諾奇蒂特蘭，在給人以神秘感的同時(shí)，也透出一絲淡淡的憂傷。神話傳說(shuō)與真實(shí)故事的________，光輝帝國(guó)史與悲慘殖民史的________，令人在心馳神往的同時(shí)，感慨時(shí)過(guò)境遷，滄海桑田……填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.糾纏消散B.交織更迭C.重疊嬗變D.合契幻滅141.買票：乘機(jī)：抵達(dá)A.生產(chǎn)：流通：消費(fèi)B.相識(shí)：相戀：結(jié)婚C.調(diào)研：調(diào)查：總結(jié)D.申報(bào)：評(píng)審：得獎(jiǎng)142.甲已滿18周歲，在校大學(xué)生，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，在校期間向乙借款3萬(wàn)元，后無(wú)力返還，由誰(shuí)來(lái)還這些借款（

）。A.甲B.甲父C.甲與甲父連帶責(zé)任D.由甲父先行墊付143.A.1B.2C.3D.4144.下面詩(shī)句中，不是用來(lái)描述女子形容美好的是（

）。A.秋水為神玉為骨，芙蓉如面柳如眉B.佳人自鞚玉花驄，翩如驚燕蹋飛龍C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花D.若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢145.關(guān)于事業(yè)單位考核，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)B.考核的種類包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核平時(shí)表現(xiàn)C.事業(yè)單位的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是事業(yè)單位工作人員，不包括事業(yè)單位集體D.事業(yè)單位工作人員處分種類分為警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)、開(kāi)除146.右邊四個(gè)選項(xiàng)，哪一個(gè)可以由左邊紙板折疊而成？（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示147.事業(yè)單位崗位類別包括（

）。A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.工勤技能崗位D.領(lǐng)導(dǎo)崗位148.人是沒(méi)有尾巴的高級(jí)動(dòng)物而其他大多數(shù)動(dòng)物身后都拖著一條尾巴，這條尾巴可不像某些人所想的可有可無(wú)，它們有重要的作用，請(qǐng)問(wèn)：澳大利亞袋鼠的尾巴的作用是什么：A.游泳時(shí)起到推動(dòng)作用B.受攻擊時(shí)起到武器的作用C.跳躍時(shí)起到平衡的作用D.捕食時(shí)起到協(xié)助的作用149.我國(guó)《刑法》規(guī)定，老年人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰的條件是（

）。A.已滿75周歲B.已滿70周歲C.無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源D.無(wú)獨(dú)立生活能力150.接受服務(wù)后支付小費(fèi)是很多國(guó)家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定俗成的傳統(tǒng)。在實(shí)施小費(fèi)制的國(guó)家，小費(fèi)是服務(wù)人員正常收入的一部分，游客自然也要

，為服務(wù)支付一定費(fèi)用。支付小費(fèi)凸顯了服務(wù)的

，也刺激服務(wù)人員進(jìn)一步提高服務(wù)的水平。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隨機(jī)應(yīng)變品質(zhì)B.心甘情愿理念C.入鄉(xiāng)隨俗價(jià)值D.順勢(shì)而為宗旨151.和衷共濟(jì)：和合共生A.如臨深淵：如履薄冰B.或?yàn)橛袼椋夯驗(yàn)橥呷獵.不入虎穴：焉得虎子D.鍥而不舍：金石可鏤152.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D153.張甲、張乙為親兄弟，父母雙亡。張甲在縣城工作，張乙年滿14歲，弱智。張乙在父母死后暫住叔父張丙家。現(xiàn)張甲、張丙均不愿擔(dān)任張乙的監(jiān)護(hù)人，依照《民法通則》，張乙的監(jiān)護(hù)人應(yīng)是誰(shuí)？（

）A.張甲B.張丙C.張甲或張丙D.張乙所在的村民委員會(huì)154.①心理學(xué)家利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法劃分出智力的不同組成，以及這些組成在人們的一生中如何變化，進(jìn)而編制出智商測(cè)試試題②也就是說(shuō)，在一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中得分高的人，在其他測(cè)驗(yàn)中也很有可能會(huì)取得高分③一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人們對(duì)智力的研究主要依賴于智商測(cè)試這樣的紙筆測(cè)驗(yàn)④g因素對(duì)個(gè)人成功具有很強(qiáng)的預(yù)示作用，因而也是許多研究的焦點(diǎn)⑤這一事實(shí)提示我們，所有的測(cè)試都有一個(gè)共同的影響因素，即一般智力因素，簡(jiǎn)稱g⑥這就決定了基本上所有的心智能力測(cè)驗(yàn)，不管它們的內(nèi)容是什么，相互之間都存在必然的聯(lián)系將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑤④③⑥②B.③①⑥②⑤④C.①③⑤④②⑥D(zhuǎn).③②④①⑥⑤155.大學(xué)發(fā)展遇到的困難是可以理解的，如知識(shí)成倍增長(zhǎng)，新學(xué)科不斷出現(xiàn)，舊學(xué)科依然存在，學(xué)校的擴(kuò)大趨勢(shì)不可阻擋，因此大學(xué)變得更難管理，足以耗盡管理者的聰明才智，學(xué)校的性質(zhì)決定了大多數(shù)管理者是從教育者中挑選出來(lái)的，由于缺乏管理方面的訓(xùn)練，很可能陷入可悲的境地，他們因?qū)W術(shù)經(jīng)歷而被任命，之后卻再?zèng)]有時(shí)間來(lái)思考學(xué)術(shù)問(wèn)題，學(xué)校的擴(kuò)大要求他們不遺余力地尋求資金等各種支持發(fā)展的資源，他們?cè)跒楸３职l(fā)展自己的研究中心而奮斗時(shí)，也越來(lái)越深地卷入了籌集資金和事務(wù)的苦役。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大學(xué)擴(kuò)張的主客觀因素B.大學(xué)管理者應(yīng)具備的素質(zhì)C.大學(xué)管理者陷入困境的原因D.選拔大學(xué)管理者的最佳途徑156.蝶，是一個(gè)________的名字，如曇花，如流星，生命在破繭后的幾天里________，但有時(shí)生命的消亡并不意味著精神的________，就像蝶。他們會(huì)成為莊生夢(mèng)里的化身，會(huì)傳頌梁祝生死不渝的約定。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.虛幻一閃而逝幻滅B.震撼倏忽而逝泯滅C.感動(dòng)轉(zhuǎn)瞬而逝消滅D.驚艷匆匆而逝毀滅157.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D158.甲、乙兩列火車分別從E、F兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行。相遇時(shí)，甲車比乙車多行駛36千米，乙車所行駛路程為甲車所行駛路程的，則E、F兩地相距多少千米?A.72B.96C.112D.132159.與地幔軟流層活動(dòng)無(wú)關(guān)的是：A.潮汐現(xiàn)象B.地震和火山C.礦藏的形成D.大陸板塊運(yùn)動(dòng)160.在一條400米的圓形跑道上，甲、乙兩人同時(shí)從起點(diǎn)同向出發(fā)，甲速度為100米/分鐘，乙速度為80米/分鐘，則甲、乙二人的連線第一次通過(guò)該圓形跑道的中心時(shí)，甲跑的是：A.第3圈B.第5圈C.第10圈D.第20圈161.拼圖：紙板A.窗戶：玻璃B.汽油：石油C.集裝箱：不銹鋼D.粉筆：石膏162.公共組織結(jié)構(gòu)中最基本的要素是：A.職位B.職能C.單位D.部門163.甲乙丙丁四人外出旅游，旅游地點(diǎn)為桂林、三亞、杭州、張家界。一個(gè)人只去一個(gè)地方，且每個(gè)地方都有人去。在問(wèn)到他們各自去哪旅游時(shí)，甲說(shuō)：“乙沒(méi)有去桂林?！币艺f(shuō)：“丁沒(méi)有去杭州。”丙說(shuō)：“我去了張家界?！比绻滓冶酥杏幸粋€(gè)人去了張家界，而且只有這個(gè)人的陳述與事實(shí)相符，那么去桂林旅游的人是：A.甲或乙B.乙或丙C.丙或丁D.丁或甲164.選項(xiàng)中的四個(gè)圖形，由題干圖形拼合而成的是：A.AB.BC.CD.D165.2012年8月22日，正式成為世貿(mào)組織第156個(gè)成員國(guó)的國(guó)家是（

）。A.阿根廷B.南非C.俄羅斯D.印度166.分析

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

消除

對(duì)于

（

）A.闡述；革除B.差距；貧富C.解決；創(chuàng)新D.問(wèn)題；弊端167.船：船槳（

）。A.果樹(shù)：果實(shí)B.奶牛：牛奶C.鎖：鑰匙D.存款：利息168.國(guó)家賠償?shù)闹饕绞绞牵?/p>

）。A.賠禮道歉B.恢復(fù)原狀C.支付賠償金D.返還財(cái)產(chǎn)169.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)（

）個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)（

）個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。A.10，20B.15，25C.20，30D.15，30170.李某捏造王某（某機(jī)關(guān)干部）受賄20000元，并寫成小字報(bào)四處散發(fā)、張貼，致使王某名譽(yù)受到很大損害。李某的行為屬于（

）。A.誣告陷害罪B.誹謗罪C.侮辱罪D.報(bào)復(fù)陷害罪171.機(jī)動(dòng)車在道路上發(fā)生故障，需要停車排除時(shí)，駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即開(kāi)啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈：A.就地停車，以免造成機(jī)械事故B.將機(jī)動(dòng)車移至不妨礙交通的地方停放C.迅速停車，并在車前方設(shè)置警告標(biāo)志D.停車后迅速報(bào)警172.電視節(jié)目的收視率很大程度上受節(jié)目質(zhì)量的影響，制作精良的節(jié)目才能有較高的收視率。但是，一些投入較大，制作非常精良的節(jié)目，如歷史片、紀(jì)錄片等卻未能取得較高的收視率，反而一些制作粗糙的娛樂(lè)性節(jié)目卻取得了較高的收視率。以下哪項(xiàng)如果為真，最有助于解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象（

）。A.大多數(shù)觀眾更傾向于觀看內(nèi)容較輕松的電視節(jié)目B.娛樂(lè)性電視節(jié)目每天重復(fù)多次播C.歷史片、紀(jì)錄片多在收費(fèi)頻道播放D.歷史片、紀(jì)錄片的播放時(shí)段不是播放電視節(jié)目的黃金時(shí)段173.你可以隨時(shí)取笑某些人。如果以上屬實(shí)，下列判斷必然為真的是（

）。I.你只能在某些時(shí)候取笑人；II.你隨時(shí)都可能取笑人；III.你隨時(shí)都想取笑人；Ⅳ.老張和老王隨時(shí)都可能被你取笑；V.你每時(shí)每刻都在取笑人。A.只有IIIB.只有IIC.只有I、IID.只有II、III、V174.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.我們本著保證質(zhì)量、降低成本、便于服務(wù)為原則，改進(jìn)了產(chǎn)品的處方和工藝B.據(jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)組織網(wǎng)報(bào)道，美國(guó)斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)研究人員找到了物理壓力形成傷疤的分子路徑C.為了更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學(xué)成績(jī)，對(duì)于貢獻(xiàn)突出和敢于奉獻(xiàn)的教師要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.父母總怕我們不能好好照顧自己，顯然多慮了175.人類一直就不知道什么是最好的生活，即使萬(wàn)一猜到了，也肯定不知道如何去實(shí)現(xiàn)最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實(shí)現(xiàn)最好生活的條件，也一定做不成。這是一個(gè)難以置信的事實(shí)，但確實(shí)如此，從根本上說(shuō)，這是因?yàn)椋祟惖暮檬滦枰毡楹献?，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達(dá)的主要意思是：A.實(shí)現(xiàn)最好的生活是人類追求的目標(biāo)B.只有普遍合作才能實(shí)現(xiàn)人類的美好生活C.人性的缺陷使人類無(wú)法達(dá)到最好的生活D.人性具有反合作的缺陷176.在一個(gè)組織中，主文化與亞文化的關(guān)系是：A.主文化與亞文化相互依存、相互制約B.亞文化本身就是主文化的一部分，在主文化中孕育成長(zhǎng)，在遺傳主文化特質(zhì)同時(shí)又不斷的變異C.亞文化與主文化往往相悖且會(huì)對(duì)主文化產(chǎn)生危害D.主文化對(duì)于不一致的亞文化要采取寬容的態(tài)度，并加以適當(dāng)?shù)募?lì)和開(kāi)發(fā)177.某小學(xué)班級(jí)讀書(shū)角里有《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》三本書(shū)，至少讀過(guò)其中一本的有20人，讀過(guò)《三國(guó)演義》的有10人，讀過(guò)《水滸傳》的有12人，讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的有15人，讀過(guò)《三國(guó)演義》《水滸傳》的有8人，讀過(guò)《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》的有9人，讀過(guò)《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》的有7人。則該班級(jí)里三本書(shū)全讀過(guò)的有多少人?A.17B.13C.7D.4178.（

）富含維生素A。A.核桃仁B.胡蘿卜C.魚(yú)肝油D.橙子179.沙子：水泥：鋼筋A(yù).衣柜：餐桌：家具B.電暖氣：風(fēng)扇：電器C.填空：選擇：?jiǎn)柎餌.螞蟻：蜜蜂：金屬180.與“手機(jī)∶電池”這組詞邏輯關(guān)系相近的有：A.輪船∶甲板B.汽車∶輪胎C.鋼筆∶宣紙D.視覺(jué)∶眼睛181.新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度，導(dǎo)致了較高的教學(xué)事故率。以S中學(xué)為例，盡管新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。以下各項(xiàng)如果為真，除哪項(xiàng)外均能削弱上述結(jié)論？A.新入職教師普遍認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定不合理B.與老教師相比，新入職教師在工作中還比較散漫C.新入職教師所教授的班級(jí)大多是平均分較低的班級(jí)D.新入職教師因忙于熟悉環(huán)境而沒(méi)有對(duì)教學(xué)工作足夠重視182.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D183.德國(guó)和瑞士的專家經(jīng)過(guò)研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量。在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具進(jìn)攻性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒(méi)有影響快餐銷量B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在緊張時(shí)放松自己的一種方式C.試驗(yàn)表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂，人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)184.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D185.左圖是給定紙盒的外表面，以下哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示186.古代動(dòng)物中有一類動(dòng)物叫蜥螈，它

具有兩棲動(dòng)物的特征，

具有爬行動(dòng)物的特征。

古生物學(xué)工作者不容易弄清它到底是兩棲動(dòng)物還是爬行動(dòng)物，

過(guò)去把它放在爬行動(dòng)物中，

現(xiàn)在又把它放在兩棲動(dòng)物中去。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.既又因此以至而B(niǎo).不但而且不過(guò)盡管但是C.既又因此以致而D.不但而且因此盡管但是187.一次象棋比賽共有10名選手參加，他們分別來(lái)自甲乙丙三個(gè)隊(duì)，每個(gè)人都與其他9人各賽1盤，每盤比賽的勝者得1分，負(fù)者得0分，平局各得0.5分，結(jié)果甲隊(duì)選手平均得4.5分，乙隊(duì)選手平均得3.6分，丙隊(duì)選手平均得9分，那么甲乙丙三個(gè)隊(duì)參加比賽的選手的人數(shù)依次是：A.4、3、3B.5、3、2C.4、5、1D.5、4、1188.公文的形成與發(fā)揮作用需依賴于(

)。A.公文處理B.收文辦理C.發(fā)文辦理D.辦畢公文189.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①⑤⑥，②③④D.①④⑤，②③⑥190.甲、乙、丙、丁四人駕車外出，遇到交警排查酒駕，四人因司機(jī)酒后駕車害怕受到懲罰而棄車逃跑，很快被交警擒獲。當(dāng)詢問(wèn)誰(shuí)是駕駛員時(shí)，甲說(shuō)：“不是我?！币艺f(shuō)：“是甲?！北f(shuō)：“不是我?！倍≌f(shuō)：“是乙?！比羲娜酥杏星覂H有兩人說(shuō)了假話，那么誰(shuí)一定說(shuō)了假話？A.甲B.乙C.丙D.丁191.6個(gè)油桶裝了同樣多的油，如果從每個(gè)桶中分別倒出5升油裝入一個(gè)空容器，那么6個(gè)桶中剩下的油合計(jì)正好是該容器里的9倍。問(wèn)原來(lái)每個(gè)桶里有多少升油？A.30B.50C.60D.70192.某運(yùn)輸隊(duì)有大貨車和小貨車24輛，其中小貨車自身的重量和載貨量相等，大貨車的載貨量是小貨車的1.5倍，自身重量是小貨車的2倍。所有車輛滿載時(shí)共重234噸，空載則重124噸，那么該運(yùn)輸隊(duì)的大貨車有多少輛？A.4B.5C.6D.7193.下列各項(xiàng)中，不屬于化學(xué)變化的是：A.焰色反應(yīng)B.鐵鍋生銹C.糧食釀酒D.鹵水點(diǎn)豆腐194.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D195.教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。

根據(jù)以上定義，以下不屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是（

）。

A.課后的反省

B.課堂的控制與調(diào)節(jié)

C.與學(xué)生促膝談心

D.課前的計(jì)劃與準(zhǔn)備196.以下屬于盜竊罪的是：A.盜竊信用卡并使用B.盜竊他人尸體C.偷竊人民幣20元D.以賺錢為目的偷盜嬰兒197.殼∶海龜A.先烈∶葬禮B.喝彩者∶奴才C.追隨者∶背叛D.葉子∶芹菜198.在一項(xiàng)考試成績(jī)提升計(jì)劃實(shí)施前，負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)了參與該計(jì)劃的、學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳的學(xué)生每天花在網(wǎng)上的平均時(shí)間。他重新制定了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求他們每天減少上網(wǎng)時(shí)間，并預(yù)測(cè)了遵守其要求的學(xué)生的考試成績(jī)所可能的提升幅度。但是，考試成績(jī)?cè)u(píng)定的最終結(jié)果表明，這些學(xué)生的成績(jī)提升幅度并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期水平。下列（

）項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象。A.在計(jì)劃結(jié)束前夕，參與計(jì)劃的不少學(xué)生主動(dòng)減少了比老師所要求的更多的上網(wǎng)時(shí)間B.根據(jù)重新制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所有的課后作業(yè)都需要通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)完成和提交C.參與計(jì)劃的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間的減少不會(huì)對(duì)他們完成新的學(xué)習(xí)計(jì)劃產(chǎn)生影響D.該負(fù)責(zé)老師成功預(yù)測(cè)過(guò)參與其他考試成績(jī)提升計(jì)劃的學(xué)生的成績(jī)提升幅度199.民法典增加了協(xié)議離婚冷靜期制度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤200.一條長(zhǎng)20厘米的紙帶，先從左端開(kāi)始涂上4厘米紅色，之后每間隔4厘米再涂4厘米紅色；再?gòu)挠叶碎_(kāi)始涂上5厘米綠色，之后每間隔5厘米再涂5厘米綠色，則紅綠色重疊的部分共有（

）段。A.4B.3C.2D.1201.“（

）：比喻”相當(dāng)于“孤帆一片日邊來(lái)：（

）”A.落紅不是無(wú)情物擬人B.露似真珠月似弓借代C.二月春風(fēng)似剪刀頂真D.飛流直下三千尺夸張202.在進(jìn)行戰(zhàn)略分析時(shí)，SWOT是一種常用的組織內(nèi)外環(huán)境因素綜合分析的方法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤203.規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。（

）0.正確1.錯(cuò)誤204.少年兒童好奇心強(qiáng)，但對(duì)是非的判斷能力弱，他們很難對(duì)消極不良的作品進(jìn)行理性______，因而正確的______很重要。A.區(qū)分

引領(lǐng)B.分析

說(shuō)服C.篩選

訓(xùn)練D.鑒別

教育205.檢測(cè)文物中的C同位素比值可以確定文物的年代，因此只要得到文物的本體，就能通過(guò)文物年代數(shù)據(jù)判斷其真?zhèn)?。以上結(jié)論基于的假設(shè)是：A.文物中的C同位素不受污染B.文物必須完整無(wú)任何破損C.文物放置的環(huán)境必須密閉D.文物為單一材料物質(zhì)組成206.依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，事業(yè)單位可以解除工作人員聘用合同的情況有：A.連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日的B.1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的C.年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，事業(yè)單位提前30日給其書(shū)面通知D.連續(xù)三年年度考核不合格，事業(yè)單位提前30日給其書(shū)面通知207.某村種植果樹(shù)面積比種植水稻面積少122畝，種植水稻面積是種植果樹(shù)面積的2倍還多4畝，村里種植水稻的面積是多少畝？A.264B.252C.248D.240208.成功者往往把注意力放在如何提高自己的水平上，而不是考慮如何擊敗對(duì)手。下列表述中，與原句意義相同的是：A.成功者不把擊敗對(duì)手作為自己的目標(biāo)B.成功者通常只關(guān)心自己，而不關(guān)心別人C.成功者注重不斷地超越自己而不是超越他人D.把注意力完全放在自己身上的人往往可以取得成功209.有學(xué)者基于從食物成分和卡路里攝入等各個(gè)方面研究所謂的長(zhǎng)壽飲食，指出長(zhǎng)壽飲食在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中的樣子：大量的豆類、全谷物和蔬菜；沒(méi)有瘦肉或加工肉和極少量的肥肉；一定量的堅(jiān)果和橄欖油等。其研究報(bào)告認(rèn)為，長(zhǎng)壽飲食的關(guān)鍵特征是從非精制來(lái)源中攝入碳水化合物，從主要以植物為基礎(chǔ)的來(lái)源中攝入少量但足夠的蛋白質(zhì)，以及足夠的植物脂肪來(lái)提供大約30％的能量需求，這些食物能帶來(lái)更長(zhǎng)壽、更健康的生活。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.意大利撒丁島、日本沖繩島等地區(qū)素來(lái)以長(zhǎng)壽老人聞名，飲食通常以植物或魚(yú)肉等為主B.古代人主要以植物為基礎(chǔ)飲食從中攝入足夠的蛋白質(zhì)，以及靠植物脂肪來(lái)提供自身能量需求C.有研究表明，年齡超過(guò)65歲的老年群體需大量攝入蛋白質(zhì)以對(duì)抗身體虛弱及肌肉、骨質(zhì)損失D.每隔3—4個(gè)月進(jìn)行為期5天的禁食可能有助于降低胰島素抵抗、血壓和其他疾病風(fēng)險(xiǎn)210.三名工人師傅李群、張強(qiáng)和王充分別加工200個(gè)零件，他們同時(shí)開(kāi)始工作，當(dāng)李群加工200個(gè)零件的任務(wù)全部完成時(shí)，張強(qiáng)才加工了160個(gè)，王充還有48個(gè)沒(méi)有加工。當(dāng)張強(qiáng)加工200個(gè)零件的任務(wù)全部完成時(shí)，王充還有（

）個(gè)零件沒(méi)有加工。A.15B.25C.9D.10211.選項(xiàng)四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D212.2017年全省不同學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)統(tǒng)計(jì)表博士畢業(yè)生就業(yè)比例最高的行業(yè)是（

）。

A、制造業(yè)

B、教育

C、科研與技術(shù)

D、其他213.下列詩(shī)句中，與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自同一位詩(shī)人的是：A.唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城B.六軍不發(fā)無(wú)奈何，婉轉(zhuǎn)蛾眉馬前死C.雞聲茅店月，人跡板橋霜D.致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳214.綠色基礎(chǔ)設(shè)施是指由自然或半自然區(qū)域組成的，具有與灰色基礎(chǔ)設(shè)施相似功能和設(shè)計(jì)目標(biāo)的空間網(wǎng)絡(luò)。濕地、森林、健康的土壤以及能產(chǎn)生徑流的積雪等生態(tài)系統(tǒng)，具有提供潔凈飲用水、調(diào)節(jié)洪水、控制水土流失、儲(chǔ)存水資源并用于水力發(fā)電和灌溉等功能，可作為水利工程的替代方法進(jìn)行水資源管理。數(shù)千年來(lái)，人類文明早已依賴自然過(guò)程，結(jié)合適當(dāng)?shù)姆椒ê图夹g(shù)，取用并分配水資源。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.當(dāng)前水利工程對(duì)水資源的調(diào)節(jié)作用已經(jīng)大大削弱B.綠色基礎(chǔ)設(shè)施與灰色基礎(chǔ)設(shè)施具備的功能完全相同C.與水利工程相比，綠色基礎(chǔ)設(shè)施的成本更低，效果更好D.綠色基礎(chǔ)設(shè)施是人類管理水資源的重要方式215.將左圖折疊成一個(gè)立方體，得到的圖形是：A.AB.BC.CD.D216.借代是一種說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替的修辭方法。

根據(jù)上述定義，下列不屬于借代手法的是：

A.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)

B.兩岸青山遮不住，孤帆一片日邊來(lái)

C.等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開(kāi)鍋

D.問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶

217.點(diǎn)唱機(jī)：歌曲：歌廳A.X光機(jī)：胸片：病房B.驗(yàn)鈔機(jī)：鈔票：銀行C.簽到機(jī)：考勤：公司D.幻燈機(jī)：影片：影院218.已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀(jì)行為應(yīng)當(dāng)受到處分的，須作出處分決定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤219.通常情況下，使用高壓鍋可以大大縮短食物的烹煮時(shí)間，節(jié)約能源。下列對(duì)其所用物理原理的解釋正確的是：A.鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低B.鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)降低，導(dǎo)致蒸汽的壓強(qiáng)增大C.鍋內(nèi)蒸汽的壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致