2022繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)

2022繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)1

一、

本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校對繼續(xù)教育工作的要求，努力

工作，取得了較好的成績。本學(xué)年夜大學(xué)在校生364人，畢業(yè)

生74人,其中有5人獲得學(xué)士學(xué)位;本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在讀生318

人，畢業(yè)生—人;本學(xué)年自學(xué)考（本科學(xué)歷）在讀生556人;其他各

類培訓(xùn)3790人次;歸口管理二級學(xué)院考證5489人次。本學(xué)年繼

續(xù)教育學(xué)院（不包括其他學(xué)院）學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)收入合計(jì)343

余萬元。

二、主要成績和亮點(diǎn)

1、圓滿完成學(xué)年制定的“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合

計(jì)過千”的目標(biāo)任務(wù)。截止20_年6月—日，夜大、網(wǎng)院、自

考在校生人數(shù)合計(jì)_38人;其中夜大在讀人數(shù)比上學(xué)年減少

65%;網(wǎng)院在讀人數(shù)比上學(xué)年增加64%;自考在讀人數(shù)比上

學(xué)年增加54.87%o各類培訓(xùn)人數(shù)比上學(xué)年增加4.64%。學(xué)歷和非

學(xué)歷培訓(xùn)總收入比上學(xué)年增加_%。

2、繼續(xù)教育學(xué)院常務(wù)副院長侯秀珍被授予“—市第二屆成

人高校十佳院（校）長”榮譽(yù)稱號，也是上海民辦成人高校中惟一

一位獲此殊榮的校長。該項(xiàng)評選活動，自20_年起，每三年開

展一次評選，由—市成人教育協(xié)會組織，經(jīng)相關(guān)程序，專家投票

和社會公示后選定“十佳”。

3、在貫徹落實(shí)學(xué)?！耙詫W(xué)生為中心”的辦學(xué)理念中，有五

大亮點(diǎn)：

(1)我校夜大學(xué)兩位學(xué)生獲—市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱

號。—月8日，20_年—市成人高校終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員表彰會

在上海青年干部管理學(xué)院隆重舉行。由—市成人教育協(xié)會、院校

教育專業(yè)委員會組織領(lǐng)導(dǎo)，本市65所成人高校、電視大學(xué)40多

萬學(xué)生積極開展評比活動，通過自上而下的評比，共評出—市

20——20_年終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員_9名，并特授予這些學(xué)員20_

-20_年—市終身學(xué)習(xí)白玉蘭獎。再經(jīng)過專家評審團(tuán)評審，從

_9名優(yōu)秀學(xué)員中評選出20名—市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員

標(biāo)兵。我校繼續(xù)教育學(xué)院夜大學(xué)朱劍龍同學(xué)與田文杰同學(xué)獲得此

項(xiàng)榮譽(yù)，其中，朱劍龍同學(xué)同時獲得了”—市終身學(xué)習(xí)成人高校

優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號，并接受了大會授予的榮譽(yù)證書。

(2)我校蟬聯(lián)九屆mos大賽全國地區(qū)總決賽冠軍院校。自

20_年第一屆中國區(qū)大賽以來，經(jīng)過我校繼續(xù)教育學(xué)院的精心組

織、繼續(xù)教育學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，選手的

刻苦努力，實(shí)至名歸，成為迄今為止全國惟一一所蟬聯(lián)九屆冠軍

的院校。

本次大賽我校選手仍舊不負(fù)眾望，從來自全國約80所高校，

近千位選手中脫穎而出，共獲得了一個獎項(xiàng)，分別是1個特等獎、

3個一等獎、3個二等獎、3個三等獎，mos團(tuán)體全國一等獎。此

外，我校繼續(xù)教育學(xué)院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金

融學(xué)院和上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過與這兩所院校繼續(xù)教育學(xué)

院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學(xué)院的賽前強(qiáng)化指導(dǎo)，最終

各選派了一位優(yōu)秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的

成績，他們分別獲得了1個一等獎、2個二等獎和1個三等獎。

⑶—市—區(qū)高技能人材培養(yǎng)（實(shí)訓(xùn)）基地在我校掛牌?！獏^(qū)

在各大型企業(yè)集團(tuán)、高職中職院校申報的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評審審

核及社會公示，批準(zhǔn)并授予—家單位”—區(qū)高技能人材培養(yǎng)（實(shí)

訓(xùn)?；亍?。20_年8月24日—市—區(qū)人力資源和和社會保障局

在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行了—區(qū)高技能人材培養(yǎng)基地授牌儀式，

向社會予以發(fā)布。建橋基地繼去年成功組織廣告設(shè)計(jì)師三級競賽

和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級競賽，取得23余萬政府補(bǔ)貼后，目前又

新申報廣告設(shè)計(jì)師三級、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級、營銷師三級、寶

玉石檢驗(yàn)員三級、數(shù)碼影像技術(shù)人員四級、攝影師四級6個競賽

項(xiàng)目。

（4）—區(qū)人力資源和社會保障局20_年—月27日向社會公

布我校為—市20_-20_年度職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)b級辦學(xué)質(zhì)量和誠信

等級單位。本次職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量和誠信等級評定工作是由

.市人保局統(tǒng)一組織的，光—區(qū)參加評定的職業(yè)培訓(xùn)單位有90

家，經(jīng)過區(qū)里初審，社會中介機(jī)構(gòu)評估，市里評定，—區(qū)有25

家職業(yè)培訓(xùn)單位被評定為b級，有30家被評定為c級?！獏^(qū)人

保局對b級單位賦予了獎勵。

(5)夜大學(xué)將“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念貫通于教育教學(xué)

改革實(shí)踐全過程，堅(jiān)持探索為成人學(xué)員提供適合的教育。第一、

針對成人學(xué)生有社會閱歷、有崗位工作經(jīng)驗(yàn)、但工學(xué)矛盾突出、

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣較弱等特點(diǎn)，抓課堂教學(xué)改革，倡

導(dǎo)啟示式、探索式、討論式、參預(yù)式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思

維、綜合分析能力與解決崗位實(shí)際能力，達(dá)到提升學(xué)生能力與素

質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。比如：在《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程教學(xué)中，嘗試運(yùn)用了

課堂面授、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、作業(yè)訓(xùn)練綜合教學(xué)法，取得了

較好的教學(xué)效果。又如：在《人力資源管理》課程教學(xué)中采用項(xiàng)

目教學(xué)法，通過“校園招聘策劃”項(xiàng)目，以團(tuán)隊(duì)小組為單位，引

導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課程學(xué)習(xí)中的管理知識與原理，結(jié)合各自崗位的管理

實(shí)際進(jìn)行案例分析，啟示學(xué)生的思維，以匡助學(xué)生在解決問題的

過程中靈便運(yùn)用知識、掌握有效的解決問題的方法，匡助學(xué)生提

高傾聽、思辨、解決問題的能力。還如：在《項(xiàng)目管理》課程教

學(xué)中，采用案例教學(xué)法，如以一個實(shí)際的建造工程項(xiàng)目為例，把

實(shí)際可能遇到的問題如自然災(zāi)害、物價增加等因素加入其中，通

過讓學(xué)生了解這些因素對項(xiàng)目構(gòu)成的影響，并通過一系列的方法

進(jìn)行解決，將理論知識的講解貫通于其中，把書本上抽象的理論

和零散的操作化為一個整體，讓學(xué)生對項(xiàng)目管理的理解不斷深

入，使學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)變被動的“接受”為主動的“參預(yù)與獲

取”。再如：在進(jìn)行《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與創(chuàng)造》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用

基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)員》中級考證培訓(xùn)中，不斷梳理課程的重點(diǎn)

難點(diǎn)，編制練習(xí)題，做輔助學(xué)習(xí)視屏資料，開展qq群教學(xué)互動，

強(qiáng)化操作技能的訓(xùn)練，把有限的課堂學(xué)習(xí)，有步驟有控制地在課

外延伸了，學(xué)生在階段性考核中，取得了比較理想的成績。第二、

積極探索課程的改革。比如：在進(jìn)行《機(jī)械創(chuàng)造技術(shù)基礎(chǔ)(1)》

課程教學(xué)中，把在下企業(yè)做項(xiàng)目、向工程師學(xué)習(xí)的許多實(shí)踐知識

融入到課程教學(xué)中，把實(shí)際的機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙帶到課堂上，啟示學(xué)

生把課本知識綜合應(yīng)用到實(shí)際機(jī)械設(shè)計(jì)與加工的圖紙中，收到了

較好的效果，在本學(xué)期期中考試中，這部份內(nèi)容是學(xué)生掌握最好

的。第三、抓基本教學(xué)規(guī)范，實(shí)施督導(dǎo)制，強(qiáng)化日常教學(xué)過程管

理。禮聘有教務(wù)經(jīng)驗(yàn)的退休老教師擔(dān)任督導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)時常檢查

督導(dǎo)記錄，加強(qiáng)對教材、繳費(fèi)、作業(yè)、試卷的檢查，規(guī)范過程管

理。在高職高專教學(xué)中，采用適合學(xué)生自學(xué)、突出應(yīng)用性的新教

材。第四、抓考試改革，實(shí)行模塊式、分段式考試，注重平時形

成性考核;試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、

計(jì)算、案例分析等題型與配分;畢業(yè)論文結(jié)合專業(yè)與職業(yè)來選題。

推進(jìn)了轉(zhuǎn)變兩個現(xiàn)狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分?jǐn)?shù)輕能

力培養(yǎng)。第五、抓青年教師的培養(yǎng)，為青年教師指派指導(dǎo)老師，

派員聽課，并且時常舉行教學(xué)研討會，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)新人?，F(xiàn)

在，我院僅有的兩位青年教師已經(jīng)取得教師資格證，獲得教師序

列初級職稱，步入夜大學(xué)講臺進(jìn)行授課，支持她們讀研深造。

4、支部工作緊緊環(huán)繞學(xué)校中心工作，為形成學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)

學(xué)風(fēng)增色添彩。

首先，支部組織大家學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)略校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，

把思想統(tǒng)一到：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是為了本科評估的權(quán)宜之計(jì)，而

是為了哺育人材、建設(shè)國內(nèi)一流本科院校的需要，是一項(xiàng)需要常

抓不懈的任務(wù)。因此我們在結(jié)對—商日、商英6個班級的工作

中，不僅做到主動配合輔導(dǎo)員抓課堂紀(jì)律，抓“三禮十無”，抓

教室環(huán)境衛(wèi)生，抓宿舍衛(wèi)生，而且更加注重班委的建設(shè)，注重班

干部、團(tuán)干部敢管班級、能管班級的信心和管理能力的培養(yǎng)，注

重引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，注重學(xué)生從自己做起、從小事

做起的自我文明行為能力的修養(yǎng)。我們具體的做法：（1）時常與

輔導(dǎo)員溝通，及時將班級早晚自修情況、課堂情況、衛(wèi)生情況加

以反映，提出改進(jìn)班級管理的具體建議。（2）每周與班委開會，

了解班級學(xué)生情況，了解班委在管學(xué)生上的心理變化，給以指導(dǎo)，

給以鼓勵，倡導(dǎo)班委對身邊的同學(xué)開展“一對一紅”活動。（3）

通過組織講座、組織班級活動，幫組學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)

習(xí)態(tài)度，提高班級凝結(jié)力。我們?yōu)閷W(xué)生組織的講座主題有如何為

明天的發(fā)展做準(zhǔn)備、大學(xué)生活與班級管理、大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃、

如何學(xué)好日語。為夜大學(xué)學(xué)生組織的主題活動有“說說你最崇拜

的人”、“說說你最驕傲的事”、“說說5年后的自己”，激發(fā)

學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自我管理的積極性。

第二、從自身做起，從小事做起，堅(jiān)持志愿者活動，樹優(yōu)良

校風(fēng)。黨支部自世博會后繼續(xù)組織大家做志愿者活動，拋卻午間

歇息時間，到學(xué)校圖書館打掃衛(wèi)生幾年來雷打不動。打掃衛(wèi)生事

小，但影響力不小，帶動了商英09本科學(xué)生黨員參預(yù)我們的志

愿者活動;志愿者活動的薪火傳到了夜大學(xué)學(xué)生手中，夜幕下他

們提前來到學(xué)校值日站崗，星期日他們在學(xué)校閱覽室擦桌椅，擦

書架。學(xué)生中開展”為建橋?qū)ひ捯粋€新校友”的活動。夜大學(xué)學(xué)

生以學(xué)校為豪，以愛學(xué)校為榮。

第三、捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心，建橋美名傳千里。20_年3月—

日，支部收到云南—市關(guān)心下一代工作委員會文件：開關(guān)工發(fā)

[20_]2號“捐資助學(xué)愛心榜”，表彰我們繼續(xù)教育學(xué)院連續(xù)

5年捐資助學(xué)云南邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困兒童上學(xué)，收到云南—市關(guān)工委

辦公室主編的“關(guān)工簡訊"20_年第一期（總第91期），題為“情

真意濃一上海建橋教育繼續(xù)學(xué)院捐資助學(xué)紀(jì)實(shí)”，從20_年

起，繼續(xù)教育學(xué)院在—市關(guān)工委的牽線搭橋下每年給遠(yuǎn)在山區(qū)的

兩位貧困學(xué)生捐錢，郵寄慰問信和春節(jié)禮物，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，

成為國家建設(shè)實(shí)用之才。資助的兩位學(xué)生目前有一個已是云南

師范大學(xué)大二的學(xué)生，此外一個已經(jīng)成為初中一年級學(xué)生，她們

都健康地成長著。五年來，繼續(xù)教育學(xué)院的老師們堅(jiān)持捐資助學(xué)，

在兩位貧困生從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)求學(xué)之路上一路扶持和

關(guān)心，因?yàn)槊课焕蠋煹男睦锒继N(yùn)藏著一個心念：資助一個貧困生，

能拯救一個人的未來;留住一個輟學(xué)者，就是留住一份希翼。

三、存在問題

1、本學(xué)年，我們已經(jīng)完成為了“夜大、網(wǎng)院、自考在校生

人數(shù)合計(jì)過千”的學(xué)年工作目標(biāo)。下學(xué)年我們面臨的生源形勢

更加緊張。一方面全市成人高校生源持續(xù)下滑，入學(xué)率提高，

給成人高校留下很小的發(fā)展空間；另一方面我們又有20—年整

體搬遷的問題，成人學(xué)生在選擇學(xué)校時會多有顧慮，機(jī)電、電

商專業(yè)不得不住手招生。估計(jì)下學(xué)年可招到的學(xué)生數(shù)不敵當(dāng)年

畢業(yè)人數(shù)。

2、校外教育培訓(xùn)市場需要進(jìn)一步拓展。

3、校內(nèi)培訓(xùn)萎縮。本學(xué)年，20_年全日制專升本考前輔導(dǎo)

班經(jīng)過寒假和新學(xué)期的堅(jiān)持不懈的推廣，共招到輔導(dǎo)班學(xué)生267

人，保證了學(xué)校專升本219個招生指標(biāo)的生源，通過考前培訓(xùn)，

5月份考試結(jié)果：有2—人被學(xué)校各個專業(yè)錄取。—市高校計(jì)算

機(jī)一級考試考前輔導(dǎo)班培訓(xùn)3236人，英語四級培訓(xùn)班培訓(xùn)_3

人，駕駛班培訓(xùn)74人，補(bǔ)專培訓(xùn)30人，電子商務(wù)員（中級）培訓(xùn)

18人，數(shù)控銃工（中級）培訓(xùn)一人，航空服務(wù)培訓(xùn)—人，成人高

復(fù)班—人。下學(xué)年，我們面臨的形勢不容樂觀。從最近在運(yùn)行的

—市高校計(jì)算機(jī)一級考前輔導(dǎo)班招生情況來看，盡管下了很大力

氣，苦口婆心地做學(xué)生工作，輔導(dǎo)員也做了積極的推廣，但是結(jié)

果并不理想，大多數(shù)學(xué)生不想?yún)⒓优嘤?xùn)，學(xué)生的想法是反正是可

以免費(fèi)參加考試，今年考試沒過，明年再參加免費(fèi)考試，年復(fù)一

年，最后還有個全國計(jì)算機(jī)一級考試可以托底。英語四級培訓(xùn)盡

管我們在班級里做宣講會，請交大專家做講座，培訓(xùn)費(fèi)比社會上

的低不少，組班時又根據(jù)學(xué)生的情況，實(shí)行分層培訓(xùn)，即對已經(jīng)

完成大學(xué)英語4冊學(xué)習(xí)的學(xué)生舉辦40課時的強(qiáng)化班，對20_級

?？茖W(xué)生舉辦60課時的精講班，禮聘交大老師授課，但是全年

兩期報名人數(shù)總共惟獨(dú)_3人。報名人數(shù)少反映了學(xué)生參加課外

輔導(dǎo)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，缺乏學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃這

樣一個狀況。

4、歸口管理要繼續(xù)做好為應(yīng)用性人材培養(yǎng)服務(wù)。盡管歸口

管理的工作比較復(fù)雜，政策性強(qiáng)，頭緒又多，上面檢查也多，特

別是在爭取政府補(bǔ)貼到賬的環(huán)節(jié)需要我們投入額外的精力和時

間來做，但歸口管理這項(xiàng)工作有利于我校應(yīng)用性人材的培養(yǎng)。本

學(xué)年，經(jīng)過我們半年來堅(jiān)持不懈的努力，疏通各個渠道，解決了

20_年校企合作項(xiàng)目補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)共50多萬元不能進(jìn)入我校賬戶的

問題。在各二級學(xué)院對申報校企合作高技能人材培訓(xùn)考證項(xiàng)目頗

有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補(bǔ)貼的職業(yè)技

能競賽項(xiàng)目。本學(xué)年促成藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院申辦廣告設(shè)計(jì)師（三級競

賽）和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員（三級競賽），合計(jì)報名參賽人數(shù)182人,

考證人數(shù)_6人，合格人數(shù)_0人，獲得政府補(bǔ)貼23萬多元。本

學(xué)年通過歸口管理，也反映出二級學(xué)院各類辦班有“一高一低”

的現(xiàn)象，就是舉辦不收費(fèi)培訓(xùn)和報只考證不培訓(xùn)的項(xiàng)目開始逐漸

增多，約占?xì)w口管理培訓(xùn)項(xiàng)目的39%,增長比例大幅升高，與往

年相比實(shí)現(xiàn)零的突破;報高級職業(yè)資格項(xiàng)目占_%,與上學(xué)年高級

占比31%相比，本學(xué)年是直線下降，高級證培訓(xùn)人數(shù)占二級學(xué)院

各類辦班總?cè)藬?shù)的3.6%0這一高一低的現(xiàn)象令人一喜一憂。

四、下學(xué)年工作打算

1、確立“調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變增長方式”的工作思路，進(jìn)一步

在拓展網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考助學(xué)項(xiàng)目上加大力度；同時積極開辟集

夜大學(xué)學(xué)歷教育+培訓(xùn)1+就業(yè)為一體的旅游管理（航空服務(wù)方向）

專業(yè)，積極開辟與安博教育的“3+1”項(xiàng)目，積極開辟與華越教

育的航空項(xiàng)目，力爭繼續(xù)保持“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合

計(jì)過千”的工作目標(biāo)。

2、將把與美國上市公司安博教育洽談的短訓(xùn)班和向周浦工

業(yè)園區(qū)爭取舉辦園區(qū)企業(yè)高級管理人員常年培訓(xùn)班逐一落實(shí)，爭

取合作成功。

3、繼續(xù)在招生推廣上多下功夫，做好做細(xì)，注意發(fā)揮輔導(dǎo)

員老師對學(xué)生的指導(dǎo)性，進(jìn)一步做好有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的

市高校計(jì)算機(jī)一級、英語四級和公安班培訓(xùn)工作。

4、在下學(xué)年的歸口管理工作中，我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，爭取競

賽項(xiàng)目，落實(shí)好考證培訓(xùn)計(jì)劃，并按培訓(xùn)計(jì)劃催促辦班;嚴(yán)格加

強(qiáng)過程管理;做好考證服務(wù)。

2022繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)2

這是一個科學(xué)知識日新月異的時代，這是一個人人渴望成功

而且極有可能成功的時代。在這提倡終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)永續(xù)發(fā)展的

知識經(jīng)濟(jì)時代，大量的事實(shí)告訴我們，社會對于人材的需求，不

單是專業(yè)型，而更趨向綜合型。成功屬于“勤于思，敏于行”的

人！

兩年來，我院學(xué)生會在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，把握機(jī)遇迎接一個

又一個新的挑戰(zhàn)，取得累累碩果。學(xué)生會工作在大家的關(guān)注與支

持下穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生活動工作開展的有聲有色，工作始終環(huán)繞者

“以營造積極向上的校園文化為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為目

標(biāo)”開展各項(xiàng)教育活動。對待每一項(xiàng)教育活動都力求精益求精，

注重活動的每一個細(xì)節(jié)，注重活動的深層內(nèi)涵和參預(yù)面，充分重

視良好校園文化的營造。下面把活動中比較有特點(diǎn)的工作做一個

簡單匯報。

一、以營造健康校園文化為主體，以各項(xiàng)文體活動呈現(xiàn)校園

整體精神面貌、文化內(nèi)涵。

眾所周知，環(huán)境對人思想的成長與進(jìn)步有著潛移默化的影

響，良好的校園文化對學(xué)生的成長成材有著積極的促進(jìn)作用，豐

富多彩的文體活動為學(xué)生提供了鍛煉本領(lǐng)、施展才藝的廣闊空

間。重視挖掘活動暗地里蘊(yùn)涵的深層內(nèi)涵，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，鼓勵

志愿服務(wù)，注重在文化體育活動中調(diào)動學(xué)生發(fā)展和培養(yǎng)特長的

積極性。

(一)志愿者在行動

(1)我院學(xué)生會在新生及函授生入學(xué)前，招募學(xué)生迎新志

愿者，匡助學(xué)校進(jìn)行咨詢、接待、匡助、登記等服務(wù)，加之外地

學(xué)生沉重的行李，還有突發(fā)性的事件，接待工作任務(wù)十分艱巨，

但多元化，在感嘆道德水平滑坡的情況下，如何加強(qiáng)大學(xué)生的思

想道德建設(shè)是我院學(xué)生會工作面臨的一個現(xiàn)實(shí)問題，通過文明禮

儀月的文明禮儀知識講座、大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查、我心目中最佳(男

女)生形象及最差(男女)生形象調(diào)查等活動，讓我院的學(xué)生活

動更有針對性及實(shí)效性。

(3)從1994年來，每年元旦，我院團(tuán)委學(xué)生會都舉辦元旦

文藝晚會，通過此活動，鍛煉選拔一批優(yōu)秀的文藝人材，既豐富

同學(xué)的課余文化生活，又培養(yǎng)鍛煉一批人。

(4)除此這外，我們還舉行“十佳歌手賽”、“主持人大

賽”、“cs競技大賽”、“計(jì)算機(jī)競技大賽”、“舞蹈大比拼”，

“水果拼盤”、“海報創(chuàng)意”、“變廢為寶設(shè)計(jì)賽”、開展“攝

影展”、等活動，豐富課余生活的同時，發(fā)揮同學(xué)的特長，提高

藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新精神。

二、積極參加學(xué)術(shù)比賽和校外活動；

（一）學(xué)術(shù)方面

同學(xué)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識和探索未知領(lǐng)域的興趣、能力是

我們所期待的，我院學(xué)生會對各項(xiàng)科技學(xué)術(shù)比賽都進(jìn)行全面動員

宣傳，前幾年也曾經(jīng)取得過成績，但是參加比賽的是少部份同學(xué)，

活動影響面很小。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)術(shù)比賽，加

大了宣傳組織力度，積極宣傳比賽活動，每一個班級發(fā)放了一份

比賽資料，充分動員學(xué)生參加學(xué)術(shù)比賽活動，使得同學(xué)們對科

技比賽活動有全面了解，并通過組織講解培訓(xùn)討論等形式引起

同學(xué)產(chǎn)生興趣，為同學(xué)創(chuàng)造良好比賽環(huán)境和提供基本保障，激

發(fā)了同學(xué)的參預(yù)熱情和創(chuàng)造熱情，通過學(xué)校組織的幾項(xiàng)學(xué)術(shù)比

賽活動的參與，在學(xué)院范圍內(nèi)已經(jīng)營造出一定的學(xué)術(shù)氣氛。

（二）院系交流

我院學(xué)生會工作與學(xué)校及兄弟院系密切配合，積極參預(yù)校內(nèi)

各項(xiàng)大型比賽活動。通過積極參預(yù)活動，爭取產(chǎn)生良好的對外影

響。通過參加學(xué)校工作例會和學(xué)生工作研討會帶回的活動信息，

積極組織參預(yù)跨校際活動。在參加學(xué)校新生文藝會演中，多次獲

獎，20年我院劉曉潔的獨(dú)舞《春江花月夜》榮獲會演一等獎；

在學(xué)?；@球聯(lián)賽中，多次進(jìn)入前三。通過參加學(xué)?；顒娱_闊學(xué)生

視野、為學(xué)院贏得贊譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)院影響。

三、構(gòu)建積極向上的教室宿舍文化，開展豐富多彩的教室宿

舍活動。

在宿舍文化建設(shè)中，學(xué)生宿舍樓管理委員會(簡稱樓管會)

發(fā)揮著積極作用，引導(dǎo)和督

促泛博同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章管理制度，維護(hù)校園穩(wěn)

定，及時為輔導(dǎo)員老師提供學(xué)生宿舍樓各項(xiàng)信息。以宿舍區(qū)為主

要宣傳和活動陣地，通過周末及放假期間的活動，努力豐富宿舍

文化生活，提高學(xué)生的自我教育，自我管理和自我服務(wù)的能力。

力求思想政治工作進(jìn)宿舍做到位！樓管會負(fù)責(zé)周末學(xué)生活動和宿

舍區(qū)的宣傳和活動，所組織的活動及所做的宣傳，目的就是服務(wù)

同學(xué)，豐富宿舍文化生活，讓同學(xué)們能夠健康全面的茁壯成長！

(1)特色教室布置評比使得同學(xué)們身處日常學(xué)習(xí)的教室就

能夠感受到濃濃的教育氛圍和良好的育人環(huán)境。特色教室的布置

主要以實(shí)用型的板塊為主，輔助以精美的設(shè)計(jì)和獨(dú)特的理念，欄

目有活動通知、專業(yè)學(xué)習(xí)廣角、班訓(xùn)、光榮榜、黨團(tuán)旗下、青春

宣言、家長寄語、格言警句等，今年除強(qiáng)調(diào)《時事政治》欄目外，

還新增加《班級干部個人崗位目標(biāo)責(zé)任制》欄目。20_年以來，

我院開始進(jìn)行特色教室評比活動，宣傳中心協(xié)助做好各教室墻報

更新檢查后，每年10月初專門舉辦了新生“教室環(huán)境布置”為

主題的培訓(xùn)班，對新生班級進(jìn)行培訓(xùn)。從班訓(xùn)條幅、國旗、班徽

到專欄設(shè)置等作了統(tǒng)一指導(dǎo)。從檢查評比結(jié)果看，比過去又有新

的改觀，往年檢查要發(fā)布最好的和最差的，但今年大家充分重視，

水平都很高，只評選出了最好的。評比一個月后的檢查發(fā)現(xiàn)版面

維護(hù)和內(nèi)容更新都很好。通過布置特色教室，不僅鍛煉了學(xué)生的

動手能力，又能增強(qiáng)了班集體的凝結(jié)力，同學(xué)們自己為自己營造

了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，對良好學(xué)風(fēng)的形成起到了潛移默化的

影響，營造了一種引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍，有效地為校園

文化建設(shè)增添了新的景色。

(2)樓宿男女生舍友情互訪，男女生文藝交流互演，我們

通過這些活動，給那些在衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)好的宿

舍提供了展現(xiàn)的舞臺，通過樹立優(yōu)秀文明宿舍，男女生互訪，讓

男生樓中衛(wèi)生做得不夠好得宿舍的同學(xué)感到有壓力，通過學(xué)生之

間得交流，用輿論這種無形的壓力使得他們盡快做出改進(jìn)，以此

來發(fā)揮模范的力量！通過這些活動，給那些喜歡表現(xiàn)自我才華的

同學(xué)提供一個平臺，將自己推廣出去，學(xué)會與人交往，學(xué)會溝通，

學(xué)會將自己夸姣的一面展現(xiàn)出來，同時也加深了同學(xué)們之間的感

情，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，從而使校園更加和諧而又充滿生機(jī)和活

力！

(3)宿舍樓積極開展學(xué)期寢室文化節(jié)活動，并評選了宿舍

樓文明宿舍、優(yōu)秀個人賦予表彰獎勵。宿舍文化建設(shè)向來以來是

校園文化建設(shè)的重要組成部份，良好的積極向上的宿舍文化對學(xué)

生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的推動作用。

2022繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)3

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部份，它的根本著力點(diǎn)

就是提高教師的師德素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)

量奠定基礎(chǔ)。本年度，我嚴(yán)格要求自己，在基本功技能、現(xiàn)代信

息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等

諸多方面積極參加活動或者主動學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使

自己的教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將我的個

人繼續(xù)教育小結(jié)如下：

一、夯實(shí)理論素質(zhì)，細(xì)讀教育專著

作為一位新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建

羯的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則

是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?！白x書節(jié)”活動，我靜R慍

來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，

從中實(shí)踐，從中總結(jié)，力爭做一位與時俱進(jìn)的新型教師。

二、把握培訓(xùn)機(jī)會、及時進(jìn)行內(nèi)化

外出參加教育教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的

主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會，進(jìn)行海綿

吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)

的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)

中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。

三、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我

結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教

育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教

育后果特殊是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進(jìn)行進(jìn)

行“課前反思——課中反思一一課后反思一思后實(shí)踐”并且寫好

反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。

四、以名師為模范、斗膽探索實(shí)踐

通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會以

名師名家，這固然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上

得精彩，有的'班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，

我會以他們?yōu)槟７?。但是，我也不會迷失自己，我會斗膽探索?/p>

實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí)、簡

單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐。讓每一個孩子都能感受到來自老

師愛的教育。

五、加強(qiáng)責(zé)任意識，學(xué)會主動學(xué)習(xí)

時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了

提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力

做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、

編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教

學(xué)中我把學(xué)生放在首位TW學(xué)生的主體作用。|

2022繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)4

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部份，是提高全體在職

教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)

教育的關(guān)鍵。一年來，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門指

導(dǎo)下，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，取得了明顯的成效，有力地推動了

全校教育水平的提高。現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長，教導(dǎo)主任，總務(wù)主任，

教研組長成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。再按學(xué)科教

學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組，以教研組長為基層培訓(xùn)小組的組

長。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將

擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

做到有的放矢，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有收獲。組織教師認(rèn)真

學(xué)習(xí)，有關(guān)繼續(xù)教育的文件，使全體教師認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要

性和必要性，提高思想認(rèn)識和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了

學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對教師繼續(xù)教

育工作得到了落實(shí)和保證。

二、按照上級部署，開展教師繼續(xù)教育工作

1、職業(yè)道德教育：

利用每周的政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，對教師

加強(qiáng)馬列主義，樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強(qiáng)

識別大是大非的能力，忠誠于人民的教育事業(yè)。用《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)，

為人師表，要學(xué)習(xí)心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增加

協(xié)作精神，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會變革

的能力。

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

為讓我校教師及早地掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，充分用好我校

教育資源，制定了學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，采取分類培

訓(xùn)，分步達(dá)標(biāo)，平時訓(xùn)練，假期定級培訓(xùn)的方式，把信息技術(shù)的

培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)充分結(jié)合起來，提高教師的基本技能，促

進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使全體教師皆能基本普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知

識和操作，能用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找資料，編寫教案，制作課件，進(jìn)

行輔助教學(xué)和開展教育科學(xué)研究。

3、學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生，

批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡的努力，創(chuàng)

造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的

現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果。

進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素

質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，密切結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高教師素質(zhì)教育

的能力和水平。

緊緊抓住市、區(qū)教育局教學(xué)能手、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人等

系列評比機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師

和學(xué)科帶頭人。積極認(rèn)真選派骨干教師參加市、區(qū)級有關(guān)培訓(xùn)，

提高培訓(xùn)者的能力和水平，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師

創(chuàng)造良機(jī)，扎實(shí)穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

三、保證時間，落實(shí)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校對教師繼續(xù)教育工作十分重視，對教師的繼續(xù)教育工作

做到時間保證，對教師參加省、市、區(qū)各級教研活動，教師參加

學(xué)歷進(jìn)修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時間，同時學(xué)校在繼續(xù)

教育經(jīng)費(fèi)上也得以保證，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使

教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開展下去。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作

教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長期的工作，我們決心在上級部門

的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真

組織全體教師進(jìn)一步開展繼續(xù)教育，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)

培訓(xùn)和催促工作，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合

起來，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開展教科

研和教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高門

2022繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)5

在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對繼續(xù)教育

工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理，進(jìn)一步完善教師教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，

拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心

和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)

伍的成長，現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，充分調(diào)動了教師繼續(xù)教育的

積極性和主動性，具體由校長任組長，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育

工作，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開展。

二、教師教育的主要內(nèi)容及課時

（一）規(guī)范性培訓(xùn)（50學(xué)時）

1、每位教師參加了兩次專題講座共計(jì)20學(xué)時；

2、集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共計(jì)20學(xué)時；

3、片區(qū)分段示范課計(jì)10學(xué)時;

4、五、六年級的教師參加執(zhí)教知識考試以及部份教師信息

技術(shù)培訓(xùn)和考試。

6、部份教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。

（二）校本培訓(xùn)

1、師德學(xué)習(xí)（30學(xué)時）

全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》，認(rèn)真貫徹

落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干

意見》，以及“八要八不許”，一學(xué)年共計(jì)20學(xué)時；同時，認(rèn)

真撰寫師德—兩篇計(jì)10學(xué)時。組織教師認(rèn)真參加假期師德師風(fēng)

學(xué)習(xí)20天，以筆記，學(xué)習(xí)—為證。

2、加強(qiáng)新課程，新理念的培訓(xùn)。

組織教師學(xué)習(xí)了新課程新理念，使每位教師堅(jiān)固樹立了與實(shí)

施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀，著實(shí)提高實(shí)施素

質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)年不少于一萬字，每年人均計(jì)30學(xué)時。

3、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn)。

全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作，切實(shí)加強(qiáng)信息

技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。學(xué)校利用每周一、四集中學(xué)

習(xí)信息技術(shù)知識，每位教師一學(xué)年均達(dá)40學(xué)時。

4、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。

每位教師認(rèn)真練習(xí)三筆字、普通話和組織教學(xué)技能。鼓勵教

師之間相互聽課，每學(xué)年人均聽課30節(jié)（共計(jì)15學(xué)時）；每期

每人都有20_字以上的經(jīng)驗(yàn)—或者論文在學(xué)校及以上單位交流

或者發(fā)表。（計(jì)10學(xué)時）

5、加強(qiáng)教研教改，著實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)能力

學(xué)校1——5年級為課改年級，每位教師都認(rèn)真探討課改的

新路子，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺階。

6、鼓勵教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行重慶市教育委員《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教師學(xué)

歷培訓(xùn)的通知》要求，20_年1月1日以后出生的小學(xué)教師已有

29人達(dá)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，學(xué)校制定了五年規(guī)劃，確定了教師培

訓(xùn)計(jì)劃。

鼓勵教師參加各類培訓(xùn)。同時，認(rèn)真組織教師參加執(zhí)教知識

考試，我校五、六年級的語數(shù)教師共23人均參加了執(zhí)教知識考

試，其中19名優(yōu)秀，4名良好。

三、認(rèn)真做好登記和審核工作。

學(xué)校對繼續(xù)教育工作及時積累資料，每位教師都有編號，認(rèn)

真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時全體教師均能達(dá)良好

及以上。

2022繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)6

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部份，是提高個人

整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育

的關(guān)鍵。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實(shí)工作，

取得了明顯的成效，有力地推動了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一

學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，力口強(qiáng)行動，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的

責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，

主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)

展的需要，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按需施教，著眼提高，多層次、

多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，我把教師繼續(xù)教育納入，制

訂了個人校本研修，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

二、貫徹、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、

專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn)，我都能

認(rèn)真對待。程校長做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評價標(biāo)準(zhǔn)》講

座。使我對自己的課堂教學(xué)水平有了一個客觀科學(xué)的評價，找到

了自身的差距，明確了今后努力的方向。杜主任給我們班主任作

了《班隊(duì)會講座》，我了解了班隊(duì)會的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有

關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個合格的班主任。學(xué)習(xí)了王校長的《有

效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識培訓(xùn)》后，我感

覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn)，惟獨(dú)多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)

習(xí)，才干讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。利用課余時間我自學(xué)了《教

師心理健康教育》、《新課程理論》、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)

生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)

培訓(xùn)，我掌握了不少電腦方面的知識，方便了自己的工作。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)

素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師

職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。每次按時參加區(qū)里的教研活動。

三、個人收獲。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一位教師，不

僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)

策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方

面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在

教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能賦予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活

中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每

一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每

位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘

汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基

礎(chǔ)。

在班主任方面，通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我

懂得了許多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒，我的班級

管理也初見成果，學(xué)生的行為習(xí)慣較好。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教

育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將

繼續(xù)努力，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

2022繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)7

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支具有

良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教

育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)

構(gòu)從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水

平偏低，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)

教育工作多停留在全員通識培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊(duì)伍

整體提高不明顯。因此，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為

本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)

教育活動，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，

學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面

提高。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教

師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識，針對學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)

成、知識構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立

起以校長為組長，教學(xué)副校長親自抓，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師

繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、

分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成為了“

教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識教育與分層次校本教

師教育”的培訓(xùn)方案。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時，更加注重教師繼續(xù)教

育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)

教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情

況，有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據(jù)不同層次教

師對繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)I、競

賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進(jìn)步對教師的需

求。嚴(yán)格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳

細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、、

學(xué)習(xí)體味、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。