第第頁大班美術(shù)活動臘梅花教案反思

活動目標：

1、體驗吹點畫的樂趣。

2、了解臘梅的品質(zhì)，知道梅花在冬天開放。

3、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

活動預備：

白紙、小盤、蠟筆(每人一份)臘梅圖片學習兒歌《臘梅花》

活動過程：

一、導入活動，出示臘梅，引發(fā)幼兒活動愛好。

引出課題：告知幼兒,老師要教大家一種新的作畫方法-吹畫，也就是用嘴吹出一幅畫。

老師出示梅花，啟發(fā)幼兒認真觀測梅花的枝和花。讓幼兒知道盛開的梅花有五個花瓣，有的花瓣相互遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開花的花蕾;花枝有長有短，有粗有細，并且是朝各個方向伸展的。

引導幼兒觀測其枝、干、花的外形及顏色。提問：臘梅什么顏色?什么外形?哪個季節(jié)開放?具有怎樣樣的品行?

一起背誦已學過的兒歌《臘梅花》。

二、幼兒操作，老師指導。

老師講解示范吹點梅花的方法及考前須知。

1、吹枝：在紙的下方滴上幾滴顏料后，深吸一口氣，雙手按住紙，用嘴把顏料用力往上吹，吹出梅花的主枝。然后雙手漸漸轉(zhuǎn)動紙，把顏料從主枝吹向各個方向，吹出長短、粗細不一的樹枝。

2、點花：棉棒蘸上顏料，點出三個、四個、五個花瓣的梅花假設干朵。提示幼兒點花時要點得有疏有密、有大有小，這樣畫面才好看。

幼兒操作：讓幼兒在觀測盆景和老師范畫的基礎(chǔ)上，吹畫一幅梅花圖。

老師巡回指導，鼓舞幼兒獨立完成操作任務，并提示幼兒留意畫面潔凈，顏料不弄臟衣服和桌面。

技能強的孩子可多吹幾棵，技能差的只要掌控吹的方法就行了，盡量使每個幼兒獨立完成，都享受勝利的歡樂。

適當添加背景，并留意實時擦手。

三、作品觀賞。

將幼兒作品放到一起，大家共同評價共同觀賞。

活動延伸：

舉辦梅花展覽會：將幼兒的作品貼在墻上，組成一幅臘梅圖，裝飾教室。

活動結(jié)束：

兒歌：《臘梅花》

臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。

不怕冷，不怕霜，頂風冒雪戰(zhàn)寒冷。

雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨自開。

辭舊歲，迎新春，冰雪消融盼望來。

臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。

不怕冷，不怕霜，頂風冒雪戰(zhàn)寒冷。

雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨自開。

辭舊歲，迎新春，冰雪消融盼望來。

教學反思：

這次活動總體上來說是算勝利的，孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，充分發(fā)揮了他們的想象力和制造力，同時在活動過程中老師和小伙伴也有很好的互動。其實社會在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應當不斷的創(chuàng)新。讓小伙伴們在學習的過程中體會到歡樂。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的，同時我們在這個活動總也吸取了許多閱歷。這次活動有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開展的活動。不足的地方就是好多環(huán)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課，我會多預備幾種顏料。應當多給小伙伴們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。也可以讓小伙伴自己畫好之后，談談自己畫的是什么。上這堂課的時候有幾位領(lǐng)導在，他們一貫認為這次活動對于中班的