第第頁初中生家長會(huì)歡迎詞（初中生家長會(huì)發(fā)言稿）

中學(xué)生家長會(huì)歡迎詞1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我很榮幸能夠代表同學(xué)會(huì)站到這里發(fā)言。

在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示誠心的感謝!

在同學(xué)會(huì)中，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指引、在指導(dǎo)老師的殷切教導(dǎo)下，經(jīng)過刻苦鉆研和鍥而不舍的拼搏，取得了同學(xué)會(huì)工作的圓滿勝利和學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的雙豐收。

還有多姿多彩的學(xué)校文化生活又讓我們學(xué)到了各式各樣的新知識(shí)、新技能。

下面我從四個(gè)方面表達(dá)我和全體同學(xué)會(huì)成員的心聲：

一、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，不斷追求進(jìn)步。

當(dāng)代中同學(xué)應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

我想，人不肯定追求完滿，但肯定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會(huì)、有益于人民、有用的人。

作為新時(shí)代的中同學(xué)，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

二、喜愛科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。

21世紀(jì)綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)首先是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，說究竟就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

人才從哪里來，人才從學(xué)校培育而來;人才在哪里，就在我們中間!作為新時(shí)代的中同學(xué)，要想成為社會(huì)所需要的高素養(yǎng)復(fù)合型人才，就需要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，自覺養(yǎng)成喜愛科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。

三、積極進(jìn)取、樂觀自信、培育健康的心理和健全人格。

積極的生活立場(chǎng)、堅(jiān)決的自信心、頑強(qiáng)的心理承受力、健全的人格，是人生勝利的第一要訣。

我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺熬煉堅(jiān)韌不拔的意志，饒恕大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價(jià)值追求和行為方式。

四、知恩圖報(bào)，不忘學(xué)校、祖國的培育之恩。

今日，我們能夠走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的援助，離不開祖國和人民的培育。

當(dāng)前，我們學(xué)校正面臨著難得的進(jìn)展機(jī)遇，全校師生都正全力以赴為順當(dāng)通過中考、高考而努力，為學(xué)校美妙明天在努力拼搏。

我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的繁華興盛需要我們大家共同努力。

我們需要戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培育成高層次、高素養(yǎng)的復(fù)合型人才，用自己的知識(shí)和青春為學(xué)校貢獻(xiàn)自己能量。

同學(xué)們，為學(xué)校爭(zhēng)光榮，我們責(zé)無旁貸。

讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教導(dǎo)，為譜寫并奏響振興中學(xué)同一首歌攜手并肩吧|!讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧!

感謝大家!

中學(xué)生家長會(huì)歡迎詞2

各位叔叔,阿姨,：

大家好,今日我代表全體同學(xué),老師,對(duì)你們的到來表示激烈歡迎!

中考即將到來之即,召開今日的家長大會(huì)，目的在于加強(qiáng)家長、同學(xué)、老師三方的橫向溝通。

家長哺育同學(xué)、老師培育同學(xué)，家長與老師的目的是一樣的，期盼的'心情是一樣的。

同學(xué)的目的在于學(xué)習(xí)，在于德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，同學(xué)的健壯成長是家長和老師共同的期盼。

家長與老師的目的一樣，家長主要負(fù)責(zé)家庭教育，老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育，家長主要負(fù)責(zé)成長教育，老師主要負(fù)責(zé)知識(shí)教育。

加強(qiáng)家長、同學(xué)、老師三方的橫向溝通，自然就成為抓好教育的一項(xiàng)重要工作，同學(xué)教育離不開家庭教育，家庭教育更離不開學(xué)校教育。

唯有兩者統(tǒng)一，教育效果才更佳。

中考是人生中的一件大事。

孩子要中考，最焦急的好像總是父母，他們除了不能替孩子學(xué)習(xí)，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來那么一兩堂

孩子要中考，家長做什么?首先要牢記三原那么：好心腸、好方法、好效果。

一是不提過高要求。

家長對(duì)孩子可以有期望，但未必太高。

多高叫高?達(dá)不到的就算高。

二是不搞過度關(guān)照。

有一個(gè)即將高考的女孩，對(duì)于母親的照看特別苦惱。

剛想喝水，媽媽已經(jīng)倒好端來了;剛要?jiǎng)冸u蛋，媽媽已經(jīng)送上一個(gè)剝好的。

這在別人看來或許是件美滿的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語言：考不上不行。

關(guān)照是須要的，過度關(guān)照那么會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。

三是不求過度用功。

有位家長晚上鼓舞孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。

結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清楚，聽課只是走形式、做樣子。

孩子不感恩家長的做法，但也只能被動(dòng)地接受。

四是不做過度反應(yīng)。

一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。

父母的心理素養(yǎng)如此脆弱，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過敏了。

五是不可那么家長應(yīng)當(dāng)做什么呢?首先要牢記三原那么：好心腸、好方法、好效果。

首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。

我們?cè)?jīng)分別對(duì)一百余名家長和孩子做過調(diào)查。

孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔(dān)憂的是自己考不上好學(xué)校;家長們最擔(dān)憂的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。

由此可以明顯看出兩代人關(guān)懷點(diǎn)的不同。

對(duì)此我給家長們提出以下可操作性的心理策略：

一是同理。

這是借用了心理詢問中的一個(gè)概念，即站在對(duì)方立場(chǎng)上去感受。

比如一個(gè)要中考的女生，為了學(xué)習(xí)就猛喝苦咖啡。

家長在一邊說：

二是平常。

平常不等于不力爭(zhēng)上游，而是保持平常的家庭氛圍。

有的家長平常大嗓門都習(xí)慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語。

這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和焦灼。

平常的家庭氣氛才能帶給孩子內(nèi)心的平穩(wěn)感。

三是服務(wù)。

首先是心情服務(wù)。

好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也開心。

其次是餐飲服務(wù)，但要謹(jǐn)防

這是我做為一個(gè)即將參與中考的同學(xué)代表我和同學(xué)們向長輩提出的小請(qǐng)求,言有不周請(qǐng)多諒解,感謝!

中學(xué)生家長會(huì)歡迎詞3

尊敬的老師、心愛的家長們，

下午好!我是珠蘭示范學(xué)校初三(2)班班長曾莉，很感謝老師能給我這樣一個(gè)在家長前面發(fā)言的機(jī)會(huì)。

首先，我代表全班同學(xué)對(duì)各位長輩能在百忙之中前來參與今日的家長會(huì)，表示誠心的感謝和激烈的歡迎，感謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)懷!時(shí)間過得很快，不知不覺中，我們?cè)诔跞嗉?jí)學(xué)習(xí)生活了半個(gè)學(xué)期。

半個(gè)學(xué)期以來，我們慢慢適應(yīng)了初三勞碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。

借這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向全體家長匯報(bào)我們這半個(gè)學(xué)期在初三的總體感受。

現(xiàn)在的周一到周五，早上到晚上，一天10節(jié)課，每天的作業(yè)也許多。

一開始，我們也不適應(yīng)，也埋怨過，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙勞碌碌，工作井然有序，毫無怨言，老師們還常常找我們談心、做思想工作。

早自修，學(xué)校里處處書聲朗朗;平常上課，老師們細(xì)心地備課，我們也仔細(xì)聽講，踴躍發(fā)言;晚自修的教室，幾乎是鴉默雀靜，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。

真的，一天的學(xué)習(xí)生活井然有序，很累但卻很充盈。

在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還開展了各種各樣的學(xué)?；顒?dòng)，豐富我們的學(xué)校生活。

如各學(xué)科的競(jìng)賽、勞動(dòng)、歌頌競(jìng)賽會(huì)等等。

參加這些活動(dòng)，自然能夠熬煉我們的膽識(shí)和工作的技能，另一方面，也能夠喚起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)著我們前進(jìn)。

我們有多大的能耐，我相信學(xué)校就能為我們提供多大