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第初中勵(lì)志作文
初中勵(lì)志作文1
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光流逝,我們拋下童年,踏上成長(zhǎng)的旅程—初中。當(dāng)我們背上沉重的書包,滿懷希望地邁進(jìn)中學(xué)的大門。我們就是中學(xué)生了。中學(xué)的學(xué)習(xí),要更上一層樓。
從小學(xué)中走去幼稚得到豐富多彩的七科學(xué)習(xí)生活。上課的鈴聲緩緩的響起時(shí),當(dāng)美麗的老師進(jìn)入教室時(shí),心里就有一絲的激動(dòng)和好奇,激動(dòng)學(xué)到新知識(shí),好奇科目的重要,每一天的學(xué)習(xí)生活,都是學(xué)中帶來的。每天領(lǐng)導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的,還是溫和的老師們。語文老師的課是那么的幽默生動(dòng);數(shù)學(xué)老師仿佛是知識(shí)的天窗……有了這些好老師,何必愁著不好好學(xué)習(xí)呢?上了中學(xué),還會(huì)認(rèn)識(shí)到新同學(xué),當(dāng)你遇到不會(huì)的題,有好同學(xué)給你講;當(dāng)你害怕做事,有同學(xué)鼓勵(lì)加油……心里是多么溫馨,多么暢快。校園是多么可愛的地方!是多么讓人向往的地方!大大小小的教學(xué)樓,千萬的同學(xué)們;美麗的花園;連草坪都濕潤(rùn)地讓人喜愛!樹上的'鳥兒婉轉(zhuǎn)出優(yōu)美的歌喉。
滿地的花兒散發(fā)著沒人的清香。遲到的開學(xué)典禮也是多么地隆重!成千的學(xué)弟學(xué)妹,學(xué)哥學(xué)姐們。鏗鏘有力的詩朗誦,活潑可愛的舞蹈,莊嚴(yán)的宣誓,令人瞻望的五星紅旗!我們一刻也不想放過,不想放過精美而壯觀的畫面。再見了!幼稚的小學(xué),你好!能讓我回到起點(diǎn),再次翱翔的初中。
初中勵(lì)志作文2
生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,青春為徑,尋徑登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之靈動(dòng)。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)該好好珍惜!
青春是短暫而美好的,如同劃破天際的流星,令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的,才能締造輝煌篇章,就如同他們,珍惜自己所擁有的青春,讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷,囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作?是誰在受盡之后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,面對(duì)滿城風(fēng)雨,他沉浸于歷史,終成一家之言?沒錯(cuò),就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后,他受盡,但他立志要寫一篇能夠“藏之名山,傳之后人”的'史書,他沒有被打倒,而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來,一鼓作氣,忍辱負(fù)重,珍惜他所擁有的青春,繼續(xù)撰寫《史記》,最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮,著成信史照塵”,才獲得魯迅“史家之絕唱,無韻之離騷”的高評(píng)。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
青春是花朵,只有珍惜所擁有的人,才能用花瓣來鋪呈未來之路,青春是樂音,只有珍惜所擁有的人,才能用樂曲為生命做譜,青春是舟楫,只有珍惜所擁有的人,才能乘著它擺渡向成功!!!
初中勵(lì)志作文3
華羅庚曾經(jīng)說過:“時(shí)間是由分秒積成的,善於利用時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來?!币幻腚m然零碎,但是積少成多、聚沙成塔,零碎的時(shí)間也可以成大事??!難道我們要浪費(fèi)那一秒,浪時(shí)間毫不留情的溜走嗎?所以時(shí)間是多麼珍貴卻又稍縱即逝,我們一定要好好的運(yùn)用,讓它發(fā)揮最大的價(jià)值。
如何把握時(shí)間呢?在洗澡時(shí),我總會(huì)邊洗澡邊唱歌,把一首一首的歌都被起來;在放學(xué)的`路上,我都會(huì)拿出英文單字本,背背英文單字;在臨睡前,我會(huì)先整理好明天要帶的東西,免得明天早上出門的時(shí),慌慌張張、匆匆忙忙、忘東忘西的,浪費(fèi)多余的時(shí)間。把握好零碎的時(shí)間讓我的生活很充實(shí),完成了許多事。
另外,如果我有一段完整的時(shí)間,我會(huì)先做一張時(shí)間的規(guī)劃表,把今天要做的是、需要用的時(shí)間,分配平均,剩余的時(shí)間就可以做一些休閑活動(dòng),這樣不僅能不浪費(fèi)時(shí)間,還能強(qiáng)健身體,真是一舉兩得!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間一去不回頭,把握時(shí)間并充分的運(yùn)用,能使生命更充實(shí)更有意義,成為時(shí)間的主人。
初中勵(lì)志作文4
強(qiáng)烈的藥水味兒,潔白的被單有些叫人害怕,姥姥的病房里擠滿了人,每個(gè)人都在哭,哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去,直奔姥姥的床頭,大喊:“姥姥,我來了,您可以安心走了。我一定好好學(xué)習(xí),勵(lì)志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開眼睛,冰涼的手緊緊握住我的手,點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間,老手與小手漸漸分開,這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的心中。
從此“勤奮學(xué)習(xí),勵(lì)志成才”成了我對(duì)姥姥一生的.諾言。
為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),我經(jīng)歷了許多。那年夏天,聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢(mèng)。我去書店買下了所有小升初復(fù)習(xí)資料,回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型,我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中,又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”,一道題一道題往上打。
初中勵(lì)志作文5
考試前五天,我信心滿滿,我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋,而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫下了勤奮學(xué)習(xí),勵(lì)志成才“八個(gè)大字,并在下面寫上“我一定會(huì)考上理想的中學(xué)”,算了算同樣的話寫了五十多遍,也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負(fù)有心人”,我立下的誓言,許下的心愿一切都成為了現(xiàn)實(shí)。那一天,我來到姥姥的墳頭,第一次流下熱淚,不是不堅(jiān)強(qiáng),而是對(duì)姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘黄?。我知道這是一小步而已,我還需要做許多許多,要?jiǎng)?lì)志成為祖國(guó)的棟梁之才!
“有其志必成其事?!敝挥袕男r(shí)候就勵(lì)志成才的人,長(zhǎng)大以后才會(huì)是有能力報(bào)效祖國(guó),使祖國(guó)更加繁榮昌盛。作為當(dāng)代的一名中學(xué)生,我繼續(xù)夢(mèng)想著考上重點(diǎn)高中、大學(xué),不斷成長(zhǎng)成才。
姥姥啊!您也許化成了天空中的'一顆耀眼的明星,在黑夜為我照亮前行的路,讓我在勵(lì)志之中走向美好的明天。我不會(huì)忘記曾經(jīng)對(duì)您許下的諾言,更不會(huì)忘記對(duì)自己的期望,“勵(lì)志成才,做對(duì)國(guó)家有用的人!
初中勵(lì)志作文6
努力!進(jìn)??!你一定能行!這句話,是我多次失敗后得出的結(jié)論。
還記得那次語文考試······
試卷發(fā)下來了,我們就開始做試卷,試卷題目的難度還可以,不是很難,幾乎沒有一題我不會(huì),所以,我就滿懷自信的`交上了我的試卷。
后來,等老師批好了前面的內(nèi)容,我就去看了一看,,天哪----我發(fā)出了經(jīng)典的怪叫,瞧我還能考好嗎?我在基礎(chǔ)題和課內(nèi)閱讀就扣了6分,課外閱讀我也不可能全對(duì)啊!我頓時(shí)喪失了信心。等到老師要批好后,我真的感覺渾身不自在,總有種想哭的感覺,可······唉!突然,我心里有人說,努力?。∵M(jìn)??!你一定能行的!我終于對(duì)自己說:對(duì),加油,成功在前面向你招手呢!后來,老師在發(fā)試卷。蒙湘,魯夢(mèng)云,王偉······我好緊張。終于,林雪曦91,??!我先是愣住了,我居然,太好了!我又蹦又跳,完全忘了是上課。
終于有過了一個(gè)結(jié),反正也拿到優(yōu)秀了,下次再努力,就會(huì)取得更好的成績(jī)的!加油!
努力!進(jìn)??!你一定能行!同學(xué)們,也將這句話作為自己成功的動(dòng)力吧!
初中勵(lì)志作文7
青春的夢(mèng)想讓我們不停向前,讓我們?cè)诖送A?,在此相識(shí),在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹,是屬于你和我編織的夢(mèng),輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游,青春的夢(mèng)想手中緊握,不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,我要飛越世界勇敢地承諾,堅(jiān)持最初的夢(mèng),幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子,我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春,唱出我們的'夢(mèng)想。
青春,在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢(mèng)想,在我們一次次跌倒后爬起來的堅(jiān)韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地,我們一起流汗,我們一起流淚,一起歡笑,一起為青春為夢(mèng)想?yún)群啊?/p>
青春,在那一摞摞厚厚的書本中得到充實(shí);夢(mèng)想,在那小小的
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