2021－2021學(xué)年上學(xué)期全國(guó)百?gòu)?qiáng)名?！邦I(lǐng)軍考試〞高二語(yǔ)文2021.11考前須知：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試題相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。3.答復(fù)選擇題時(shí)，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答復(fù)非選擇題時(shí)，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(此題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。新詩(shī)或白話詩(shī)，和白話文，都脫離了那多多少少帶著人工的、音樂(lè)的聲調(diào)，而用著接近說(shuō)話的聲調(diào)?，F(xiàn)在的詩(shī)即負(fù)上自覺(jué)的使命，自然就不注重音樂(lè)而注重意義了。在這動(dòng)亂時(shí)代，人們著急要說(shuō)話，因?yàn)橐f(shuō)的話實(shí)在太多。小說(shuō)也不注重故事或情節(jié)了，人物也主要的是些平常人了，長(zhǎng)篇議論文開展了工具性，訴諸情感的是那開展在后的小品散文，就是那標(biāo)榜“生活的藝術(shù)〞，抒寫“身邊瑣事〞的。這倒是回到趣味中心，企圖著教人“百讀不厭〞的，確乎也風(fēng)行過(guò)一時(shí)。然而時(shí)代太緊張了，大家嫌小品文近乎所謂“軟性〞，丟下了它去找那“硬性〞的東西。文藝作品的讀者變了質(zhì)了，作品本身也變了質(zhì)了，意義和使命壓下了趣味，認(rèn)識(shí)和行動(dòng)壓下了快感。這也許就是所謂“硬〞的解釋?！坝残渊暤淖髌返靡槐菊?jīng)的讀，自然就不容易讓人“愛(ài)不釋手〞，“百讀不厭〞。于是“百讀不厭〞就不成其為評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)了，至少不成其為主要的標(biāo)準(zhǔn)了。但是文藝是欣賞的對(duì)象，它究竟是形象化的，訴諸情感的，怎么“硬〞也不能“硬〞到和論文或公式一樣。詩(shī)雖然不必再講那帶幾分機(jī)械性的聲調(diào)，卻不能不講節(jié)奏，說(shuō)話不也有輕重上下快慢嗎？節(jié)奏合式，才能集中，才能夠高度集中。文也有文的節(jié)奏，配合著意義使意義集中。小說(shuō)是不注重故事或情節(jié)了，但也總得有些契機(jī)來(lái)表現(xiàn)生活和批評(píng)它；這些契機(jī)得費(fèi)心思去選擇和配合，才能夠?qū)⒛且f(shuō)的話，要傳達(dá)的意義，完整的說(shuō)出來(lái)，傳達(dá)出來(lái)。集中了的完整了的意義，才見出情感，才讓人樂(lè)意接受，“欣賞〞就是“樂(lè)意接受〞的意思。能夠這樣讓人欣賞的作品是好的，是否“百讀不厭〞，可以不管。在這種情形之下，筆者同意：?李有才板話?即使沒(méi)有人想重讀一遍，也不減少它的價(jià)值，它的好。但是在我們的現(xiàn)代文藝?yán)?，讓人“百讀不厭〞的作品也有的。例如魯迅先生的?阿Q正傳?，茅盾先生的?幻滅??動(dòng)搖??追求?三部曲，筆者都讀過(guò)不止一回，想來(lái)讀過(guò)不止一回的人該不少吧。這幾個(gè)作品讓筆者“百讀不厭〞。?阿Q正傳?主要的作用不在幽默，那三部曲的主要作用也不在鑄造幾個(gè)女性，但是這些卻可能產(chǎn)生讓人“百讀不厭〞的趣味。這種趣味雖然不是必要的，卻也可以增加作品的力量?？箲?zhàn)期中，文藝作品尤其是小說(shuō)的讀者大大的增加了。增加的多半是小市民的讀者，他們要求消遣，要求趣味和快感。擴(kuò)大了的讀眾，有著這樣的要求也是很自然的。長(zhǎng)篇小說(shuō)的流行就是這個(gè)要求的反響，因?yàn)槠L(zhǎng)，故事就長(zhǎng)，情節(jié)就多，趣味也就豐富了。這可以促進(jìn)長(zhǎng)篇小說(shuō)的開展，倒是很好的。可是有些作者卻因?yàn)檫@樣的要求，忘記了自己的邊界，放縱到色情上，以及粗劣的笑料.上，去吸引讀眾，這只是迎合低級(jí)趣味。而讀者貪讀這一類低級(jí)的軟性的作品，也只是沉溺，說(shuō)不上“百讀不厭〞。“百讀不厭〞究竟是個(gè)贊詞或評(píng)語(yǔ)，雖然以趣味為主，總要是純粹的趣味才說(shuō)得上的。(朱自清?論百讀不厭?，有刪改)1.以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.白話文剛興起時(shí)，訴諸情感的只有“生活的藝術(shù)〞，抒寫“身邊瑣事〞的小品散文，它當(dāng)然讓人“百讀不厭〞。B.所謂“硬〞，就是意義和使命壓下了趣味，認(rèn)識(shí)和行動(dòng)壓下了快感，這樣的作品自然不能讓人“百讀不厭〞。C.集中了的完整了的意義，能見情感，就讓人樂(lè)意接受，這樣的作品是好的，那自然就是“百讀不厭〞的作品。D.?阿Q正傳?與“三部曲的意義不僅僅是幽默和塑造了幾個(gè)女性，但卻可能讓人產(chǎn)生“百讀不厭〞的趣味。2.以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.文章沒(méi)有開門見山提出論點(diǎn)，而是由幾種主要文體的創(chuàng)作情況引出有關(guān)“百讀不厭〞的話題。B.文章并沒(méi)有明確“百讀不厭〞作品的標(biāo)準(zhǔn)，而是在層層分析說(shuō)理中讓讀者自己感悟其特點(diǎn)。C.文章第三段運(yùn)用舉例論證，說(shuō)明長(zhǎng)篇小說(shuō)雖適應(yīng)讀者增加需求，有趣味，但也些卻是低級(jí)趣味。D.文章是一篇破立結(jié)合的議論文，先破后立，其結(jié)構(gòu)和課文?拿來(lái)主義?有著異曲同工之妙。3.根據(jù)原文內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.生活得并不悠閑的人們都不喜歡“軟性〞的東西而喜歡“硬性的東西，于是就開始嫌棄小品文。B.有的作品需要一本正經(jīng)去讀，這就很難激起閱讀興趣，用“百讀不厭〞作主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就不妥了。C.一部作品是否優(yōu)秀并不僅僅是有沒(méi)人想重讀，因此，絕大多數(shù)作品無(wú)論是否有人重讀都是好作品。D.抗戰(zhàn)中，長(zhǎng)篇小說(shuō)迎來(lái)開展機(jī)遇，但一些作者沒(méi)有守住底線，他們的作品并不是“百讀不厭〞的。(二)實(shí)用類文本閱讀(此題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)立法，強(qiáng)化監(jiān)管，采取有效措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氣氛。黨的十八大以來(lái)，各地區(qū)各部門貫徹落實(shí)習(xí)近平重要指示精神，采取出臺(tái)相關(guān)文件、開展“光盤行動(dòng)〞等措施，大力整治浪費(fèi)之風(fēng)，“舌尖上的浪費(fèi)〞現(xiàn)象有所改觀，特別是群眾反映強(qiáng)烈的公款餐飲浪費(fèi)行為得到有效遏制。同時(shí)，一些地方餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在，有關(guān)部門正在貫徹落實(shí)習(xí)近平重要指示精神，制定實(shí)施更有力的舉措，推動(dòng)全社會(huì)深入推進(jìn)制止餐飲浪費(fèi)工作。(摘自?習(xí)近平作出重要指示強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為?，“新華網(wǎng)〞2021年8月11日)材料二：各級(jí)各類學(xué)校始終把制止餐飲浪費(fèi)行為作為日常教育的內(nèi)容，大力培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣。浙江傳媒學(xué)院通過(guò)推出營(yíng)養(yǎng)簡(jiǎn)餐、科學(xué)制定食譜、做好餐食搭配，并利用大數(shù)據(jù)研究就餐率及師生的飲食偏好，實(shí)現(xiàn)按需、按量供應(yīng)。江西理工大學(xué)連續(xù)多年開展“光盤換水果〞活動(dòng)，南昌大學(xué)、南昌航空大學(xué)等高校建立了志愿者勸導(dǎo)機(jī)制，引導(dǎo)青年學(xué)生吃多少打多少，對(duì)浪費(fèi)行為說(shuō)“不〞。在北京大學(xué)，食堂可以賣半份菜，米飯多數(shù)按“兩〞售賣，師生可以根據(jù)自己的需求酌情購(gòu)置。“我們提倡適量點(diǎn)餐、推廣‘光盤行動(dòng)’，營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氣氛。〞北京大學(xué)餐飲中心有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。(摘自?筑牢法治防線遏制餐飲浪費(fèi)??北京青年報(bào)?2021年8月14日)材料三：近期，針對(duì)如何反對(duì)餐飲浪費(fèi)問(wèn)題，一些地方作出了積極探索。如北京餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)出建議，要求各餐飲企業(yè)在餐廳擺放相關(guān)提示牌、視頻、宣傳畫等，提供“半份、半價(jià)〞“小份、適價(jià)〞效勞；武漢餐飲業(yè)協(xié)會(huì)推行N－1點(diǎn)餐模式；江蘇餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)在全國(guó)率先推行?位上菜制作標(biāo)準(zhǔn)?。此外，一些餐飲單位也自發(fā)實(shí)施半份菜、自助餐效勞押金等措施，提醒顧客按需、少量、屢次取餐，增強(qiáng)顧客節(jié)約消費(fèi)的主動(dòng)性。在國(guó)際上，一些國(guó)家將餐桌浪費(fèi)上升到浪費(fèi)社會(huì)公共資源的高度進(jìn)行立法限制。比方，在德國(guó)，無(wú)論自助餐還是點(diǎn)餐都不能浪費(fèi)，一旦發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)，任何見證人都可向相關(guān)機(jī)構(gòu)舉報(bào)，工作人員會(huì)立即趕到，按規(guī)定罰款。法國(guó)也制定了反浪費(fèi)食物法，禁止丟棄食品，鼓勵(lì)將多余食物捐贈(zèng)給需要的人。國(guó)內(nèi)外反對(duì)浪費(fèi)食物的實(shí)踐充分證明，依法治理是遏制餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象的有效途徑。當(dāng)前，各地不妨在國(guó)家立法之前，結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)行地方立法嘗試。地方立法或政策規(guī)定應(yīng)明確，職能部門、行業(yè)協(xié)會(huì)建立明察暗訪、公眾有獎(jiǎng)舉報(bào)等制度，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道聽取公眾意見，使制止餐飲浪費(fèi)行為有法可依，有章可循。對(duì)任性而為浪費(fèi)食物的顧客依法進(jìn)行處分，令其付出應(yīng)有的代價(jià)；讓怠于履責(zé)、消極應(yīng)付的餐飲單位承當(dāng)法律責(zé)任，并予以曝光批評(píng)，并將餐飲單位制止餐飲浪費(fèi)的情況納入文明單位創(chuàng)立工作范疇，與信用等級(jí)評(píng)價(jià)掛鉤，激發(fā)餐飲單位制止餐飲浪費(fèi)行為的內(nèi)生動(dòng)力。(摘自?各地各部門實(shí)施更有力的舉措，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)〞??人民日?qǐng)?bào)?2021年8月13日)4.以下對(duì)制止餐飲浪費(fèi)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的一些人在餐館不切實(shí)際地點(diǎn)過(guò)量食物、因公款消費(fèi)的一些個(gè)人和單位的鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象都是餐飲浪費(fèi)。B.目前，由于各地各部門出臺(tái)相關(guān)文件，實(shí)行“光盤行動(dòng)〞，“舌尖.上的浪費(fèi)〞尤其是群眾關(guān)心的公款餐飲浪費(fèi)得到有效遏制但并未絕跡。C.一些大學(xué)推出的“光盤換水果〞、志愿者勸導(dǎo)機(jī)制、米飯多按“兩〞售賣等措施，既發(fā)揮了學(xué)校的管理職能，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。D.餐飲浪費(fèi)已引起國(guó)際關(guān)注，一些國(guó)家將其上升到浪費(fèi)社會(huì)公共資源高度立法限制，國(guó)內(nèi)外實(shí)踐證明，依法治理是遏制餐飲浪費(fèi)的有效途徑。5.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.把遏制餐飲浪費(fèi)的指示精神落地生根，經(jīng)常進(jìn)行節(jié)約意識(shí)的宣傳教育，有助于營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約榮耀的社會(huì)氣氛。B.推出營(yíng)養(yǎng)簡(jiǎn)餐、科學(xué)制定食譜、做好餐食搭配，利用大數(shù)據(jù)研究就餐率并據(jù)此按需、按量供應(yīng)，以改變師生的飲食偏好。C.餐飲單位實(shí)施半份菜、自助餐效勞押金等措施，讓顧客按需、少量、屢次取餐，說(shuō)明餐飲業(yè)主在制止餐飲浪費(fèi)中是有作為的。D.制止餐飲浪費(fèi)，地方立法或政策應(yīng)明確職能部門和行業(yè)協(xié)會(huì)建立明察暗訪、公眾有獎(jiǎng)舉報(bào)等制度，增加餐飲業(yè)主的責(zé)任意識(shí)。6.制止餐飲浪費(fèi)行為，需要哪些層面作出怎樣的努力？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(此題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。普通勞動(dòng)者王愿堅(jiān)將軍和劉處長(zhǎng)剛走過(guò)牌樓，一片喧鬧的人聲混合著機(jī)器聲、喇叭聲就迎面撲來(lái)，整個(gè)壩后工地展現(xiàn)在面前了。這是一個(gè)巨大的勞動(dòng)場(chǎng)面：一條高大整齊的“山嶺〞把兩個(gè)山頭連在一起，一條巨蟒似的卷?yè)P(yáng)機(jī)趴在大壩上，沙土、石塊像長(zhǎng)了腿，自動(dòng)的流到壩頂上。壩上壩下到處是人，汽車、推土機(jī)在匆忙中奔跑。將軍一面走一面四下里看著，他被這勞動(dòng)場(chǎng)景沖動(dòng)了。對(duì)于這個(gè)地方，他并不陌生。這里是作為軍事重地留在他的記憶里的。九年前，他曾經(jīng)為了攻取這一帶山嶺，又要保全這里的古陵(就是十三陵)而焦慮過(guò)；他不止一次的在作戰(zhàn)地圖上審視過(guò)它，在望遠(yuǎn)鏡里觀察過(guò)這里的每一個(gè)山頭，至今，對(duì)面那幾個(gè)山頭的標(biāo)高他還依稀記得?，F(xiàn)在作為戰(zhàn)場(chǎng)的一切特點(diǎn)都變了，當(dāng)年敵軍構(gòu)筑的防御工事早已被山洪沖平，那依山筑成的小長(zhǎng)城也只成了一條白的痕跡，連那座小山頭也被削下了半截填到大壩上了。幾年來(lái)，他每次看到過(guò)去戰(zhàn)斗、駐扎過(guò)的地方在建設(shè)，總是抑制不住的涌起一種勝利和幸福的激情；而現(xiàn)在，他又作為一個(gè)普通的勞動(dòng)者來(lái)到這里，這種感覺(jué)就更加強(qiáng)烈；所有的疲勞、酷熱全都忘記了。他倆找到了要去的單位的勞動(dòng)地點(diǎn)。人們正在緊張的勞動(dòng)著。在一道一米多深的土洼下面，平躺著一列斗車，戰(zhàn)士們把砂土挑到崖邊，在由另一局部人把它倒進(jìn)車?yán)锶ァＫ麄z悄悄地把行李放好，走向前去。工具沒(méi)有了，只找到了兩個(gè)空筐，他倆便每人抓起一只，用手提起土來(lái)。直到這時(shí)，他覺(jué)得出實(shí)在有些累了。本來(lái)，像這樣的勞動(dòng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是什么新課，28年以前，他已經(jīng)是水口山礦上的一個(gè)有著三年工齡的礦工了，砸石頭、挑礦砂，他什么活沒(méi)干過(guò)？更不要說(shuō)參加紅軍以后那些艱苦的戰(zhàn)斗生活了。但這畢竟是多年以前的事了，這會(huì)一連抬了三個(gè)鐘頭的砂土，他才意識(shí)到，自己的體力是不比以前了，腰上的傷口隱隱作痛。那地方在1935年?yáng)|渡黃河的戰(zhàn)斗里，被閻錫山的隊(duì)伍打斷了一條肋骨。他把腰眼貼在沙土上烙著。那沙土被太陽(yáng)曬得滾燙，燙的傷口熱乎乎的，十分舒服。他咬了口饅頭，揚(yáng)起拳頭輕輕地敲了敲腰眼，暗暗想到：沒(méi)有關(guān)系，只要今天能堅(jiān)持的了，過(guò)了明天就沒(méi)有問(wèn)題了。突然一場(chǎng)雨；震擊得人們手忙腳亂，就在這時(shí)，呼隆呼隆，空斗車開進(jìn)了裝料臺(tái)。“得馬上裝料才行。〞將軍四下里望了望，只見有幾個(gè)同志走出去了但看別人沒(méi)動(dòng)，又退了回來(lái)。將軍看著這情形，提高了聲音喊道：“同志們，走哇！〞說(shuō)完，他一躬腰走出了草棚，鉆到暴風(fēng)雨里去了。這句話像一道命令，人們都站起來(lái)了，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……跑進(jìn)風(fēng)雨里。他們哄笑著，叫嚷著，跟在將軍后面向裝料臺(tái)奔去。將軍一邊跑，一邊回頭看看，這情形很使他興奮?！坝卸嗌倌隂](méi)有這樣做了？〞他暗暗問(wèn)自己，腦子里突然浮上了另一幅情景：那是在草地上，也是這么個(gè)暴風(fēng)雨的黃昏，被疲勞寒冷和饑餓折磨的衰弱無(wú)力的戰(zhàn)士們直往草叢里鉆。但是天黑之前找不到干些的地方宿營(yíng)，摸黑在爛泥里鉆是很危險(xiǎn)的。當(dāng)時(shí)，他也是這么喊了一聲，隊(duì)伍又前進(jìn)了。將軍和小李跑到裝料臺(tái)邊，抓起鐵鍬，裝了滿滿一筐沙，便抬起來(lái)緊跑。正跑著，迎面兩個(gè)人跑過(guò)來(lái)，走到前面一把抓住了將軍的扁擔(dān)梢，喘呼呼地說(shuō)：“首長(zhǎng)……這活你……〞將軍一定神，才看清那人臂上的紅袖章，跟在后面的是劉處長(zhǎng)。他隨手撥開分隊(duì)長(zhǎng)的手說(shuō)：“在這里我是戰(zhàn)士，你才是首長(zhǎng)哩。分隊(duì)長(zhǎng)同志我有個(gè)意見：趕快把大家組織一下，風(fēng)雨里看不清，要特別注意平安！〞“對(duì)。〞分隊(duì)長(zhǎng)無(wú)可奈何松開手，他走到小李身邊，伸手腕住小李的肩膀，低聲說(shuō)：“將軍年歲大，又負(fù)過(guò)傷，你可得留心照顧著……〞“將軍！〞小李不由得驚叫起來(lái)。這情況太意外了。他分不出自己是由于感動(dòng)還是由于緊張，只覺(jué)得自己的心跳得很急，眼里像灌了雨水，有點(diǎn)發(fā)澀。他連忙放下扁擔(dān)，走到將軍面前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“將軍同志，我不知道……〞“嗨，你這小鬼。〞將軍愛(ài)撫地把手搭在他肩上，順手輕輕地推了他一把，說(shuō)道，“快，快掌好舵，我這火車頭要開啦！〞說(shuō)罷，他彎腰抄起扁擔(dān)，擱在肩上。小李沖動(dòng)地抓起扁擔(dān)，望著將軍那花白的頭發(fā)怔了一霎；雨水混著汗水，正從那發(fā)梢上急急地流下來(lái)。他深深地吸了口氣，趁勢(shì)悄悄地把筐繩又往后挪了半尺。這回，將軍卻沒(méi)有覺(jué)察。他一手扶肩，一手甩開，挺直了腰，邁開大步向前走去。他走得那么穩(wěn)健，又那么豪邁。當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，當(dāng)他帶著他的團(tuán)隊(duì)通過(guò)日寇的封鎖線時(shí)，當(dāng)他帶著他的師跨進(jìn)“天下第一關(guān)〞時(shí)，他也是這樣走著的。(有刪改)[注]原文發(fā)表于1958年8月號(hào)?北京文藝?。7.以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.小說(shuō)的多個(gè)細(xì)節(jié)描寫突出了勞動(dòng)場(chǎng)景的熱烈與繁忙，突出了人們勞動(dòng)的熱情與積極性，小說(shuō)氣氛由此變得越來(lái)越熱烈，情節(jié)也由此不斷向前開展.B.小說(shuō)對(duì)分隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)人物著墨并不多，只是-“抓〞-“松〞兩個(gè)動(dòng)作和兩句話的簡(jiǎn)單勾勒，就把他虛心聽取意見又關(guān)心老同志的形象刻畫出來(lái)了。C.當(dāng)小李知道他的伙伴是將軍后，他“心跳得很急〞，而且說(shuō)話也“結(jié)結(jié)巴巴〞，這說(shuō)明他對(duì)將軍參加勞動(dòng)感到十分意外，也寫出了他的膽小怕事。D.小說(shuō)語(yǔ)言優(yōu)美，特別是比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，更使小說(shuō)語(yǔ)言錦上添花，使小說(shuō)語(yǔ)言既生動(dòng)形象，又有氣勢(shì)，極具可讀性與感染力。8.小說(shuō)開頭對(duì)勞動(dòng)場(chǎng)面的描寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(6分)9.作者為什么要將當(dāng)前的水庫(kù)建設(shè)與過(guò)去的革命戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系起來(lái)寫？請(qǐng)從主題、人物形象兩個(gè)方面加以簡(jiǎn)要賞析。(6分)二、古詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(此題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。謝靈運(yùn)，陳郡陽(yáng)夏人也。祖玄，晉車騎將軍。父瑍，生而不慧，為秘書郎，蚤亡。太祖登祚，誅徐羨之等，征為秘書監(jiān)，再召不起，上使光祿大夫范泰與靈運(yùn)書敦獎(jiǎng)之，乃出就職。使整理秘閣書，補(bǔ)足闕文。以晉氏一代，自始至終，竟無(wú)一家之史，令靈運(yùn)撰?晉書?。粗立條流：書竟不就。尋遷侍中，日夕引見，賞遇甚厚。靈運(yùn)詩(shī)書皆兼獨(dú)絕，每文竟，手自寫之，文帝稱為二寶。既自以名輩，才能應(yīng)參時(shí)政，初被召，便以此自許；既至，文帝唯以文義見接，每侍上宴，談賞而已。王曇首、王華、殷景仁等，名位素不逾之，并見任遇，靈運(yùn)意不平，多稱疾不朝直。穿池植援，種竹樹堇，驅(qū)課公役，無(wú)復(fù)期度。出郭游行或一日百六七十里，經(jīng)旬不歸，既無(wú)表聞，又不請(qǐng)急。上不欲傷大臣，諷旨令自解。靈運(yùn)乃上表陳疾，上賜假東歸。靈運(yùn)以疾東歸，而游娛宴集，以夜續(xù)晝，復(fù)為御史中丞傅隆所奏，坐以免官。是歲，元嘉五年。靈連既東還，與族弟惠連、東海何長(zhǎng)瑜、潁川荀雍、泰山羊璿之，以文章賞會(huì)，共為山澤之游，時(shí)人謂之四友。惠連幼有才悟，而輕薄不為父方明所知。靈運(yùn)去永嘉還始寧，時(shí)方明為會(huì)稽郡。靈運(yùn)嘗自始寧至?xí)旆矫?，過(guò)視惠連，大相知賞。時(shí)長(zhǎng)瑜教惠連讀書，亦在郡內(nèi)，靈運(yùn)又以為絕倫，載之而去。靈運(yùn)因父祖之資，生業(yè)甚厚。奴僮既眾，義故門生數(shù)百。鑿山浚湖，功役無(wú)已。尋山陟嶺必造幽峻巖嶂千重莫不備盡登躡常著木履上山那么去前齒下山去其后齒嘗自始寧南山伐木開徑真至臨海從者數(shù)百人。臨海太守王琇驚駭，謂為山賊，徐知是靈運(yùn)乃安。(節(jié)選自?宋書·列傳二十七?)10.以下對(duì)文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.尋山陟嶺/必造幽峻巖嶂/千重莫不備盡/登躡常著木履/上山那么去前齒/下山去其后齒/嘗自始寧/南山伐木開徑/直至臨海/從者數(shù)百人/B.尋山陟嶺/必造幽峻巖嶂千重/莫不備盡/登躡常著木履/上山那么去前齒/下山去其后齒/嘗自始寧/南山伐木開/徑直至臨海/從者數(shù)百C.尋山陟嶺/必造幽峻/巖嶂千重/莫不備盡/登躡常著木履/上山那么去前齒下山去其后齒/嘗自始寧南山伐木開徑/直至臨海/從者數(shù)百人/D.尋山陟嶺/必造幽峻/巖嶂千重/莫不備盡/登躡常著木履/上山那么去前齒/下山去其后齒/嘗自始寧南山伐木開/徑直至臨海/從者數(shù)百人11.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.征，實(shí)行科舉考試前選拔官吏的主要方法，指君王征聘社會(huì)知名人士充任官員。B.秘書監(jiān)，我國(guó)封建社會(huì)中央政府設(shè)置的專掌國(guó)家藏書與編校工作的機(jī)構(gòu)和官名。C.表聞，即上奏表使皇帝知曉(某事)。表，古代臣子給皇帝的奏折，即上表奏事。D.泰山，即孔子“登泰山而小天下〞中的泰山，卻并非“岱宗夫如何〞中的“岱宗〞。12.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.謝靈運(yùn)恃才傲物。被調(diào)任秘書監(jiān)，文帝兩次征召，他不理不睬；而范泰寫信稱賞后卻到任；文帝讓他寫?晉書?也沒(méi)寫成。B.謝靈運(yùn)過(guò)于自重。文帝把他的文章和墨跡視為寶貝，他就認(rèn)為自己應(yīng)該參與朝政；文帝只把他當(dāng)文人，他就心中不滿。C.謝靈運(yùn)公私不分，他無(wú)休無(wú)止讓為國(guó)家服勞役的人，為自己干私活；不守紀(jì)律，出城游玩，十天半月不回，不請(qǐng)示不請(qǐng)假。D.謝靈運(yùn)縱情山水，崇山峻嶺、千巖萬(wàn)險(xiǎn)，無(wú)所不到。他創(chuàng)造一種登山木鞋，上山去掉前齒，下山那么去掉后齒，以保持平衡。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)以晉氏一代，自始至終，竟無(wú)一家之史，令靈運(yùn)撰?晉書?，粗立條流；書竟不就。(2)靈運(yùn)以疾東歸，而游娛宴集，以夜續(xù)晝，復(fù)為御史中丞傅隆所奏，坐以免官。(二)古代詩(shī)歌閱讀(此題共2小題，9分)閱讀下面這首明詩(shī)，完成14～15題。方虛日斜再行宿烏山二首(其二)楊萬(wàn)里多稼村村過(guò)，垂楊店店迎。偶然逢客子，問(wèn)得好山名。投宿欣猶早，斜陽(yáng)落更明。仆人休進(jìn)扇，得似晚風(fēng)清。[注]這首詩(shī)是詩(shī)人隱退前于紹熙二年(公元1191)年秋，以秘書監(jiān)外補(bǔ)江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使(宋代以金陵、太平、寧國(guó)、廣德為江南東路)巡察溧水東南一帶時(shí)所作。方墟即今南京市溧水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)柘塘東側(cè)的一個(gè)村莊，宋代在此設(shè)方墟鋪，烏山，縣城西北25里，宋代在此設(shè)烏山鋪。14.下面對(duì)本詩(shī)內(nèi)容分析概括和藝術(shù)手法鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.詩(shī)的首聯(lián)描寫各村莊、店旁的莊稼長(zhǎng)勢(shì)很好，“垂楊店店迎〞用的是比喻的手法。B.全詩(shī)以時(shí)間為順序，描寫詩(shī)人由方墟到烏山的沿途見聞，所見所感寫得很真切感人。C.詩(shī)的頸聯(lián)寫他們到達(dá)烏山時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)斜陽(yáng)西落，晚霞滿天，照得大地一片明艷。D.詩(shī)人移步換景，運(yùn)用白描手法，描寫沿途所見風(fēng)景，為我們展示了一幅沿途水墨畫。15.詩(shī)歌主要表現(xiàn)了作者怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(此題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)荀子在?勸學(xué)?中反復(fù)強(qiáng)調(diào)積累的重要性，說(shuō)人如果能夠“積善成德就能到達(dá)“，〞的境界。(2)?詩(shī)經(jīng)·氓?寫女子回憶小時(shí)候與氓嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景的句子是“，〞。(3)王灣的?次北固山下?中，把“日〞與“春〞作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理的詩(shī)句是“，〞。三、語(yǔ)言文字應(yīng)用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。初生的嬰兒總是不美的，革新中的事物也。因?yàn)楦镄抡菚r(shí)間所孕育的嬰兒。然而，正如創(chuàng)業(yè)難于守成，好的開端是-切后繼者的模范。在人類心靈中，惡似乎有一種自然的動(dòng)力，它在開展中增強(qiáng)。而善卻似乎缺乏一種動(dòng)力，總是在開始時(shí)最強(qiáng)。革新乃是驅(qū)除“惡〞的藥物。有病而不服藥就意味著不斷患新病，因?yàn)槭挛锝K歸是要隨著時(shí)間而開展的。因此，如果時(shí)間已使事物腐敗，可人又無(wú)智慧使之改革，那么結(jié)局將只有消滅。既成的習(xí)慣，即使并不優(yōu)良，也會(huì)因習(xí)慣而使人適應(yīng)。而新事物，即使更優(yōu)良，也會(huì)因不習(xí)慣而受到非議。對(duì)于舊習(xí)俗，新事物好似一位陌生的，它引起驚異，卻不受歡送。然而，歷史是的。假設(shè)不能因時(shí)變事，而頑固恪守舊俗，這本身就是致亂之源。時(shí)間本身正是立志改革者的楷模。它在運(yùn)行中更新了世間的一切，外表上卻又使一切似乎并未改變。假設(shè)不是如此，新事物發(fā)生得太突然，就難免會(huì)遇到極大的反對(duì)力量。所以實(shí)行改革要十分謹(jǐn)慎。每一次改革都必須是確有必要而并非為了。從事改革更不可輕率從事。要注意到，即使有很多人贊同，它還是很危險(xiǎn)的！正如?圣經(jīng)?所告誠(chéng)我們的：“你們當(dāng)站在路上觀察，訪問(wèn)古道。那是善道，便行在其間。這樣，你們心里必得安息。〞17.一次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.如出一轍布衣之交車水馬龍獨(dú)樹一幟B.毫無(wú)二致不速之客車水馬龍標(biāo)新立異C.如出一轍布衣之交川流不息獨(dú)樹一幟D.毫無(wú)二致不速之客川流不息標(biāo)新立異18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.如果時(shí)間已被事物腐敗，而人又無(wú)智慧使之改革，那么其結(jié)局將只有銷毀B.如果時(shí)間已使事物腐爛，而人又無(wú)智慧為之改革，那么其結(jié)局將只有消滅C.如果時(shí)間已使事物腐敗，而人又無(wú)智慧使之改革，那么其結(jié)局將只有消滅D.時(shí)間如果已使事物腐敗，而人又無(wú)智慧使之改革，那么其結(jié)局就已經(jīng)消滅19.以下各句中