版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE8廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年(上)高一級(jí)期末考試題物理本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共6頁,滿分100分,考試用時(shí)60分鐘.注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卷上.2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案;不能答在試卷上.3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.4.考生必須保持答題卷的整潔,考試結(jié)束后,將答題卷收回.第一部分選擇題(共48分)一、單選題(6×5=30分,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1.如圖,一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),則A.物體可能不受彈力作用 B.物體可能受三個(gè)力作用C.物體可能不受摩擦力作用 D.物體一定受四個(gè)力作用2.讓鋼球從某一高度豎直落下進(jìn)入液體中,圖中表示的是閃光照相機(jī)拍攝的鋼球在液體中的不同位置.則下列說法正確的是A.鋼球進(jìn)入液體中先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng)B.鋼球進(jìn)入液體中先做減速運(yùn)動(dòng),后做加速運(yùn)動(dòng)C.鋼球在液體中所受到阻力先小于的重力,后等于的重力D.鋼球在液體中所受到阻力先大于的重力,后等于的重力3.下面說法中正確的是()A.航天飛機(jī)返回地面時(shí),航天飛機(jī)里的物體受到的支持力N小于重力G,是失重現(xiàn)象B.航天飛機(jī)發(fā)射離地時(shí),航天飛機(jī)里的物體受到的支持力N大于重力G,是超重現(xiàn)象C.跳高運(yùn)動(dòng)員從地面跳起時(shí),地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力D.物體的速度越大,其慣性就越大4.某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯。無人乘行時(shí),扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時(shí),它會(huì)先慢慢加速,再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程,如圖。()A.顧客始終受到三個(gè)力的作用B.顧客始終處于超重狀態(tài)C.顧客對(duì)扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下D.顧客對(duì)扶梯作用的方向先指向右下方,再豎直向下5.某物體由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),物體所受合力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖,則A.物體在2~4秒內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.物體在4秒末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.物體始終向同一方向運(yùn)動(dòng)D.物體在0~4秒和在4~8秒內(nèi)的位移相等二.不定項(xiàng)選擇題(6×3=18分,選得不全的得3分,有選錯(cuò)或不選的得0分)6.如圖,A、B兩物體用細(xì)繩相連跨過光滑輕小滑輪懸掛起來,B物體放在水平地面上,A、B兩物體均靜止.現(xiàn)將B物體稍向左移一點(diǎn),A、B兩物體仍靜止,則此時(shí)與原來相比.()A.繩子拉力變大 B.地面對(duì)物體B的支持力變大C.地面對(duì)物體B的摩擦力變大 D.物體B受到的合力變大7.如圖(a),用一水平外力F推著一個(gè)靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運(yùn)動(dòng),其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(b)所示,著重力加速度g取10m/s2。根據(jù)圖(b)可知A.物體的質(zhì)量m=2kgB.斜面的傾角θ=370C.加速度為6m/s2時(shí)物體的速度v=18m/sD.物體能靜止在斜面上所施加的最小水平外力Fmin=12N8.圖為建筑材料被吊車豎直向上提升過程的簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)圖象,下列判斷正確的是:A.前10s的平均速度是0.5m/sB.整個(gè)過程上升高度是28mC.30~36s材料處于超重狀態(tài)D.前10s鋼索最容易發(fā)生斷裂三、實(shí)驗(yàn)題:(共18分)9.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位實(shí)置O.(1)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是▲.(A)兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大(B)橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧秤的拉力是分力(C)兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同(D)若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是▲A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法(3)阿呂同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖(a)所示,=1\*GB3①用如圖(b)的線段長(zhǎng)度表示1N力的大小,作出力F1、F2、F’的圖示.=2\*GB3②用作圖的方法求出F1、F2的合力F′.10.在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M`表示,沙桶質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出:①保持小車受力不變,測(cè)量不同質(zhì)量的小車在這個(gè)力作用下的加速度。某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖乙所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz),則這個(gè)加速度值a=m/s2.②當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。③一組同學(xué)在先保持沙桶質(zhì)量一定,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯(cuò)誤的是:()A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將沙桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源D.小車運(yùn)動(dòng)的加速度可用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,直接用公式a=mg/M求出。④在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí),詹詹和彭彭二位同學(xué)得到的a―F關(guān)系分別如下圖C、D所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)。其原因分別是:C圖:D圖:四.計(jì)算題:(共34分)O乙甲ABθ11.(14分)如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O。輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=370O乙甲ABθ(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大。(2)若物體乙的質(zhì)量m2=5kg,物體乙與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動(dòng),物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?12.(20分)如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°固定斜面上(斜面足夠長(zhǎng)),對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F,作用時(shí)間t1=1s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分v-t圖象如圖乙所示,取g=10m/s2.求:(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)和拉力F的大??;(2)t=6s時(shí)物體速度,并在乙圖上將t=6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象補(bǔ)畫完整,要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù);(3)物體返回出發(fā)點(diǎn)的速度大?。?/p>
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年(上)高一級(jí)期末考試題·物理參考答案1.D2D3B4C5B6BC7AB8ABD9(1)AC1N1NOPFF’F1F2(3)如圖10=1\*GB3①0.8=2\*GB3②M>>m=3\*GB3③ACD=4\*GB3④傾角過大,傾角過小或沒有平衡摩擦11、解:(1)對(duì)結(jié)點(diǎn)O,如圖有:m1gTm1gTATBO②2分 解得:4分(2)③2分 ④2分由②③④得:2分12解(1).設(shè)力作用時(shí)物體的加速度為a1,對(duì)物體進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律有:F-mgsinθ-μmgcosθ=ma12分
撤去力后,設(shè)物體的加速度為a2,由牛頓第二定律有:mgsinθ+μmgcosθ=ma22分
由圖象可得a1=20m/s2;a2=10m/s22分
代入解得F=30N;μ=0.51分
故斜面與物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,拉力大小為30N;
(2)3s末物體速度減為零,之后物體下滑做勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律有:mgsin37°-f=ma32分解得:a3=2m/s21分由速度時(shí)間公式,得到再過3s,有:v=a3t=6m/s2分
故物體6s末速度大小為6m/s.方向與初速度方向相反即沿斜面向下.2分
圖象如下圖所示.
(3)速度時(shí)間圖象與時(shí)間軸包圍的面積表示位移,故:前3s的位移為:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職幼兒保育(幼兒教育趨勢(shì)分析)試題及答案
- 2025年中職藥劑(藥物咨詢)試題及答案
- 2025年中職(新能源汽車運(yùn)用與維修)充電系統(tǒng)檢測(cè)試題及答案
- 2025年高職(植物保護(hù)與檢疫技術(shù))病蟲害監(jiān)測(cè)階段測(cè)試題及答案
- 2025年中職醫(yī)療社會(huì)工作(醫(yī)療社工基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年中職鐵道運(yùn)輸服務(wù)(安全管理)試題及答案
- 2025年中職機(jī)械設(shè)計(jì)(零件設(shè)計(jì))試題及答案
- 2025年高職無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)(測(cè)繪應(yīng)用)模擬試題
- 2025年高職航空安全技術(shù)管理(航空安全方案)技能測(cè)試題
- 2025年中職(鐵道通信信號(hào))信號(hào)設(shè)備調(diào)試階段測(cè)試題及答案
- 2025年社工社區(qū)招聘筆試題庫(kù)及答案
- 廣東省深圳市龍華區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題(含答案)
- 74粉色花卉背景的“呵護(hù)女性心理健康遇見更美的自己”婦女節(jié)女性健康講座模板
- 2026長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)社工作人員招聘勞務(wù)派遣人員5人備考題庫(kù)新版
- 煤礦兼職教師培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國(guó)組網(wǎng)專線行業(yè)調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 2025年南京科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試模擬測(cè)試卷附答案
- 湖北省武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷
- 擋土墻施工安全培訓(xùn)課件
- 慢性腎臟?。–KD)患者隨訪管理方案
- 采購(gòu)主管年終工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論