幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案（精選5篇）幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日上午二、活動(dòng)主持人：活動(dòng)小組：大班班級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)四、嬉戲項(xiàng)目:.親子嬉戲〃坦克車〃（集體嬉戲）目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、制造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。打算：報(bào)紙若干、剪刀、透亮膠若干。玩法：⑴在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作〃坦克〃鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。⑵家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。⑶手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。2、親子嬉戲〃抱孩子〃（可選嬉戲）目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動(dòng)實(shí)力，體驗(yàn)與成人合作的寶不見(jiàn)了，小摯友能幫我找一找。我的珍寶是什么呢,它就藏在這個(gè)信封里，我把它交給老師，等小摯友幫我找了珍寶，我就和大家一起共享，好嗎!（小豬說(shuō)完退場(chǎng)。）二、出示信封，幫小豬找珍寶。L出示圖1,找圓形珍寶。老師：我們開(kāi)看看，信封里的是什么?（拆開(kāi)信封出示。，讓幼兒說(shuō)說(shuō)生活中有哪些東西是圓形的。老師：原來(lái)，嚕嚕的珍寶是的，那我們來(lái)說(shuō)老師：原來(lái)，嚕嚕的珍寶是的，那我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你知道的圓圓的東西。老師提要求：請(qǐng)小摯友動(dòng)動(dòng)腦,想好后舉手告知我。（幼兒自由表述自己的想法。）.出示圖2,找好吃的東西。老師：嚕嚕這些是你要找的東西嗎?小豬：快了,快了，我要找的是這樣的。（小豬說(shuō)完，出示。）老師:原來(lái)，嚕嚕的珍寶還能吃呢，我們?cè)賮?lái)找一找。（老師用解除法，將不是吃的東西的卡片取下來(lái)。）.出示圖3,找好吃的甜甜的東西。老師：嚕嚕這些是你要找的東西嗎?小豬：快了,快了，我要找的是這樣的。（小豬說(shuō)完，出示。）老師：嚕嚕的珍寶吃在嘴里甜甜的，吃在嘴里很快樂(lè)。（老師再次用解除法，將不是甜甜的東西的卡片取下來(lái)。）.出示圖4,找好吃的甜甜的有根小棒的東西。老師：嚕嚕這些是你要找的東西嗎?小豬：快了,快了，我要找的是這樣的。（小豬說(shuō)完，出示。）老師：嚕嚕的珍寶吃在嘴里甜甜的，上面還有一根小棒棒呢。小摯友們找到嚕嚕的珍寶了嗎?（老師再次用解除法,將不是甜甜的東西的卡片取下來(lái)。）老師我們問(wèn)問(wèn)嚕嚕,棒棒糖是你要找的珍寶嗎?小豬：找到了，找到了，我要找的珍寶就是棒棒糖。瞧，我打算了好多的棒棒糖和大家共享，感謝小摯友們幫助了我。但是小摯友們要記住，棒棒糖不能多吃，吃多了牙齒會(huì)疼的，記住了嗎。三、玩嬉戲《找摯友》結(jié)束活動(dòng)老師：因?yàn)槲覀儙椭诵∝i嚕嚕，我們和嚕嚕成了的摯友，讓我們一起找摯友吧。歡樂(lè)。打算：羊角球玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪番。3、親子嬉戲〃套圈〃（可選嬉戲）玩法：在肯定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為成功者。4、親子嬉戲〃兩人三足接力賽〃（可選嬉戲）玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊）,將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。5、親子嬉戲〃聽(tīng)話的小球〃（可選嬉戲）目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的腿部力氣和限制實(shí)力。打算：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小摯友分別站在場(chǎng)地的兩邊,嬉戲起先，爸爸用腳運(yùn)球至小摯友處，小摯友接球后,爸爸或媽媽和小摯友背靠背，夾住皮球運(yùn)至動(dòng)身點(diǎn),先到者為勝。規(guī)則：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子嬉戲〃運(yùn)氣球〃（可選嬉戲）目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作實(shí)力，進(jìn)展幼兒的平衡感。打算：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小摯友站在起點(diǎn)處，嬉戲起先，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不行以小于氣球范樣），小摯友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。7、親子嬉戲〃生命之旅〃（集體嬉戲）目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言進(jìn)展。打算：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。五、活動(dòng)支配:1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布其次屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)起先。中班幼兒律動(dòng)表演。2.8:45-9:00主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則。3.9：00-10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子嬉戲活動(dòng)。4.10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感百。幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案篇2—：水中嬉戲利用資源：水池參與對(duì)象：10中班家庭目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒的平衡實(shí)力。2、熬煉幼兒的腳部小肌肉。打算：1、水中放水，水深不超過(guò)幼兒膝蓋。2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不損害幼兒腳的物品）玩法:一、活動(dòng)身體:赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。一、活動(dòng)身體:赤腳做，重點(diǎn)按摩小腿、腳底。:、相識(shí)物品：讓孩子看一看，說(shuō)一說(shuō)，藍(lán)子里有什么?三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中，看一看,說(shuō)一說(shuō)，東西是沉的還是浮的?四、嬉戲〃踩泡沫〃：家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。五、嬉戲〃采珍寶〃：家長(zhǎng)和幼兒將水中的〃珍寶〃（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少〃珍寶〃比一比那個(gè)家庭夾得最多。六、放松身體：用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案篇3活動(dòng)目標(biāo):1、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。3、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情?；顒?dòng)打算:1、老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境。2、月餅、葡萄若干;家長(zhǎng)自帶一次性筷子一雙活動(dòng)過(guò)程：?、談話引題，簡(jiǎn)潔介紹中秋節(jié)導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?（農(nóng)歷八月十五）是的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?（團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)）解說(shuō)：八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅二、歡樂(lè)嬉戲，團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋師：明天就是中秋節(jié)了，我們今日和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有全班的小摯友一起在幼兒園過(guò)團(tuán)聚的節(jié)日、玩歡樂(lè)的嬉戲，你們興奮嗎？嬉戲一：我喂媽媽吃月餅玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過(guò)障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃,最先吃到月餅者為勝。嬉戲二：趣味吃葡萄玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過(guò)障礙走到指定地點(diǎn)去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點(diǎn)數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。三、共賀中秋，活動(dòng)結(jié)束幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒手部精細(xì)動(dòng)作，黏貼的實(shí)力2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動(dòng)手玩玩做做帶來(lái)的樂(lè)趣。3、培育幼兒初步感受上幼兒園的樂(lè)趣?；顒?dòng)打算;剪好的彩色卡紙帽、彩色自貼紙各種圖案（花朵、星星、形態(tài)等）、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽1包、托盤5個(gè)、老師范例3個(gè)、《兔子舞》音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、老師玩手指嬉戲與幼兒互動(dòng)、問(wèn)好。（手指嬉戲：5只小魚）（一）小摯友們?cè)缟虾?1、我是黃老師，今日黃老師想和你們做好摯友,請(qǐng)小摯友們把小手舉得高高的，黃老師要像飛機(jī)一樣咻，來(lái)和你們握手，打算好了嗎?2、現(xiàn)在我們是好摯友了，今日黃老師還請(qǐng)來(lái)一位好摯友，我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。（二）老師請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒玩摸口袋嬉戲1、老師引導(dǎo)幼兒和小兔問(wèn)好。2、我今日是給小摯友們送禮物來(lái)得。你們猜猜我?guī)?lái)的是什么禮物？3、老師請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起共同猜猜袋子里的禮物。4、老師請(qǐng)幼兒從奇妙的袋子摸出禮物。（原來(lái)是帽子）二、老師出示帽子，激發(fā)幼兒愛(ài)好1、這些帽子真美麗，你最喜愛(ài)哪一頂?為什么?2、你們想不想有一頂美麗的帽子呢?3、我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手，試一試吧!三、老師示范制作方法1、老師介紹材料2、老師邊裝飾邊講解步驟:(1)請(qǐng)小摯友先選擇自己喜愛(ài)的圖案,(2)然后請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開(kāi)⑶請(qǐng)小摯友自己把美麗的圖案貼在帽子上⑷我們可以給圖案排排隊(duì)，一朵紅色一朵紫色一朵紅色一朵紫色,?…這樣帽子看起來(lái)很舒適，排隊(duì)走真好看⑸最終小摯友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上,請(qǐng)爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。⑹小摯友們看，我的帽子裝飾好了，真美麗，你們喜愛(ài)嗎？3、老師請(qǐng)幼兒和家進(jìn)步行操作，說(shuō)明操作要求⑴請(qǐng)小摯友們?cè)谘b飾帽子的時(shí)候，須要請(qǐng)老師忙幫的小摯友把你們的小手舉高。⑵請(qǐng)制作好的帽子的小摯友把小椅子搬到線上,我們一起來(lái)共享你美麗的帽子。⑶老師指導(dǎo)家長(zhǎng)幼兒進(jìn)行操作，巡回指導(dǎo)。四、我們大家跳起來(lái)1、小摯友真棒，和爸爸媽媽裝飾的帽子很美麗。2、小兔子剛才給黃老師打電話了，要請(qǐng)小摯友們?nèi)⑴c兔子舞會(huì)，讓我們戴上美麗的帽子一起跳起來(lái)吧！3、老師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動(dòng)自然結(jié)束。幼兒園中班親子嬉戲活動(dòng)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)