第2節(jié)氮的循環(huán)1.了解氮?dú)?、銨鹽的性質(zhì)，掌握NH3的實(shí)驗(yàn)室制法和銨根離子的檢驗(yàn)。2.掌握硝酸的性質(zhì)和用途，了解硝酸的工業(yè)制法。3.通過氮的氧化物及含磷洗滌劑對(duì)環(huán)境及人類的影響，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。1.考點(diǎn)年份情況統(tǒng)計(jì)氮的氧化物2009寧夏·7全國Ⅰ·29北京·27上?！?12008上?！?9硝酸2009全國Ⅱ·6上?；瘜W(xué)·202008海南·4氨2009上海·7四川·272008廣東理·35上?！?5銨鹽2009上海·42008海南·262.1.對(duì)于NO、NO2兩種重要的氮的氧化物，要抓住其性質(zhì)特點(diǎn)，特別是“涉氧溶解計(jì)算〞，應(yīng)結(jié)合習(xí)題加以強(qiáng)化。2.對(duì)于HNO3，要抓住其特點(diǎn)——氧化性酸，熟練掌握其與金屬或非金屬反響的相關(guān)計(jì)算，尤其是與金屬的反響，此時(shí)應(yīng)把酸分成兩局部，即起酸性的和起氧化性的，這樣會(huì)使題目的解決途徑“柳暗花明〞。3.注意本局部知識(shí)與日常生活的聯(lián)系，如：含磷洗滌劑、氮的氧化物對(duì)環(huán)境及人體健康的危害與防治。3.課時(shí)1氮的氧化物和硝酸考點(diǎn)1氮的氧化物4.1.性質(zhì)比較種類氮元素的正化合價(jià)有五種，即+1、+2、+3、+4和+5價(jià)，氮的氧化物共有六種，其中+4價(jià)氮的氧化物有兩種NO和NO2的比較一氧化氮二氧化氮物理性質(zhì)無色無味有毒氣體，難溶于水紅棕色有刺激性氣味的有毒氣體，能與水反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)與氧氣反應(yīng)：NO+O2===2NO2；NO與水不反應(yīng)NO2與氧氣不反應(yīng)；3NO2+H2O===2HNO3+NO實(shí)驗(yàn)室制法銅片與稀硝酸反應(yīng)，只能用排水法收集銅片與濃硝酸反應(yīng)，只能用向上排空氣法收集NO2和N2O4的比較二氧化氮四氧化二氮物理性質(zhì)紅棕色有刺激性氣味的有毒氣體，能與水反應(yīng)無色氣體相互轉(zhuǎn)化2NO2N2O4

5.2.氮的氧化物溶于水的計(jì)算有以下幾種情況(1)NO2或ＮＯ2與N2(非Ｏ2)的混合氣體溶于水時(shí)可依據(jù)：3NO2+H2O===2HNO3+NO，利用氣體體積差值進(jìn)行計(jì)算。(2)ＮＯ2和Ｏ2的混合氣體溶于水時(shí)，由4NO2+O2+2H2O===4HNO3可知，當(dāng)體積比=4∶1，恰好完全反響＞４∶１，ＮＯ2過量，剩余氣體為ＮＯ＜４∶1，Ｏ2過量，剩余氣體為Ｏ2(3)ＮＯ和Ｏ2同時(shí)通入水中時(shí)，其反響是：2NO+O2===2NO2,4NO2+O2+2H2O===4HNO3，總式為：4NO+3O2+2H2O===4HNO3當(dāng)體積比=4∶3恰好完全反響＞4∶3剩余ＮＯ＜4∶3剩余Ｏ2Ｖ〔ＮＯ2〕V(O2)Ｖ〔ＮＯ2〕V(O2)6.【例1】將20mLNO2與ＮＯ的混合氣體通入倒立在水槽中盛滿水的玻璃筒〔帶刻度〕后，筒內(nèi)剩下11mL氣體。求原混合氣體中ＮＯ和ＮＯ２的體積?！敬鸢浮吭O(shè)ＮＯ２、ＮＯ體積為a、b，那么a+b=20mL，a/3+b=11mL，a=13.5mL，b=6.5mL【解析】此類問題關(guān)鍵是分析剩余氣體的成分，切記：一定沒有ＮＯ２。7.＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊1.一定條件下，將體積比均為1∶1的NO和O2、NO和NO2、NO2和O2三組氣體分別充入a、b、c三支容積相同的試管中，并將試管倒置于水槽中，充分反響后，三支試管中水面上升高度ha、hb、hc的關(guān)系是。ha＞hb＞hc8.【例2】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將Ｏ2與ＮＯ按3∶4的體積比充滿一個(gè)枯燥燒瓶，將燒瓶倒置于水中，瓶?jī)?nèi)液面逐漸上升后，最后燒瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為〔〕A.0.045mol·L-1B.0.036mol·L-1C.0.026mol·L-1D.0.030mol·L-1【解析】設(shè)燒瓶體積為１，4NO+3O2+2H2O===4HNO3，n(HNO3)=，那么=mol·L-1=0.026mol·L-1C9.＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊2.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將ＮＯ２、ＮＯ、Ｏ２混合，充滿容器倒置于水中，完全溶解且無氣體剩余，假設(shè)產(chǎn)物也不擴(kuò)散，那么所得溶液的物質(zhì)的量濃度的數(shù)值范圍為〔〕A.0<c<1/22.4B.1/39.2<c<１/22.4C.1/39.2<c<1/28D.1/28<c<1/22.4C10.考點(diǎn)2硝酸1.重點(diǎn)知識(shí)歸納(1)硝酸與金屬反響表現(xiàn)氧化性和酸性，和非金屬單質(zhì)反響只表現(xiàn)氧化性，假設(shè)HNO3全部反響，生成NO被復(fù)原HNO3占1/4；假設(shè)生成NO2，被復(fù)原HNO3占1/2。(2)Cu和稀HNO3反響一般生成NO，和濃HNO3反響一般生成NO2，隨著反響地進(jìn)行，HNO3濃度變稀，開始生成NO和NO2。HNO3也可以被復(fù)原為NH4+、N2O、N2等。鐵和HNO3反響注意Fe2+和Fe3+的分析。(3)Cu和濃HNO3、H2SO4混合酸計(jì)算，一般用離子方程式，因?yàn)樵贖2SO4作用下，HNO3全部被復(fù)原。2.本局部高考分析11.(1)根本計(jì)算近幾年考查了金屬與HNO3反響求被復(fù)原HNO3的物質(zhì)的量，參加反響HNO3的物質(zhì)的量，起酸性作用的HNO3的物質(zhì)的量。此類問題一般用電子守恒或用氮守恒，n(HNO3)=n(NO、NO2)+n〔酸性局部〕；一定質(zhì)量合金與HNO3反響，由產(chǎn)生的氣體求參加NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量，一般用n〔e-〕=n〔OH-〕規(guī)律。此類計(jì)算要注意思維定勢(shì)，HNO3被復(fù)原產(chǎn)物可以是NO、NO2、N2O、N2、NH4NO3。備戰(zhàn)2021年高考還要特別注意合金與HNO3反響的順序問題，工業(yè)上由NH3制HNO3的計(jì)算，一定量NH3和O2可制取不同濃度HNO3(2)根本實(shí)驗(yàn)金屬與HNO3反響實(shí)驗(yàn)是高考命題熱點(diǎn)，考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，操作標(biāo)準(zhǔn)，定量計(jì)算，實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和探究。預(yù)測(cè)探究Cu與稀硝酸反響產(chǎn)物〔NO〕應(yīng)當(dāng)成2021年高考命題熱點(diǎn)。12.【例3】工業(yè)用的濃ＨＮＯ3往往呈黃色，原因是〔〕A.溶有Fe3+B.沒有提純C.溶有Br2D.溶有ＮＯ23.以下關(guān)于濃硝酸的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.具有揮發(fā)性，因而濃硝酸略帶有黃色B.具有不穩(wěn)定性，實(shí)驗(yàn)室里應(yīng)保存在棕色瓶中C.具有氧化性，常溫下可以跟銅緩慢反響D.除去濃HNO3的黃色可加水【解析】工業(yè)用濃HNO3呈黃色是因?yàn)椋龋危?分解產(chǎn)生了ＮＯ2溶解在其中的緣故。工業(yè)用濃鹽酸呈黃色是溶有Fe3+。D＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊B13.【例4】某金屬單質(zhì)與一定濃度的HNO3反響，假定只生成單復(fù)原產(chǎn)物。當(dāng)參加反響的單質(zhì)與被復(fù)原ＨＮO３的物質(zhì)的量之比為2∶1，復(fù)原產(chǎn)物是〔〕A.ＮO２B.ＮOC.Ｎ２OD.Ｎ２【解析】根據(jù)金屬與被復(fù)原的ＨＮO３物質(zhì)的量之比為2∶1推得，假設(shè)為ＮO２那么每復(fù)原1molHNO3轉(zhuǎn)移1mol電子，而金屬被復(fù)原HNO3物質(zhì)的量之比為2∶1，那么每摩金屬只能轉(zhuǎn)移0.5mol電子，即金屬為+0.5價(jià)，故不可能，逐一驗(yàn)證NO，每摩金屬轉(zhuǎn)移1.5mol電子，Ｎ２O每摩金屬轉(zhuǎn)移2mol電子，Ｎ２每摩金屬轉(zhuǎn)移2.5mol電子。C14.＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊4.CuS與HNO3反響的生成物中有Cu2+和Ｈ２ＳＯ４，假設(shè)反響中CuS與HNO3的物質(zhì)的量之比為3∶14，復(fù)原產(chǎn)物是〔〕A.Ｎ２Ｏ４B.ＮＯ２C.ＮＯD.Cu(NO3)2【例5】將1.92g銅粉與一定量濃HNO3反響，當(dāng)銅粉完全作用時(shí)，收集到896mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體，那么所耗HNO3的物質(zhì)的量是〔〕A.0.12molB.0.10molC.0.11molD.0.09mol【解析】因?yàn)閚(Cu)=1.92ｇ/64ｇ·ｍｏｌ－１=0.03mol，被氧化成Cu2+結(jié)合NO3-0.06mol；又生成896mL氣體，n(N)=896×10-3Ｌ/22.4Ｌ·ｍｏｌ－１=0.04mol。即表現(xiàn)氧化性的HNO3為0.04mol，那么結(jié)論亦得出。BC15.5.含ngHNO3的稀溶液恰好使mg鐵粉完全溶解，假設(shè)有n/4gHNO３被還原成NO(無其他復(fù)原產(chǎn)物)，那么n∶m可能是〔〕A.1∶1B.2∶1C.3∶1D.9∶1＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊C16.1.［2021年上?；瘜W(xué)卷］對(duì)于常溫下pH為1的硝酸溶液，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.該溶液1mL稀釋至100mL后，pH等于3B.向該溶液中參加等體積、pH為13的氫氧化鋇溶液恰好完全中和C.該溶液中硝酸電離出的c〔H+〕與水電離出的c〔H+〕之比值為10-12D.該溶液中水電離出的c〔H+〕是pH為3的硝酸中水電離出的c〔H+〕的100倍A、B【解析】A項(xiàng)，HNO3是強(qiáng)酸，pH為1的硝酸c〔H+〕為0.1mol·L-1，溶液體積增大102倍，pH增大2，A正確；B項(xiàng)，Ba〔OH〕2為強(qiáng)堿，pH為13的Ba〔OH〕2中c〔OH-〕為0.1mol·L-1，與HNO3恰好完全反響，B正確；C項(xiàng)，c水〔OH-〕=c水〔H+〕=10-14/10-1mol·L-1=10-13mol·L-1，c〔H+〕/c水〔H+〕=10-1mol·L-1/10-13mol·L-1=1012，C錯(cuò)；D項(xiàng)，pH為3的硝酸中水電離出的c水〔H+〕=c水〔OH-〕=10-14/10-3mol·L-1=10-11mol·L-1，兩種HNO3溶液中水電離出的c水〔H+〕的比值為10-13mol·L-1/10-11mol·L-1=1∶100，D錯(cuò)。17.2.［2021年北京卷］某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，按圖3-2-1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔夾持儀器已略去〕。實(shí)驗(yàn)說明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。可選藥品：濃硝酸、3mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳：氫氧化鈉溶液不與NO反響，能與NO2反響。2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O圖3-2-118.〔1〕實(shí)驗(yàn)應(yīng)防止有害氣體排放到空氣中。裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是。〔2〕滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，參加藥品，翻開彈簧夾后。〔3〕裝置①中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是?！?〕裝置②的作用是，發(fā)生反響的化學(xué)方程式是?！?〕該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ?！?〕實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是〔選填序號(hào)字母〕。a.加熱該綠色溶液，觀察顏色變化b.加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化c.向該綠色溶液中通入氮?dú)猓^察顏色變化d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反響產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化3mol/L稀硝酸、濃硝酸、氫氧化鈉溶液通入CO2一段時(shí)間，關(guān)閉彈簧夾，將裝置⑤中導(dǎo)管末端伸入倒置的燒瓶?jī)?nèi)Cu+4HNO3〔濃〕===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O3NO2+H2O===2HNO3+NO將NO2轉(zhuǎn)化為NO裝置③中液面上方氣體仍為無色，裝置④中液面上方氣體由無色變?yōu)榧t棕色a、c、d19.【解析】此題主要考查HNO3的性質(zhì)、化學(xué)根本操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)能力?！?〕根據(jù)裝置特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，裝置⑤是收集NO，裝置⑥中盛放NaOH溶液吸收NO2，因?yàn)橐?yàn)證稀HNO3不能氧化NO，所以裝置③中應(yīng)該盛放稀硝酸。〔2〕由于裝置中殘存的空氣能氧化NO而對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾，所以滴加濃硝酸之前需要通入一段時(shí)間CO2趕走裝置中的空氣，同時(shí)也需將裝置⑤中導(dǎo)管末端伸入倒置的燒瓶?jī)?nèi)防止反響產(chǎn)生的NO氣體逸出?！?〕Cu與濃HNO3反響生成Cu(NO3)2、NO2、H2O：Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O?！?〕裝置②中盛放H2O，使NO2與H2O反響生成NO：3NO2+H2O===2HNO3+NO。〔5〕NO通過稀HNO3溶液后，假設(shè)無紅棕色NO2產(chǎn)生，說明稀HNO3不能氧化NO，所以盛放稀HNO3裝置的液面上方?jīng)]有顏色變化即可說明之。裝置④中盛放的是濃HNO3，假設(shè)濃HNO3能氧化NO，那么裝置④液面的上方會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體。〔6〕要證明是Cu(NO3)2濃度過高或是溶解了NO2導(dǎo)致裝置①中溶液呈綠色，可設(shè)計(jì)將溶解的NO2趕走〔a、c方案〕再觀察顏色變化。也可在Cu(NO3)2濃溶液中通入NO2進(jìn)行比較觀察反響后的顏色變化〔d方案〕,確定是否是因溶有NO2引起的。方案b中由于Cu〔NO3〕2和溶解在其中的NO2濃度均可發(fā)生變化，無法確定是哪一種因素引起的。20.1.總結(jié)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率?！?〕總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的主要類型和選擇的根據(jù)?！?〕總結(jié)NO和O2，NO2與O2，NO、NO2與O2溶于水時(shí)的計(jì)算規(guī)律，掌握計(jì)算技巧。〔3〕總結(jié)氧化復(fù)原反響發(fā)生的一般規(guī)律，掌握缺項(xiàng)反響式的配平方法?！?〕分析酸堿中和的實(shí)質(zhì)，掌握弱酸酸式鹽、正鹽間的轉(zhuǎn)化規(guī)律。2.重視實(shí)驗(yàn)。通過觀察，加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，掌握物質(zhì)的性質(zhì)、保存和檢驗(yàn)；了解實(shí)驗(yàn)的操作和過程，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，提高解答綜合實(shí)驗(yàn)題的能力。返回目錄21.硝酸鹽的分解規(guī)律KCaNaMgAlZnFeSnPb〔H〕CuHgAgPtAu亞硝酸鹽

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氧氣金屬氧化物

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二氧化氮

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氧氣

金屬

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二氧化氮

+

氧氣例如：2NaNO3===2NaNO2+O2↑2Cu(NO3)2==2CuO+4NO2↑+O2↑2AgNO3==2Ag+2NO2↑+O2↑22.課時(shí)2氨和銨鹽〔1〕氨氣或液氨溶于水得氨水，氨水的密度比水小，并且氨水濃度越大密度越小，計(jì)算氨水濃度時(shí)，溶質(zhì)是NH３，而不是NH３·H２Ｏ?！?〕在氨水溶液中存在如下平衡：NH３＋H２ＯNH３·H２ＯNH４+＋OH－，氨水顯弱堿性，是一種重要的可溶性堿，具有堿的通性。氨水可使紅色石蕊試紙變藍(lán)，故常用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)ＮＨ３的存在?！?〕氨水是混合物，溶液中存在的微粒有：三種分子：NH３·H２Ｏ、NH３、H２Ｏ三種離子：NH４＋、ＯＨ－及少量H＋〔4〕氨水是弱電解質(zhì)溶液，但電解質(zhì)是NH３·H２Ｏ，而不是NH３?？键c(diǎn)1與氨水有關(guān)的問題總結(jié)23.〔5〕氨水受熱可分解放出氨氣。ＮＨ３·Ｈ２ＯＮＨ３↑＋Ｈ２Ｏ〔6〕氨水與酸反響可生成銨鹽，濃氨水與揮發(fā)性酸〔如：濃鹽酸和濃硝酸〕相遇會(huì)產(chǎn)生白煙。如：ＮＨ３＋ＨＣｌ==ＮＨ４Ｃｌ〔7〕氨水具有較強(qiáng)的復(fù)原性，可被強(qiáng)氧化劑氧化。如氨水可與Ｃｌ２發(fā)生反響：3Ｃｌ２＋8ＮＨ３===6ＮＨ４Ｃｌ＋Ｎ２〔8〕氨水是很好的沉淀劑，可使多種陽離子：Ｍｇ２＋、Ｆｅ３＋、Ａｌ３＋、Ａｇ＋、Ｚｎ２＋、Ｃｕ２＋等生成沉淀，其中AgＯＨ〔或Ag２O〕、Ｚｎ〔OH〕２、Ｃｕ〔OH〕２等沉淀遇過量氨水會(huì)生成絡(luò)離子而溶解。如：Ａｌ３＋＋3ＮＨ３·Ｈ２Ｏ===Ａｌ〔OH〕３↓＋３ＮＨ＋４Ａg+＋ＮＨ３·Ｈ２Ｏ===ＡｇＯＨ↓＋ＮＨ４＋2ＡｇOH===Ａｇ２Ｏ＋Ｈ２ＯＡｇ２Ｏ＋4ＮＨ３·Ｈ２Ｏ２===［Ａｇ〔NH３)２]++2ＯＨ-＋3Ｈ２Ｏ利用此性質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中用氨水制?。粒臁睴H〕３和銀氨溶液。24.〔9〕涉及氨水的離子方程式的書寫。a.氨水作反響物，用分子式ＮＨ３·Ｈ２Ｏ表示。b.生成氨水時(shí)，如使用的反響物為濃溶液或在加熱條件下，用下式表示：ＮＨ４＋＋ＯＨ－ＮＨ３↑＋Ｈ２Ｏc.生成氨水時(shí)，如使用的反響物為稀溶液，用下式表示：NH４+＋ＯＨ－===ＮＨ３·Ｈ２Ｏ【解析】0.1mol/L氯化銨溶液的pH約為５，說明氯化銨溶液中存在著結(jié)合ＯＨ－的水解平衡，此反響生成了難電離的物質(zhì)ＮＨ３·Ｈ２Ｏ，所以可證明氨水是弱電解質(zhì)，是弱堿?！纠?】以下事實(shí)可證明氨水是弱堿的是〔〕A.氨水能跟氯化亞鐵溶液反響生成氫氧化亞鐵B.銨鹽受熱易分解C.0.1mol/L氨水可以使酚酞試液變紅D.0.1mol/Ｌ氯化銨溶液的pH約為５D25.＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊1.有關(guān)氨的性質(zhì)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，且氨氣也有復(fù)原性B.氨水中只有NH４+和OH－，沒有ＮＨ３分子C.氨水和酸相遇都能產(chǎn)生白煙D.在反響ＮＨ３＋H＋===NH４+中氨失去電子A26.【例2】在如圖3-2-5裝置中，燒瓶中充滿枯燥氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶?jī)?nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后翻開彈簧夾f，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶。那么a和b分別是〔〕B、D【解析】形成噴泉的成因是：燒瓶?jī)?nèi)的氣體迅速大量溶于擠入的水滴中，使燒瓶?jī)?nèi)氣壓驟減，大氣壓作用于燒杯中液面，將燒杯中試液壓入燒瓶，就形成了噴泉。圖3-2-5a(干燥氣體)b(液體)ＡNO２水ＢCO２5ｍｏｌ·Ｌ－１ＮａＯＨ溶液ＣCl２飽和ＮａCl水溶液ＤNH３２ｍｏｌ·Ｌ－１鹽酸Ｃｌ27.＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊2.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，用以下氣體做噴泉實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)情況，填寫燒瓶中溶液的物質(zhì)的量濃度〔假設(shè)燒瓶中溶質(zhì)不能擴(kuò)散出來〕：〔１〕用氯化氫氣體做噴泉實(shí)驗(yàn)，噴泉結(jié)束后，水充滿燒瓶，那么溶液的物質(zhì)的量濃度為?！玻病秤茫危龋匙鰢娙獙?shí)驗(yàn)，噴泉結(jié)束后，水充滿燒瓶，那么溶液的物質(zhì)的量濃度為?！玻场秤茫危希矚怏w做噴泉實(shí)驗(yàn)，噴泉結(jié)束后，水充至燒瓶容積的處，那么溶液的物質(zhì)的量濃度為?！玻础秤茫危希埠停希舶矗础茫斌w積比混合，噴泉結(jié)束后，水充滿燒瓶，那么溶液的物質(zhì)的量濃度為。0.045mol·L-10.045mol·L-10.036mol·L-10.045mol·L-128.考點(diǎn)2氨氣的制法1.實(shí)驗(yàn)室制法(1)原理：用銨鹽與堿共熱。２ＮＨ４Ｃｌ＋Ｃａ〔ＯＨ〕２ＣａＣｌ２＋２ＮＨ３↑＋２Ｈ２Ｏ(2)裝置：發(fā)生裝置同制氧氣。(3)收集：向下排空氣法。(4)檢驗(yàn)：a.用潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)變藍(lán)。b.用蘸有濃鹽酸的玻璃棒檢驗(yàn)，產(chǎn)生白煙。(5)枯燥：不能用ＣａＣｌ２、Ｐ２Ｏ５、濃Ｈ２ＳＯ４作枯燥劑，因?yàn)椋茫幔茫欤才cＮＨ３反響生成ＣａＣｌ２·８ＮＨ３，Ｐ２Ｏ５能與Ｈ２Ｏ、ＮＨ３反響生成磷酸鹽，濃Ｈ２ＳＯ４與ＮＨ３反響生成〔ＮＨ４〕２ＳＯ４。通常用堿石灰作枯燥劑。29.(6)注意事項(xiàng)：①收集ＮＨ３所用儀器必須干燥。②收集ＮＨ３試管口塞一團(tuán)棉花球，是減少與空氣的對(duì)流，增大所收集氨氣的純度。③制ＮＨ３不能用硝酸銨、碳酸氫銨，因?yàn)椋危龋矗危希呈軣釙r(shí)可能發(fā)生爆炸，而ＮＨ４ＨＣＯ３極易分解產(chǎn)生ＣＯ２，使生成的ＮＨ３中混有ＣＯ２雜質(zhì)。④Ｃａ（ＯＨ）２不能用ＮａＯＨ、ＫＯＨ代替，原因是ＮａＯＨ、ＫＯＨ具有吸濕性，易結(jié)塊，不利于ＮＨ３的產(chǎn)生。另外，ＮａＯＨ、ＫＯＨ加熱時(shí)對(duì)試管腐蝕較嚴(yán)重。2.工業(yè)制法原料：水、煤和空氣造氣：Ｃ＋Ｈ２ＯＣＯ＋Ｈ２ＣＯ＋Ｈ２ＯＣＯ２＋Ｈ２氮?dú)馊∽钥諝庠恚海危玻常龋玻玻危龋常ㄕ磻?yīng)放熱）30.【解析】Ａ項(xiàng)，ＮＨ４Ｃｌ受熱分解生成ＮＨ３和ＨＣｌ，冷卻后二者又化合生成ＮＨ４Ｃｌ；Ｂ項(xiàng)，ＣａＯ＋Ｈ２Ｏ===Ｃａ〔ＯＨ〕２，同時(shí)放熱，使平衡ＮＨ３＋Ｈ２ＯＮＨ３·Ｈ２ＯＮＨ４＋＋ＯＨ－向逆反響方向移動(dòng)，有利于ＮＨ３的產(chǎn)生和逸出；Ｃ項(xiàng)，反響原理正確，但試管口應(yīng)略向下傾斜；Ｄ項(xiàng)，濃氨水受熱揮發(fā)出ＮＨ３正確?！窘夥ㄌ骄俊颗袛鄬?shí)驗(yàn)裝置圖是否正確的方法〔1〕看發(fā)生裝置是否正確：①實(shí)驗(yàn)是否需要加熱；②酒精燈加熱的部位及先后順序是否正確；③儀器的放置位置是否適宜等?！?〕看試劑是否符合反響原理，試劑包括反響物、枯燥劑、除雜試劑、尾氣吸收劑等?！?〕看收集方法是否正確，包括排液法選用的液體試劑、排空氣法導(dǎo)氣管伸入的位置等?！?〕看是否缺少尾氣吸收裝置，包括吸收裝置中選用的吸收劑是否適宜?！纠?】圖3-2-6所示是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()圖3-2-10A、C31.3.圖3-2-7裝置是實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的裝置，在試管口處的試紙可以檢驗(yàn)氨氣的逸出。以下不能用來放置在試管口的試紙是〔〕A.濕潤(rùn)的ｐＨ試紙B.濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙C.濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙D.浸有酚酞試劑的濾紙＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊

圖3-2-7B32.【例4】實(shí)驗(yàn)室里為了簡(jiǎn)便制取枯燥的氨氣，以下方法中適合的是〔〕A.加熱氯化銨固體，產(chǎn)生的氣體用堿石灰枯燥B.在Ｎ２和Ｈ２混合氣中參加鐵觸媒并加熱至５００℃C.在濃氨水中參加ＮａＯＨ固體，產(chǎn)生的氣體用堿石灰枯燥D.加熱ＮＨ４ＨＣＯ３，生成的氣體用Ｐ２Ｏ５枯燥【解析】將濃氨水中參加ＮａＯＨ固體，ＮａＯＨ溶解放出大量的熱，同時(shí)由于溶液中ｃ〔ＯＨ－〕的增大使溶液中的溶解電離平衡：ＮＨ３＋Ｈ２ＯＮＨ３·Ｈ２ＯＮＨ４＋＋ＯＨ－逆向移動(dòng)，從而使ＮＨ３大量逸出，生成的氨氣可用堿石灰枯燥。C33.＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊4.〔1〕合成氨工業(yè)對(duì)化學(xué)和國防工業(yè)具有重要意義。寫出氨的兩種重要用途?！玻病硨?shí)驗(yàn)室制備氨氣，以下方法中適宜選用的是。①固態(tài)氯化銨加熱分解②固體氫氧化鈉中滴加濃氨水③氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱④固態(tài)氯化銨與氫氧化鈣混合加熱制化肥、制硝酸②、④34.1.銨鹽的性質(zhì)(1)物理性質(zhì)：銨鹽都是白色晶體，均易溶于水。〔2〕化學(xué)性質(zhì)：①受熱易分解：NH4ClNH3↑+HCl↑②與堿反響：a.NH4++OH-NH3↑+H2Ob.在稀溶液中不加熱：NH4++OH-===NH3·H2Oc.在濃溶液中不加熱：NH4++OH-===NH3↑+H2O③水解反響：NH4++H2ONH3·H2O+H+〔5〕用途可作氮肥、炸藥、焊藥、制硝酸。2.NH4+離子的檢驗(yàn)取少量樣品，加堿共熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變藍(lán)，說明有NH4+。離子方程式為：NH4++OH-NH3↑+H2O。考點(diǎn)3銨鹽及NH4+的檢驗(yàn)35.思考1.固態(tài)NH4Cl受熱變成氣體，氣體遇冷又變成固態(tài)NH4Cl；固態(tài)碘受熱變成蒸氣，蒸氣遇冷又變成固態(tài)碘，這兩種現(xiàn)象的本質(zhì)是相否相同？【答案】〔1〕并不是所有銨鹽受熱都產(chǎn)生NH3?！?〕在中學(xué)化學(xué)里，受熱易分解的鹽一般為銨鹽或碳酸鹽〔酸式鹽和正鹽，除Na2CO3、K2CO3外〕。在一些無機(jī)推斷題中，當(dāng)有AB+C+…關(guān)系時(shí)，一般情況下，把A應(yīng)鎖定在銨鹽和碳酸鹽的范圍內(nèi)。〔3〕氧化性酸的銨鹽受熱分解產(chǎn)物復(fù)雜，溫度不同，產(chǎn)物亦不同，在中學(xué)階段一般不作要求。在較低溫度下，符合一般規(guī)律。例如：NH4NO3===========NH3↑+HNO32NH4NO3=======2N2↑+O2↑+4H2O【答案】不同，固體NH4Cl受熱變成氣體，遇冷又變?yōu)楣腆wNH4Cl，發(fā)生了如下兩步反響：NH4Cl===NH3↑+HCl↑NH3+HCl===NH4Cl，屬于化學(xué)變化，而碘的轉(zhuǎn)化屬于物理變化。2.銨鹽不穩(wěn)定，分解后都有NH3生成嗎？△△90℃～100℃500℃36.3.銨鹽與堿反響可得到NH3，但在溶液進(jìn)行反響時(shí)，書寫離子方程式應(yīng)注意如下問題：銨鹽和氫氧化鈉在溶液中反響，加熱或不加熱時(shí)書寫離子方程式不同：NH4++OH-NH3↑+H2ONH4++OH-===NH3·H2O【例5】離子檢驗(yàn)的常用方法有三種：以下離子檢驗(yàn)的方法不合理的是〔〕A.NH4+—?dú)怏w法B.I-—沉淀法C.Fe3+—顯色法D.Ca2+—?dú)怏w法【解析】根據(jù)此題給出的三種方法的實(shí)質(zhì)，Ca2+應(yīng)該用沉淀法檢驗(yàn)。D檢驗(yàn)方法沉淀法顯色法氣體法含義反應(yīng)中有沉淀產(chǎn)生或溶解反應(yīng)中有顏色變化反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生37.＊對(duì)應(yīng)訓(xùn)練＊5.某種常用的白色晶體A，與鹽酸反響產(chǎn)生無刺激性氣味的氣體B；將B通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。假設(shè)在A的水溶液中加氫氧化鋇溶液，那么析出白色沉淀C和無色氣體D；D可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。加熱固體A，可生成水、B和D，而且B和D的物質(zhì)的量之比為1∶1，根據(jù)以上事實(shí)，可以判斷A是，B是，C是。加熱固體A生成水、B和D的化學(xué)方程式是 。NH4HCO3CO2BaCO3NH4HCO3====NH3↑+CO2↑+H2O△38.1.［2021年上海化學(xué)卷］在以下變化：①大氣固氮②硝酸銀分解③實(shí)驗(yàn)室制取氨氣中，按氮元素被氧化、被復(fù)原、既不被氧化又不被復(fù)原的順序排列，正確的選項(xiàng)是〔〕A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②【解析】大氣固氮發(fā)生的反響為N2+O2====2NO，氮元素被氧化；硝酸銀分解的化學(xué)方程式為2AgNO3====2Ag+2NO2↑+O2↑，氮元素被復(fù)原；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca〔OH〕2===CaCl2+2NH3↑+2H2O，該反響屬于非氧化復(fù)原反響。因此A項(xiàng)符合題意。A閃電光△39.2.［2021年上海化學(xué)卷］用濃氯化銨溶液處理過的舞臺(tái)幕布不易著火。其原因是〔〕①幕布的著火點(diǎn)升高②幕布的質(zhì)量增加③氯化銨分解吸收熱量，降低了溫④氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔絕了空氣A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】處理后的幕布不易著火，主要原因有兩個(gè)：一是NH4Cl分解吸收熱量，降低了環(huán)境溫度；二是NH4Cl分解生成的NH3、HCl可以有效隔絕幕布與空氣接觸。B40.3.［2021年四川卷］關(guān)于濃度均為0.1mol·L-1的三種溶液：①氨水②鹽酸③氯化銨溶液，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A.c〔NH4+〕：③＞①B.水電離出的c〔H+〕：②＞①C.①和②等體積混合后的溶液：c〔H+〕＝c(OH-)+c(NH3·H2O)D.①和③等體積混合后的溶液：c〔NH4+〕＞c(Cl-)＞c(OH-)＞c(H+)【解析】A項(xiàng)，氨水是弱電解質(zhì)，局部電離，NH4Cl是強(qiáng)電解質(zhì)，完全電離，故NH4Cl溶液中c〔NH4+〕較大；B項(xiàng)