教案系列小班主題優(yōu)質(zhì)課教案：該不該洗小手教案及反思《小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《該不該洗小手》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計(jì)思路

秋冬季節(jié)，孩子感冒發(fā)燒的狀況特殊多，在孩子剛?cè)雸@的時(shí)候就已能聽從老師的建議，有的已主動會把小手洗潔凈，但有的孩子還是會遺忘。為了讓每個(gè)孩子都能養(yǎng)成愛洗手的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了此教案。

活動目標(biāo)

1、知道四周的許多東西是不潔凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前情愿洗手。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的人，情愿與四周的人共享自己的食物。

3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作溝通協(xié)調(diào)進(jìn)展。

4、激發(fā)了幼兒的驚異???心和探究欲望。

活動預(yù)備

1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書等物品。

2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、談天。

活動過程

1、情景設(shè)置：大班哥哥姐姐送來好吃的食物老師：你是哪個(gè)班的小伴侶?到我們班有什么事嗎?大班幼兒：我是大班的小伴侶，給弟弟妹妹送晚點(diǎn)來了。我們吃晚點(diǎn)時(shí)，覺得幼兒園的晚點(diǎn)太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一協(xié)商?，大家就派我把好吃的晚點(diǎn)送來啦。老師：哥哥姐姐真好，有好吃的東西自己不吃，給我們小弟弟小妹妹吃，我們應(yīng)當(dāng)說什么呀?(感謝哥哥姐姐!)

2、請幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。引導(dǎo)幼兒協(xié)商?吃的方法。

提問：

1)哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀?請幼兒將桌上的物品收到架子上。

2)這么多小伴侶都著急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點(diǎn)吃到呢?

3)小伴侶現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?

4)誰不情愿去洗手?為什么?(手不臟，手沒摸臟東西，四周的物品不臟。)

3、小試驗(yàn)：它們潔凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為潔凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀看并發(fā)覺毛巾顏色的變化。，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)結(jié)論：我們四周的許多東西都是不潔凈的，許多東西臟了，小伴侶用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。潔凈的小手，摸了這些東西就不潔凈了。

提問：

1)毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。)

2)剛才小伴侶為什么說它們是潔凈的?(看不見)

3)小手洗潔凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還潔凈嗎?

4)現(xiàn)在誰情愿先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物?

4、小伴侶洗手，品嘗食物，引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。哥哥姐姐有好吃的東西，想著送給我們小弟弟妹妹吃，他們真好!

活動反思

活動對幼兒進(jìn)行勤洗手的良好習(xí)慣的培育與日常生活相結(jié)合。開頭以一條臟毛巾的話題爭論方式進(jìn)入活動主題，讓幼兒知道為什么要洗手，鼓舞幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參加活動的樂觀性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習(xí)的鋪墊，從前進(jìn)行個(gè)別的訂正和輔導(dǎo)，使得實(shí)際練習(xí)有條不紊的開展。讓幼兒真實(shí)觀看和感知到如何能把小手真正洗潔凈的