大班數(shù)學(xué)公開課教案《測量物體的輕重》一、課程目標(biāo)能夠理解輕重的概念并進行測量；能夠使用不同的測量工具進行測量；能夠了解重量單位的概念；能夠在實際生活中運用所學(xué)知識。二、教學(xué)內(nèi)容輕重的概念通過觀察和比較物體的輕重，引出輕重的概念。測量輕重教授使用天平進行輕重測量的方法，并讓學(xué)生進行實踐操作；介紹使用手持秤進行輕重測量的方法，并讓學(xué)生進行實踐操作；通過手動感受物體的輕重，讓學(xué)生將物體根據(jù)輕重排序。重量單位介紹重量的單位——克和千克，并且讓學(xué)生進行聯(lián)想；通過比較不同物體的重量，讓學(xué)生在理解單位的意義時也能運用到實踐操作中。實際運用引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中能夠用所學(xué)知識解決實際問題，例如購買同種蔬菜的不同規(guī)格的包裝，如何通過比較價格和重量來做出更優(yōu)的選擇。三、教學(xué)重點輕重的概念；輕重的測量方法；重量的單位的轉(zhuǎn)換。四、教學(xué)難點學(xué)生理解單位的概念和意義；學(xué)生能夠在實際生活中運用所學(xué)知識解決實際問題。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過比較不同物體的輕重引出輕重的概念。2.學(xué)習(xí)輕重的測量方法2.1使用天平進行輕重測量教師介紹天平的基本結(jié)構(gòu)；讓學(xué)生觀察天平的運作過程；讓學(xué)生使用天平進行輕重的測量；讓學(xué)生分別使用天平測量不同物體的重量，并記錄下來。2.2使用手持秤進行輕重測量教師介紹手持秤的基本結(jié)構(gòu)；讓學(xué)生觀察手持秤的運作過程；讓學(xué)生使用手持秤進行輕重的測量；讓學(xué)生分別使用手持秤測量不同物體的重量，并記錄下來。2.3手動感受物體的輕重讓學(xué)生通過手動感受物體的輕重來將物體根據(jù)輕重進行排序，并記錄下來。3.學(xué)習(xí)重量單位3.1介紹重量的單位講解克和千克的單位概念；讓學(xué)生之前測量的物品進行單位的轉(zhuǎn)換；讓學(xué)生對比不同物品的重量單位。4.實際運用引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中能夠用所學(xué)知識解決實際問題。5.回顧今天所學(xué)內(nèi)容；引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶所學(xué)知識點。六、板書設(shè)計輕重的概念；輕重的測量方法；重量的單位的轉(zhuǎn)換。七、教學(xué)評估觀察學(xué)生操作天平和手持秤的情況是否正確；觀察學(xué)生手動感受物體輕重的結(jié)果；布置作業(yè)，要求學(xué)生在課下通過對不同物品重量的測量和單位轉(zhuǎn)換，來鞏固及加深對所學(xué)知識的記憶理解。八、課后反思本次的課程所涉及的教學(xué)內(nèi)容相對易于實踐，在教學(xué)中能夠充分與學(xué)生進行互動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿趣味性。針對一些對單位的理解不夠深入的學(xué)生，我會將重量單位的比較和轉(zhuǎn)換等概念進行加