瀘州市古藺縣教育和體育局中小學(xué)赴高??己苏衅附處煖y試有關(guān)事宜筆試試卷2021_第1頁
瀘州市古藺縣教育和體育局中小學(xué)赴高校考核招聘教師測試有關(guān)事宜筆試試卷2021_第2頁
瀘州市古藺縣教育和體育局中小學(xué)赴高??己苏衅附處煖y試有關(guān)事宜筆試試卷2021_第3頁
瀘州市古藺縣教育和體育局中小學(xué)赴高??己苏衅附處煖y試有關(guān)事宜筆試試卷2021_第4頁
瀘州市古藺縣教育和體育局中小學(xué)赴高校考核招聘教師測試有關(guān)事宜筆試試卷2021_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考瀘州市古藺縣教育和體育局中小學(xué)赴高??己苏衅附處煖y試有關(guān)事宜筆試試卷2021(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是()。A.學(xué)生和教科書B.教師和教科書C.教學(xué)內(nèi)容和手段D.教師和學(xué)生【答案】:D2.一個學(xué)生不敢同老師說話,學(xué)習(xí)上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教,當(dāng)他一旦敢于主動向老師請教時,老師就給予表揚,并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是()。A.行為塑造法B.代幣法C.強化法D.示范法【答案】:C3.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師?!边@意味著教師要()。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生【答案】:C4.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是()。A.教學(xué)監(jiān)控達到自動化B.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強【答案】:B5.老師問:“一張桌子四個角,鋸掉一個角,還有幾個角?”張東不假思索地回答:“三個角?!崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎?”張東想了想,沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響?()A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題情境【答案】:A6.在教學(xué)過程中,教師運用多媒體教學(xué)手段模擬實物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱為()。A.想象直觀B.模象直觀C.言語直觀D.實物直觀【答案】:B7.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性,無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印,表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是()。A.個體實踐B.社會環(huán)境C.教育影響D.遺傳素質(zhì)【答案】:B8.以下敘述正確的是()。A.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物B.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素C.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素D.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】:A9.比較平靜而持久的情緒狀體是()。A.道德感B.心境C.應(yīng)激D.理智感【答案】:B10.“試誤說”的提出者是()。A.桑代克B.維特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】:A11.在日常教學(xué)中,由于學(xué)生表現(xiàn)良好,教師減少其家庭作業(yè)的量,教師這樣的行為稱為()。A.懲罰B.消退C.正強化D.負(fù)強化【答案】:D12.心理輔導(dǎo)的途徑有多種,下列陳述不正確的一項是()。A.心理輔導(dǎo)與班級、團隊的日?;顒記]什么區(qū)別B.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式,一種是以講授為主的有關(guān)課程,另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課C.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實施D.個別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則【答案】:A13.根據(jù)干擾理論,產(chǎn)生遺忘的干擾主要有()。A.前攝抑制B.前攝抑制和后攝抑制C.首因效應(yīng)D.后攝抑制【答案】:B14.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式,以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為()。A.語義記憶B.抽象記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】:A15.當(dāng)某一情境與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)結(jié)時,如果給予聯(lián)結(jié),就會使學(xué)習(xí)有成效,這符合桑代克的()。A.效果律B.聯(lián)想律C.練習(xí)律D.準(zhǔn)備律【答案】:D16.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的()。A.改革與進步B.穩(wěn)定與發(fā)展C.劇變與進步D.漸變與發(fā)展【答案】:B17.《××鎮(zhèn)人民政府轉(zhuǎn)發(fā)××縣人民政府關(guān)于加強夏糧入庫管理工作的通知》,該標(biāo)題()。A.錯誤,標(biāo)題缺少本身的文種“通知”B.錯誤,應(yīng)該使用通知類中的批轉(zhuǎn)性通知C.錯誤,“××縣人民政府關(guān)于加強夏糧入庫管理工作的通知”應(yīng)當(dāng)加書名號D.正確,下級機關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)文件,應(yīng)該使用通知類中的轉(zhuǎn)發(fā)性通知【答案】:D18.“杏林”指代的是:()A.教育界B.醫(yī)學(xué)界【答案】:B19.公文文種的使用具有單一性,采用的文種直接受制于公文的內(nèi)容表達需要,下列對文種選擇說法不正確的是:A.根據(jù)不同的行文關(guān)系選擇相應(yīng)的文種B.根據(jù)發(fā)文機關(guān)的職權(quán)范圍選用恰當(dāng)?shù)奈姆NC.根據(jù)不同的行文目的選用恰當(dāng)?shù)奈姆ND.根據(jù)發(fā)文機關(guān)的意圖編創(chuàng)能體現(xiàn)公文內(nèi)容的文種【答案】:D20.“三更半夜”中的“三更”指的是幾點?()A.24B.23C.21D.凌晨【答案】:B21.下面四句話中,意義與其它三句不同的是:()A.九層之臺起于累土﹐B.千里之行始于足下―C.一日之行在于清晨D.合抱之木生于毫末惇【答案】:C22.關(guān)于消費者物價指數(shù)CPI,下列表述不正確的是()。A.當(dāng)一國的CPI下降時,表明該國的通貨膨脹率下降,該國貨幣的實際購買力下降B.CPI通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)C.CPI是反映一定時期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購買的生活消費品價格和服務(wù)項目價格變動趨勢和程度的相對數(shù)D.如果CPI升幅過大,表明通脹已經(jīng)成為經(jīng)濟不穩(wěn)定因素【答案】:A23.金銀充當(dāng)貨幣后,可以與一切商品交換,這表明()。A.金銀作為貨幣,其購買力大小是不變的B.金銀天然具有作為貨幣的社會屬性C.金銀作為貨幣,代表著一種社會生產(chǎn)關(guān)系D.金銀作為貨幣,就不再是商品了【答案】:C24.作為市場主體之一,消費者消費決策的目標(biāo)是實現(xiàn)()。A.效用最大化B.消費量最大化C.收入最大化D.利潤最大化【答案】:A25.人類是一種文化動物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定,而且也受到后天的文化和社會等諸多因素的影響。愛美之心,人皆有之。然而,任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源,不管你是否能意識到。美麗往往是謊言,而實話往往很難聽。瀏覽網(wǎng)頁,你可能被華麗的頁面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼,你會發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西,對你來說,沒有任何意義。這段文字表達的主要意思是()。A.人類是一種文化動物B.美麗往往是謊言,而實話往往很難聽C.人類的行為受到后天的文化和社會等諸多因素的影響D.任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源【答案】:D26.遏制“屢教不改”,需要從多方面人手。對一再重犯的問題企業(yè),不能簡單地整改了事,要對相關(guān)負(fù)責(zé)人依法依規(guī)問責(zé),紀(jì)委、監(jiān)察、司法、公安等部門都要依法介入。有的企業(yè)是“你審你的計,我犯我的規(guī)”,甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài),如果僅僅“罰酒三杯”,相關(guān)負(fù)責(zé)人就不可能長記性。同時要建立事后追究制度,有的負(fù)責(zé)人違規(guī)操作了,但還沒審計出來問題,就走人挪新窩,對這樣的負(fù)責(zé)人同樣需要追究責(zé)任。這段文字主要表達的是()。A.治理問題企業(yè),需要各個部門通力配合,并對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)懲不貸B.建立負(fù)責(zé)人事后追究制度比依法依規(guī)問責(zé)更重要C.問題企業(yè)不能簡單整改了事,需要依法依規(guī)問責(zé)和建立負(fù)責(zé)人事后追究制度D.要從根本上遏制問題企業(yè)“屢教不改”的現(xiàn)象【答案】:C27.自2004年6月26日開始,6家環(huán)保NGO(民間團體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動”已經(jīng)起航5年,但在今夏用電高峰期,北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃,個別甚至低于20℃。事實上,如何推進環(huán)保運動的持續(xù)性一直考驗著NGO的行動能力。而在偃旗息鼓的背后,更涉及南北氣溫差異,行動的具體效果引起爭議等NGO協(xié)調(diào)問題。今夏電力仍舊緊張,多家NGO均表示,雖然自身暫時沒有相關(guān)計劃,但如有同行呼吁,他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是:()。A.NGO行動能力下降B.今夏電力緊張使得26℃行動偃旗息鼓C.偃旗息鼓的背后D.偃旗息鼓的26CC行動【答案】:D28.武漢淪陷后,許孟雄到重慶中央大學(xué)等學(xué)校任英語老師,深受當(dāng)?shù)貙W(xué)子歡迎,()。1949秋回到北京后,他先后任北京外國語學(xué)院(今北京外國語大學(xué))和中國人民大學(xué)英語教授,一面教書,一面翻譯。許孟雄是國內(nèi)為數(shù)不多真正精通英語的學(xué)者之一,他能不假思索地寫下流暢純正的英文,一揮而就,(),達到()的地步。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.名噪一時B.聲名鵲起C.顯赫一時D.蜚聲中外【答案】:A29.你的老板變了,朋友變了,搭檔變了,公司變了,你的生活仍然不會起變化。只有當(dāng)你自己變了,只有當(dāng)你跳出自己______的局限,_____擔(dān)當(dāng)起生活的重任時,你的生活才會有________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.思維、勇于、起色B.思想、善于、轉(zhuǎn)變C.能力、毅然、改善D.生活、獨自、轉(zhuǎn)機【答案】:A30.傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格對中國動畫電影的影響(),其中意義最為深遠的就是水墨畫對國產(chǎn)動畫電影所作的(),這不僅是中國民族風(fēng)格的體現(xiàn),也是世界動畫界的一次()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.不勝枚舉B.不一而足C.至關(guān)重要D.比比皆是【答案】:B31.今年以來,本市機械工業(yè)經(jīng)濟運行總體平穩(wěn)增長,利潤總額保持增加,對外貿(mào)易回升明顯。但產(chǎn)銷和利潤________持續(xù)放緩,新訂單____回落,企業(yè)成本壓力明顯上升。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.增速增幅B.增幅增速C.漲幅漲勢D.漲勢漲幅【答案】:A32.莫里哀曾說喜劇的責(zé)任,就是通過娛樂來糾正人的缺點?!苯陙淼姆▏p喜劇,尤其擅長_______,用淡淡的笑聲拆解社會難題的九連環(huán),具有較高的思想價值和現(xiàn)實意義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.振聾發(fā)聵B.微言大義C.借古諷今D.舉重若輕【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在()A.行為的激活B.行為的定向C.行為的強化D.行為的維持【答案】:ABCD34.孟子提出的教師道德規(guī)范包括()。A.注重實踐,知行合一B.加強個人修養(yǎng),反省、知恥、改過C.以身作則,教者必以正D.提高自身能力,以其昭昭【答案】:BCD35.良心的三大主要特質(zhì)是()A.基本性B.上層社會性C.內(nèi)隱性D.神圣性【答案】:ACD36.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:ABC37.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段,其中前習(xí)俗水平包括的階段有()。A.服從與懲罰定向B.好孩子定向C.社會契約定向D.工具性的相對主義定向【答案】:AD38.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】:AB39.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為()。A.有助于降低經(jīng)營成本B.有利于提高生產(chǎn)效率C.有利于提供良好的服務(wù)D.有利于提供廉價的產(chǎn)品【答案】:BC40.按照所具備的民事行為能力,公民可以分為()。A.無民事行為能力人B.代理民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.限制民事行為能力人【答案】:ACD41.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有()。A.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進步事業(yè)C.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識D.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向【答案】:ABCD42.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟()。A.建立問題標(biāo)準(zhǔn)B.執(zhí)行解法C.評價解法D.搜尋解法【答案】:ABCD43.甲商品價格(P甲)與乙商品需求量(Q乙)之間存在右圖所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下,下列判斷正確的是()。A.甲商品價值量降低時,人們對乙商品的需求增加B.甲商品的需求量受乙商品價格的影響C.人們的某一特定需要,甲乙兩種商品都可以滿足D.甲商品價格上升會使乙商品價格下降【答案】:BC44.關(guān)于公文起草,下列表述正確的有()。A.內(nèi)容簡潔,主題突出,觀點鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表述準(zhǔn)確,文字精煉B.一切從實際出發(fā),分析問題實事求是C.文種正確,格式規(guī)范D.有方向性的分析和建議即可,不一定需要具體的措施和辦法【答案】:ABC45.新型材料按材料性能的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料,以下選項屬于結(jié)構(gòu)材料的有()。A.工程塑料B.超導(dǎo)材料C.功能高分子材料D.記憶合金【答案】:AD46.下列說法錯誤的有()。A.人民代表向同級人民代表大會提請審議事項應(yīng)用提案B.所有公文均需要發(fā)文字號C.機關(guān)、團體在一定范圍內(nèi)公布事項時應(yīng)使用通知D.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成【答案】:ABCD47.公文上可證實作者合法性、真實性及公文效力的標(biāo)識有()。A.發(fā)文字號B.簽署C.簽發(fā)人D.印章【答案】:BD48.社區(qū)工作者老孫發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)居民對于社區(qū)事務(wù)的參與性不高,如果老孫想提升居民的參與度,需要從___________方面來開展工作。A.提高居民的參與能力B.提升居民的參與意愿C.促進居民對參與價值的肯定D.促進居民對社區(qū)工作者的認(rèn)同度【答案】:ABC49.網(wǎng)格督導(dǎo)結(jié)果的應(yīng)用()?A.年度高質(zhì)量考核B.平安法治區(qū)鎮(zhèn)競賽C.平安法治村居競賽D.網(wǎng)格員績效考核【答案】:ABCD50.接上級工作?通知,社區(qū)工作站?工作人員X?要在網(wǎng)站上?發(fā)布一篇題?為“同安S社區(qū)?喜迎元旦”的文章,下述操作中?,必要的操作?是()A.進入“通用辦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論