初中下階段教學(xué)工作總結(jié)一、工作目標(biāo)

本學(xué)期，我擔(dān)任初一、初二年級(jí)各一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了圓滿結(jié)束，在此，我對(duì)這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)，以反思自己的不足，使自己在今后的工作中能更進(jìn)一步。

二、思想方面

作為一名教師，我注意加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。時(shí)刻提醒自己應(yīng)善待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在今后的教學(xué)工作中，我將盡心盡力地培養(yǎng)學(xué)生，做一個(gè)稱職的好老師，使自己無(wú)愧于“人類的靈魂工程師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

三、教學(xué)方面

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，我積極參加了聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，獲益良多。同時(shí)嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材教法，盡心盡力的備好課，講好每一堂課，向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真的批改作業(yè)，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。尤其注意輔導(dǎo)后進(jìn)生，在其身上加倍下功夫，使其完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、今后努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

4、虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，積累他們的經(jīng)驗(yàn)。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)工作。使其相應(yīng)的掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備技能。

6、繼續(xù)推進(jìn)洋思教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法的實(shí)踐和應(yīng)用。在今后的教學(xué)工作中我將積累的經(jīng)驗(yàn)不斷的試用與改進(jìn)自己爭(zhēng)取更好的成績(jī)。初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時(shí)批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，班級(jí)總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生，尤其是今年又增加了不少?gòu)膬?nèi)地西藏班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生。為了提高學(xué)生的成績(jī)，我在吃透教材、查漏補(bǔ)全、批改作業(yè)、講解試題等方面下過(guò)不少功夫。然后及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié)工作。這樣做的目的是讓教師掌握“題海戰(zhàn)術(shù)”的精髓，在實(shí)踐中摸索總結(jié)對(duì)各種不同層次的學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)效性。對(duì)于優(yōu)等生要引導(dǎo)他們平時(shí)多看重要知識(shí)點(diǎn)多鉆研難題摘抄筆記多背重要公式典型例題多找知識(shí)點(diǎn)間的規(guī)律；對(duì)于中等生要指導(dǎo)他們面對(duì)難題不要著急要沉著應(yīng)對(duì)多向優(yōu)等生請(qǐng)教不懂就問(wèn)不要抄襲要自己動(dòng)手練習(xí)；對(duì)于后進(jìn)生要利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)上課提問(wèn)上黑板板書(shū)多關(guān)心樹(shù)立他們的自信心。這樣一來(lái)不但提高了他們學(xué)習(xí)的興趣而且提高了學(xué)習(xí)水平。

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生做到不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)完成作業(yè)等。并在思想上有針對(duì)性的指導(dǎo)。利用自習(xí)課或課余時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異者談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)舉辦班級(jí)學(xué)習(xí)委員交流會(huì)等以樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情以起到鼓勵(lì)優(yōu)秀生和提醒學(xué)困生努力提高自身數(shù)學(xué)水平的目的不同層次的學(xué)生采用不同的批改方法分別對(duì)待從而增強(qiáng)他們的信心。

3、盡量多鼓勵(lì)他們要敢于問(wèn)、樂(lè)于問(wèn)、并且一定要問(wèn)會(huì)問(wèn)逐漸培養(yǎng)他們自覺(jué)探討問(wèn)題的習(xí)慣和縝密的分析意識(shí)不斷增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4、差生轉(zhuǎn)化措施要求他們必須做到：上課認(rèn)真聽(tīng)講不懂就問(wèn)課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)每天爭(zhēng)取做到晚走一會(huì)兒把不懂的問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)或老師請(qǐng)教。抓住重難點(diǎn)也就抓住了重點(diǎn)語(yǔ)感是閱讀的關(guān)鍵抓住此關(guān)鍵閱讀才可得高分所以我就鼓勵(lì)學(xué)生抓住重難點(diǎn)反復(fù)讀反復(fù)思考直到理解為止并要勤思多問(wèn)善于質(zhì)疑。另外給他們訂計(jì)劃定目標(biāo)并且一有進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)讓他們有信心干下去從而一步一步提高其閱讀能力和寫(xiě)作水平我還要求他們多讀一些優(yōu)秀篇目以拓寬他們的視野積累豐富的詞句以提高閱讀分析能力及寫(xiě)作水平從而在考場(chǎng)上取得一定的分?jǐn)?shù)。并要求他們要有耐心恒心而且要虛心向老師請(qǐng)教向同學(xué)學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)提高自己的成績(jī)并保持積極樂(lè)觀的心態(tài)從而提高自己的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)各方面的能力使自己在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。初中數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期自己仍堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，充分運(yùn)用課余時(shí)間集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

數(shù)學(xué)是一門比較枯燥的學(xué)科，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也相對(duì)低一些。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我經(jīng)常運(yùn)用一些趣味性的游戲吸引學(xué)生。如：在講有理數(shù)的乘方時(shí)，我運(yùn)用了“折紙”的方法來(lái)說(shuō)明；在講幾何的初步知識(shí)時(shí)我采用“動(dòng)手?jǐn)[，動(dòng)腦想”的方法讓學(xué)生親自動(dòng)手操作；在講兩點(diǎn)之間線段最短時(shí)我采用了搶座位游戲說(shuō)明……這些游戲既增加了數(shù)學(xué)課的趣味性也讓學(xué)生在游戲中學(xué)到了知識(shí)。同時(shí)經(jīng)常開(kāi)展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課讓學(xué)生參加，這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。此外在課堂上也盡可能地采用一些形象生動(dòng)的方法進(jìn)行教學(xué)如：在課堂上采用多媒體教學(xué)并配合手勢(shì)等動(dòng)作吸引學(xué)生以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性等等。以上這些方法都能有效地提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

在提高優(yōu)秀率的同時(shí)對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)多幫助，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度懶惰的學(xué)生多批評(píng)教育，多了解他們提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我認(rèn)為只有這樣才能提高全班的整體水平。

1、工作中存在著許多做的不足的地方如：放得不夠開(kāi)等今后還要多學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的教學(xué)理念努力專研教材教法多與同事們交流向他們學(xué)習(xí)；多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短；增加自己的上課技能提高教學(xué)質(zhì)量。

2、教材中的知識(shí)點(diǎn)還不夠全面、具體；在日常的課堂中對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練還不夠充分；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思想多了解學(xué)生增加與學(xué)生的交流溝通加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；在以后的教學(xué)中要多用多媒體來(lái)輔助教學(xué)以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并使抽象的知識(shí)變得更加具體直觀易于理解；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作多了解他們?cè)黾优c他們的交流溝通加強(qiáng)對(duì)他們的引導(dǎo)以此提高他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣并使抽象的知識(shí)變得更加具體直觀易于理解；在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。初中九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我深入教學(xué)研究，分析學(xué)生，學(xué)生反饋，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，積極探索素質(zhì)教育的新途徑。為了搞好教學(xué)工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法和教育理念，為指導(dǎo)工作進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，下面我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，遵守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平。以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

九年級(jí)是學(xué)生初中階段最重要的一個(gè)學(xué)期，是學(xué)生升入理想高中的最關(guān)鍵時(shí)刻。本學(xué)期我深入英語(yǔ)學(xué)科研究，學(xué)習(xí)各種教育理論，以增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃。聽(tīng)同行的課，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。同行老師們的優(yōu)點(diǎn)是：扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，靈活的駕馭課堂的能力，敏捷的反應(yīng)能力。同行老師們的缺點(diǎn)是：照本宣科，沒(méi)有自己的風(fēng)格和靈魂。為了彌補(bǔ)我的不足，我要多聽(tīng)同行的課，努力提高自己的教學(xué)水平。在這學(xué)期中，我參加了市里組織的“英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)”，并取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生參加縣里組織的“中考英語(yǔ)模擬考試”，成績(jī)優(yōu)異。

盡管經(jīng)過(guò)不斷的努力，工作中還是存在一些問(wèn)題。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)；學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力有待提高；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果不夠理想。由于各方面的壓力比較大，造成心態(tài)失衡。主要表現(xiàn)為：心浮氣躁，上講臺(tái)就緊張。有時(shí)候有高估自己能力的現(xiàn)象。要提高自身的素質(zhì)，任重而道遠(yuǎn)??！在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面全方位的提高自己的能力水平，為單縣的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是本學(xué)期教學(xué)工作的一些總結(jié)和體會(huì)，在以后的教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)不足不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。初中下學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)本學(xué)期，初中歷史教研組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照學(xué)期初制定的教研計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步。

一、組織學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)開(kāi)展工作。

學(xué)期初，我們教研組就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。結(jié)合本塊工作的具體情況，我們又制定了歷史教研組工作計(jì)劃，這一計(jì)劃指導(dǎo)了我們的教研活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，我們就組織全組老師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。以xx年中考為目標(biāo)，探討了教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明和中考命題的動(dòng)向，提高了教師對(duì)中考的把握能力。針對(duì)中考的命題動(dòng)向，我們要求每位老師力爭(zhēng)每節(jié)課滲透中考考點(diǎn)。做到每節(jié)課學(xué)有所獲。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷更新教學(xué)思想、教學(xué)方法和手段。在備課上下功夫，努力提高教學(xué)水平。使新的教學(xué)理念不斷轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為。

2、以教材改革為重心，加強(qiáng)集體備課和教研。根據(jù)市局和學(xué)校的要求，我們開(kāi)展了集體備課和專題研究活動(dòng)。通過(guò)集體備課和專題研究活動(dòng)，我們不僅把握了各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在，而且使大部分教師較好地掌握了歷史知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，同時(shí)還提高了教師鉆研教材、駕馭教材的能力以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)能力。通過(guò)說(shuō)教材活動(dòng)，教師們對(duì)教材的理解和運(yùn)用能力得到了提高。通過(guò)評(píng)議青年教師的教案活動(dòng)，使青年教師更加努力鉆研教材、教法、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n，向課堂45分鐘要質(zhì)量。促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。

3、積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了“有效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)和青年教師比武課活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)方法的改進(jìn)。

4、積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。本學(xué)期我們歷史教研組承擔(dān)了市級(jí)課題《初中歷史學(xué)業(yè)不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化策略研究》這一課題的研究任務(wù)。通過(guò)這一課題的研究增強(qiáng)了教師的科研意識(shí)，提高了教師的科研能力。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高工作。本學(xué)期我們歷史教研組青年教師比較多，為了提高這些青年教師的教學(xué)水平，我們組織了青年教師比武課活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使青年教師得到了鍛煉和提高。

6、積極開(kāi)展自查工作。在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查的同時(shí)，我們也對(duì)平時(shí)的教研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了自查和總結(jié)工作。主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：一是有些教研活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量不高；二是對(duì)一些教研活動(dòng)存在認(rèn)識(shí)上的偏差（如：有的老師認(rèn)為搞課題研究是花架子；有的老師上課后不習(xí)慣于寫(xiě)教后反思等）；三是有些教研活動(dòng)沒(méi)有得到很好落實(shí)（如：制定的計(jì)劃沒(méi)有得到落實(shí)；有些專題研究還沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)等）。初中化學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中化學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)管理目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，保質(zhì)保量完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)將這一學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下。

本學(xué)期在堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的教研組活動(dòng)的同時(shí)，采用理論學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課、上公開(kāi)課、相互聽(tīng)課、中考復(fù)習(xí)備考會(huì)等多元化的形式，不斷更新教師們的觀念，提高教師們的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。

1、組織學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及教學(xué)策略，拓寬教學(xué)研究活動(dòng)空間。引導(dǎo)教師改變課程觀、教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀；引導(dǎo)教師積極參與集智備課；通過(guò)佳課有約活動(dòng)引導(dǎo)教師評(píng)課議課。

2、針對(duì)本?；瘜W(xué)實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)的研究和交流；仁化縣20年中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)；使初三教學(xué)工作能順利開(kāi)展。并充分利用初三教師資源，積極準(zhǔn)備迎接市初三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在我校舉行。

3、反思自己的教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、困惑，分析原因，為進(jìn)一步探究或改進(jìn)教學(xué)方法提供第一手資料。

4、積極使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)和提高課堂教學(xué)的有效性。

5、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，增進(jìn)教師間的交流與合作，博采眾家之長(zhǎng)，提高評(píng)課、議課質(zhì)量。

6、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。主要通過(guò)以下途徑：a)師徒結(jié)對(duì)；b)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)；c)教學(xué)展示活動(dòng)；d)開(kāi)設(shè)復(fù)習(xí)備考講座等。

7、積極開(kāi)展命題研究，滲透課改理念。本學(xué)期化學(xué)組主要負(fù)責(zé)人陳道榮老師為仁化縣20年中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)作了專題講座《研究考試說(shuō)明明確復(fù)習(xí)方向》和《X年市中考化學(xué)試題的特點(diǎn)與啟示》；并參與市中考化學(xué)命題工作。

8、重視畢業(yè)班的教學(xué)研討。在中考復(fù)習(xí)備考中，積極倡導(dǎo)集體備課；研究科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法和策略；組織多輪中考復(fù)習(xí)備考會(huì)；為教師間相互學(xué)習(xí)、共同探討提供了良好的平臺(tái)。

9、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，開(kāi)發(fā)利用校內(nèi)外優(yōu)秀論文資源，積極投稿；同時(shí)要求每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)好一篇以上與教學(xué)有關(guān)的論文或案例。全組教師踴躍投稿或上送論文參加各級(jí)各類評(píng)比；并有三位教師的論文在省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；陳道榮老師參加市中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)所作的專題講座被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)并在《教育》上發(fā)表；王秀芬老師的案例《把德育貫穿于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中》獲省二等獎(jiǎng)。

10、組織教師參加市第二屆初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；本組教師代表縣參加市初中化學(xué)教師說(shuō)課比賽獲二等獎(jiǎng)；參加縣第二屆初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名。

11、認(rèn)真組織本組教師參加市中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)論文評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比并獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；認(rèn)真組織本組教師參加縣初中化學(xué)說(shuō)課比賽并獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名；認(rèn)真組織本組教師參加縣初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名；認(rèn)真組織本組教師參加縣中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)多人次獲獎(jiǎng)；在本期仁化縣青年教師基本功比賽中劉群英、丘志娟老師獲二等獎(jiǎng)。

1、加強(qiáng)備課組的凝聚力。備課組長(zhǎng)督促本組成員認(rèn)真完成各自的備課任務(wù)和上課任務(wù)；并定時(shí)召開(kāi)備課組會(huì)議；嚴(yán)格按照市教育局下發(fā)的“六認(rèn)真”要求實(shí)施教研組的常規(guī)工作。

2、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、交流研討、開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論動(dòng)，提高教師的理論修養(yǎng)和教育教學(xué)的管理水平；結(jié)合學(xué)校的教學(xué)管理目標(biāo)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)中考命題和評(píng)價(jià)的研究，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文等。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，建立良好教學(xué)秩序。充分發(fā)揮教研組的功效，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。要求備課組認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定每周集體備課的主題；鼓勵(lì)備課組互相聽(tīng)課并進(jìn)行研討。在教研組的統(tǒng)一安排下進(jìn)行集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益達(dá)到資源共享；同時(shí)通過(guò)相互聽(tīng)課達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。初中理化教研組工作總結(jié)本學(xué)期，初中理化教研組以學(xué)校和教務(wù)處、教研處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使各種層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都獲得良好的發(fā)展?，F(xiàn)就一學(xué)