賈誼過秦論“禹、湯罪己，其興也勃焉；桀、紂罪人，其亡也忽焉”。《左傳·莊公十一年》“洛陽之人，年少初學，專欲擅權(quán)，紛亂諸事”《史記·屈原賈生列傳》賈誼（公元前200年—公元前168年）所著政論《陳政事疏》以及《過秦論》都寫得意氣風發(fā)，雄辯有利，魯迅先生稱之為“西漢鴻文”。有賦七篇，以《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》最為有名?；顒右唬菏穼嵟c人物——梳理秦的興亡脈絡(luò)任務(wù)1：《過秦論》中，賈誼將秦之“過”歸結(jié)為什么？任務(wù)2：《過秦論》意在指出秦的過失，但卻用了大段篇幅敘述秦取天下和失天下的過程。根據(jù)課文內(nèi)容，請以秦王朝“取天下-失天下”為線索，梳理秦的興亡脈絡(luò)。

通讀全文，完成下列任務(wù)。（一）秦孝公：君臣固守以窺周室“秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?！钡貏蓦U要，有崤山、函谷關(guān)作為屏障，又有雍州作為廣闊腹地，易守難攻。公元前361年，秦孝公初期的地圖地盤小，野心大。（一）秦孝公：君臣固守以窺周室“秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?！辈殚?、整理相關(guān)史料，秦人擴張魏西河之地果真如此輕而易舉嗎？

“秦孝公二十二年（前340年），商鞅伐魏，魏使公子卬為將而擊之。商鞅遺書公子卬，愿與為好會而罷兵。會盟既已，商鞅虜公子卬而襲奪其軍。其后又經(jīng)十余年，魏國方才將西河之地獻與秦國?！辟Z誼作《過秦論》，為表達需要，往往對歷史事實加以改造，并不追求細節(jié)的真實無誤?！扒厝斯笆侄∥骱又狻?，旨在渲染突出，實際并未如此輕而易舉。秦與魏交戰(zhàn)十余年，方才獲取此地。（一）秦孝公：君臣固守以窺周室“秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?！薄案Q”字構(gòu)成了“以小窺大”的形象，有“覬覦”之意，凸顯秦“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海，并吞八荒”的政治野心。秦孝公“窺”的戰(zhàn)略對秦的崛起有重大意義。指從小孔、縫隙或隱蔽處偷看，也指伺機圖謀，覬覦。窺，小視也，從穴規(guī)聲。（二）惠文、武、昭襄王：蒙故業(yè)、因遺策“孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡?！惫?56年，秦昭襄王五十一年地圖東割膏腴之地北收要害之郡

南取漢中西舉巴蜀四面出擊，戰(zhàn)果豐碩。（二）惠文、武、昭襄王：蒙故業(yè)、因遺策“諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵?！?/p>

在描寫惠文、武、昭襄王的時候，穿插對九國的描寫，寫了九國土地十倍于秦，百萬軍隊，不惜重金，羅致人才，顯示不論是人才還是軍事，九國和秦人的對比都十分明顯。通過強化矛盾雙方力量對比懸殊，旨在渲染九國聲勢之大，營造出一種戰(zhàn)端一開，秦國必敗無疑的假象。

在描寫惠文、武、昭襄王的時候，為什么穿插對九國的描寫，寫了九國的什么？（二）惠文、武、昭襄王：蒙故業(yè)、因遺策“嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。因利乘便，宰割天下，分裂山河。強國請服，弱國入朝?！鼻?/p>

開關(guān)而延敵（正面描寫）逡巡而不敢進（側(cè)面烘托）無亡矢遺鏃之費（對比）爭割地而賂秦韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾《過秦論》主要的論述手段是對比，以對比凸顯差異。惠文、武、昭襄王三代秦君繼承舊業(yè)，相繼用武力蠶食四鄰，國勢日強。秦國的強盛引起諸侯恐懼，促使他們聯(lián)合起來，他們不惜代價招納人才，采取“合從”的策略，憑借十倍于秦的土地，調(diào)動百萬大軍攻打秦國，卻為秦所敗，爭相割地，臣服于秦。寫九國的強大，實際上是寫秦的強大。用九國聯(lián)合陣線的強大、失敗的慘重和秦國取勝的輕易，反襯秦國的強盛。（三）始皇帝：奮六世之余烈“及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。”秦統(tǒng)一六國（221年）后南征百越，北擊匈奴地圖南取百越之地，以為桂林、象郡。北筑長城卻匈奴七百余里振興駕馭，統(tǒng)治。馬鞭子使…退卻威震四海（三）始皇帝：奮六世之余烈“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。”秦朝對老百姓的稱呼

春秋筆法是我國古代的一種歷史記敘方法和技巧，是孔子創(chuàng)造的一種文章寫法，即在文章的記敘之中表現(xiàn)出作者的思想傾向。賈誼在記敘始皇帝“奮六世之余烈”的時候，使用史家筆法，暗喻褒貶于敘述之中。試著找出來，并作分析?！皥?zhí)敲撲而鞭笞天下”，秦始皇施行暴政，暗含“秦之過”?！笆坎桓覐澒鴪笤埂保坎桓已?，暗含“秦之過”?！皬U”、“焚”、“愚”、“隳”、“殺”、“銷”、“鑄”、“弱”、“踐”、“因”、“據(jù)”、“臨”、“守”、“陳”，一系列動詞，表明秦統(tǒng)一后在政治、文化、防衛(wèi)方面仍施行暴政，以武力統(tǒng)治天下，暗含“秦之過”。毀壞盤詰查問堅固的城池由盛轉(zhuǎn)衰（四）秦二世：一夫作難而七廟隳“始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣?！?/p>

寫陳涉，實際是寫秦的敗亡。以陳涉的弱小凸顯秦的強大，激化對立矛盾，引發(fā)“然而成敗異變，功業(yè)相反，何也”的疑問，從而提出自己的觀點。寫陳涉出身低微，是“甕牖繩樞之子，氓隸之人，遷徙之徒”，“躡足行伍之間，倔起阡陌之中”；才能不足，連“中人”都比不上，更別提“仲尼、墨翟”，“陶朱、猗頓”這類人了；士卒弱小，是“疲弊之卒”，僅“數(shù)百之眾”；兵器粗糙，“斬木為兵，揭竿為旗”，但就是這樣的人“轉(zhuǎn)而攻秦”，卻使得“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”，于是“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”。這一部分寫了什么內(nèi)容，意義何在？指邊遠的地方平常的人置身，參與興起舉擔負同“影”數(shù)代經(jīng)營，毀于一旦。小組合作探究任務(wù)1：強秦攻九國之師勢如破竹，聲威何其盛也！可為何僅維持統(tǒng)治十余年，就被弱小的陳涉引領(lǐng)的山東豪俊所亡？任務(wù)2：賈誼將秦之過歸結(jié)為“仁義不施而攻守之勢異也”，他是如何論證這一觀點的？結(jié)合文章第5段，小組合作探究.

“且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也?！蔽恼虑?段，著重敘述秦的興亡，作者于最后一段開始分析，并闡述原因。先讓一步，說明“天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也”，并未變化，即秦的優(yōu)勢還在。文章先將陳涉和山東之國兩方面力量進行對比，指出無論是領(lǐng)導(dǎo)者地位、武器裝備、部隊素質(zhì)，還是將領(lǐng)的水平，陳涉都比不上山東之國。然而二者“成敗異變，功業(yè)相反”，到底是為什么呢？緊接著將九國與秦對比，力量如此強大的諸國，秦卻以“區(qū)區(qū)之地”，百余年間，“致萬乘之勢，序八