2023年教師競聘上崗述職報告范文老師競聘上崗述職報告范文篇1

各位領導、老師、評委：

晚上好!

首先我感謝各位領導、老師對我的關切和幫助。

大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有余悸。但今日能站在這講臺上參加競聘我感到特別榮幸，因此我再次感謝各位領導、老師的關愛。

我叫戴巧云，大專學歷，畢業(yè)于寧德師范，同年8月參與教化教學工作，20xx年6月任小學一級老師，20xx年10月被評為小學高級老師，20xx年6月自考畢業(yè)。

自從參與工作以來，我在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!仔細學習和領悟黨的教化方針與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教化，都能有不同程度的發(fā)展。

我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。我雖然身體還沒有完全復原，帶病上課，還兼任學校任務最重，課時最多的一年級班主任，但我聽從學校支配，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。聽我愛人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關學生和上課的事，這說明我多么摯愛自己的工作。

自參與工作以來，我始終擔當班主任工作。在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培育學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培育學生自學和獨立思索的實力，在學科教學中滲透思想品德教化。所以學生既學會了學問，又學會了做人。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。多年來我擔當?shù)陌嗉墝W生成果在質檢中幾乎都是前五名，指導的學生也多次獲獎，本人也得到上級的多次表彰以及家長的好評。

在生活上，我以誠相待，團結同事，樂于助人，與同事和諧相處，共創(chuàng)和諧校內。

此次競聘我知道沒有什么優(yōu)勢，有的只是對教化事業(yè)執(zhí)著的追求。但能參加競聘，我感到興奮，能否聘上，還望在座的各位領導、各位老師鼎力支持、給力。感謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

老師競聘上崗述職報告范文篇2

大家好!

我今日要競聘的`是主班老師崗位。理由如下：

一、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒老師，首要的素養(yǎng)是敬重孩子、酷愛孩子，具有奉獻精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多激勵、多確定，剛好發(fā)覺每個孩子的“閃光點”，用愛心暖和每個孩子。除了要傳授學問，教給孩子做人的道理外，我還擔當起“媽媽”的責任，負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑，常常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。賜予媽媽般的關愛和愛護使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得華蜜、平安和滿意。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠擅長捕獲教化的契機和觀賞幼兒。

二、是家長心目中的好老師。

老師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！拔⑿√幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。溝通的內容多為生活中孩子的詳細表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教化指導。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和特性特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐性地為他們排憂解難，熱心地為他們供應幫助，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。

三、是老師心目中的好老師。

我始終堅持努力學習業(yè)務學問和科學文化學問，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起，在教化教學上，我常常學習各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學習和查找相關資料來充溢自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟識教學任務并仔細書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個人青春、陽光有活力，具有較強的適應思想、實力和責任感。我信任自己有實力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領導支配我到哪個班，擔當什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信，在園領導以及全園教職工同心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教無趣園的明天將會更加輝煌!

述職人：

20xx年xx月xx日

老師競聘上崗述職報告范文篇3

各位領導、老師：

上午好！

老師們，好的崗位，錢多的崗位許多人都想，我也不能超凡脫俗。同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望眼欲穿，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的看法：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都心安理得;聽天命，就是信任天道酬勤，信任政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我信任大多數(shù)人的和善和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)驗過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充溢。

走上教化崗位以來，就工作看法和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作看法和責任心去教學生，未必是一個好老師。我年調到小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當時，到城里教書是自己多年追求的目標，來到小學以后，我的工作熱忱有增無減，工作特別仔細，教學效果也比較好。

但是，不大能得到孩子們的喜愛，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。年的時候，我有幸到區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學探討的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，起先時常的反思自己方法上的不足。

更有幸的是，年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有支配我去，是因為支配去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教化本質、教化理念、教化方法的重新相識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我常常咀嚼魏書生的教化思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教化方法的相關書籍仔細的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。

我當時接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成果，各方面都很令人滿足，師生關系融洽，也得到了家長們的確定和支持，我也體會到了當老師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。

這個班級年夏天畢業(yè)，是我們學校的其次屆畢業(yè)生，目前許多學生都在讀大四。學年—學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到許多老師的確定，這個亂班的學生的好轉也出乎許多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李，目前在中國人民高校讀大三。學年——學年，我教了當時的3班，這個班讓我很有成就感，成果好，人才多。學?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣其次名(輸給用中學生參賽的小學);喜愛美術的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭，畢業(yè)過后還被請回來參與20xx年的全鎮(zhèn)老師節(jié)文藝匯演，是我們學校老師合唱隊里唯一的擔當童聲領唱的學生。

還有成果好、實力強的等學生，中學就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特殊還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的成功果實(他們教了1—4年級)。我特別喜愛這個班的學生，和這些孩子們一起上課，許多時候就是享受，輕松加開心。包括最淘氣的也最缺乏管束的王，對我也特別尊敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到特別的留戀(我今日打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特殊好看，但是我很喜愛)。

自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特殊大的改變是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多淘氣的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜愛我，親近我，喜愛我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，事實上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

聰慧不是我的特長，擅長學習和積累，保持主動的心態(tài)和踏實做事的作風，