河北省保定市順平縣2023-2024學年部編版九年級上學期期中調(diào)研考試歷史試題一、選擇題1．中世紀晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，原來的封君封臣制度和莊園制度發(fā)生了很大的變化。這些變化不包括（

）A．大學的興起 B．租地農(nóng)場的出現(xiàn)C．手工工場的出現(xiàn) D．市民階層的形成2．學者徐葆耕在《西方文學十五講》中對名畫《蒙娜麗莎》進行了解讀，他說：掩藏在蒙娜麗莎的微笑里的是______時期人們的那種欲望……而這種欲望又被一種觀念所壓制，由于這種壓制，欲望顯得更強烈。下列說法不正確的是（

）A．“______”指的是文藝復興 B．《蒙娜麗莎》是達·芬奇的作品C．“欲望”是指人文主義 D．壓制欲望的是宗教神學3．15世紀初，古希臘天文學家、地理學家托勒密的《地理學指南》一書被翻譯成拉丁文，地圓學說逐漸流行開來。用自己的實際行動證明了這一學說的航海家是（

）A．迪亞士 B．麥哲倫 C．哥倫布 D．達·伽馬4．下圖中所示貿(mào)易路線中程裝載的主要商品是（

）A．棉花、煙草等工業(yè)原料 B．黑人奴隸C．槍支、彈藥 D．絲綢、茶葉等生活用品5．為了爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場，歐洲各國展開激烈爭奪，英國相繼戰(zhàn)勝了西班牙、荷蘭、法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”。下列不屬于英國戰(zhàn)勝其他強國的原因是（

）A．先進的君主立憲制度 B．率先進行工業(yè)革命C．三角貿(mào)易獲取高額利潤 D．專制王權(quán)強大6．《大國崛起的文化準備》中提到：“一個民族要崛起，要有三個方面改變：第一是人心改變；第二是政治制度改變；第三是器物和經(jīng)濟改變?！币杂鵀槔?，與其“人心改變”相關(guān)的事件是（

）A．文藝復興 B．英國資產(chǎn)階級革命C．工業(yè)革命 D．“光榮革命”7．獨立戰(zhàn)爭時期，許多地方的青壯年男子都參加了抵抗英軍的戰(zhàn)斗。每當英軍將至，他們就拿起武器走出家門，進行武裝抵抗。擊退英軍后，他們就回家從事農(nóng)業(yè)和工商業(yè)勞動。例如，在來克星頓，小鎮(zhèn)里的人稱自己是“一分鐘人”，因為他們可以隨時轉(zhuǎn)換自己的身份。在獨立戰(zhàn)爭時期，美國各地都有大批類似這種“一分鐘人”的民兵。材料論述了美國獨立戰(zhàn)爭（

）A．爆發(fā)的原因 B．經(jīng)過 C．勝利的原因 D．關(guān)注民生8．拿破侖在動亂之中，戲劇性地讓法國大革命的理念——人權(quán)、法治等傳遍了歐洲。在這樣的背景下，拿破侖對外戰(zhàn)爭真正傳播了法國大革命的理念，并在歷史中扮演了革命性的力量。由材料可知（

）A．拿破侖的對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲封建勢力B．拿破侖對歐洲其他國家人民進行壓榨和掠奪C．拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有兩面性D．法國大革命具有徹底性9．英國18世紀人口死亡率明顯下降，但1816年以后死亡率有所上升。1831—1841年，工廠集中的伯明翰每千人死亡率由14.6%上升到27.2%，利物浦的每千人死亡率則由21%上升到34.8%。這種情況發(fā)生的重要原因是（

）A．工廠企業(yè)污染嚴重 B．戰(zhàn)爭造成大量傷亡C．人口膨脹食物短缺 D．醫(yī)療技術(shù)水平下降10．中國最快的高鐵是“復興號”，最高速度可達400公里/小時，標準速度為350公里/小時。有一種速度叫中國高鐵，中國CIT500型高速列車的試驗速度為605公里/小時，超過了法國一直保持在NO.1的574.8公里/小時的紀錄，成為了世界上最快的高鐵。而1825年英國從達靈頓駛往斯托克的蒸汽機車時速只有24千米。它的發(fā)明者是（

）A．凱伊 B．哈格里夫斯 C．瓦特 D．斯蒂芬森11．由下表可知，不屬于1830—1870年世界鐵路發(fā)展特點的是（

）1830-1870年世界鐵路里程統(tǒng)計表(單位：英里)1830年1840年1850年1870年歐洲6018001400065000北美洲2800900056000亞洲2005100南美洲1800非洲1100澳洲1000全世界總計60460023200130000A．從歐洲走向世界 B．各洲間發(fā)展不均衡C．運輸速度快 D．發(fā)展迅速12．他們把自己的一生都獻給了無產(chǎn)階級解放事業(yè)，他們共同創(chuàng)立的學說，成為指引全世界勞動人民為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義偉大理想而進行斗爭的理論和行動指南。第一次對“他們”的學說進行實踐的是（

）A．法國大革命 B．法國巴黎公社C．美國內(nèi)戰(zhàn) D．俄國十月革命13．下圖反映的史實（

）英國殖民者在印度作威作福A．開始于工業(yè)革命完成后 B．標志著印度成為英國的殖民地C．引發(fā)了印度民族大起義 D．推動了國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展14．他敢想敢為，具有強烈的求知欲與冒險精神。他對西方的科學技術(shù)深感興趣，并虛心學習。他大膽改革，創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍，他鼓勵興辦手工工場，推行文化教育，提倡學習西方的禮節(jié)與生活方式?！八笔牵?/p>

）A．彼得一世 B．亞歷山大二世C．明治天皇 D．葉卡捷琳娜二世15．紀錄片《大國崛起》解說詞這樣寫道：“當英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經(jīng)在大西洋的另一端升起?！边@輪“新的太陽”指的是（

）A．沙俄 B．德國 C．法國 D．美國16．據(jù)統(tǒng)計，1860-1890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量增加超過了19倍，石油產(chǎn)量增加了200多倍。在此期間，俄國整個工業(yè)產(chǎn)量增加了6倍，鐵路線增長了35倍多。對上述材料認識正確的是（

）A．彼得一世改革增強了俄國的經(jīng)濟實力B．彼得一世改革開啟了俄國近代化C．1861年改革促進了俄國工業(yè)的發(fā)展D．俄國實現(xiàn)了工業(yè)化17．南方種植園奴隸主采用奴隸制生產(chǎn)方式占有大量勞動力；北方資本主義經(jīng)濟發(fā)展需要大量廉價自由勞動力。美國北方的棉花57%依賴南方；而南方的種植園主卻把大量的棉花和其他原料運往英國。對上述材料認識不正確的是（

）A．南北雙方的經(jīng)濟類型不同B．南方奴隸制阻礙了北方資本主義的發(fā)展C．南北雙方矛盾加劇D．南北兩種不同的經(jīng)濟類型可以協(xié)調(diào)發(fā)展18．下圖中的變化與明治維新時期哪項措施密不可分（

）A．廢藩置縣 B．“文明開化” C．地稅改革 D．“殖產(chǎn)興業(yè)”19．英國史學家威廉·G·比斯利指出：“對于日本來說，明治維新的重要性有如英國革命之于英國，法國革命之于法國?！弊髡哒J為，日本通過明治維新（

）A．成為軍事強國 B．肅清了封建殘余C．走上資本主義道路 D．實現(xiàn)了民族獨立20．某班九年級學生開展主題式學習時搜集了如下資料：俄國廢除農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新等。請問該班學生研究的主題是（

）A．國家統(tǒng)一 B．資產(chǎn)階級改革C．資本主義制度的擴展 D．資產(chǎn)階級革命二、非選擇題21．閱讀材料，回答問題。材料一：1789年，當選美國總統(tǒng)，1793年贏得連任，一直擔任總統(tǒng)直到1797年。他在兩屆的任期中多有創(chuàng)舉，任期結(jié)束后自愿放棄權(quán)力，不再謀求第三個任期，1799年12月14日在弗農(nóng)山莊逝世。材料二：林肯在1858年的一次演講中說：“一棟裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！辈牧先喝绻绹至殉闪藘蓚€或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀世界第一強國?！浴洞髧绕稹?1)材料一中的美國總統(tǒng)是誰？據(jù)所學知識，概述“他”對美國的貢獻。(2)依據(jù)材料二和所學知識，說出林肯是如何讓美國停止分裂的。(3)依據(jù)所學，說出兩位總統(tǒng)參與戰(zhàn)爭的相同性質(zhì)以及對美國的共同影響。(4)綜合上述三則材料，對我們當今的中國有何啟示？22．閱讀材料，回答問題。材料：成功的改革首先是順應(yīng)了時代潮流，反映了先進生產(chǎn)力及其政治代表的發(fā)展需要，并且促進了思想解放。19世紀中期的俄國、日本和中國，雖然所在地域不同，國情有異，但這些國家的有識之士多少感受到了歐美工業(yè)化浪潮的沖擊及伴之而來的堅船利炮的威脅，希望挽救危局，跟上時代步伐，先后進行了不同程度的改革?！幾浴稓v史上重大改革回眸》(1)依據(jù)材料和所學知識，說出19世紀中期俄、日兩國改革順應(yīng)的時代潮流。這一時期的哪一事件推動了這股潮流的加速發(fā)展？(2)依據(jù)所學，說出19世紀中期日本改革后確立的政體。并分析俄日兩國改革背景的不同點。(3)依據(jù)所學，概括兩國改革結(jié)果的相同點。23．閱讀材料，回答問題。世界近代史的起訖時間大約從16世紀初至19世紀末，重點展現(xiàn)資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展與全球擴張，社會主義從空想到科學的發(fā)展，以及殖民地半殖民地人民爭取民族解放的斗爭歷程。在這一歷史階段中，世界各地區(qū)前資本主義文明的相對孤立和相互隔絕狀態(tài)，被日益發(fā)展的資本主義世界市場和血腥的殖民擴張打破，人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的階段，進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史?！浴读x務(wù)教育歷史課程標準(2022年版)》(1)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展離不開思想的解放，請列舉歐洲近代史上的兩次資產(chǎn)階級思想解放運動。依據(jù)所學，舉例說明思想解放運動推動社會變革。(2)哪一歷史事件打破了世界各地前資本主義文明的相對隔絕狀態(tài)？隨之而起的血腥殖民擴張對歐洲產(chǎn)生了什么影響？血腥殖民擴張引發(fā)了被殖民地區(qū)人民的強烈反抗，請列舉發(fā)生在這一時期的殖民反抗斗爭一例并說出一位該地區(qū)的民族英雄。(3)隨著資本主義的發(fā)展，世界各地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，資本主義世界市場逐步形成。請結(jié)合所學，說出推動資本主義世界市場初步形成的重大歷史事件。

答案解析1．A【解析】本題是逆向選擇題，根據(jù)所學知識可知，12世紀，西歐的教育與學術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”，大學的興起不是封君封臣制度和莊園制度發(fā)生的變化，A項符合題意，選擇A項；中世紀晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，原來的封君封臣制度和莊園制度發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)租地農(nóng)場和手工工場，推動歐洲社會經(jīng)濟的資本主義變化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌，隨著西歐城市的興起，工商業(yè)日益發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，市民階層出現(xiàn)，BCD項都是中世紀晚期歐洲社會的變化，BCD項不符合題意，排除BCD項。故選A項。2．D【解析】本題為逆向選擇題。根據(jù)題干和所學知識可知，《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的作品，充分體現(xiàn)了人文主義精神，壓抑欲望的是宗教神學思想，D項符合題意，選擇D項；《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的作品，A項不符合題意，排除A項；《蒙娜麗莎》是達·芬奇的作品，B項不符合題意，排除B項；這種“欲望”是指人文主義，發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活，C項不符合題意，排除C項。故選D項。3．B【解析】根據(jù)所學知識，1519--1522年麥哲倫完成了環(huán)球航行，印證了地圓學說，B項正確；迪亞士到達非洲南端的好望角，排除A項；哥倫布穿越大西洋到達美洲，排除C項；達?伽馬到達印度西海岸，排除D項。故選B項。4．B【解析】根據(jù)所學知識，為了獲取更大的利潤，歐洲殖民者從事販賣非洲黑奴的活動，歐洲的商船從港口出發(fā)，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷；在非洲擄獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當?shù)氐姆N植園主；再購進殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回歐洲，這個航程的路線呈三角形，故被稱為“三角貿(mào)易”，中程處船上運輸?shù)膽?yīng)該黑人奴隸，B項正確；槍支彈藥是出程船上運輸?shù)纳唐?，排除C項；棉花、煙草等工業(yè)原料和絲綢、茶葉等生活用品是歸程船上運輸?shù)纳唐?，排除AD項。故選B項。5．D【解析】本題為逆向選擇題。據(jù)題干“英國戰(zhàn)勝其他強國的原因”和結(jié)合所學知識可知，18世紀后半期，英國成為世界上最強大的殖民國家，有“日不落帝國”之稱。1688年英國資產(chǎn)階級革命后，確立了君主立憲制度，君主的權(quán)力受到議會的限制，D項符合題意，選擇D項；英國資產(chǎn)階級革命后，確立了先進的君主立憲制度，為英國殖民擴張?zhí)峁┝苏伪Ｕ希珹項不符合題意，排除A項；英國率先進行工業(yè)革命，為英國殖民擴張?zhí)峁┝宋镔|(zhì)保障，B項不符合題意，排除B項；英國通過三角貿(mào)易獲取高額利潤，為英國殖民擴張?zhí)峁┝宋镔|(zhì)保障，C項不符合題意，排除C項。故選D項。6．A【解析】根據(jù)所學知識，由材料“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟的改變”可知，近代歐洲影響“人心改變”的史實是文藝復興，文藝復興為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，莎士比亞是英國文藝復興時期的一位文學巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多膾炙人口的詩篇，這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現(xiàn)了人文主義精神，代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等，A項正確；資產(chǎn)階級革命、光榮革命屬于政治方面，排除BD項；工業(yè)革命屬于器物和經(jīng)濟改變，排除C項。故選A項。7．C【解析】根據(jù)材料“獨立戰(zhàn)爭時期，許多地方的青壯年男子都參加了抵抗英軍的戰(zhàn)斗。每當英軍將至他們就拿起武器走出家門，進行武裝抵抗。擊退英軍后，他們就回家從事農(nóng)業(yè)和工商業(yè)勞動?！笨芍牧戏从车氖敲绹毩?zhàn)爭勝利的原因，C項正確；ABD項材料中沒有涉及，排除ABD項。故選C項。8．A【解析】根據(jù)所學知識，“拿破侖在動亂之中，戲劇性地讓法國大革命的理念——人權(quán)、法治等傳遍了歐洲。在這樣的背景下，拿破侖對外戰(zhàn)爭真正傳播了法國大革命的理念，并在歷史中扮演了革命性的力量”說明拿破侖對外戰(zhàn)爭傳播了資產(chǎn)階級民主自由思想，掃蕩了歐洲封建勢力，A項正確；題干說明了拿破侖對外戰(zhàn)爭傳播了資產(chǎn)階級民主自由思想，掃蕩了歐洲封建勢力，沒有體現(xiàn)拿破侖對歐洲其他國家人民進行壓榨和掠奪，排除B項；題干說明了拿破侖對外戰(zhàn)爭傳播了資產(chǎn)階級民主自由思想，掃蕩了歐洲封建勢力，沒有體現(xiàn)拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有兩面性，排除C項；題干說明了拿破侖對外戰(zhàn)爭傳播了資產(chǎn)階級民主自由思想，掃蕩了歐洲封建勢力，沒有體現(xiàn)法國大革命具有徹底性，排除D項。故選A項。9．A【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學可知，19世紀上半期，隨著英國工業(yè)革命的進程加快，工廠企業(yè)污染嚴重，進而影響人口壽命，導致死亡率上升，A項正確；材料體現(xiàn)工業(yè)革命導致城市環(huán)境日益惡化造成死亡率上升，體現(xiàn)不出戰(zhàn)爭造成大量傷亡導致死亡率上升，排除B項；工業(yè)革命一方面極大提高了社會生產(chǎn)力，增加了社會物質(zhì)財富，當時的生產(chǎn)水平足以供養(yǎng)人口的增長，排除C項；19世紀上半期，隨著工業(yè)革命的開展，英國的醫(yī)療技術(shù)水平也會不斷上升，排除D項。故選A項。10．D【解析】根據(jù)所學知識，1825年，由斯蒂芬森設(shè)計的蒸汽機車拖著車廂載著450名乘客的蒸汽機車正式試車，標志著鐵路時代的開始，D項正確；凱伊發(fā)明了飛梭，排除A項；哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機，排除B項；瓦特改良蒸汽機，排除C項。故選D項。11．C【解析】本題為反向選擇題，根據(jù)所學知識，由表格信息可以看出，鐵路的發(fā)展最早呈現(xiàn)出的趨勢是世界鐵路里程迅速增長，鐵路建設(shè)從歐洲擴展到各大洲，各地區(qū)發(fā)展速度不平衡，歐洲、美洲鐵路里程增長最快，其余各洲發(fā)展緩慢，表格中沒有體現(xiàn)1830—1870年世界鐵路運輸速度快，C項符合題意，選擇C項；ABD項不符合題意，排除ABD項。故選C項。12．B【解析】根據(jù)所學知識，由題干的“他們共同創(chuàng)立的學說，成為指引全世界勞動人民為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義偉大理想而進行斗爭的理論和行動指南。”可知他們的學說指的是馬克思主義，法國巴黎公社第一次對“他們”的學說進行實踐，B項正確；法國大革命是資產(chǎn)階級革命，排除A項；美國內(nèi)戰(zhàn)實現(xiàn)的是資本主義，排除C項；俄國十月革命是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命，使馬克思主義由理想變成了現(xiàn)實，排除D項。故選B項。13．C【解析】根據(jù)所學知識，由圖片信息“英國殖民者在印度作威作福”可知，英國殖民者在印度的作威作福激起了印度人民不斷的抗爭，C項正確；英國海外殖民擴張的開始于新航路開辟，排除A項；英國殖民者在印度的作威作福激起了印度人民不斷的抗爭不能說明印度成為英國的殖民地，排除B項；印度人民反抗英國的殖民侵略屬于民族解放抗爭，沒有推動了國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展，排除D項。故選C項。14．A【解析】根據(jù)題干“他敢想敢為，具有強烈的求知欲與冒險精神。他對西方的科學技術(shù)深感興趣，并虛心學習。他大膽改革，創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍，他鼓勵興辦手工工場，推行文化教育，提倡學習西方的禮節(jié)與生活方式?！苯Y(jié)合所學知識可知，“他”是彼得大帝。彼得大帝改組行政機構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權(quán)力。他創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍；鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴；要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔；派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙，推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式，A項正確；BCD三項均不符合題意，排除BCD項。故選A項。15．D【解析】根據(jù)材料“當英國人從陶醉中驚醒，猛然看見帝國上空的夕陽時，新的太陽已經(jīng)在大西洋另一端的美洲大陸上升起”可知，它描述的現(xiàn)象實質(zhì)上反映了英國的衰落和美國的崛起，“大西洋的另一端”即指美國。依據(jù)所學知識可知，美國在19世紀中后期開始的第二次工業(yè)革命中走在了世界前列，經(jīng)濟獲得了快速的發(fā)展，到1894年美國的工業(yè)產(chǎn)量已經(jīng)超越英國，處于世界第一位，被世界譽為“新的太陽”，D項正確；沙俄地跨歐亞兩洲，不在“大西洋的另一端”，排除A項；德國和英國一樣都在歐洲，不在“大西洋的另一端”，排除B項；法國和英國一樣都在歐洲，不在“大西洋的另一端”，排除C項。故選D項。16．C【解析】根據(jù)所學知識，題干材料反映了農(nóng)奴制改革后俄國資本主義工業(yè)迅速發(fā)展，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，由“1860-1890年，俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍，鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)都增加了3倍，而煤炭產(chǎn)量增加超過了19倍，石油產(chǎn)量增加了200多倍。在此期間，俄國整個工業(yè)產(chǎn)量增加了6倍，鐵路線增長了35倍多”可知1861年改革促進了俄國工業(yè)的發(fā)展，C項正確；18世紀，彼得一世即位后，頒布一系列法令，全面推行改革，與題干“1860—1890年”不符，排除AB項；材料體現(xiàn)了1861年改革促進了俄國工業(yè)的發(fā)展，沒有體現(xiàn)俄國實現(xiàn)了工業(yè)化，排除D項。故選C項。17．D【解析】本題為逆向選擇題，根據(jù)題干“南方種植園奴隸主采用奴隸制生產(chǎn)方式占有大量勞動力；北方資本主義經(jīng)濟發(fā)展需要大量廉價自由勞動力。美國北方的棉花57%依賴南方；而南方的種植園主卻把大量的棉花和其他原料運往英國。”和所學知識可知，北方資本主義工商業(yè)需要大量勞動力和原料，南方奴隸制種植園經(jīng)濟占有勞動力，原料銷往英國，不可以協(xié)調(diào)發(fā)展，D項符合題意，選擇D項；北方資本主義工商業(yè)，南方奴隸制種植園經(jīng)濟，經(jīng)濟類型不同，A項不符合題意，排除A項；南方奴隸制種植園經(jīng)濟占有勞動力，原料銷往英國，阻礙北方資本主義的發(fā)展，B項不符合題意，排除B項；南北方因為勞動力和原料，矛盾加劇，C項不符合題意，排除C項。故選D項。18．D【解析】結(jié)合所學知識可知，圖片反映的是日本明治維新后，日本的工廠、蒸汽機數(shù)大幅增加，日本的經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展和進步。日本明治維新，在經(jīng)濟上以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號，大力發(fā)展近代資本主義工商業(yè)，日本的經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展和進步，D項正確；政治上，廢藩置縣，加強了中央集權(quán)，排除A項；社會文化上，提倡“文明開化”，向西方學習、改造日本的教育、文化和生活方式，排除B項；推行地稅改革，廢除原有土地政策，許可土地買賣，實施新的地稅政策，這與題意不符，排除C項。故選D項。19．C【解析】根據(jù)所學知識，由“對于日本來說，明治維新的重要性有如英國革命之于英國，法國革命之于法國”可得出英法通過資產(chǎn)階級革命走上了資本主義道路，而日本明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點，通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”，開始躋身資本主義強國之列，C項正確；材料中沒有體現(xiàn)成為軍事強國，排除A項；日本的封建殘余沒有肅清，排除B項；“實現(xiàn)了民族獨立”與材料中“英國革命之于英國，法國革命之于法國”不符合，排除D項。故選C項。20．C【解析】根據(jù)所學知識，俄國1861年農(nóng)奴制改革、日本明治維新、美國內(nèi)戰(zhàn)等使資本主義制度在世界范圍內(nèi)得到擴展，C項正確；維護國家統(tǒng)一只符合美國內(nèi)戰(zhàn)，排除A項；資產(chǎn)階級改革只符合俄國廢除農(nóng)奴制改革和日本明治維新，排除B項；資產(chǎn)階級革命指的是美國內(nèi)戰(zhàn)，排除D項。故選C項。21．(1)總統(tǒng)：華盛頓。貢獻：領(lǐng)導北美人民取得獨立戰(zhàn)爭勝利，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族獨立；主持制定1787年美國憲法，開創(chuàng)了美國民主制度的先河。(2)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，林肯帶領(lǐng)北方人民積極抵抗，并頒布了《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》，最終取得南北戰(zhàn)爭勝利，維護了國家統(tǒng)一。(3)性質(zhì)：資產(chǎn)階級革命。共同影響：都清除資本主義發(fā)展的障礙，促進美國資本主義的發(fā)展。(4)一個國家的獨立和統(tǒng)一是這個國家強大的政治前提，我們要堅定維護國家統(tǒng)一?！窘馕觥浚?）根據(jù)所學知識，由材料“1789年，當選美國總統(tǒng)”，可知這是華盛頓；華盛頓對美國的貢獻有：領(lǐng)導北美人民取得獨立戰(zhàn)爭勝利，推翻了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了民族獨立；主持制定1787年美國憲法，開創(chuàng)了美國民主制度的先河。（2）如何：根據(jù)所學知識，由材料二“林肯”“希望它停止分裂”可知，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，林肯帶領(lǐng)北方人民積極抵抗，并頒布了《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》，林肯堅決反對國家分裂，他廢除了奴隸制，擊敗了南方分離勢力，維護了國家的統(tǒng)一。（3）性質(zhì)及影響：根據(jù)所學知識，華盛頓參與的是美國獨立戰(zhàn)爭，林肯參與的是南北戰(zhàn)爭，美國獨立戰(zhàn)爭既是民族解放運動又是一場資產(chǎn)階級革命，南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)是資產(chǎn)階級革命，二者都是資產(chǎn)階級革命；兩者都清除資本主義發(fā)展的障礙，促進美國資本主義的發(fā)展（4）啟示：根據(jù)所學知識，本題為開放性題目，言之有理即可，如：要維護國家統(tǒng)一要堅持民主法制建設(shè)；一個國家的獨立和統(tǒng)一是這個國家強大的政治前提，我們要堅定維護國家統(tǒng)一。22．(1)潮流：19世紀中期資本主義力量進一步增強。事件：第二次工業(yè)革命的開展。(2)政體：君主立憲制。不同點：俄國是資本主義發(fā)展受到農(nóng)奴制阻礙，日本是內(nèi)外矛盾激化的背景下進行的。(3)相同點：都改變了社會性質(zhì)；都有利于資本主義的發(fā)展；都保留了大量封建殘余?！窘馕觥浚?）時代潮流：根據(jù)所學知識，由“但這些國家的有識之士多少感受到了歐美工業(yè)化浪潮的沖擊及伴之而來的堅船利炮的威脅，”可知，19世紀中期俄、日兩國改革順應(yīng)的時代潮流是歐美工業(yè)化浪潮的沖擊及伴之而來的堅船利炮的威脅，即19世紀中期資本主義力量進一步增強。事件：根據(jù)所學知識，19世紀六七十年代是資本主義統(tǒng)治鞏固和擴大時期，在第二次工業(yè)革命的開展的推動下，資產(chǎn)階級革命或改革成為時代的潮流。（2）政體：根據(jù)所學知識，1868年，日本發(fā)生了一場歷史性的變革，被稱為明治維新，這是一場由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全面西化與現(xiàn)代化改革運動，它結(jié)束了長達265年的德川幕府統(tǒng)治，恢復了天皇的權(quán)威，建立了一個中央集權(quán)的君主立憲政體。不同：根據(jù)所學知識，俄國改革前面臨著嚴重的農(nóng)奴制危機，沒有民族危機；日本則不僅有國內(nèi)危機，而且面臨著外國侵略的民族危機，可以說是內(nèi)外矛盾激化的背景下進行的。（3）相同：根據(jù)所學知識，俄日兩國改革都通過改革走上