幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域《關(guān)緊水龍頭》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景本次教學(xué)對(duì)象為幼兒園大班的孩子，涉及社會(huì)領(lǐng)域的知識(shí)。針對(duì)這一階段幼兒的特點(diǎn)，本文以直觀體驗(yàn)、情境角色扮演的形式，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解水資源的珍貴和保護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)，本教學(xué)設(shè)計(jì)還在于培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和常識(shí)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和技能目標(biāo)了解水資源的珍貴，理解“水是淘汰不了的無(wú)價(jià)之寶”的道理；了解水污染和節(jié)約用水的相關(guān)知識(shí)；會(huì)通過(guò)言語(yǔ)、文字、繪畫(huà)表達(dá)自己的意愿、自己的感受、自己的想法和自己的創(chuàng)意；養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣和常識(shí)。2.情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)尊重環(huán)境，關(guān)注他人的意識(shí)和關(guān)心生活化問(wèn)題的習(xí)慣和品質(zhì)；增強(qiáng)社會(huì)性和同伴意識(shí)；能?chē)L試解決一些具體生活問(wèn)題，懂得團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容水資源的重要性和保護(hù)環(huán)境的重要性；水的污染危害；簡(jiǎn)單環(huán)保措施及如何節(jié)約用水；繪畫(huà)創(chuàng)意、情景劇等表達(dá)方式。2.教學(xué)方法情景體驗(yàn)法；邊教邊學(xué)法；合作學(xué)習(xí)法；視覺(jué)角色扮演法。四、教學(xué)流程1.教學(xué)準(zhǔn)備畫(huà)本、彩色筆、水凈化器、水龍頭等。教師準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題和材料。2.教學(xué)步驟第一步出示水龍頭的圖片，讓孩子們認(rèn)識(shí)水龍頭，了解水龍頭打開(kāi)和關(guān)上的意義，讓孩子們用自己的語(yǔ)言說(shuō)一下對(duì)水龍頭的看法，讓孩子們知道水龍頭代表著水資源。第二步情景體驗(yàn)法，讓幼兒園的孩子上臺(tái)體驗(yàn)，扮演洗澡、刷牙等生活場(chǎng)景，然后演示水龍頭開(kāi)關(guān)的方法，讓孩子們明白如果不關(guān)上水龍頭，水資源會(huì)浪費(fèi)掉。第三步分組編展劇本，圍繞“水是淘汰不了的無(wú)價(jià)之寶”這個(gè)主題，讓每組孩子自行編寫(xiě)情景劇本，讓孩子們?cè)谟螒蛑兄饾u認(rèn)識(shí)到水的重要性。第四步引導(dǎo)幼兒分別用不同的繪畫(huà)創(chuàng)意的方式來(lái)表達(dá)心目中的幸福清單。第五步合作學(xué)習(xí)法，教師和孩子們分工合作，學(xué)習(xí)水的污染危害以及如何應(yīng)對(duì)和治理水污染。3.教學(xué)評(píng)價(jià)開(kāi)展討論，孩子們分享這次教學(xué)過(guò)程中的收獲和感想；教師進(jìn)行反思，本次教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，做到更好的完善。五、教學(xué)反思本次教學(xué)采用了情景體驗(yàn)法、合作學(xué)習(xí)法等方法讓孩子們?cè)趨⑴c和體驗(yàn)中更好的理解、感受和認(rèn)識(shí)水資源的重要性以及保護(hù)環(huán)境的必要性。通過(guò)游戲和表演的方式讓孩子們感受到水對(duì)人類的重要性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何節(jié)約用水并加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，還能培養(yǎng)孩子們的社會(huì)性和良好的衛(wèi)生習(xí)慣和常識(shí)等。在本次教學(xué)中，教師還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注幼兒的兩個(gè)層面：首先，應(yīng)注意孩子的興趣，把游戲教學(xué)和知識(shí)的宣傳結(jié)合起來(lái)，使孩子在樂(lè)趣中感受到水的重要性和無(wú)價(jià)之寶的價(jià)值。其次，應(yīng)注意啟發(fā)幼兒的想象力和良好的思維能力，讓幼兒通過(guò)表演、繪畫(huà)等形式表達(dá)自己的理解和想法。總之，本次教學(xué)設(shè)計(jì)讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)水知識(shí)的過(guò)程中更好的體驗(yàn)、理解、感受和認(rèn)識(shí)水資源的重要性和保護(hù)環(huán)境的必要性，調(diào)