學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精湖北芳嶺高中高三生物2012年10月月考試卷(A卷)（出題人：閔李晴秀、王鈞)1、不同的有機物與某些物質(zhì)反應有特殊的顯色反應,實驗中常以此來鑒定不同的有機物，腎小球腎炎病人常伴隨水腫,其尿液：A.與二苯胺反應呈藍色 B。與斐林試劑反應呈磚紅色C.與蘇丹Ⅲ反應呈橘黃色 D。與雙縮尿試劑反應呈紫色2、豌豆胚根紫色對白色是顯性，子葉黃色對綠色是顯性.現(xiàn)把純合的紫色胚根、綠色子葉豌豆的花粉授給純合的白色胚根、黃色于葉的豌豆,該植株所結(jié)出的種子的胚根和子葉的顏色分別是A．紫色胚根、綠色子葉B．紫色胚根、黃色子葉C.白色胚根、黃色子葉D．白色胚根、綠色于葉3、下圖為人的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是A．細胞①～⑤均能識別抗原B．細胞⑤為靶細胞C．細胞③為B細胞D．階段Ⅳ、V為體液免疫的效應階段4．下圖是同一種動物體有關(guān)細胞分裂的一組圖像，下列說法中正確的是 （） A．具有同源染色體的細胞只有②和③ B．動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞 C．③所示的細胞中不可能有基因重組D．上述細胞中有8條染色單體的是①②③5、下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯誤的是(）光反應和暗反應都有許多酶參與催化作用B．溫度降到0℃C．葉綠素吸收的光能要轉(zhuǎn)移給ADP形成ATPD．葉綠體離開葉肉細胞便不能進行光合作用二、非選擇題30、美國科學家彼得·阿格雷和羅德里格·麥金農(nóng),以表彰他們在水通道蛋白（AQP2）方面作出的貢獻。下圖為ADH對腎集合管細胞管腔膜AQP2數(shù)量的調(diào)節(jié)示意圖。當血漿中ADH水平升高后，腎集合管細胞質(zhì)內(nèi)AQP2小泡向管腔膜遷移并與之融合。通過出胞作用（外排)小泡膜上的AQP2嵌入管腔膜，使管腔膜AQP2的數(shù)量增加,從而使水的通透性相應地增高，增高的幅度與血漿中ADH升高的濃度成正比。當血漿中ADH水平降低時，集合管細胞管腔膜出現(xiàn)胞吞作用（內(nèi)吞)，又形成AQP2小泡遷移到管腔膜內(nèi)的細胞質(zhì)中。此時細胞管腔膜上的AQP2數(shù)量相應地減少，管腔膜水的通透性也相應地降低。注：A。C,腺苷環(huán)化酶;cAMP，環(huán)腺苷酸；請依據(jù)上述回答：（1）你認為題干中提到的ADH是什么物質(zhì)？。（2）ADH對腎集合管管腔膜AQP2數(shù)量的調(diào)節(jié)方式是:。（3)水通道蛋白由水通道蛋白基因指導合成,其遺傳信息的傳遞過程是.(4)水通道蛋白的形成及水通道蛋白小泡的出胞作用與有關(guān)。=1\＊GB3①細胞膜=2\*GB3②線粒體=3\*GB3③高爾基體=4\＊GB3④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)=5\*GB3⑤核糖體=6\*GB3⑥細胞核A。=1\*GB3①=2\*GB3②=3\＊GB3③=4\*GB3④=5\＊GB3⑤=6\＊GB3⑥B。=2\＊GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\＊GB3⑤C.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\＊GB3③=4\*GB3④D。=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\＊GB3⑥(5)AQP2基因突變可誘發(fā)2種結(jié)果：腎集合管細胞生成的AQP2蛋白喪失水通道功能；生成的AQP2蛋白仍具有水通道功能，但不受ADH的調(diào)節(jié)。則有關(guān)AQP2基因突變的說法肯定錯誤的是（）A。影響ADH對腎集合管水通透性的調(diào)節(jié)B?；颊弑囟〞霈F(xiàn)尿糖C?；颊叱霈F(xiàn)腎尿濃縮功能障礙，并持續(xù)排出大量的稀釋尿（6）水分通過腎集合管管腔膜的方式為，需要消耗能量嗎？。（7）有人認為“腎集合管對水的重吸收是一個不消耗能量的滲透過程”,你同意嗎？為什么？。31.（Ⅰ）閱讀下列材料，分析回答相關(guān)問題.如果以唯物主義的觀點視之，人的死亡首先是一個科學問題，如何對待死者，才是社會倫理問題。而在人們的經(jīng)驗中，以呼吸、心跳長時間停止為表征的死亡,是一個可以直觀判定而無須爭議的事實?？茖W問題已經(jīng)解決,隨之而來的倫理問題可以與科學問題截然分開。2003年4月10日，武漢同濟醫(yī)院對外公布了我國首例“腦死亡”診斷。而腦死亡概念的提出，卻顛覆了人們對死亡的經(jīng)驗判斷。在人們還不能普遍接受以科學的而非經(jīng)驗的方式對生命進行判定時，科學問題就與倫理問題就發(fā)生了沖突。在過去關(guān)于腦死亡的各種爭論中，醫(yī)學家們始終堅持強調(diào)腦死亡就是死亡，因此腦死亡標準的實施并不給人們增加額外的倫理難題.而反對實施腦死亡標準的人也往往首先對腦死亡標準的科學依據(jù)提出質(zhì)疑。而如果這一關(guān)不過，那么生者面對的倫理問題就不是如何對待死者，而是拯救還是放棄的倫理困局。關(guān)于腦死亡的爭論已經(jīng)持續(xù)了一段時間，但這次由醫(yī)學專家以國家衛(wèi)生部腦死亡法起草小組的身份，在正式場合公布腦死亡診斷標準，其意義還是不同尋常.爭議聲中,腦死亡立法還是在穩(wěn)步推進，以腦死亡來界定生死，大概已經(jīng)是時間早晚的問題。國際上普遍公認，腦死亡就是指腦干或腦干以上神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的損害。在臨床上的診斷標準必須同時符合以下四項，即深昏迷，腦干反射全部消失，無自主呼吸,腦電圖平直.(1）完成反射的結(jié)構(gòu)叫做_________________，興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過____________來傳遞的。（2）給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5％的CO２氣體,目的是___________________________________（3）有人認為“實施‘腦死亡’是為了減輕患者的痛苦”,你認為這個觀點是否正確?為什么？(4）你認為我國進行“腦死亡”立法，有什么意義?（5)我國進行“腦死亡”立法，最大的障礙就是公眾的接受性,即公眾的倫理困惑，向傳統(tǒng)的以心臟停止跳動、長時間無自主呼吸為死亡標準提出了挑戰(zhàn)。如果就這一問題展開研究性學習活動，以“公眾對腦死亡立法心態(tài)剖析”為課題展開研究，請簡要列出你的研究計劃和研究方法.(Ⅱ）果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎"。近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面,而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物。請回答下列有關(guān)問題.(1）科學家選擇果蠅作為遺傳學實驗研究材料的優(yōu)點是_________________________________________；____________________________________________。（2)果蠅的體細胞中有__________條常染色體,對果蠅基因組進行研究時，應對________條染色體進行測序.（3）已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼A、白眼a)，且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在性染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應為_________________________________________________________。實驗預期及相應結(jié)論為：①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________參考答案12345DBCCD30、（1）抗利尿激素（2）體液調(diào)節(jié)（3)水通道蛋白基因轉(zhuǎn)錄mRNA翻譯水通道蛋白轉(zhuǎn)錄翻譯（4)A（5）B（6）自由擴散不需要（7）不同意，雖然水通過“水通道”擴散不消耗能量,但ADH在調(diào)節(jié)腎集合管細胞管腔膜AQP2數(shù)量的過程中需要消耗ATP31。Ⅰ、（1）反射弧突觸(2)以維持呼吸中樞的興奮（3）不正確。因為大腦皮層是人的高級生命活動的中樞，大腦皮層受損后，無感知覺，因此宣布“腦死亡”后，根本不存在痛苦.（4）“腦死亡”為器官移植提供健康的器官、減少醫(yī)療費用等方面具有重要意義。（5)計劃：（1)確定調(diào)查對象、內(nèi)容、方式、途徑；（2)查閱相關(guān)資料及開展調(diào)查；（3）數(shù)據(jù)