1.心情所伴隨出現(xiàn)的相應(yīng)的身體姿態(tài)和面部表情，就是心情的。，它常常成為人們推斷和推想心情的

外部指標(biāo)。（單選）

A主觀體驗(yàn)

B生理喚醒

C外部行為

I）客觀體驗(yàn)

2.父輩對下一代殷切的期望、深厚的愛都體現(xiàn)了（）的深刻性與內(nèi)隱性。（單選）

rA思想

，B情感

「C心情

CD感覺

3.（）是指所追求的目的受到阻礙，愿望無法實(shí)現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的心情體驗(yàn)。（單選）

rA歡樂

“B生氣

「卜恐驚

rb悲傷

4.（）是指心愛的事物失去時(shí)，或志向和愿望破滅時(shí)產(chǎn)生的心情體驗(yàn)。（單選）

「A歡樂

R

IB生氣

「C恐驚

D悲傷

5.由于須要得到滿意，愿望得以實(shí)現(xiàn)，心理的急迫感和驚慌感解除，（）隨之而生。（單選）

A恐驚

rB悲傷

C歡樂

「D生氣

6.（）是一種爆發(fā)快、劇烈而短暫的心情體驗(yàn).（單選）

rA心境

*B激情

「1c應(yīng)激

CD情感

7.。強(qiáng)調(diào)，心情產(chǎn)生的緣由是植物神經(jīng)系統(tǒng)的活動，因此也叫做外周心情理論。（單選）

,*A詹姆斯-蘭格理論

「B坎農(nóng)―巴德理論

「C詹姆斯―巴德理論

11）心情的認(rèn)知理論

8.（）認(rèn)為當(dāng)心情刺激作用于我們的感官時(shí)，馬上引起我們身體上的某種變更，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動傳

到神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生心情，即心情就是對外周機(jī)體變更的覺知.（單選）

'*A詹姆斯―蘭格理論

'B坎農(nóng)―巴德理論

「C詹姆斯-巴德理論

「D心情的認(rèn)知理論

9.（）認(rèn)為，血管運(yùn)動的混亂，血管寬度的變更，以及與此同時(shí)各個(gè)器官中血液量的變更，乃是激情的

真正的最初的緣由。（單選）

A詹姆斯

B蘭格

*C坎農(nóng)

CD巴德

10.（）是心理學(xué)中主見心情產(chǎn)生于對刺激情境或?qū)κ挛锏脑u價(jià)的理論.（單選）

*A詹姆斯-蘭格理論

rB坎農(nóng)―巴德理論

「C詹姆斯-巴德理論

11）心情的認(rèn)知理論

11.（）提出了心情產(chǎn)生確定于兩個(gè)主要因素，生理喚醒和認(rèn)知因素，認(rèn)知因素又包括對生理喚醒的認(rèn)

知說明和對環(huán)境刺激的相識。（單選）

「A阿諾德

B沙赫特

rC拉扎勒斯

rD西米諾夫

12.認(rèn)為（）無論生理喚醒還是環(huán)境因素都不能單獨(dú)地確定心情，心情是認(rèn)知因素和生理喚醒狀態(tài)兩者

交互作用的產(chǎn)物。（單選）

「A評定一一興奮理論

,B兩因素心情理論

rC認(rèn)知一一評價(jià)理論

1D心情認(rèn)知一一信息理論

13.評價(jià)刺激事務(wù)與自身的關(guān)系有三個(gè)層次，（）是指人對自己反應(yīng)行為的調(diào)整和限制，它主要涉及人

們能否限制刺激事務(wù)，以及限制的程度，也就是一種限制推斷。（單選）

A初評價(jià)

B次評價(jià)

*C再評價(jià)

11）負(fù)面評價(jià)

14.（）的信息理論認(rèn)為，假如一個(gè)有機(jī)體因缺乏信息而不能適當(dāng)?shù)亟M織自己，那么神經(jīng)機(jī)制就會使消

極心情起先行動。（單選）

rA阿諾德

「B沙赫特

「C拉扎勒斯

D西米諾夫

15.（）認(rèn)為，當(dāng)有機(jī)體須要的信息等于可得的信息時(shí)，有機(jī)體的須要得到預(yù)期滿意，心情便是寂靜的。

假如信息過剩，超出了有機(jī)體預(yù)期的須要，便會產(chǎn)生主動的心情；反之，則會產(chǎn)生消極心情。（單選）

1*A阿諾德

「B沙赫特

「C拉扎勒斯

CD西米諾夫

16.（）是轉(zhuǎn)變動力之前的打算，就像彈簧一樣，壓得越低，彈得越高。（單選）

eA壓力

「B恐驚

rC悲觀

「D內(nèi)疚

17.以（）的名字命名的紀(jì)念館的墻壁上刻著“對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛；堅(jiān)持正義，因

為上帝使我們懂得正義；讓我們接著努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國家的傷口.”（單選）

A愛德華

B華盛頓

俺C林肯

「D羅斯福

18.O的《永不言敗》中有這樣一句話：一個(gè)被動者是不行能變更自己的命運(yùn)的。（單選）

'*A俞敏洪

「B徐小平

rC馮侖

「D王石

19.放棄和堅(jiān)持這兩種品質(zhì)對于我們能否過上華蜜生活，具有。的價(jià)值。（單選）

'*A同等重要、并行不悖

「B同等重要

「C并行不悖

「I）相互沖突

20.（）是建立自信念最快的手段。（單選）

,A堅(jiān)持當(dāng)眾說話，英勇吐露見解

'B挺起胸膛，讓步履輕松穩(wěn)健

「C學(xué)會善待他人，融洽人際關(guān)系

rD切勿求全責(zé)怪，學(xué)會變換視角

21.（）主要在使別人了解我們正處于某種不開心的心情當(dāng)中，期盼別人的支持與體諒。（單選）

A心情宣泄

B心情表達(dá)

「C正面心情

,D負(fù)面心情

22.（）是任性地發(fā)泄內(nèi)心的不快，結(jié)果是損人不利己，破壞了和諧的氣氛。（單選）

,A心情宣泄

rB心情表達(dá)

「C正面心情

CD負(fù)面心情

23.（）是指精神分析師將你催眠，挖掘你心靈或記憶深處的東西，看你是否經(jīng)驗(yàn)過某種窘迫的事務(wù),

試圖找尋到你發(fā)病的根源。這種療法時(shí)間長，花費(fèi)也比較大。（單選）

A催眠療法

CB強(qiáng)迫療法

「C情景治療

D認(rèn)知一行為療法

24.（）是指讓你在一個(gè)假想的空間里，不斷地模擬發(fā)生社交恐驚癥的場景，不斷練習(xí)重復(fù)發(fā)生癥狀的

情節(jié)。精神分析師會不斷地激勵你面對這種場面，讓你從假想中適應(yīng)這種產(chǎn)生焦慮驚慌的環(huán)境。（單選）

「A藥物療法

「B自我療法

*C情景治療

「D物理治療

25.對于。，目前主要以緩解患者的焦慮心情為主，常用的有一種受體阻滯劑及抗抑郁藥。而抗抑郁

藥中，SSRI最常用。（單選）

rA藥物療法

B自我療法

C情景治療

「1）物理治療

26.（）即經(jīng)顱微電流刺激療法，是通過低強(qiáng)度微量電流刺激大腦，變更患者大腦異樣的腦電波，促使

大腦分泌一系列與焦慮、失眠等疾病存在親密聯(lián)系的神經(jīng)遞質(zhì)和激素，以此實(shí)現(xiàn)對這些疾病的治療。（單

選）

「A藥物療法

「B自我療法

CC情景治療

I）物理治療

27.被O困擾的人看不到任何出路，無法擺脫貧困的生活、工作中的不和諧、惡劣的環(huán)境或身體上的

不適，有深厚的自卑心情，對自己、家庭和社會感到悲觀。（單選）

「A急性壓力

「B間歇性壓力

C慢性壓力

「D短暫性壓力

28.（）是個(gè)體感到自己有效的身心資源過度透支和自己的感情處于極度疲憊的狀態(tài)，其外部表現(xiàn)為沒

有活力、缺乏工作熱忱等。（單選）

倚A情感衰竭

「B人格解體

’C成就感丟失

「D人格塑造

29.社會對老師的角色期望過高，老師要充當(dāng)學(xué)問的傳授者、集體領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、紀(jì)律維護(hù)者和家

長代理人等，這方方面面的角色期望干脆沖擊著老師自我價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，把老師職業(yè)過分的神化。這是

（）.（單選）

A社會對老師的角色期望與自我價(jià)值觀的沖突

’B自我設(shè)定的期望值與自身實(shí)力的差異

「C不科學(xué)的老師評價(jià)與自身工作實(shí)績的誤差

廠D大刀闊斧的教化改革與老師教化理念的差距

30.醫(yī)務(wù)人員的工作壓力有。.（單選）

*A病人要求高，勞動強(qiáng)度大，職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高

「B社會環(huán)境壓力大

「C職稱晉升競爭激烈

「D付出與收入的失調(diào)

31.心情具有。（多選）

7A情境性

廠B激烈性

17C短暫性

17D內(nèi)隱性

32.人類具有的基本的心情：（）.（多選）

丁A歡樂

曠B生氣

Bc恐驚

17D悲傷

33.心情可以被分類為與生俱來的“（）心情”和后天學(xué)習(xí)到的“（）心情”o（多選）

A基本

I"B困難

「C智商

「D情商

34.在基本心情之上，派生出眾多的困難心情，如O等。（多選）

“A嫉妒

17B羞愧

17C懊悔

17D憐憫

35.下列說法正確的是（）.（多選）

曠A激情狀態(tài)下，人的外部行為表現(xiàn)比較明顯，生理的喚醒程度也較高，很簡單失去理智

17B人面臨危急或突發(fā)事務(wù)時(shí)，人的身心會處于應(yīng)激狀態(tài)

17C應(yīng)激的狀態(tài)不能維持過久，因?yàn)楹芟娜说捏w力和心理能量

曠D長時(shí)間處于應(yīng)激狀態(tài)，可能導(dǎo)致適應(yīng)性疾病的發(fā)生

36.坎農(nóng)對詹姆斯―蘭格理論提出的疑問包括。。（多選）

17A機(jī)體上的生理變更，在各種心情狀態(tài)下并無多大的差異，因此依據(jù)生理變更很難辨別各種不同的心

情

17B機(jī)體的生理變更受植物性神經(jīng)系統(tǒng)的支配，這種變更緩慢，不足以說明心情瞬息變更的事實(shí)

17C機(jī)體的某些生理變更可由藥物引起，但藥物不能產(chǎn)生心情

17D心情的中心在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦

37.隨著（）等因素的不同，心情變更的程度和時(shí)間也不一樣。（多選）

A年齡

17B性別

17C職業(yè)

17D性格

38.有的人不愿放棄是因?yàn)椋ǎ?（多選）

17A不能正確地相識自己

17B不能正確地相識客觀事物

17C不能正確地審時(shí)度勢

「D能夠正確地相識自己

39.放棄是（）.（多選）

「A心血來潮的隨意之舉

17B無可奈何的退卻策略

17C對客觀狀況的縝密分析

廠D鎮(zhèn)靜冷靜、堅(jiān)毅意志的結(jié)果和體現(xiàn)

40.堅(jiān)持當(dāng)眾說話，英勇吐露見解，能夠（）。（多選）

廠A增加我們的學(xué)問

17B熬煉我們的志氣

曠C增加自信念

「D降低自信念

41.增加熱忱的方法包括（）.（多選）

A深化了解每個(gè)問題

B傳播好消息

17C強(qiáng)迫自己實(shí)行熱忱的行動

17D用希望來激勵自己

42.下列屬于有效的心情表達(dá)的有（）。（多選）

17A消退不合情理的想法進(jìn)而變更心情

17B適時(shí)表達(dá)你的主動心情

「C慣用非語言動作

FD依靠虛假的心情語言

43.學(xué)會有效引導(dǎo)心情，應(yīng)當(dāng)。.（多選）

17A首要環(huán)節(jié)是識別他人心情

廠B激發(fā)對方的說話心情

17C正確處理他人心情

17D適時(shí)傳遞出主動心情

44.社交焦慮癥的治療方法還有。o（多選）

17A藥物療法

廠B自我療法

17C情景治療

17D物理治療

45.自我療法的方式包括（）.（多選）

廠A熬煉人際交往中的親和力

B友善地對待別人

C找個(gè)傾訴對象

17D開心地接納自己

46.在冥想期間，我們可以().(多選)

17A雙腿盤坐在地上，放松身體

17B閉上眼睛或讓眼睛半睜半閉

17C定下心來自然地呼吸，視察自己完整的吸氣和呼氣過程

17D切忌不安

47.壓力下可能產(chǎn)生的生理感受包括().(多選)

曠A心跳加快

17B血壓上升

yC呼吸速率增加

廠D頭暈?zāi)垦?/p>

48.造成職場壓力的組織因素包括().(多選)

17A工作中人際關(guān)系造成壓力

17B工作目標(biāo)的壓力

17C人治的壓力

17D多頭領(lǐng)導(dǎo)的壓力

49.會計(jì)人員綜合素養(yǎng)的優(yōu)化包括()?(多選)

17A政治素養(yǎng)的優(yōu)化

17B學(xué)問結(jié)構(gòu)和技能素養(yǎng)的優(yōu)化

17(:心理素養(yǎng)的優(yōu)化

MD人際關(guān)系素養(yǎng)的優(yōu)化

50.我們要擅長應(yīng)對工作，假如我們的工作效率與效益更高了，壓力自然會有所減輕。詳細(xì)舉措有：（多

選）

17A設(shè)計(jì)好職業(yè)生涯規(guī)劃

17B提升工作實(shí)力

17C挖掘工作中的主動面

17D搞好工作中的人際關(guān)系

51.在心情產(chǎn)生時(shí)，人們還會出現(xiàn)一些外部反應(yīng)過程，這一過程也是心情的表達(dá)過程。（推斷）

*正確'錯誤

52.主觀體驗(yàn)、生理喚醒和外部行為作為心情的三個(gè)組成部分，在評定心情時(shí)可以只有其中一個(gè)部分，

并非只有三者同時(shí)活動，同時(shí)存在，才能構(gòu)成一個(gè)完整的心情體驗(yàn)過程。（推斷）

f正確“儲誤

53.當(dāng)一個(gè)人佯裝生氣時(shí)，他只有生氣的外在行為，卻沒有真正的內(nèi)在主觀體驗(yàn)和生理喚醒，也是一個(gè)

真正的心情過程。（推斷）

「正確"錯誤

54.在現(xiàn)實(shí)生活中，心情和情感是緊密聯(lián)系在一起的，二者沒有任何差異。（推斷）

「正確”藉誤

55.歡樂有強(qiáng)度的差異，從開心、興奮到狂喜，這種差異是和所追求的目的對自身的意義以及實(shí)現(xiàn)的難

易程度有關(guān)。（推斷）

,,正確'錯誤

56.生氣有程度上的區(qū)分，一般的愿望無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，只會感到不快或生氣，但當(dāng)遇到不合理的阻礙或惡

意的破壞時(shí)，生氣會急劇爆發(fā)。（推斷）

"正確'錯誤

57.生氣時(shí)驚慌感增加，有時(shí)不能自我限制，甚至出現(xiàn)攻擊行為。（推斷）

正確'錯誤

58.恐驚的產(chǎn)生不僅僅由于危急情景的存在，還與個(gè)人解除危急的實(shí)力和應(yīng)付危急的手段有關(guān)。（推斷）

*正確'錯誤

59.悲傷的程度取決于失去的事物對自己的重要性和價(jià)值。（推斷）

正確'錯誤

60.當(dāng)人處于某種心境時(shí)，會以同樣的心情體驗(yàn)看待四周事物。如人傷感時(shí)，會見花落淚，對月傷懷。（推

斷）

正確'錯誤

61.詹姆斯認(rèn)為心情就是對身體變更的知覺。他認(rèn)為有機(jī)體先有生理變更，而后才有心情的產(chǎn)生。（推

斷）

正確'精誤

62.同一刺激情景，由于對它的評估不同，會產(chǎn)生相同的心情反應(yīng)。（推斷）

f正確“儲誤

63.當(dāng)我們失去感受負(fù)面心情的實(shí)力，也就失去感受正面心情的實(shí)力。（推斷）

正確'錯誤

64.生活中我們常常不得不忍痛放棄一些心愛的東西，“魚與熊掌不行兼得”，但放棄的目的是為了更

好的選擇，更長遠(yuǎn)的收獲。（推斷）

正確'精誤

65.不管回答問題有無把握，是否全面，站起來大膽說，說錯了也沒關(guān)系，盡管把自己的想法說出來就

行。（推斷）

正確'錯誤

66.我們不須要為自己的不足而成天自責(zé)，而要信任“天生我材必有用”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?/p>

（推斷）

"正確'錯誤

67.小目標(biāo)的制定可以讓自己明顯地感覺到進(jìn)步，更簡單體會勝利，同時(shí)也增加了自信念。（推斷）

正確'錯誤

68.每個(gè)人很簡單信任一個(gè)籠統(tǒng)的、一般性的人格描述特殊適合他。即使這種描述特別空洞，他仍舊認(rèn)

為反映了自己的人格面貌.（推斷）

?正確'錯誤

69.情商高的人不僅能管理好自己的心情，也能管理好他人的心情。（推斷）

正確「錯誤

70.“競爭”二字最早見于《莊子?齊物論》的“有競爭”一說。后人注解為："并逐曰競，對辨曰爭。”

（推斷）

正確'錯誤

71.壓力是表現(xiàn)出某種特殊癥狀的一種狀態(tài)，這種狀態(tài)是由生理系統(tǒng)中對刺激的反應(yīng)所引發(fā)的非特定性

變更組成的。（推斷）

正確'幡誤

72.忽視自我感受就是克制，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，過猶不及，當(dāng)它發(fā)展到極致時(shí)，很可能連

自己都騙過了，結(jié)果是不知道自己真實(shí)的感受是什么。（推斷）