幼兒園大班美術(shù)新年心愿教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)文化：春節(jié)文化和剪紙文化；學(xué)習(xí)并掌握剪紙技巧；提高幼兒的繪畫和剪貼能力。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意和動手能力；培養(yǎng)幼兒在小組內(nèi)合作的能力；培養(yǎng)幼兒的禮儀和情感認(rèn)知。1.3情感目標(biāo)讓幼兒感受中國人傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍；讓幼兒自己動手制作禮物，增強(qiáng)其自信心和成就感；通過小組合作，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)主題：新年心愿2.2教學(xué)內(nèi)容春節(jié)文化：了解成年人和幼兒慶祝春節(jié)的方式，包括什么食物、服飾、節(jié)日習(xí)俗等；剪紙文化：介紹剪紙的歷史和發(fā)展，教幼兒剪紙的方法和技巧，讓幼兒自己動手剪出心愿的圖案；繪畫和剪貼：讓幼兒畫出自己的新年心愿，然后將其用剪貼的方式制作成一個小禮物。三、教學(xué)過程3.1教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備剪紙紙張和剪刀；準(zhǔn)備繪畫紙和色筆；準(zhǔn)備其他制作剪貼必需品：膠水、彩紙、裝飾品等；春節(jié)節(jié)日必需品：春聯(lián)、紅燈籠等。3.2教學(xué)活動3.2.1活動1：春節(jié)文化介紹（1）活動目的：了解春節(jié)的節(jié)日氛圍和文化特點(diǎn)。（2）活動過程：Step1：幼兒圍坐在場地中央，老師展示春節(jié)的相關(guān)物品，如春聯(lián)、紅燈籠、年畫等，讓幼兒看和觸摸。Step2：老師通過圖片或其他教具，向幼兒介紹春節(jié)的時(shí)間和來歷，以及過年常見的食品、習(xí)俗、民俗等。Step3：通過詢問的方式，讓幼兒說出在春節(jié)期間自己和家人通常會做什么事情。Step4：讓幼兒互相祝福，祝福新年快樂，身體健康。3.2.2活動2：剪紙技巧教學(xué)（1）活動目的：學(xué)習(xí)并掌握剪紙技巧，剪出自己的心愿圖案。（2）活動過程：Step1：老師向幼兒展示制作好的剪紙作品，然后講解剪紙的方法和技巧。Step2：讓幼兒選擇自己想要的剪紙主題，如花、鳥、狗、蜜蜂等。Step3：老師向幼兒展示如何剪出基本的圖案，如圓、矩形、三角形等。Step4：讓幼兒動手剪紙，制作自己的心愿圖案。3.2.3活動3：繪畫和剪貼制作（1）活動目的：將自己的心愿制作成小禮物，送給家人或朋友。（2）活動過程：Step1：通過繪畫或涂鴉的方式，讓幼兒畫出自己的新年心愿。Step2：老師給予幼兒剪紙的指導(dǎo)，讓幼兒將自己剪好的圖案用膠水粘貼在繪畫紙上，制作成一張剪貼畫。Step3：再通過裝飾和彩色紙等制作出小禮物，如剪貼拼圖、書簽等。Step4：老師鼓勵幼兒向自己的父母或朋友展示自己的作品，并祝福他們新年快樂。四、教學(xué)反思此次教學(xué)充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，既獲得了知識，又培養(yǎng)了綜合能力和創(chuàng)新思維，收獲了成就感和快樂感。通過這次新年心愿教學(xué)設(shè)計(jì)，讓幼兒了解到中國傳統(tǒng)文化的魅力和神奇之處，同時(shí)增強(qiáng)了幼兒的情感認(rèn)知，讓其感受到新年的氣息，愉快的體驗(yàn)中國文化。但是，在教學(xué)過程中也存在一些問題，比如在剪紙技巧教學(xué)中，有些幼兒還不夠細(xì)心和耐心，容易出現(xiàn)手誤，需要給予更多的重視和矯正。同時(shí)，在制作過程中，有些幼兒的協(xié)作技能也需要提高，出現(xiàn)了爭奪和不合作等現(xiàn)象，需要