云南省石林彝族自治縣重點名校2024年中考生物押題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、某同學走在放學回家的路上，突然狂風大作，電閃雷鳴，她急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去。在這反射活動中，接受電閃、雷鳴的感受器分別是（）A．視網(wǎng)膜、耳蝸 B．角膜、鼓膜 C．視網(wǎng)膜、鼓膜 D．角膜、耳蝸2、多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織，不同的組織聯(lián)合在一起形成器官，下列關于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是A．葉片的上下表層分布的是上皮組織B．人體血管中流動的血液是營養(yǎng)組織C．幼根尖端冒狀的根冠屬于分生組織D．人的心臟、胃中都分布著肌肉組織3、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是A．盡量保持溫室內(nèi)溫度平衡，避免忽冷忽熱 B．適當增加光照時間C．適時除草、松土、施肥 D．向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳4、關于化石的說法，不正確的是（）A．化石主要是由生物遺體的堅硬部分形成的B．生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石C．化石是經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的D．有魚類化石的地層一定都比兩棲類化石的地層更加古老5、下列生物中能產(chǎn)生抗生素的是（

）A．酵母菌

B．白僵菌

C．青霉菌

D．蘇云金桿菌6、下列關于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是（）A．作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng) B．積極參加文娛活動和體育運動C．男女同學正常交往，建立真誠友誼 D．自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人7、男性精子中所含的性染色體是（）A．XX

染色體 B．XY染色體 C．X染色體或Y染色體 D．YY染色體8、作為血液的液態(tài)部分，下列物質(zhì)在血漿中不存在的是（）A．血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖B．二氧化碳、氧氣、氨基酸C．血漿蛋白、葡萄糖、胰島素D．生長激素、抗體、維生素9、我國每年死于肺結(jié)核的人數(shù)達十萬，為控制肺結(jié)核病繼續(xù)蔓延，最有效的措施是A．積極用藥物治療肺結(jié)核患者使其康復B．嚴格禁止隨地吐痰C．給出生嬰兒接種卡介苗D．不讓健康人與患者接觸10、下列關于蛇的特征描述，不正確的是（）A．用肺呼吸兼用皮膚呼吸 B．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片C．卵表面有堅韌的卵殼保護 D．能真正適應陸地生活11、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不能提供能量的是（）A．蛋白質(zhì)B．葡萄糖C．脂肪D．鈣12、在顯微鏡下觀察時，同學們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1．以下分析合理的是（）A．同學們正在觀察番茄果肉細胞結(jié)構(gòu)B．這個現(xiàn)象發(fā)生在人體口腔上皮細胞內(nèi)C．由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時滴加了鹽水D．在圖1狀態(tài)下滴加鹽水，可以恢復為圖1狀態(tài)13、下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是A．螃蟹 B．真菌 C．魚 D．水藻14、某農(nóng)科所培育出了甲、乙兩種花生，取甲、乙果實各40個，對其長軸長度進行測量，結(jié)果如表所示．下列敘述錯誤的是（）長軸長度（毫米）18202224262830323436甲的數(shù)量（個）001361010532乙的數(shù)量（個）371010522100A．甲、乙兩種果實的長軸長度均存在個體差異B．所有乙果實的長軸長度均大于甲果實的長軸長度C．表中最后1列數(shù)據(jù)表示，長軸為36毫米的花生果實，甲有2個，乙有0個D．甲果實的長軸長度平均值與乙果實的差為5.8毫米15、通常人手被扎時會出現(xiàn)縮手反射，但在醫(yī)院采集指血時不會縮手。下列敘述不正確的是A．縮手反射的感受器在皮膚B．縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓C．縮手反射屬于復雜反射D．采血時不縮手是由于受到大腦的控制16、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（）A．魚類動物B．軟件動物C．甲殼動物D．腔腸動物17、在草原上，兔吃草，兔又會被狐貍和鷹捕食，這四種生物中屬于生產(chǎn)者的是A．兔 B．草 C．狐貍 D．鷹18、某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”．這種探究方法屬于（）A．觀察法B．分類法C．實驗法D．調(diào)查法19、下列不屬于器官的是A．一粒大米B．一粒南瓜籽C．一片樹葉D．一根黃瓜20、榕樹的根能夠不斷伸長，可達十幾米，主要原因是（）①根冠細胞增多

②成熟區(qū)細胞長大

③分生區(qū)細胞分裂

④伸長區(qū)細胞伸長A．①② B．③④ C．①③ D．②④21、如圖1表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖2表示圖1中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：（1）若圖1要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要補充的組成成分是______________，該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。（2）圖2表示圖1中的一條食物鏈，其中乙對應圖1中的生物是______________，此生物與鷹的關系是______________。22、閱讀，回答下列問題：資料一：素有?？凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護區(qū)是迄今為止我國紅樹林保護區(qū)中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然保護區(qū)。這里自然食物豐富，有著血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物，是魚蝦蚌集居繁衍、候鳥飛禽棲息越冬好地方。資料二：曾經(jīng)，這個鳥類樂園正在遭受著毀滅性威脅：村民砍燒鹵蕨、挖塘養(yǎng)魚，過度捕撈，鳥類樂園慘遭荼毒！近幾年，我省以生態(tài)保護為理念，多管齊下對紅樹林自然保護區(qū)環(huán)境治理，進行保護，取得顯著成效，現(xiàn)在紅樹林又恢復昔日靚麗風景，遷徙鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。紅樹林有“綠肺”之稱，是因為紅樹能利用大氣中的二氧化碳通過光合作用釋放出大量_____。紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬好地方，從行為獲得途徑來看，鳥類這種遷徙行為屬于______行為。遷徙的鳥類獲取氧氣能力非常強，這與鳥身體里有發(fā)達氣囊與_____相通，起到輔助呼吸作用有關。在資料一中提及的動物種類中，屬于無脊椎動物的有____________________．從目前紅樹林的狀況看，遷徙鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加，這說明建立自然保護區(qū)有利于______________。海南省除了有東寨港紅樹林國家級自然保護區(qū)，還有_______自然保護區(qū)，其保護的對象是______________。

參考答案1、A【解題分析】

反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)纖維、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)纖維、效應器五部分?！绢}目詳解】視覺的形成是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，可見接受電閃的感受器是視網(wǎng)膜。聽覺的形成是：外界聲波經(jīng)過外耳道傳導到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽覺中樞），這樣就產(chǎn)生了聽覺，可見接受雷鳴的感受器是耳蝸。故選A。2、D【解題分析】

動物的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織。機械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。【題目詳解】葉片上的表皮細胞為植物體的保護組織，A錯誤；血液有血細胞和血漿（細胞間質(zhì)）組成，因此血液屬于組織，是一種結(jié)締組織，B錯誤；根冠位于根的頂端，屬于保護組織；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，C錯誤；心臟和胃這些器官都是有多種組織構(gòu)成，如肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織、神經(jīng)組織等．心臟作為血液循環(huán)的動力器官，主要通過肌肉的收縮舒張推動血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動。胃作為消化器官，有發(fā)達的肌肉層，收縮時能引起胃蠕動，D正確。3、A【解題分析】

植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量，要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用，由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水；同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行，而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用?！绢}目詳解】在一定范圍內(nèi)，低溫可以抑制植物的呼吸作用，減少植物體內(nèi)有機物的消耗；菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時白天增強光照可使光合作用增強，夜間夜晚適當降低溫度可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗，從而增加了有機物的積累，提高了蔬菜的產(chǎn)量，故A正確；適當增加光照時間，植物光合作用的強度就大，合成的有機物就越多，能增產(chǎn)，故B錯誤；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。適時松土、施肥有利于植物的生長能增產(chǎn)，故C錯誤；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳能增產(chǎn)，故D錯誤。故選A?！绢}目點撥】本題考查的是呼吸作用、光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運應用，解題的關鍵是理解呼吸作用和光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用的實例。4、D【解題分析】試題分析：在研究生物進化的過程中化石是最重要的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的，有魚類化石的地層并不一定都比兩棲類化石的地層更加古老。考點：此題考查的是化石的有關知識。點評：此題考查了化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低等，在越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等。5、C【解題分析】

由細菌、霉菌或放線菌在生活過程中所產(chǎn)生的能殺死某些致病微生物如細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素?！绢}目詳解】有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病?？梢奀符合題意?！绢}目點撥】掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及相關的內(nèi)容，就能解答本題。6、D【解題分析】

此題可以從青春期青少年的心理變化特點和衛(wèi)生方面來切入分析解答?！绢}目詳解】青春期健康的生活方式是：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐；堅持體育鍛煉，強壯體魄；青春期是塑造美好心靈的時期，同學之間應互幫互助，異性同學間應建立真誠友誼；集中精力，努力學習，積極參加文娛活動和體育運動；不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗少，有了心理矛盾，要及時向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身體健康，故選D?！绢}目點撥】此題考查的是生活方式對健康的影響。7、C【解題分析】在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)生一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此男性正常精子中的性染色體是X或Y。8、A【解題分析】試題分析：血液的組成包括血漿和血細胞，血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，占91%～92%，其余的是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等。考點：血液的成分和主要功能。9、C【解題分析】

預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者?！绢}目詳解】在接種卡介苗后，嬰兒體內(nèi)的抗體會存留在體內(nèi)，一旦有結(jié)核菌侵入人體內(nèi)，抗體就會抵制，從而不會使人患結(jié)核病，這是控制肺結(jié)核病繼續(xù)蔓延，最有效的措施?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握預防傳染病的措施。10、A【解題分析】

爬行動物的主要特征：脊椎動物，身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。【題目詳解】蛇屬于爬行動物，體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，完全用肺呼吸，體溫不恒定，蛇產(chǎn)的卵有堅韌的卵殼保護，屬于能真正適應陸地生活的脊椎動物，故A錯誤?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是熟練掌握爬行動物的主要特征，屬基礎性的題目。11、D【解題分析】

在六大營養(yǎng)素中，只有糖類、油脂、蛋白質(zhì)可以在體內(nèi)氧化分解放出能量，提供動物生命活動所需能量?！绢}目詳解】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，也能提供能量。水、無機鹽、維生素不能提供能量，鈣屬于無機鹽，因此不能提供能量?！绢}目點撥】解答此題的關鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用。12、C【解題分析】植物細胞吸水和失水的原理是：當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當周圍水溶液的濃度小于細胞液濃度時，細胞就吸水。在顯微鏡下觀察時，同學們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1，液泡變小，說明細胞失水，所以由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時滴加了鹽水。13、D【解題分析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。【題目詳解】螃蟹屬于消費者，A不符合題意；

細菌、真菌都主要靠分解動植物殘體的有機物生活，屬于分解者，B不符合題意；

魚屬于動物，因此是消費者，C不符合題意；

水藻是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產(chǎn)者，D符合題意?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成合各部分的作用。14、B【解題分析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異?！绢}目詳解】如甲乙兩個品種之間存在著的長軸長度差異就叫做變異，同一品種之間存在著的長度差異也叫變異，A正確；

從對甲和乙兩個品種的花生種子的長軸長度進行抽樣測量的數(shù)據(jù)來分析，品種甲種子顆粒普遍較品種乙要大，B錯誤；

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出：長軸為36毫米的花生果實，甲有2個，乙有0個，C正確；

甲果實的長軸長度平均值=（22+24×3+26×6+28×10+30×10+32×5+34×3+36×2）÷40=29.1mm

乙果實的長軸長度平均值=（18×3+20×7+22×10+24×10+26×5+28×2+30×2+32）÷40=23.3mm

兩者的差是29.1-23.3=5.8mm，D正確?！绢}目點撥】花生果實長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的，分析圖表及掌握變異的概念是解決本題的關鍵。15、C【解題分析】

（1）反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成，條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式；（2）反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎，包括：①感受器：感受刺激，將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮；②傳入神經(jīng)：將興奮傳入神經(jīng)中樞；③神經(jīng)中樞：對興奮進行分析綜合；④傳出神經(jīng)：將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應器；⑤效應器：對外界刺激作出反應。【題目詳解】縮手反射的感受器在皮膚，神經(jīng)中樞在脊髓，是非條件(簡單)反射。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可控制脊髓內(nèi)的低級中樞，手指被扎時會出現(xiàn)縮手反射，但在手指上針刺取血時不會縮手，是因為大腦皮層控制脊髓內(nèi)的中樞使手不縮回?！绢}目點撥】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和功能及非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。理解掌握這些基礎知識并能夠正確識圖是解答此題的關鍵。16、D【解題分析】

腔腸動物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門?！绢}目詳解】魚類生活在水中，身體呈梭形，分為頭部、軀干部和尾部，用鰓呼吸，用鰭游泳，A錯誤；軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，B錯誤；甲殼動物的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有明顯的頭胸甲，C錯誤；腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。因此有口無肛門、有消化腔的動物是腔腸動物，D正確?！绢}目點撥】重點掌握腔腸動物的主要特征，魚類、軟體動物和甲殼動物的特征也要了解。17、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能通過光合作用生產(chǎn)有機物，為其他生物提供有機物和能量的為生產(chǎn)者，如綠色植物；消費者指不能進行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機物為食的動物；分解者包括細菌和真菌，靠分解動植物遺體中的有機物維持生活?！绢}目詳解】草能進行光合作用制造有機物，為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，B正確；兔、狐貍、鷹均為消費者，A、C、D錯誤?！绢}目點撥】掌握生產(chǎn)者、消費者和分解者三者的定義是解題關鍵。18、C【解題分析】分析：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。實驗法是對動物施加影響，觀察動物在外來影響條件下的行為表現(xiàn)。調(diào)查法要確定調(diào)查對象、調(diào)查范圍和調(diào)查目的；分類法是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征將它們劃分成不同的類群。解答：實驗法是對動物施加影響，觀察動物在外來影響條件下的行為表現(xiàn)。某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”。這是典型的對照實驗。故選C考點：科學探究的基本方法。19、A【解題分析】一粒大米主要是水稻種子的胚乳部分，屬于營養(yǎng)組織，A符合題意；一粒南瓜籽是南瓜的種子，屬于生殖器官，B不符合題意；一片樹葉是植物的營養(yǎng)器官，C不符合題意；一根黃瓜是果實，屬于生殖器官，D不符合題意。20、B【解題分析】

此題考查的知識點是根的生長。解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入?！绢}目詳解】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根不斷增加長度的主要原因是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)細胞的不斷伸長的緣故。B正確。

【題目點撥】解答此類題目的關鍵是理解根的生長原因。

21、分解者和非生物部分；自動調(diào)節(jié)；鼠；捕食。【解題分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多?！绢}目詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；因此要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應包括分解者和非生物部分。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力；

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高；圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈是丁→乙→甲→丙，對應甲圖中的食物鏈為：草→鼠→蛇→鷹，所以圖2中的乙對應的生物是鼠，鷹吃鼠屬于捕食關系?！绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系。22、氧氣先天性肺血蚶、蠔、對蝦、青蟹保護生物的多樣性霸王嶺海南黑冠長臂猿【解題分析】

本題考查了植物的光合作用的的意義、動物的行為特點、動物的分類、生物多樣性的保護和識記本省的自然保護區(qū)及保護對象等知識點，可依據(jù)以下內(nèi)容進行解答：（1）綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣。（2）動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是動物的一種本能；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)