第頁共頁大班美術活動教案《自己的漫畫像》教案名稱：自己的漫畫像適用年級：大班教案時長：2周教案目標：通過本次活動，讓學生了解漫畫的特點和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，提高學生的繪畫技巧。教具準備：1.彩色紙、鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫材料2.漫畫書籍的圖片資源3.畫板、掛圖紙、模特的照片等展示工具課程活動安排：第一周第一天：引入漫畫1.引導學生觀察漫畫書封面，并讓學生說出他們對漫畫的看法。2.呈現(xiàn)一些漫畫書籍的圖片資源，讓學生觀察其中的細節(jié)，并談論他們各自喜歡的漫畫。3.引導學生討論漫畫的特點，例如夸張的表情和動作、鮮艷的色彩等。第二天：制作自己的漫畫人物1.展示一些漫畫人物的形象，讓學生進行觀察，并讓他們分享自己的想法和感受。2.給每個學生發(fā)放鉛筆和彩色鉛筆，讓他們根據(jù)自己的想象，畫出自己心目中的漫畫人物形象。3.引導學生用簡單的線條勾勒出漫畫人物的輪廓，然后再填充顏色。第三天：想象漫畫故事1.引導學生觀察一些具有故事性的漫畫圖片，提出問題，激發(fā)學生的想象力。2.讓學生通過圖畫的方式，創(chuàng)作一個小故事，可以選擇一個漫畫人物作為主角。3.引導學生思考故事的開頭、發(fā)展和結局，并在紙上用簡單的圖畫記錄下來。第四天：制作漫畫冊1.給學生發(fā)放彩色紙和膠水，讓他們將自己創(chuàng)作的漫畫人物和故事用彩色紙剪貼到一個翻頁本子上，制作一個小小的漫畫冊。2.引導學生在漫畫冊上添加文字說明和對話，增加故事的情節(jié)和表達。第二周第一天：展示和分享1.給每位學生一個畫板和展示工具，讓他們將自己的漫畫人物和漫畫冊展示出來。2.請學生逐個介紹自己創(chuàng)作的漫畫人物和故事，其他學生可以提出意見和建議。第二天：學習漫畫基礎技巧1.引導學生觀察一些簡單的漫畫線條和表情的繪制方法，并讓學生模仿練習。2.給學生發(fā)放鉛筆和掛圖紙，讓他們練習描繪簡單的漫畫線條和表情。第三天：繪制自己的漫畫像1.讓學生用鉛筆在掛圖紙上勾勒自己的輪廓，并在輪廓上添加自己想要的漫畫表情。2.鼓勵學生嘗試不同的表情和姿勢，增加自己漫畫像的趣味性和個性化。3.給學生發(fā)放彩色鉛筆和水彩筆，讓他們?yōu)樽约旱穆嬒裆仙５谒奶欤赫故竞驮u價1.讓學生將自己的漫畫像貼到展示板上，并請其他學生就漫畫像的創(chuàng)意、線條和色彩進行評價。2.鼓勵學生互相學習和借鑒，在下一次創(chuàng)作中進一步提高自己的繪畫技巧。教案總結：通過本次活動，學生對漫畫的特點和表現(xiàn)方法有了一定的了解，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力和想象力。同時，通過繪制自己的漫畫人物和