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第第頁小班棉簽畫活動教案反思：香蕉

小班棉簽畫活動教案反思：香蕉

【活動目標】

1、香蕉的外貌特征與生長特征。

2、嘗試掌控棉簽繪畫的技能，能獨立完成畫作。

3、喜愛參加活動，體驗寫意繪畫的樂趣。

【活動預備】

1、Ppt香蕉的圖片;

2、顏料，抹布，瓶蓋假設干，白紙假設干。

【活動過程】

一、談話導入。

師：你們有喜愛吃的水果嗎?

李老師最喜愛吃的水果是香蕉，你們喜愛吃嗎?

二、出示ppt。

師：我這里有一些特別美麗的香蕉，請你們來看看。

它們長什么樣?長的()像什么?

出示"站'起來的香蕉。

這個香蕉怎么了?像什么呢?

三、介紹材料。

師：今日李老師帶了一個奇妙的工具來援助我們畫香蕉，讓我們一起看看。

(出示棉簽和卡紙)

用棉簽怎么畫香蕉呢?你們覺得印香蕉吧!

(邊講解并描述畫法邊在幼兒眼前完成畫作)

四、幼兒作畫。

(老師巡回指導作品)

五、觀賞幼兒作品。

師：誰情愿來說說你畫的香蕉?

(師幼共同觀賞作品)

【活動反思】

香蕉是我們生活中常見的水果，平常在我們幼兒園里也能吃到。所以當我出示圖片時，孩子們都很興奮：老師，這是香蕉。問到香蕉的樣子，孩子們也是能夠很清晰的說出來。問到像什么?孩子們的想象力也有了一點局限，都是小船，黃黃的，再沒有其他的了。為了讓孩子們能夠發(fā)揮更多的想象力，我起了一個頭，彎彎的香蕉像飛鏢一樣，開始我還擔憂孩子們不認識飛鏢，只聽到孩子們立刻說：老師，飛鏢飛出去會回來的。接下去，孩子們的思維就漸漸打開了，有的說像滑滑梯、蹺蹺板，黃的顏色像月亮等等。這次的繪畫作品我放到了卡紙上，顏料不簡單印出來，看到這次的作品，孩子們已經(jīng)掌控了棉簽畫的技能。也能夠很清晰的畫出自己想要的東西了。

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