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文檔簡介
第第頁小班美術(shù)活動教案詳案反思:《晚上》
小班美術(shù)活動教案詳案反思:《晚上》
設(shè)計(jì)意圖:
毛線可以用來做什么呢?(媽媽用毛線給我們織毛衣、毛褲)毛線不僅可以用來織毛衣,還可以畫畫,小伙伴你們想學(xué)用毛線畫畫嗎?為此設(shè)計(jì)了《晚上》這個手工活動。本活動旨在讓孩子在掌控一些毛線的基礎(chǔ)知識的同時,進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好,加強(qiáng)創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。培育孩子的動手技能和制造技能;開發(fā)智力,培育孩子愛好。
活動目標(biāo)
1.嘗試用線條和簡約的圖案表現(xiàn)不同外觀的房子,并用貼線拓印的方法表現(xiàn)出畫面黑白線描的效果。
2.通過觀賞圖片、老師講解、自主操作,了解貼線拓印,認(rèn)識發(fā)覺和體驗(yàn)實(shí)物紋理具有的浮雕感及美感。
3.感受貼線拓印帶來的樂趣,能在活動中細(xì)致大膽的操作。
活動預(yù)備
線
活動過程
一、觀賞幼兒"漂亮家園'的線描畫設(shè)計(jì)作品,引發(fā)幼兒對貼線拓印的愛好。
1.展示設(shè)計(jì)特別的房子作品,觀測觀賞。
老師導(dǎo)語:
"認(rèn)真看看,你能找出它和別的房子有什么不同的地方嗎?'
2.展示貼線拓印的房子作品,觀測、對比,感受貼線拓印的不同之處。
二、介紹貼線拓印的方法.
老師導(dǎo)語:
"用膠水把棉線貼在畫好的線上,蓋上一張白紙,壓好。用鉛筆順著一個方向?qū)准埻可虾谏?(老師邊介紹邊在彩色線描畫作品上制作)
三、幼兒自主操作,老師個別指導(dǎo)。
1.交代作畫要求。
(1)將設(shè)計(jì)的房子變的更美麗。
(2)沿著畫好的線貼棉線。
(3)等畫面上的膠水干了才能蓋上白紙。
(4)用鉛筆順著一個方向涂色,留意畫面的完整,沒有破損。
2.幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
四、展示、評價作品,拓展拓印的閱歷。
1.展示、評價幼兒作品。
老師導(dǎo)語:
"你最喜愛哪一座房子?為什么?'
2.鼓舞幼兒嘗試其他材料的拓印,拓展拓印的閱歷。
老師導(dǎo)語:
"今日我們拓印出了棉線貼成的圖案。其實(shí)我們身邊有很多帶花紋的東西都可以進(jìn)行拓印。'
活動反思
通過開展《晚上》手功課活動,能使每一個孩子嘗試自己的稟賦和技能。所謂"實(shí)踐出真知',特別是低年齡孩子,認(rèn)知技能不夠成熟,特別需要實(shí)踐,并在實(shí)踐中了解自己的愛好,找到自己的愛好,然后去進(jìn)展愛好,穩(wěn)定愛好,為以后的學(xué)
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