中考文言文句子停頓專項復習匯報人：2023-12-11目錄contents停頓基本知識常見句子的停頓中考文言文句子停頓的難點與突破停頓在中考文言文閱讀中的應用中考文言文句子停頓的練習與檢測停頓基本知識01停頓是指朗讀、說話時，語音上的間歇。它既是生理需要，也是表意需要。停頓的概念停頓在文言文中主要有標示語法結構、準確理解文意、突出強調語義、表達特殊情感等作用。停頓的作用停頓的概念及作用停頓的分類根據(jù)停頓的位置和作用，停頓可分為語法停頓和強調停頓。語法停頓是根據(jù)語法結構劃分的，一般而言，句子的主謂賓之間都有停頓。強調停頓則是為了突出強調某一詞語或短語的意義而作的停頓。標點符號的運用標點符號是書面語言中用來表示停頓和語氣的符號，不同的標點符號有著不同的作用和用法。在文言文中，常見的標點符號有逗號、句號、問號、嘆號等。停頓的分類及標點符號的運用停頓應遵循“一停二連三斷”的原則，即根據(jù)語法結構，在適當?shù)牡胤酵ｎD，同時注意連讀和斷句的運用。在文言文中，可以通過找準關鍵詞、分析語法結構和理解文意等方法來確定停頓位置。此外，還可以通過語感、韻律等來輔助判斷。停頓的原則及技巧停頓的技巧停頓的原則常見句子的停頓02句首停頓句首停頓指的是在句子開頭處的停頓。這種停頓通常用于強調句子的主語、時間、地點等重要信息。例如：“夫/戰(zhàn)，勇氣也。”這句話中，“夫”是發(fā)語詞，表示后面的內容是關于戰(zhàn)爭的，所以在此處停頓，強調了戰(zhàn)爭需要勇氣這一主題。句中停頓是指在句子中間的停頓。這種停頓通常用于區(qū)分句子中的不同成分，如主語、謂語、賓語等。例如：“莊子/與惠子/游于濠梁之上?！边@句話中，“莊子”和“惠子”是句子的主語和賓語，中間的停頓區(qū)分了兩個不同的主體。句中停頓句尾停頓是指在句子末尾處的停頓。這種停頓通常用于結束句子，同時也可以強調句子的語氣和情感。例如：“蓋/余之勤且艱/若此。”這句話中，“蓋”表示總結，后面的內容是對前面內容的總結，所以在此處停頓，強調了作者的努力和艱辛。句尾停頓中考文言文句子停頓的難點與突破03對于復雜句子，需要先分析其結構，找出主謂賓等主干成分，確定停頓點。句子結構分析重點關注連詞理解句意連詞如“且”、“然則”、“蓋”等，是句子結構劃分的關鍵，需要重點關注。結合句意理解，根據(jù)句子表達的意思進行停頓劃分。030201復雜句子的停頓對于倒裝句式，需要先將其調整為正常語序，再進行停頓劃分。倒裝句式對于省略句式，需要先補充完整省略的成分，再進行停頓劃分。省略句式對于判斷句式，需要重點關注判斷詞，根據(jù)判斷詞進行停頓劃分。判斷句式特殊句式的停頓

古文化常識的停頓古文化常識積累在平時的學習中，需要積累一定的古文化常識，了解古代制度、禮儀等背景知識。關注關鍵詞在閱讀文言文時，需要重點關注一些關鍵詞，如官職名、地名、人名等，以便正確理解文意。結合上下文對于涉及古文化常識的句子，需要結合上下文進行理解，整體把握文意進行停頓劃分。停頓在中考文言文閱讀中的應用04通過分析句子的語法結構，確定主語和謂語，即句子主要表達的對象和動作。劃分主謂結構注意修飾詞和被修飾詞的關系，以及數(shù)量詞、時間詞等與中心詞的關系。識別偏正結構動詞和賓語之間存在支配關系，要識別動詞和賓語的搭配關系。判斷動賓結構借助語法結構劃分句子成分識別虛詞用法通過分析虛詞在句子中的位置和前后詞語關系，判斷虛詞的用法。理解實詞含義結合句子意思和語法結構，理解實詞的含義。掌握一詞多義對于一詞多義的情況，要結合具體語境理解詞語的含義。結合句意理解詞語的含義和用法掌握常見的句式和結構掌握判斷句的基本特點，如“……者，……也”等。識別被動句中的被動詞和被動關系。注意省略句中省略的部分，結合上下文進行補充。了解倒裝句的基本結構，如賓語前置、定語后置等。判斷句被動句省略句倒裝句中考文言文句子停頓的練習與檢測05練習題一：《岳陽樓記》中的句子停頓總結詞通過《岳陽樓記》中的句子，掌握根據(jù)語法結構劃分句子停頓的方法。詳細描述選取《岳陽樓記》中的典型句子，例如“滕子京/謫守/巴陵郡”，根據(jù)語法結構，劃分為“滕子京/謫守巴陵郡”，掌握“主謂之間”“動賓之間”等常見停頓方法。通過《出師表》中的句子，掌握根據(jù)語義單位劃分句子停頓的方法。總結詞選取《出師表》中的典型句子，例如“先帝/創(chuàng)業(yè)/未半而中道崩殂”，根據(jù)語義單位，劃分為“先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂”，掌握根據(jù)語義邏輯進行停頓的技巧。詳細描述練習題二：《出師表》中的句子停頓總結詞通過《愛蓮說》中的句子，掌握根據(jù)語言習慣劃分句子停頓的方法。詳細描述選取《愛蓮說》中的典型句子，例如“牡丹/之愛/宜乎眾矣”，根據(jù)語言習慣，劃分為“牡丹之愛/宜乎眾矣”，掌握根據(jù)語言規(guī)律進行停頓的技巧。練習題三：《愛蓮說》中的句子停頓VS通過《陋室銘》中的句子，綜合運用所學知識劃分句子停頓的方法。詳細描述選取《陋室銘