心理知識競賽參考題目匯總

選擇題

1.方面的自我意識,即對自己生理條件的自我認識和評價.(B)

A.心理B.生理C.品德D.社會

2.馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為(C)

A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要

C.自我實現(xiàn)的需要D.成長的需要

3.人類高級的社會性情感分為(D)

A理智感B道德感C美感D以上都是

4、如果你對以前一個同學對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做(C)

A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶1).運動記憶

5.兒童做了好事之后,老師及時給予表揚.在行為主義中被稱為(D)

A.反映B.刺激C.聯(lián)結(jié)D.強化

6.精神分析中理論中.此時此刻想不起來，但集中注意力.認真回憶還是可以回憶起來的稱為(C)

A.意識B.無意識C.前意識D.都不對

7.”以人為中心”理論是屬于(B)理論流派

A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.格式塔心理學

8.成語"杯弓蛇影"是心理學中的什么現(xiàn)象？(D)

A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺

9.人本主義心理學是心理學理論流派的第三勢力，它的根本理論核心是(A)

A.自我實現(xiàn)B.生理需要C.平安需要

10.提出經(jīng)典條件反射的是(A)

A.巴蒲洛夫B.斯金納C.華生D.弗洛伊德

11.性別角色認同中.男孩子長大后成了男人,這個是性別的(A)

A.穩(wěn)定性B.堅決性C.根底性D.差異性

12.通過一定的典范來強化相應的學習行為或?qū)W習行為傾向是(c)

A.直接強化B.自我強化C.替代強化D正強化

13.小組合作學習的意義在于(B)

A.針對學習自主性B.人際交往，相互促進C.個性張揚

14.人民在改造世界的過程中，尋求并實現(xiàn)某種最優(yōu)化預定的活動稱為(B)

A思維B決策C判斷D分析

15.領(lǐng)導是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標，并與一保持一致的過程。(D)

A組織B領(lǐng)導者C群體D環(huán)境

16.張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價極高。

但由于多年未曾學習新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)

系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某答復“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出

現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象！〃李某的判斷是社會知覺中的(D)

A.第一印象效應B.暈輪效應C.近因效應D.定型效應

17.當兒童出現(xiàn)不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正模式是(B)

A.正強化B.懲罰C.負強化D.消退

18我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是(C)

A.運動表象B.一般表象C.記憶表象D.想象表象

19.當天實記的外語材料，最好在_______(A)內(nèi)進行第一次復習，保持效果較好。

A.24h內(nèi)B.第二天C.第三天D.第四天

20.傳路不明、傳無根據(jù)的言論，屬于（A）

A.流言B.輿論C.風俗D.時尚

21.以下哪些行為屬于心理健康的范圍（D）

A.能竭力滿足個人的需要B.對自己有過高的評價

C.為維持自己的心理平衡，竭力宜泄自己的情緒D.有充分的自我平安感

22.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為（C）

A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B.對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、

漠不關(guān)心C.有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

23.從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為（C）

A.心理活動的耐受力B.心理活動的穩(wěn)定性C.心理康復能力D.環(huán)境適應能力

24.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指（A）

A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應力C.心理自控能力D.社交能力

25.心理健康表現(xiàn)在心理的耐受力方面為（C）

A.過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活B.遇到困難，能夠忍受

C.把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折D.對于同事外入的議論并不在意

26.以下行為哪一項屬于心理健康的范圍（I））

A.見人都熱情相待B.見什么人說什么話C.經(jīng)常努力工作D.經(jīng)常保持樂觀的心態(tài)

27.潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論來自（A）

A.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派

28.人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學習的結(jié)果，這一理論來自（C）

A.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派

29.心理健康的破壞就在于潛能的開展受到阻礙.這一理論來自（B）

A.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派

30.不合理信念對人的認知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認知模式來評價環(huán)境或自我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一

理論來自（D）

A.精神分析學派B.人本主義學派C.行為主義學派D.認知學派

31.關(guān)于對錯覺的理解，以下哪些是正確的（A）

A.是歪曲的知覺B.只在病人中存在C.病理性錯覺多持續(xù)時間較短D.錯覺存在時間較短

32.當患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為（A）

A.感覺過敏B.錯覺C.幻覺D.感覺減弱

33.當某一固定的觀念在腦子里反復出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之

為（B）

A.強制思維B.強迫觀念C.妄想D.虛構(gòu)

34.以下哪種病癥屬于思維障礙（D）

A.錯覺B.虛構(gòu)C.注意增強D.妄想

35.兒童最早建立的人際關(guān)系是（D）

A.社會關(guān)系B.朋友關(guān)系C.層次關(guān)系D.親子關(guān)系

36.學校的領(lǐng)導方式會影響一個班課堂學習管理的效果，最好的領(lǐng)導方式是（D）

A.控制式的B.自由式的C.專制式的D.民主式的

37.當班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體標準,因此,最適宜的班集體人數(shù)為（C）

A.5To人B.10-20人C.30-40人D.50-60A

38.心理治療的方法不包括（D）

A.精神動力學治療B.行為治療C.認知治療D.免疫治療

39.神經(jīng)系統(tǒng)的根本單位是（A）.

A.神經(jīng)元B.樹突C.軸突D.突觸

40.當人的愿望受到挫折后，通過想象自己到達了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？(C)

A.補償B.別離C.夢想D.升華

41.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素(D)

A.家庭B.職業(yè)C.信仰D.文化

42、當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作(C)A.刻板印

象B.社會吸引C.從眾D.服從

43、少年期自我意識開展的特點不包括(D)

A.“成人感”出現(xiàn)B.獨立性增強C.評價能力提高I).身體發(fā)育快

44、當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什

么心理現(xiàn)象(B)

A.明適應B.暗適應C.色弱D.視覺后像45、你認為“大一綜合征"(即大一學生產(chǎn)生的空虛，焦

慮，失眠等病癥)以下不是產(chǎn)生誘因的是(D)A.理想與現(xiàn)實的落差B.對新環(huán)境的適應力弱C.優(yōu)勢地位的

喪失D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪反感

46、下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準確？(D)

A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響B(tài).在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變

C.在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定I).成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征47、“富貴不能淫，貧賤不能移,

威武不能屈"這說明了一個人意志品質(zhì)的⑴〕oA.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅持性48、心境具有(A)

的特點

A.彌散性B.集中性C.短暫性D.突發(fā)性49、考試焦慮主要屬于(A)方面的問題。

A.情緒B.氣質(zhì)C.性格D.行為50、小強是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)在有三件事情需要

完成：一件比擬容易、一件中等難度、一件很難。如果小強可以挑選其中一件來完成，你估計小強會(O

A.挑選最難的那一件B.挑選最容易的那一件C.挑選中等難度的那一件D.尋求老板的意見以防止老板

對他的可能的負面評價51、最先提倡對來訪者進行無條件的積極關(guān)注的是(B)

A.阿德勒B.羅杰斯C.馬斯洛D.弗洛姆

52、在以下影響人際關(guān)系相似性的因素中，影響最大的是(D)

A.興趣B.性格C.知識水準D.價值觀念53、(0是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形

象的過程。

A.聯(lián)想B.夢想C.想象D.錯覺54、學校增進心理健康的主要途徑和方法是(A)

A.心理健康教育B進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療55、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，

人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、(A)A.獨特性B.開展性C.復化

性D.一致性56、(B)是決定個體行為的根本特征，是人格的有效組成元素

A.性格B.氣質(zhì)C.特質(zhì)D.智力

57、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的(D)

A.接近性B.相似性C.外貌D.自尊58、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫(A)

A.和解B.妥協(xié)C.容忍D.調(diào)解

59、利他主義的表現(xiàn)(C)

A.人不為我，我不為人B.人為財死C.辛苦我一個，幸福十萬家D.逃避責任

60、以下不是情緒健康的主要標志的是⑴)

A.情緒穩(wěn)定B.情緒愉快C.經(jīng)常開心D.喜樂無常

61、羅杰斯認為(A)

A.要以來訪者為中心B.要以咨詢者為中心C.要以問題為中心D.以情境為中心62、

不是人際關(guān)系的作用的是(O

A.幸福感B.心理健康C.身體健康D.自我表現(xiàn)63、不是積極心態(tài)的作用的是(D)

A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.急躁64.由于缺乏準備不能駕馭或擺脫

某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是⑴)

A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼

65.(A)是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。

A.注意B.記憶C.表象D.想像66.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是(B)

A.情緒B.情感C.態(tài)度D.需要67.以下哪種學習方法可以獲得學習材料后的最正確保持(B)A.仔細

而緩慢閱讀B.進行過度學習C.死記硬背D.學習完立即休息68.我國心理學工作者認

為智力是一種綜合的認識能力，其中(C)是智力的核心。

A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D.創(chuàng)造力

69.個性傾向性和個性心理特點有機綜合表達在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的(C)

A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個性70.動機和興趣產(chǎn)生的根底是(C)

A.感知B.實踐C.需要D.教育71.人類思維能力的最高表達是(C)

A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維72.“月明星稀，月暗星密”這是屬于(B)

A.感覺適應B.感覺比照C.聯(lián)覺73.情感是在人的］A［中產(chǎn)生的。

A.認識過程B.意志過程C.個性傾向性D.個性74.有的學生希望通過交往與

別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是(C)

A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D利用的人際需要

75.智力是以_____(B)為核心的。

A.觀察力B.思維力C.注意力D.記憶力76.對心理開展起主導作用的是

(A)

A.學校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動77.勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是

(C)特征。

A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感78.關(guān)于“情緒”不對的說法是(A)

A.只有人才能產(chǎn)生B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)

C.情緒具有較大的情景性和沖動性D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化E.以上說法都不正確79.關(guān)

于情緒的表達，正確的是(D)A.人類的情緒都可后天習得B.具有兩極性C.體驗是情緒得根本特

點D.以上都正確80.情緒的特點的表達中哪項是錯的？(A)

A.具有兩極性B.具有比情感更強的強度C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現(xiàn)81.與情緒相聯(lián)系的需要

主要是(E)A.生理需要B.追求真理的需要C.追求美感的需要D.平安的需要E.以上都是

82.哪項是情感的特點？(D)

A.不易受情景的影響B(tài).與其有關(guān)的需要不包括生理需要C.有些動物也有情感D.以上都包括

83.大學生心理健康日5.25的諧音是(A)

A.我愛我B.我是我C.我要我

84.心理學的英文名稱是(B)

A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psychiotry85.關(guān)于自卑感以下哪種說法是

錯誤的(A)

A、自卑的人熱衷于與人比擬，而對自己的期待卻很低B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認識，無法

悅納自己C、自卑的人容易產(chǎn)生自我疑心和自我否認D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一.

86.王元5歲，IQ是110,李平10歲，IQ也是110,兩者的智力相比(D)

A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比擬87.“觸景生情”是［B)

A.有意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機械回憶

88.以下不利于睡眠的是(D)

A.睡房較暗B.定時運動C.每晚定時上床睡覺D.臨睡前運動

89、心理咨詢的根本原那么是(C)

A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者C為來訪者保密90、心理咨詢的場所應在(C)

A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館C.咨詢室D.來訪者家中91、按照心理學的觀點，大局部心理問題來

源于⑻

A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境C人際關(guān)系的處理D自身內(nèi)部沖突92、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最

有效的方法是(B)

A咨詢B面對面C專題咨詢D互聯(lián)網(wǎng)咨詢93、團體咨詢最適宜的對象是(B)

A.學習困難者B.人際適應不良者C.情緒困擾者D.人格障礙者94、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)

出高度緊張的情緒化稱為(D)

A.激情B.心境C.激越D.應激95、以下哪些不符合青少年的心理特點(D)

A精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面

96、“悲喜交加”"百感交集"是人的情緒和情感的的表現(xiàn)(A)

A,復雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性

97、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于(A)

A.錯構(gòu)B.虛構(gòu)C.錯覺D.記憶減退98、心理健康的最終目標是(C)

A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒

99、人在歡樂時手舞足蹈，悲哀時捶頭頓足，這是(B)A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情100、

個性中最重要、最核心的組成局部是(C)

A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.動機10L交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否⑴)。

A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

102、思維在認識過程中處于(C)

A.一般地位B.被支配地位C.核心地位D.高級地位

103、有的學生在上課時講小話、做小動作，這是(C)

A.注意轉(zhuǎn)移B.注意分配C.注意分散D.注意起伏104、當你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟

悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于(C)

A識記B保持C再認I)回憶105、人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為(D)

A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的情緒D.和朋友傾訴

106、錯覺是(B)

A.對錯誤東西的知覺B.與實際情況不一致的知覺C.錯誤的東西引起的知覺D.變了形的感覺107、“憂

者見之而憂，喜者見之而喜"是(A)的表現(xiàn)。

A心境B激情C應激D美感108、(A)是人的活動、行為的根本動力和個性積極性的源泉。

A需要B動機C興趣D信念109、以下中(C)是特殊能力

A.記憶力B.注意力C.節(jié)奏感D.思維力110、記憶的中心環(huán)節(jié)是(B)

A.識記B.保持C.再認D.回憶111、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于(A)

A.左半球B.右半球C.頂葉D.額葉112、良好的心理康復能力不包括(C)

A.精神創(chuàng)傷后不留嚴重痕跡B.再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜C.回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動

大D.回憶起精神創(chuàng)傷時:原有的情緒色彩變得平淡

113、人類最根底或最原始的情緒不包括(A)

A.激憤B.憤怒C.快樂D.恐懼114、夢是無意想象的特殊形式，它是一種(A)

現(xiàn)象。

A生理一心理B社會C心理D自然115、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度快

樂或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫：(C)A焦慮B恐懼C情感脆

弱D情緒低落116、以下何種感情障礙易伴創(chuàng)造顯心跳加速、呼吸I困難、尿頻等病癥(C)

A情感冷淡B情緒低落C焦慮D情感脆弱117、用信息加工的觀點來研究人的

感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是(D)。

A、行為的觀點B、生物學的觀點C、現(xiàn)象學的觀點D、認知的觀點

118.利用自己的知識經(jīng)驗，從問題提供的各種信息中尋找最正確答案的思維方式是(B)

A直覺思維B聚合思維C抽象思維D發(fā)散思維

119.不屬于個性心理特征的是(D)

A能力B氣質(zhì)C性格D智商

120.為了在學習中更好地加強記憶，教師可指導學生運用有關(guān)記憶的(C)

A陳述性知識B程序性知識C策略性知識D常識性知識

121.某生學習成績較差，去經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是x