第第頁幼兒園中班主題教案《不做臟嘴巴》及教學(xué)反思

幼兒園中班主題教案《不做臟嘴巴》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

(1)學(xué)會禮貌用語，不再講臟話。

(2)讓幼兒深刻理解到講臟話是一種不文明的行為，而且?guī)由磉叺娜?，一起講文明不說臟話。

(3)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，懂得如何和人文明相處。

(4)教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

(5)喜愛參加游戲，體驗。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過故事讓幼兒能夠深刻理解到講臟話不文明，不禮貌。要做到自己不講臟話，而且告知身邊的人不能講臟話。

難點(diǎn)：有些幼兒受到家庭環(huán)境的影響，或許不會很快改正，所以要很生動，形象的上好這節(jié)課，讓幼兒有很深的認(rèn)識，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：(1)掛圖(2)小貓小狗小豬的手偶各一個

知識預(yù)備：進(jìn)一步分析中班幼兒的心理特征和思維方式，對故事情節(jié)可以加以補(bǔ)充更好的來上這節(jié)課。

活動過程

一出示手偶小花貓小狗

說：我是小花貓，我常常刷牙，漱口?？墒撬麄冞€說我嘴巴臟，誰能告知我這是為什么呢?

說：我是小花貓的小伙伴小狗，他雖然是我們的好伙伴，但是我們并不喜愛和他講話，來讓小豬給我們講一下故事，大家聽一聽究竟是為什么呢?

二出示掛圖，和小豬手偶，老師以小豬的身份生動形象的講完《臟嘴巴的小貓》這篇故事。.

三聽完故事，爭論：小伙伴們?yōu)槭裁凑f小花貓是嘴巴臟。小花貓應(yīng)當(dāng)怎樣做。

(1)老師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)分析故事，讓孩子深刻認(rèn)識到小花貓不是由于刷牙和漱口的問題大家才不理它，而是由于它常常講臟話，大家都不喜愛講臟話的小伙伴。

(2)老師告知孩子們，當(dāng)我們和小伙伴發(fā)生沖突的時候要學(xué)會賠禮，假如問題嚴(yán)峻了肯定要告知老師，要學(xué)會禮貌用語，不能亂講臟話，要讓他們知道講臟話是不好的，大家都不喜愛愛講臟話的小伙伴，而且我們還要訂正身邊講臟話的人們，告知他們不能講臟話，那是不禮貌，不文明的的行為。

四和幼兒們一起分析他們所尊敬的成人以及小英雄們是怎么做的，并向他們學(xué)習(xí)。

五以兒歌和游戲形式讓幼兒學(xué)會更多的禮貌用語。

六延伸活動

(1)園內(nèi)延伸：在幼兒平常學(xué)習(xí)或者活動過程中，留意幼兒的言行，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語，使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。遇到講臟話的小伙伴要實(shí)時的予以引導(dǎo)。

(2)家庭延伸：讓小孩在家里有禮貌的和父母交談，假如自己的爸爸媽媽或親戚，鄰居說臟話的話，我們要給他們講故事，講道理，帶動更多的人不再講臟話。

教學(xué)反思

在備課過程中，我首先在認(rèn)真考慮的是關(guān)于我們班幼兒的心理特征，由于是45歲的孩子，我選擇運(yùn)用有趣的故事導(dǎo)入新課，并且運(yùn)用手偶的方式和小孩溝通，讓他們更加愿意而且開心的來聽故事并且接受，加深他們的印象?？墒菍τ谝恍┦芗彝キh(huán)境影響比較深的孩子，我還要繼續(xù)的來完善我的課程環(huán)節(jié)。單獨(dú)和他們溝通或者和他們家長交談。

良好的行為習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從小好好的養(yǎng)成，現(xiàn)在在像我們這樣的許多農(nóng)村園的小孩，有些由于家長外出打工無人看管或者一些不好的成長環(huán)境的影響，一些小孩會仿照一些不好的行為習(xí)慣。這就需要平常每個老師很上心的去教育幼兒，關(guān)懷幼兒，尊敬幼兒，鼓舞幼兒。或許我們平常做的還不到位，以后要更加努力!

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們更加的懂得了怎樣才有禮貌，講文明，也深刻的體會到了講臟話是一件不光芒的事情，以后不能再講臟話。但是我擔(dān)憂有些小孩還是會受到家庭環(huán)境的影響，所以以后這些常識還要多多的提及，讓幼兒形成一種意識，還可以教育其他人一起講文明。

由于我接觸這個行業(yè)只是短短半年，閱歷不足，專業(yè)技能欠缺。以后我要好好地學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識，爭取更加了解幼兒，理解幼兒，能夠更好地和他們溝通。加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)。

假如重新上這節(jié)課，我會加強(qiáng)在講故事的那個環(huán)節(jié)多多的添加一點(diǎn)有趣的值得思索的情節(jié)，再把幼兒爭論