2001年浙江大學心理學考研真題一、填充題：1分/題

1、心理測驗要注意兩個基本要求：及測驗的信度與效度，效度即指_____。

2、經(jīng)典條件反射形成的基本條件是______________。

3、特瑞斯曼與布羅德班特的理論對過濾裝置的不同看法在于___________。

4、自上而下的加工是指__________________________。

5、性格與氣質(zhì)最主要的區(qū)別在于__________________。

6、定勢是______________________________________。

7、功能固著是__________________________________。

8、心境是______________________________________。

9、吉爾福特認為智力操作有______________________等五種。

10、粘液質(zhì)氣質(zhì)類型與___________________________的神經(jīng)類型相對應。

二、判斷題：1分/題

1、注意是心理活動指向與集中于某一對象的過程。

2、感覺是人腦對客觀刺激物的個別屬性的反映。

3、不同的人感受性不同；但每個人的感受性是恒定不變的。

4、喬姆斯基認為句子的表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)之間存在著一對一的關系。

5、吉爾福特認為創(chuàng)造性思維的三個重要特征是：流暢性、變通性、發(fā)散性。

6、遇到緊急情況不盲目沖動，沉著冷靜的情感體驗是理智感。

7、智商的公式是：IQ=MA/CA×100%

8、艾森克的人格二維模型中二個維度是強弱程度和穩(wěn)定程度。

三、名詞解釋：4分/題

1、感覺閾限，2、知覺恒常性，3、內(nèi)隱記憶，4、算法式與啟發(fā)式，5、再造想象，6、生物反饋，7、液態(tài)智力，8、奧爾伯特的特質(zhì)說。

四、回答問題：10分/題，任選5題，共計50分。

1、試述如何調(diào)動活動參加者的注意力。

2、試述如何利用心理活動規(guī)律提高記憶效率。

3、試述實驗室問題研究中人們常用的策略。

4、試述精神分析學派的主要觀點。

5、試述知識在人腦中的表征。

6、試述能力形成和發(fā)展的影響因素。

參考答案

三．名詞解釋

1．感覺閾限：人的感官只對一定范圍內(nèi)的刺激作出反應，這個刺激的范圍稱感覺閾限。P78

2．知覺恒常性：當知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時，我們的知覺映象在相當程度上卻保持著它的穩(wěn)定性，即知覺恒常性。P133

3．內(nèi)隱記憶：是指在沒有意識參與的情況下，過去經(jīng)驗對當前活動產(chǎn)生的無意識的影響。P235

4．算法式與啟發(fā)式：算法式就是在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問題。啟發(fā)式是人根據(jù)一定的經(jīng)驗，在問題空間內(nèi)進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。P269

5．再造想象：是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應的新形象的過程。它要求有充分的記憶表象作基礎，同時離不開詞語思維的組織作用。P251

6．生物反饋：通過訓練讓個體自行控制自己的身體過程，如血壓、心律等。

7．液態(tài)智力：是指在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)的能力。流體能力的發(fā)展與年齡有密切關系。P393

8．奧爾伯特的特質(zhì)說：Allport把人格特質(zhì)分共同特質(zhì)和個人特質(zhì)，個人特質(zhì)又包括：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)。

P430

四．回答問題

4．試述精神分析學派的主要觀點P25

答：是由奧地利維也納精神病醫(yī)生Freud創(chuàng)立的一個學派。精神分析學說認為，人類的一切個體和社會的行為，都根源于心靈深處的某種欲望或動機，特別是**的沖動。欲望以無意思的形式支配人，并且表現(xiàn)在人的正常和異常的行為之中。欲望或動機受到壓抑，是導致精神病的重要原因。（只說觀點，不用做評價吧？其評價是：精神分析學派重視動機的研究和無意識現(xiàn)象的研究，這是他們的貢獻。但是他們過分強調(diào)無意識的作用，并且把它與意識的作用對立起來；其早期理論把**夸大為支配人類一切行為的動機，這些都是錯誤的。）

6．試述能力形成和發(fā)展的影響因素P419

答：能力的形成和發(fā)展受遺傳、環(huán)境、教育、時間活動和主觀能力的影響

（1）血緣關系越密切的人，在智力發(fā)展水平上有接近的趨勢，其能力發(fā)展水平越相似

（2）發(fā)展能力要重視早期環(huán)境作用，探索環(huán)境是能力發(fā)展的重要條件。

（3）能力不同于知識、技能，但又與它們有著密切的關系，發(fā)展能力是與系統(tǒng)學習和掌握知識技能分不開的。

（4）能力是在社會實踐活動中最終形成起來的，離開了實踐活動，即使有良好的素質(zhì)、環(huán)境和教育，能力也難以形成和發(fā)展起來。

（5）能力的提高離不開人的主觀努力，即人的自覺能動性。

（6）能力的發(fā)展還依賴于自我分析與自我評價的能力

2001年—實心

一、名詞解釋：1-4題，3分/題；5-8題，4分/題。

1、平均差誤法，2、似動現(xiàn)象，3、系列位置效應，4、實驗者效應，5、被試間設計，

6、費希納的對數(shù)定律，7、音高量表，8、實驗效度。

二、論述：14分/題，第5題16分。

1、什么是反應時間？舉例說明反應時研究中的自變量、因變量和控制變量。

2、何謂閃光臨界融合頻率？具體說明影響閃光臨界融合頻率的主要因素。

3、視敏度有哪幾種測量方法？具體說明之。

4、何謂深度知覺？具體說明深度知覺的線索。

5、舉例說明如何用分段法制作感覺比例量表。

參考答案

一．名詞解釋

1．平均誤差法：實驗者規(guī)定以某一刺激為標準刺激，然后要求被試調(diào)節(jié)另一個比較刺激，使后者在感覺上與標準刺激相等?？陀^上一般不可能使比較刺激與標準刺激完全一樣，于是每一次比較就都會得到一個誤差，把多次比較的誤差平均起來就可得到平均誤差。S177

2．似動現(xiàn)象：是我們對實際上沒有空間位移的物體所產(chǎn)生的運動知覺現(xiàn)象，決定似動現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是前后圖案出現(xiàn)的時間間隔與空間間距。S444

2001年——心理統(tǒng)計與教育

一、名詞解釋：4分/題

1、隨機誤差與隨機變量，2、統(tǒng)計量與參數(shù)，3、集中量數(shù)與差異量數(shù)，4、置信區(qū)間與顯著性水平，5、相關與回歸。

二、填空：0.5分/空

1、根據(jù)統(tǒng)計方法功能的差異，統(tǒng)計學可分為描述統(tǒng)計、推論統(tǒng)計和________三個類別。

2、描述統(tǒng)計學產(chǎn)生于20世紀20年代以前，以高爾頓和________為代表；推論統(tǒng)計學產(chǎn)生于20年代以后，其先驅(qū)者首推高賽特，其主要創(chuàng)始人以________為代表。

3、具有某種特征的一類事物的全體被稱為________，它的每一個基本單元稱為________。

4、心理統(tǒng)計中常用的統(tǒng)計圖按形狀可劃分為直條圖、直方圖、曲線圖、________和________，其中，累加曲線圖的形狀分為三種，一種是上枝（曲線靠近上端的部分）長于下枝（曲線靠近基線的部分），一種是下枝長于上枝，另一種是上枝與下枝長度相當，這三種曲線所對應的分布分別稱為________、________和正態(tài)分布。

5、在假設檢驗中，無論接受H0還是拒絕H0，都有可能犯錯誤，統(tǒng)計學上將接受H0時所犯的錯誤稱為________，以________表示其發(fā)生概率；在其他條件不變的情況下，________不可能同時減少或同時增大。

6、用樣本統(tǒng)計量估計總體參數(shù)時，一般總存在一定的偏差，一個好的估計量必須具備某些特性，這包括________、一致性、________和充分性。

7、方差與標準差基本具備一個良好的差異量數(shù)應具備的條件，這包括簡單明了、反應靈敏、容易計算、適合代數(shù)運算等。除此以外，它最典型的特點是具有________，這是方差分析最重要的基本理論依據(jù)之一。

8、如果總體分布已知，并符合其他若干條件，如正態(tài)分布、方差齊性，等等，這時可以采取參數(shù)檢驗方法。但是，實際中有時可能無法滿足上述要求，這時必須采用________的方法。其中，秩和檢驗法和中數(shù)檢驗法用于非正態(tài)總體的________差異檢驗，符號檢驗法和符號等級檢驗法用于類似情境下的________差異檢驗。

三、某公司雇用女性工作人員對消費者進行某項產(chǎn)品的回訪調(diào)查，調(diào)查中有些被訪者十分合作，愿意回答各項問題，而有些被訪者卻不十分合作。調(diào)查者分別記錄下了不同性別被訪者的調(diào)查態(tài)度，結(jié)果如下表所示。請問在0.05的顯著性水平上男性被訪者的合作態(tài)度是否顯著好于女性被訪者？（10分）

被訪者性別

樣本大小

采取合作態(tài)度的被訪者人數(shù)

男

300

234

女

330

238

四、某廣告公司設計了一個雙因素試驗來檢驗廣告量（大、?。┡c已收到的廣告設計方案（A、B、C）的效果，下表為所獲得的資料。請問：廣告量、廣告設計方案及其交互作用是否顯著？F(2,6)0.05=5.14,F(1,6)0.05=5.99(15分)

設計方案

廣告量

大

小

方案A

8

12

12

8

方案B

22

26

14

30

方案C

10

18

18

14

五、為研究學歷與工資薪金之間的關系，對245人進行了調(diào)查，其中，學歷分高中（含）以下、專本科和研究生三個水平，薪金分月工資500元以下、500至1500元以及1500元以上三個水平，結(jié)果如下表所示，請問學歷與工資薪金之間是否存在必然的聯(lián)系？a=0.05(10分)

學歷水平

薪金水平（元/月）

500元以下

500--1500元

1500元以上

高中以下

62

40

28

專、本科

27

65

52

研究生

20

74

57

六、某公司對所有應征者要求做一技能性向測驗，20位男性應征者的測驗分數(shù)的樣本變異數(shù)為80，而16位女性應征者的樣本變異數(shù)為220，請在0.05水平上確定男性與女性求職者的測驗成績的變異數(shù)是否不同。如果不同，則哪一群人的技能性向測驗分數(shù)的變異數(shù)較高？F(15,19)0.025=2.62,F(15,19)0.05=2.23,(15分)

七、某班學生12人，他們的期終考試數(shù)學成績和總成績?nèi)缦卤硭尽?/p>

請問：（1）兩者的相關為多大？估計其95%的置信區(qū)間；

（2）建立以數(shù)學