初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃通用5篇一、進(jìn)展自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂規(guī)劃前首先進(jìn)展自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回憶一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，教師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長(zhǎng)進(jìn)展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比擬好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評(píng)價(jià)。

二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。

沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大鋪張。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)表達(dá)學(xué)生德智體全面進(jìn)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

固然還可考慮一些社會(huì)因素家庭狀況。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

1）適當(dāng)，就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)單丟失信念，使規(guī)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo)。

2）明確，就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)比和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？假如必為：數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)到達(dá)中上水平。這樣就明確了，以后是否到達(dá)就可以檢查了。

3）詳細(xì)，就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能到達(dá)數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢？可以詳細(xì)化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要精確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來到達(dá)這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。

1、全面，在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

2、合理，要找出每天學(xué)習(xí)的最正確時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理穿插安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

3、高效，要依據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時(shí)候精力充足，思維活潑，而把比擬簡(jiǎn)單的放稍后去做。

此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間根本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)展時(shí)間安排時(shí)，還要留意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)，也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比擬薄弱的學(xué)科在時(shí)間上賜予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，規(guī)劃不要排太滿太緊，貪心的規(guī)劃是難以做到的。

定了規(guī)劃，肯定要實(shí)行，不按規(guī)劃辦事，規(guī)劃是沒有用的。為了使規(guī)劃不落空，要對(duì)規(guī)劃的實(shí)行狀況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)規(guī)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)到達(dá)什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上√。依據(jù)檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)調(diào)整修改規(guī)劃，使規(guī)劃越定越好，使自己制定規(guī)劃的力量越來越強(qiáng)。

初中的學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二

如何制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現(xiàn)在雖說廢除了八股取士，在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長(zhǎng)時(shí)間書，規(guī)劃明顯必不行少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井?！?/p>

下面說一說如何制定規(guī)劃。學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，所以作規(guī)劃自然也分學(xué)習(xí)規(guī)劃與復(fù)習(xí)規(guī)劃兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。由于針對(duì)高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開頭，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)規(guī)劃的第一條：終極目標(biāo)。然后就是依據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期規(guī)劃。從長(zhǎng)期看，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。

規(guī)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面：

1、準(zhǔn)備考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次；

2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不行定得太高，否則結(jié)果假如離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)非常打擊自信念。從短期看，作出一周至一天的規(guī)劃來，可以使自己對(duì)學(xué)過的東西有一個(gè)更好的把握。對(duì)于一周的規(guī)劃，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，假如你對(duì)學(xué)問的渴望超過對(duì)升學(xué)的熱衷，規(guī)劃中的自由時(shí)間可以多一些，反之可以少一些。對(duì)于一天的規(guī)劃來說，要留意對(duì)教師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來說，全面把握是非常重要的?？傊h(yuǎn)期與近期規(guī)劃都應(yīng)符合自身狀況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展調(diào)整，才能到達(dá)它的效果。下面是復(fù)習(xí)規(guī)劃的制定問題。復(fù)習(xí)規(guī)劃的制定已是完全針對(duì)中考而言的。學(xué)完全部的內(nèi)容后，教師一般會(huì)按他出的規(guī)劃帶著同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對(duì)同學(xué)來說，課余時(shí)間沒有必要按教師的思路做。

首先，規(guī)劃書中要有充分的時(shí)間留給根底學(xué)問，無論哪一科，根底學(xué)問往往比考生無視，實(shí)際上，這才是高分的基石，必需踏實(shí)。其次，考試題型訓(xùn)練，熟識(shí)中考，消退手生的感覺，做到嫻熟解題。第三，留出時(shí)間放松心情，這對(duì)考前的學(xué)生來說必不行少，許多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最終，在接近考試時(shí)，回憶根底學(xué)問與歷屆考題應(yīng)是規(guī)劃的主要內(nèi)容，這時(shí)規(guī)劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，信任同學(xué)們都可以考出個(gè)好成。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃篇三

一、規(guī)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)力量；

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)；

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜，初中學(xué)習(xí)規(guī)劃。

二、詳細(xì)措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)展合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比擬適宜）

2.按教材學(xué)問前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以依據(jù)教師《．1》的推舉去買一兩本適宜提高學(xué)科力量的輔導(dǎo)材料）

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用力量，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)展整理，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化，工作規(guī)劃《初中學(xué)習(xí)規(guī)劃》。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以進(jìn)展挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰先解決問題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)展接替方法的積存。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話力量，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參與一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好根底。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報(bào)，和同學(xué)談天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是進(jìn)展興趣的時(shí)間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、催促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)規(guī)劃有始有終。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃篇四

早讀課根據(jù)中英文教師的要求讀。早讀課嚴(yán)禁補(bǔ)前一天未完成的作業(yè)。

2.課前仔細(xì)預(yù)備，上課留意聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成教師布置的作業(yè)，第一次仔細(xì)理解并改正錯(cuò)誤作業(yè)。

3.每天抽出兩個(gè)小時(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí)穩(wěn)固今日的課程。詳細(xì)要求是在“零散”時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)當(dāng)天的政治、歷史、地理、生物，在“完整”時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。

4.要求有余力的同學(xué)每天做一次語文課外閱讀，每學(xué)期讀一本“名著”，每周寫兩篇周筆記，兩周寫一篇作文，每天收集一些美麗的句子和段落。

5.英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的力量訓(xùn)練，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)溝通幾個(gè)常用詞。

6.各科單元完成后，學(xué)會(huì)列出學(xué)問樹圖，第一次對(duì)錯(cuò)誤的題目進(jìn)展分類總結(jié)，找出錯(cuò)誤的緣由并改正。

7.每周一總結(jié)學(xué)問，每個(gè)月總結(jié)，兩個(gè)月檢查，重復(fù)。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃迎來了新的學(xué)期，每個(gè)人都會(huì)有一種期盼，對(duì)將來布滿了美妙的期盼：期盼進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和更好的表現(xiàn)。

要做到這一點(diǎn)，我覺得首先要穩(wěn)住心態(tài)，讓自己回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有就是要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度就是一切！”心態(tài)是勝利的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。心態(tài)好，就會(huì)有好結(jié)果！

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃篇五

五年的小學(xué)時(shí)間已經(jīng)完畢了，我已經(jīng)正式成為一名初中生了。此時(shí)心中除了對(duì)小學(xué)時(shí)間的留戀外，還有對(duì)中學(xué)生活的奇怪與期盼。既然中學(xué)生活馬上降臨，那么我就來和大家共享一下我的中學(xué)生活規(guī)劃與安排吧！

我明白，上了初中后，各科的學(xué)習(xí)就會(huì)抓得比擬緊，與小學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽講是最為關(guān)鍵的。

一：上課聽講必需要仔細(xì)，牢記教師所講的重點(diǎn)。要學(xué)會(huì)在課堂上做簡(jiǎn)潔的小筆記，把教師講的要點(diǎn)與自己認(rèn)為重要的方面進(jìn)展概括的記錄。養(yǎng)成學(xué)會(huì)聽重點(diǎn)記重點(diǎn)的好習(xí)慣。

二：家庭作業(yè)必需要仔細(xì)完成，書寫工整。遇到不懂的題也要學(xué)會(huì)思索，利用畫圖的方法解決，用仔細(xì)的態(tài)度去對(duì)待每一道題。不要總依靠家長(zhǎng)，獨(dú)立思索，讓腦袋越用越聰慧！

三：要養(yǎng)成“溫故而知新”的好習(xí)慣。晚上寫完作業(yè)后，能夠?qū)⑦@天所學(xué)的學(xué)問再復(fù)習(xí)一下，從而使學(xué)問點(diǎn)記得更牢靠一些。然后再預(yù)習(xí)一下新的學(xué)問，看看自己在教師還沒講的狀況下能不能看懂新學(xué)問，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。

四：在每次考試或小測(cè)驗(yàn)中，要做到會(huì)的肯定不準(zhǔn)錯(cuò)，不會(huì)的也必需要在課下透過教師和同學(xué)請(qǐng)教明白。這就像人身上的病