高中語文部編版選擇性必修上冊PAGEPAGE1復活（節(jié)選）【素養(yǎng)目標】1.了解列夫·托爾斯泰的生平經(jīng)歷和主要作品，了解《復活》的主要內容，積累文學常識。2.梳理小說的情節(jié)，分析并概括人物形象。3.分析并學習小說中的細節(jié)描寫，以及對于人物語言、動作、心理的精妙刻畫。4.結合小說的內容及創(chuàng)作背景，探究小說的思想主旨?！窘虒W重難點】鑒賞小說的藝術手法，體會“復活”的含義【教學方法】合作探究法，點撥法?！窘虒W過程】一、初讀感知1.導入新課你有沒有因為某件事而心灰意冷過？有沒有因為什么事兒而“墮落”過？你可曾丟失過最熾熱的自己？如果有，我們該怎么做呢？今天就讓我們一起走近列夫·托爾斯泰的《復活》，尋找下答案。2.作者簡介—列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家、哲學家。托爾斯泰生于貴族家庭,1847年退學后,回故鄉(xiāng)在自己領地上作改革農(nóng)奴制的嘗試,1851~1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作,1854~1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭,1855年11月回到彼得堡,1910年11月病逝于一個小站,享年82歲。代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。3.作品簡介《復活》是俄國作家列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說，首次出版于1899年。該書取材于一件真實事件，主要描寫男主人公聶赫留朵夫引誘姑媽家女仆瑪絲洛娃，使她懷孕并被趕出家門。后來，她淪為妓女，因被指控謀財害命而受審判。男主人公以陪審員的身份出庭，見到從前被他引誘的女人，深受良心譴責。他為她奔走伸冤，并請求同她結婚，以贖回自己的罪過。上訴失敗后，他陪她流放西伯利亞。他的行為感動了她，使她重新愛他。但為了不損害他的名譽和地位，她最終沒有和他結婚而同一個革命者結為伉儷?！稄突睢肥峭袪査固┳詈笠徊块L篇小說，是作家一生探索和思想的總結，被譽為俄國批判現(xiàn)實主義發(fā)展的高峰。小說通過瑪絲洛娃的苦難遭遇和聶赫留朵夫的上訴經(jīng)過，廣泛而深刻地抨擊了法庭、監(jiān)獄、官僚機關的腐敗、黑暗，揭露了封建統(tǒng)治階級驕奢淫逸的生活和反動官吏的殘暴昏庸、毫無人性，撕下了官辦教會的偽善面紗，反映了農(nóng)村的破產(chǎn)和農(nóng)民的極端貧困，勾畫了一幅已經(jīng)走到崩潰邊緣的農(nóng)奴制俄國的社會圖畫。4.寫作背景19世紀70年代末到80年代初，俄國的資本主義迅猛發(fā)展，農(nóng)村遭到巨大的破壞，廣大勞動人民的生活日趨赤貧。當時俄土戰(zhàn)爭的重負，連年饑饉給人民帶來更為深重的災難。這時托爾斯泰越發(fā)地關心人民的困苦。他積極地參加當時的救災工作，目睹了農(nóng)民和城市貧民的可怕處境，在他多年探索、思考的基礎上終于看清了沙皇專制制度的反動本質。5.文學常識托爾斯泰主義是俄國著名文學家列夫·托爾斯泰的重要思想的結晶,一方面,它體現(xiàn)為對現(xiàn)實的無情批判;另一方面,它宣揚了贖罪、拯救靈魂、禁欲主義、“不以暴力抗惡”“道德自我完善”等觀點,宣揚一種屬于托爾斯泰自己的宗教“博愛”思想,因此人們稱之為“托爾斯泰主義”。小說：定義：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學體裁。三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說刻畫人物的方法：心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫，同時，小說是一種寫作方法。小說分類：篇幅及容量：長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。表現(xiàn)的內容：神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當代等。體制：章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。語言形式：文言小說和白話小說。二、研讀分析1.主要內容小說主人公卡秋莎·瑪絲洛娃本是一個貴族地主家的養(yǎng)女，她被主人的侄子、貴族青年聶赫留朵夫公爵誘奸后遭到遺棄。由此她陷入了苦難的生活，她懷著身孕被主人趕走，四處漂泊，淪為妓女達7年之久。后來她被人誣陷謀財害命而被捕入獄。十年后，聶赫留朵夫以陪審員的身份出庭審理瑪絲洛娃的案件。他認出了被告就是十年前被他遺棄的瑪絲洛娃，他受到了良心的譴責。為了給自

己的靈魂贖罪，他四處奔走為她減刑。

當所有的努力都無效時，瑪絲洛娃被押送去西伯利亞，聶赫留朵夫與她同行。途中，傳來了皇帝恩準瑪絲洛娃減刑的通知，苦役改為流放。這時的瑪絲洛娃盡管還愛著聶赫留朵夫，但為了他的前途，拒絕了他的求婚，與政治犯西蒙松結合。這兩個主人公的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他們在精神上和道德上的復活。2.劃分層次開端（1-23段）聶赫留朵夫到監(jiān)獄探望瑪絲洛娃。發(fā)展（22-43段）聶赫留朵夫請求瑪絲洛娃的原諒，但被拒絕。高潮（44-58段）瑪絲洛娃經(jīng)過激烈的心理活動，決定利用這個男人。結局（59-78段）聶赫留朵夫決定在精神上喚醒瑪絲洛娃，使她恢復本性。3.文本分析聶赫留朵夫是怎樣一個形象？“您”和“你”的稱謂變化，表現(xiàn)出了聶赫留朵夫怎樣的心理？場景一：鐵柵欄初見“我想見見……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”，但隨即決定用“您”。他說話的聲音并不比平時高。“我想見見您……我……”……“我來是……”“對，我在做我該做的事，我在認罪?！甭櫤樟舳浞蛳搿Ｋ幌氲竭@里，眼淚就奪眶而出，喉嚨也哽住了。他用手指抓住鐵柵欄，說不下去，竭力控制住感情，免得哭出聲來?！拔襾硎且埱竽埶　！甭櫤樟舳浞虼舐曊f，但音調平得像背書一樣。他大聲說出這句話，感到害臊，往四下里張望了一下。但他立刻想到，要是他覺得羞恥，那倒是好事，因為他是可恥的。于是他高聲說下去：“請您饒恕我，我在您面前是有罪的……”他又叫道。她一動不動地站著，斜睨的目光盯住他不放。他再也說不下去，就離開鐵柵欄，竭力忍住翻騰著的淚水，不讓自己哭出聲來。場景二：長凳交談“我知道要您饒恕我很困難?！甭櫤樟舳浞蜷_口說，但又停住，覺得喉嚨哽住了，“過去的事既已無法挽回，那么現(xiàn)在我愿盡最大的努力去做。您說說……”“您是怎么找到我的？”她不理他的話，徑自問。她那雙斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他?！扒疤炷軐彽臅r候，我在做陪審員?！彼f，“您沒有認出我來吧？”“沒有，沒有認出來。我沒有工夫認人。當時我根本沒有看?！爆斀z洛娃說?！安皇怯羞^一個孩子嗎？”聶赫留朵夫問，感到臉紅了。場景三：討取盧布“我想請求您……給些錢，要是您答應的話。不多……只要十個盧布就行?！彼蝗徽f?！靶?，行?！甭櫤樟舳浞蚓綉B(tài)畢露地說，伸手去掏皮夾子?！翱ㄇ锷?！我來是要請求你的饒恕，可是你沒有回答我，你是不是饒恕我，或者，什么時候能饒恕我?！彼f，忽然對瑪絲洛娃改稱“你”了?！翱ㄇ锷?，你為什么說這樣的話？你要明白，我是了解你的，我記得當時你在巴諾伏的樣子……”……“我記起這些事是為了要改正錯誤，贖我的罪，卡秋莎?！眻鼍八模焊鎰e時分“再見，我還有許多話要對您說，可是，您看，現(xiàn)在沒時間了?！甭櫤樟舳浞蛘f著伸出一只手，“我還要來的。”“話好像都已說了……”她伸出一只手，但是沒有同他握?！安唬乙O法找個可以說話的地方再同您見面，我還有些非常重要的話要對您說?！甭櫤樟舳浞蛘f?！昂玫模悄蛠戆??！彼f，做出一種要討男人喜歡的媚笑?！澳焙汀澳恪钡娜朔Q變換，其實反映了聶赫留朵夫內心激烈的矛盾震蕩，表現(xiàn)了他走向“精神復活”時抉擇的艱難。在刻畫聶赫留朵夫這個形象時，作者將人物放在特定的矛盾處境中，用內心獨白、對話，以及全知視角直接分析等手法細細展現(xiàn)一個內心矛盾，靈魂痛苦，艱難邁出懺悔第一步的青年貴族形象。4.瑪絲洛娃是怎樣一個形象？文中多次描寫瑪絲洛娃的外貌和神態(tài)，尤其關注“笑容”及眼神，表現(xiàn)出人物怎樣的心理？文段賞析瑪絲洛娃轉過身，抬起頭，挺起胸部，帶著聶赫留朵夫所熟悉的溫順表情，走到鐵柵欄跟前，從兩個女犯中間擠過來，驚訝地盯著聶赫留朵夫，卻沒有認出他來。不過，她從衣衫上看出他是個有錢人，就嫣然一笑。“您找我嗎？”她問，把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄?，斀z洛娃聽不清聶赫留朵夫在說些什么，但他說話時臉上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不過，她的笑容消失了，眉頭痛苦地皺起來。“您說什么，我聽不見?！彼衅饋?，瞇細眼睛，眉頭皺得更緊了?！斀z洛娃看到聶赫留朵夫激動的神氣，認出他來了?！澳孟袷恰也桓艺J?！爆斀z洛娃眼睛不看他，叫道。她那漲紅的臉突然變得陰沉了?！粍硬粍拥卣局?，斜睨的目光盯住他不放。過了一分鐘，瑪絲洛娃從邊門走出來。她步履輕盈地走到聶赫留朵夫跟前站住，皺著眉頭看了他一眼。烏黑的鬈發(fā)也像前天那樣一圈圈飄在額上；蒼白而微腫的臉有點兒病態(tài)，但很可愛，而且十分鎮(zhèn)定；她那雙烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛在浮腫的眼皮下顯得特別有神?！澳窃趺凑业轿业?？”她不理他的話，徑自問。她那雙斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他?！安皇怯羞^一個孩子嗎？”聶赫留朵夫問，感到臉紅了。“謝天謝地，他當時就死了?！彼龤鈶嵉睾唵位卮穑D過眼睛不去看他。……“……說這些干什么呀！我什么都不記得，全都忘了。那事早完了?！薄安?，沒有完。我不能丟下不管。哪怕到今天我也要贖我的罪?！薄皼]有什么罪可贖的。過去的事都過去了，全完了。”瑪絲洛娃說。接著，完全出乎他的意料，她忽然瞟了他一眼，又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。從瑪絲洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被拋棄、被侮辱、被損害的經(jīng)歷之后，心靈的痛苦，生活的磨難，已經(jīng)使她喪失了原本的善良和天真?，斀z洛娃已淪落為一個地地道道的風塵女子。從精神上來說，原來那個純潔的卡秋莎已經(jīng)“死亡”了。這“笑”有一種自甘墮落的沉淪。5.文本分析全能視角的內心獨白“這個女人已經(jīng)喪失生命了?！彼睦锵耄瑫r望著這張原來親切可愛、如今飽經(jīng)風霜的浮腫的臉，以及那雙妖媚的烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛――這雙眼睛緊盯著副典獄長和聶赫留朵夫那只緊捏著鈔票的手。他的內心剎那間發(fā)生了動搖?！斑@個女人已經(jīng)無可救藥了?！蹦Ч碚f，“你只會把石頭吊在自己脖子上，活活淹死，……”他心里這樣想。……他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化，他的精神世界這會兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上，只要稍稍加一點力氣，就會向這邊或者那邊傾斜?！ㄟ^人物的語言、心理描寫、內心獨白來刻畫聶赫留朵夫矛盾的內心世界。通過神態(tài)、動作、語言等細節(jié)來刻畫瑪絲洛娃的精神狀態(tài)。全能視角的第三人稱心理分析，深刻地剖析兩個人的內心世界。三、整理歸納（一）拓展延伸小說以《復活》為題，是指誰的復活？有什么特殊含義？有人認為這里的“復活”是指聶赫留朵夫，有人認為是指瑪絲洛娃，有人認為是指作者列夫·托爾斯泰。對此，你有怎樣的理解？請結合整部作品的相關情節(jié)、寫作背景談談你的理解。觀點一“復活”主要是寫聶赫留朵夫的“精神復活”。1.聶赫留朵夫的復活歷程——人生三階段：第一階段：單純善良的大學生第二階段：放縱墮落的花花公子第三階段：蘇醒懺悔的復活者2.典型意義：聶赫留朵夫是一個懺悔貴族的典型。他的身上體現(xiàn)了19世紀后半期俄國部分進步貴族知識分子的思想特征。聶赫留朵夫的復活體現(xiàn)了托爾斯泰世界觀轉變后的精神追求。課文節(jié)選部分充分展現(xiàn)了人物內心的矛盾掙扎，聶赫留朵夫的“復活”代表著“精神的人”戰(zhàn)勝了“獸性的人”、道德的人戰(zhàn)勝了非道德的人。失落的人性逐漸復歸，道德不斷自我完善。觀點二“復活”主要是指瑪絲洛娃人性和尊嚴的復活。1.瑪絲洛娃的復活歷程——人生三階段第一階段：天真美好的單純少女第二階段：遭受凌辱，自暴自棄的風塵女子第三階段：寬恕復活，重獲新生2.瑪絲洛娃“復活”的典型意義?，斀z洛娃身上反映了下層人民的純潔、善良和自尊，也體現(xiàn)出不合理杜會對他們的殘酷迫害。愛和寬恕喚醒了她心中尚存的善良與仁愛，瑪絲洛娃最終實現(xiàn)了肉體與精神的雙重復活。她的“復活”代表著人性與尊嚴的回歸。觀點三1.寄托了作者的理想，是托爾斯泰的精神復活。托爾斯泰寫《復活》用了十年時間，六易其稿。小說結局曾寫成瑪絲洛娃同聶赫留朵夫結婚，移居國外過上了幸福生活。大團圓式的結局只說明聶赫留朵夫的精神“復活”,后來托爾斯泰又把結局改成瑪絲洛娃和政治犯西蒙松在一起，寫出了瑪絲洛娃為別人著想的精神“復活”，從而完整地詮釋托爾斯泰的“復活”情感與思想。（二）藝術賞析——心理描寫心理描寫：指對人物內心的思想情感活動進行描寫。描寫人物的思想活動，能反映人物的性格，展示人物的內心世界，心理描寫要符合人物的性格。(1)獨白法。內心獨白是人物心靈中自我對話的過程，它能使人物酣暢淋漓地傾吐肺腑之言。(2)細節(jié)法。即在文章中恰當?shù)孛鑼懭宋锔挥絮r明個性的動作，傳神地揭示出人物的心理活動。(3)烘托法。在文章中，運用恰當?shù)沫h(huán)境描寫來烘托人物心理，既能對刻畫人物、反映主題起到很好的作用，又能增添文章