校園一卡通可行性分析報告開發(fā)小組：第五空間組長：梁小宇組員：雷彩虹、涂彩霞、廖強(qiáng)富、孔德濤、袁斌淞、陳英德、霍帥奇、覃一開、賓長輝當(dāng)行走于校園中時，你有沒有想過身上的卡過多？數(shù)一數(shù)，有學(xué)生證卡、飯卡、借書卡、銀行消費卡、熱水卡、卡等等，少那么三四張，多那么六七張。一個錢包里放下這么多卡，是不是感覺很不方便呀？當(dāng)從圖書館借書出來，使用了借書卡后；去食堂打飯，發(fā)現(xiàn)錢不夠，得用銀行卡去取款機(jī)取款來充飯卡；吃晚飯發(fā)現(xiàn)沒帶，有急事想打個，又得用卡；回到宿舍后，想洗澡，還得找到熱水卡！想一想，出趟門，要帶這么多卡，是不是很不方便呀??！不著急！有了校園一卡通，一切都解決！什么是校園一卡通？？校園一卡通系統(tǒng)包括銀行卡、卡、校園卡的功能，其應(yīng)用范圍也同時兼顧了銀行、電信和學(xué)校三個方面，包括銀行借記卡，用于ATM機(jī)提取現(xiàn)金；電信業(yè)務(wù)，用于打卡充值；學(xué)生管理，用于注冊、注銷、報到、成績管理；身份識別，用于圖書館、計算中心、校醫(yī)院、體育中心；繳費，用于學(xué)費、住宿費、上機(jī)、醫(yī)療、設(shè)備領(lǐng)用；用餐，用于餐廳、食堂、快餐店；購物，用于校園超市、零售商店、書店；娛樂，用于體育中心、娛樂中心；網(wǎng)上交易：上網(wǎng)費、費、網(wǎng)上購物等。大家聽完之后是不是心癢癢的呀？把它變?yōu)楝F(xiàn)實也不難！

下面我從五個方面對校園一卡通

的可行性進(jìn)行分析！

經(jīng)濟(jì)可行性市場可行性社會因素可行性資源可行性技術(shù)可行性系統(tǒng)市場可行性分析市場調(diào)研市場前景產(chǎn)品定位市場可行性市場調(diào)研結(jié)果分析根據(jù)市場調(diào)研，目前社會上存在一卡通的現(xiàn)狀為：很多軟件公司都開發(fā)自己了自己的產(chǎn)品，但受公司實力、市場拓展等諸多因素限制，這些產(chǎn)品大多數(shù)是局限于單一功能，并不能做到一卡通，從而給單位的升級、管理造成諸多不便，同時也造成設(shè)備的浪費；而市場上多數(shù)所謂的一卡通實際上是一卡多用的系統(tǒng)，國內(nèi)較成熟的應(yīng)用主要在公交方面，如公共汽車、地鐵、出租車和停車場等?！?〕各位其政，應(yīng)用無互補(bǔ)性，個應(yīng)用系統(tǒng)缺乏充分的可擴(kuò)展性，難以維護(hù)和升級；〔2〕系統(tǒng)建設(shè)不切合實際，盲目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，甚至重復(fù)建設(shè)，系統(tǒng)性能價格比低；〔3〕缺乏完善、標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的電子化平安策略和應(yīng)用平安機(jī)制，系統(tǒng)間兼容性極差；〔4〕大多數(shù)系統(tǒng)采用單一線路，系統(tǒng)性能穩(wěn)定性較差；〔5〕系統(tǒng)自適應(yīng)能力不強(qiáng)，假設(shè)客戶的業(yè)務(wù)管理流程有較大改變，系統(tǒng)重置將非常麻煩；〔6〕各系統(tǒng)無統(tǒng)一歸口管理、統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)一發(fā)卡，提高了系統(tǒng)間管理和協(xié)調(diào)本錢。這些“一卡通〞往往存在以下問題：而目前各大學(xué)在校園卡應(yīng)用系統(tǒng)管理上也存在諸多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：市場前景

產(chǎn)品定位

廣西大學(xué)2021年下半學(xué)期開始安裝進(jìn)行校園一卡通系統(tǒng)整合。如：門禁系統(tǒng)、圖書館刷卡借書系統(tǒng)、學(xué)生食堂就餐飯卡，都是一卡搞定。但是做的還不完善,還有非常多需要改善之處。比方：可在一卡通上整合上課考勤系統(tǒng)、學(xué)校超市小賣部購物系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)、校車乘坐計費系統(tǒng)、機(jī)房付費系統(tǒng)、校醫(yī)院醫(yī)療卡系統(tǒng)等功能。學(xué)生幾乎可以完全利用一張卡變完成以前需要多種憑證和手續(xù)才能完成的事情。一卡通還能綁定號碼，一旦卡片遺失，立即便可向?qū)W校方面，申請掛失，保證了學(xué)生的財產(chǎn)和信息的平安性。據(jù)調(diào)查，目前我國還有許多學(xué)校沒有普及這種一卡通的系統(tǒng)，一卡通的優(yōu)越性正逐漸被眾多高校熟知，這種方、快捷、時尚的生活方式是學(xué)生所青睞的。所以說，一卡通的市場一定非常廣闊，是值得投入人力物力財力進(jìn)行投資與開發(fā)的。

所以我們的校園一卡通具有以下功能：1、各個子系統(tǒng)間公用一個賬號；無論是開戶還是掛失、交費等操作只需要一次，并且實時完成；2、與各個子系統(tǒng)緊密聯(lián)系，不依賴于POS機(jī)；3、除了消費功能，還應(yīng)該具有管理功能，例如考勤、門禁通道；系統(tǒng)技術(shù)可行性分析1、保密平安性好。2、大容量存儲。3、響應(yīng)速度快。4、系統(tǒng)穩(wěn)定性好。5、自動化程度高。6、容易操作管理。校園一卡通系統(tǒng)是架構(gòu)在校園網(wǎng)上，以感應(yīng)式射頻IC卡為媒介，綜合提供身份識別與電子支付效勞功能的系統(tǒng)平臺，以及其架構(gòu)在此平臺上的各種信息化應(yīng)用系統(tǒng)。校園一卡通的平臺是數(shù)字校園總體規(guī)劃中的根底平臺設(shè)施之一，與共享數(shù)據(jù)中心等其它根底平臺協(xié)調(diào)共存，可以為新建的和原有的各種信息化應(yīng)用系統(tǒng)綜合提供統(tǒng)一的身份識別與統(tǒng)一的電子支付效勞，但凡需要確認(rèn)身份及付費的各種應(yīng)用都可以用校園卡來實現(xiàn)。身份識別可以提供多級平安認(rèn)證強(qiáng)度，電子支付連接銀行系統(tǒng)可以提供各種支付和清算業(yè)務(wù)。系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性分析基礎(chǔ)設(shè)施支出！支出！

系統(tǒng)維護(hù)支出支出！支出！

〔1〕系統(tǒng)維護(hù)的使用：2000元

〔2〕設(shè)備維護(hù)的費用：2000元

〔3〕消耗材料費用：1000元

系統(tǒng)每年運行費用為5000元，那么10年累計運行費用為50000元。其它支出支出！支出！

數(shù)據(jù)庫軟件〔ORCLE〕:10000元

開發(fā)人工本錢平均按30000元/人年，培訓(xùn)與咨詢費用2萬元，工程投入10人。支出共計320000元

支出總計：802000元支出！支出！

〔注意：數(shù)據(jù)庫軟件可根據(jù)需要而定，當(dāng)數(shù)據(jù)庫軟件采用免費的數(shù)據(jù)庫版本時請減去數(shù)據(jù)庫的費用。各種設(shè)備的費用均為估計，請以采購價為準(zhǔn)〕直接收益收益！支出！

直接收益收益！支出！

十年的收入總計為：

〔41250+401500+54750〕*10=4975000

總計：4975000+550000=5525000元直接收益收益！支出！

收益/投資比

5525000/802000=688%

投資回收期

1年間接收益收益！支出！

〔1〕方便系統(tǒng)操作者，尤其使用IC進(jìn)行消費，可防止刷錯金額

〔2〕方便學(xué)校對學(xué)生的監(jiān)督管理，可全面了解學(xué)生的各方面的信息，包括：學(xué)生的考勤，消費等

〔3〕門禁子系統(tǒng)保障師生的平安

〔4〕節(jié)約學(xué)校的人員編制費用、管理費用以及師生辦理證卡的工本費

〔5〕實現(xiàn)校園管理的電子信息化

〔6〕能夠?qū)⒅荒芸ǖ膹?qiáng)大功能與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園

〔7〕方便用戶充值，節(jié)省用戶取款過程的消費

〔8〕方便用戶查詢自己的消費情況

總之，“一卡通〞系統(tǒng)能夠帶來很大無法用數(shù)字直接衡量的間接社會效益。系統(tǒng)資源可行性分析人力資源可行性軟件資源可行性設(shè)備資源可行性系統(tǒng)資源可行性分析35人力資源可行性該工程共10個開發(fā)人員，具有編程根底和一定的開發(fā)經(jīng)驗，掌握多種設(shè)計語言和數(shù)據(jù)庫知識，可以完成校園一卡通系統(tǒng)的后臺設(shè)計。其中包括：工程經(jīng)理1人，軟件工程師4人；系統(tǒng)分析師3人；系統(tǒng)測試師2人。36軟件資源可行性〔1〕數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺ORCLE〔2〕主要開發(fā)平臺Linux操作系統(tǒng)Eclipse〔3〕主要編程語言C++、JSP、JAVA等37設(shè)備資源可行性系統(tǒng)社會因素方面可行性分析合同責(zé)任：符合國家標(biāo)準(zhǔn)的合同，經(jīng)雙方簽字后生效有無侵犯專利權(quán)：無有無侵犯版權(quán)：無

法律方面的可行性用戶單位的行政管理：自定工作制度：自定人員素質(zhì)等能否滿足要求：可以滿足據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，截止到目前，全國校園卡〔一卡通〕發(fā)卡量已超過1億張，成為繼銀行卡、電信卡〔包括各種ＩＣ卡、ＩＰ卡、卡〕之后的第三大卡。2000-2006年間，已經(jīng)建設(shè)的真正意義上的一卡通工程累計有200多所。按照目前的建設(shè)進(jìn)度，預(yù)測有80%左右的高校在近幾年將投入校園一卡通或數(shù)字校園建設(shè)工程，校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)成為高校信息化的必然趨勢?？傊?，經(jīng)過研究，此系統(tǒng)的用戶無使用方面的問題。

使用方面的可行性校園一卡通系統(tǒng)體系規(guī)劃系統(tǒng)模塊劃分系統(tǒng)的組成系統(tǒng)設(shè)計原那么根據(jù)分析，系統(tǒng)可分為以下幾個子系統(tǒng)：〔1〕管理結(jié)算中心子系統(tǒng)；〔2〕消費管理子系統(tǒng)；〔3〕食堂用餐管理子系統(tǒng)；〔4〕圖書館管理子系統(tǒng)；〔5〕機(jī)房管理子系統(tǒng)；〔6〕醫(yī)療管理子系統(tǒng)；〔7〕上課考勤管理子系統(tǒng)；〔8〕門禁管理子系統(tǒng)；〔9〕控電、控水管理子系統(tǒng)；〔10〕停車場管理子系統(tǒng)；〔11〕信息查詢子系統(tǒng)；................系統(tǒng)模塊劃分1、一卡通中心數(shù)據(jù)庫效勞器〔核心〕：各應(yīng)用子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)都存儲藏份在此效勞器上；2、管理結(jié)算中心：〔管理核心〕管理學(xué)校人員的根本信息，負(fù)責(zé)卡的發(fā)行、掛失、解掛、注銷及存款等財務(wù)管理，實現(xiàn)各子系統(tǒng)財務(wù)上的結(jié)算；3、網(wǎng)絡(luò)傳輸局部：主要完成數(shù)據(jù)的傳輸任務(wù)；4、各應(yīng)用子系統(tǒng)：完成具體的功能；系統(tǒng)的組成產(chǎn)品特性功能特性1、可靠性和穩(wěn)定性；2、易管理性；3、以維護(hù)性；4、先進(jìn)性；5、整體性；6、應(yīng)用性；7、開放性；8、標(biāo)準(zhǔn)性；9、可擴(kuò)展性；系統(tǒng)設(shè)計原那么產(chǎn)品特性功能特性可行性研究結(jié)論及其建議相信“一卡在手，走遍校園〞的愿望不會離我們太遠(yuǎn)！歡送各位聯(lián)系本工程開發(fā)小組，以下為聯(lián)系方式：謝謝欣賞注：文本框可根據(jù)需求改變顏色、移動位置；文字可編輯POWERPOINT模板適用于簡約清新及相關(guān)類別演示1234點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本目錄點擊添加標(biāo)題點擊添加標(biāo)題點擊添加標(biāo)題點擊添加標(biāo)題點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加標(biāo)題點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本添加文本