成本會(huì)計(jì)說課2013_第1頁
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文檔簡介

成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)

說課提綱課程目標(biāo)教學(xué)方法課程情況課程定位教學(xué)內(nèi)容學(xué)情分析一、課程基本情況介紹課程名稱:成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)課程代碼:027ZB0208課程類型:B類課時(shí)數(shù):64課時(shí)適合專業(yè):會(huì)計(jì)及其他財(cái)經(jīng)類專業(yè)講授對象:在校全日制高職高專學(xué)生基礎(chǔ)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程性質(zhì)以制造業(yè)為主,與企業(yè)成本會(huì)計(jì)崗位緊密聯(lián)系的課程,也是一門實(shí)踐性、技術(shù)操作性較強(qiáng)的課程。是能力、知識(shí)和素質(zhì)三位一體的專業(yè)核心課程二、課程定位課程作用

對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)起重要支撐作用

對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成起重要支撐作用

(1)對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)起重要支撐作用成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)課程對學(xué)生職業(yè)能力的支撐專業(yè)職業(yè)核心能力財(cái)務(wù)核算能力成本核算能力成本核算電算化能力成本管理電算化能力財(cái)務(wù)分析能力企業(yè)融資投資能力財(cái)務(wù)報(bào)告編制分析財(cái)務(wù)核算電算化能力成本管理能力成本報(bào)告編制分析會(huì)計(jì)核算能力ERP應(yīng)用能力財(cái)務(wù)報(bào)告分析能力財(cái)務(wù)管理能力會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新精神克盡職守內(nèi)外協(xié)調(diào)成本會(huì)計(jì)與實(shí)訓(xùn)課程對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的支撐團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新精神如實(shí)反映正確核算遵紀(jì)守法嚴(yán)格監(jiān)督堅(jiān)持準(zhǔn)則不做假賬會(huì)計(jì)職業(yè)道德管理理念當(dāng)好參謀參與管理勤儉理財(cái)保守秘密(2)對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成起重要支撐作用素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)三、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)熟悉成本會(huì)計(jì)基本概念和理論;(2)熟悉各項(xiàng)費(fèi)用的歸集與分配;(3)熟悉產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法;(4)熟悉成本報(bào)表編制和成本分析能力目標(biāo)(1)熟練掌握要素費(fèi)用歸集和分配的方法;(2)熟練掌握輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用歸集和分配方法;(3)熟練掌握生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配方法;(4)熟練掌握品種法、分批法、分步法;(5)熟練掌握成本報(bào)表素質(zhì)目標(biāo)(1)求實(shí)精神;(2)創(chuàng)新意識(shí);(3)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);(4)團(tuán)隊(duì)精神

案例

分析

分組

實(shí)訓(xùn)

任務(wù)

驅(qū)動(dòng)

情景

演練

頂崗

實(shí)習(xí)

學(xué)教做一體化四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法學(xué)

給出案例,分組討論教教學(xué)組織,歸納提高做實(shí)訓(xùn)練習(xí),

運(yùn)用消化五、教學(xué)內(nèi)容一、認(rèn)識(shí)成本會(huì)計(jì)二、各項(xiàng)費(fèi)用分配三、在產(chǎn)品的核算四、成本計(jì)算方法五、成本分析職業(yè)能力不斷提高五、教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目名稱課時(shí)一認(rèn)識(shí)成本會(huì)計(jì)4二各項(xiàng)費(fèi)用分配16三在產(chǎn)品核算10四產(chǎn)品成本計(jì)算28五成本分析6合計(jì)64六、學(xué)情分析所選教材為21世紀(jì)高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程教材,但仍有不足。實(shí)際操作判斷性差職稱考試要求適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容一、突出操作直觀性二、根據(jù)職稱考試內(nèi)容調(diào)整授課內(nèi)容課程自身學(xué)生學(xué)

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