第七課從這里出發(fā)

第2課時走向未來探究一暢想未來活動（一）學(xué)生回憶、交流三年前自己最初的理想及其初步實現(xiàn)情況。

三年前，當(dāng)你跨入中學(xué)的大門時，曾經(jīng)寫下自己對未來的憧憬和夢想。你還記得是怎樣寫的嗎？請拿出當(dāng)時的記錄，或者根據(jù)記憶寫在下面。我實現(xiàn)的目標(biāo)：

.我的目標(biāo)是這樣實現(xiàn)的：

.對我的影響：

.我還沒有實現(xiàn)目標(biāo)：

.沒有實現(xiàn)的原因:

.曾經(jīng)的夢想：

.

暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會和國家。

1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，最初主要研究紅薯、西紅柿的育種栽培。1960年，我國發(fā)生了全國性大饑荒。一天中午，袁隆平走出校門看到路邊橫躺著兩具骨瘦如柴的尸體，圍觀的人臉上都堆滿了憂傷。袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實，深切體會到什么叫“民以食為天”，暗暗立志要為中國農(nóng)民、要為中國人的吃飯問題作點貢獻(xiàn)，于是開始了培育雜交水稻的艱苦歷程……活動（二）材料分析

曼德拉在童年時期就萌發(fā)了尋求正義和平等的理想，對未來總是充滿希望。后來，在一次次的“斗爭”中，他帶領(lǐng)南非結(jié)束種族隔離制度，走向多種族的民主制度。他不僅成為南非首位黑人總統(tǒng)，還被授予諾貝爾和平獎。討論：兩則材料對我們暢想未來有什么啟示？

暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。暢想未來不是僅僅預(yù)設(shè)未來上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。探究二踏上新征程活動（三）理性認(rèn)識新征程大國工匠2018年度頒獎典禮

鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手，但卻因為身材矮小、手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。在她的運動生涯中，她一共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。

看了以上兩則材料，同學(xué)們有什么感想，你打算怎樣踏上新征程？討論

我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會，還要善于創(chuàng)造機(jī)會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們出發(fā)吧！拓展空間

梁啟超在《少年中國說）中說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞（yu）矞皇皇；千將發(fā)硎(xing)，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

請朗讀下文，談一談，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們能從中汲取哪些力量？教師小結(jié)：1.我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，立志把祖國建設(shè)得更加美好；2.要將個人的前途與國家和民族的前途命運緊密相連；3.要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于實現(xiàn)夢想；4.我們要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創(chuàng)造去開拓生活；5.要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新；6.要相信自己，相信生活，要相信未來。……

同學(xué)們，三年的初中生活即將隨著一張精致的畢業(yè)照定格為人生道路上一道美麗的風(fēng)景線，也將成為同學(xué)們?nèi)松缆飞弦欢蚊篮玫幕貞?。人生追求永無止境，初中生活雖然即將結(jié)束，但展現(xiàn)在我們面前的是更為廣闊的人生空間。千里之行，始于足下。希望同學(xué)們在為實現(xiàn)人生理想奮斗的征程中，能夠扎扎實實地做好每天的事情，直面人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，自強不息，奮發(fā)圖強，努力創(chuàng)造更加美麗多彩的未來。走向未來暢想未來踏上新征程提升生命的質(zhì)量腳踏實地服務(wù)社會和國家做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會

增強責(zé)任感和使命感帶著自信，向未來進(jìn)發(fā)《我的未來不是夢》張雨生我的未來不是夢-張雨生你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦地工作你是不是像我就算受了冷落也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢我認(rèn)真地過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的未來不是夢我認(rèn)真地過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望在動跟著希望在動你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說我從來沒有忘記我對自己的承諾對愛的執(zhí)著我知道我的未來不是夢我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢我的心跟著希望