一年級下冊北師大版數(shù)學(xué)教案-2.1看一看（一）課程目標(biāo)在本課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)字1到10的認(rèn)識和計(jì)數(shù)；掌握數(shù)字1到10的讀寫；理解數(shù)字的大小關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備為了順利進(jìn)行本課的教學(xué)活動(dòng)，老師需要準(zhǔn)備以下教學(xué)資源：《一年級數(shù)學(xué)》北師大版教材下冊；小黑板和粉筆或者白板和馬克筆；數(shù)字卡片（數(shù)字1到10）；學(xué)生作業(yè)本。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）老師拿出數(shù)字卡片，將數(shù)字1到10依次展示給學(xué)生，讓學(xué)生跟隨讀出來，并復(fù)習(xí)數(shù)字的書寫形式。認(rèn)識數(shù)字1到10（15分鐘）老師在小黑板或者白板上寫下數(shù)字1到10，并告訴學(xué)生這是我們要學(xué)習(xí)的數(shù)字范圍。老師請學(xué)生分組，每個(gè)小組選擇一個(gè)數(shù)字，然后在小組內(nèi)討論并描述這個(gè)數(shù)字的特點(diǎn)。每個(gè)小組派一名學(xué)生上來，向全班展示所選的數(shù)字，并簡單介紹這個(gè)數(shù)字的特點(diǎn)。數(shù)字的大小關(guān)系（15分鐘）老師拿出數(shù)字卡片，在小黑板或者白板上將數(shù)字1到10隨機(jī)排列。老師指著每個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生依次讀出來，并詢問學(xué)生這些數(shù)字的大小關(guān)系。老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)字的大小順序，并在小黑板或者白板上寫下從小到大的數(shù)字順序。計(jì)數(shù)練習(xí)（15分鐘）老師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組里有一組數(shù)字卡片（數(shù)字1到10）。老師給出一個(gè)數(shù)字，然后每個(gè)小組從自己的數(shù)字卡片中找出對應(yīng)的數(shù)字，并將該數(shù)字放在小組前面。老師再給出一個(gè)數(shù)字，讓學(xué)生繼續(xù)找出對應(yīng)的數(shù)字，并將它放在已找到的數(shù)字后面。老師可以適當(dāng)加大難度，要求學(xué)生能夠連續(xù)找出多個(gè)數(shù)字并按順序排列。課堂練習(xí)（15分鐘）老師將學(xué)生分成小組，發(fā)給每個(gè)小組一份練習(xí)題。練習(xí)題包括選擇題、填空題和簡答題，旨在鞏固學(xué)生對數(shù)字1到10的認(rèn)識和掌握。學(xué)生在小組內(nèi)討論并解答練習(xí)題，老師在課堂上給予必要的指導(dǎo)和幫助?？偨Y(jié)（5分鐘）老師和學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生已經(jīng)掌握了數(shù)字1到10的讀寫和大小關(guān)系。老師告訴學(xué)生，數(shù)字是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，希望學(xué)生能夠多加練習(xí)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。課后作業(yè)完成作業(yè)本上關(guān)于數(shù)字1到10的練習(xí)題；練習(xí)在日常生活中認(rèn)識數(shù)字、讀寫數(shù)字。小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對數(shù)字1到10的認(rèn)識和計(jì)數(shù)能力得