第頁共頁“手工制作+涂色”美術(shù)課上捆綁營銷的《紅花送媽媽》小班教案。一、教學(xué)知識點用剪刀剪紙用彩筆和顏料畫出圖案了解顏色的基礎(chǔ)知識了解紅花的生長和特點用手工材料制作紅花二、教學(xué)目標(biāo)通過手工制作和涂色活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力。讓孩子們了解紅花的特點，增加孩子們的知識面。讓孩子們學(xué)會如何將自己的思維和想象轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)。讓孩子們理解送禮的真諦以及親情的珍貴，增強家庭情感。讓孩子們了解重要節(jié)日和傳統(tǒng)文化。三、教學(xué)步驟導(dǎo)入老師為孩子們展示一束用紙制作的紅花，并引出話題：“大家知道母親節(jié)嗎？這個節(jié)日是慶祝我們的媽媽，讓我們用手工制作出一束精美的紅花，送給我們的媽媽吧?！睂υ捓蠋熥尯⒆觽冏杂砂l(fā)揮自己的想象，詢問孩子們認為一束紅花應(yīng)該有哪些特點，是紅色的還是別的顏色，由什么材料制作等。制作步驟老師邊解說邊演示，讓孩子們跟隨自己的想象和動手能力來制作紅花，演示內(nèi)容包括剪紙、涂色和制作工具等，一共有以下步驟：步驟一：用紅色的紙和綠色的紙，分別剪出花瓣和葉子的形狀。步驟二：將剪好的紅花瓣和綠葉子分別插入小木棒（或者細繩子），制作成“花枝”。步驟三：利用顏色彩筆或者顏料給花瓣、葉子和花蕊涂上顏色，可以根據(jù)孩子們的喜好來進行顏色搭配。步驟四：經(jīng)過裝飾的花枝拼湊在一起，形成一束美麗的“紅花”，并用顏色包裝紙等包裹后，進行送禮。展示讓孩子們把自己制作的紅花拿出來，邊展示邊解說自己進行制作的過程、過程中的體驗和感受，以及對媽媽的祝福和感謝。營銷元素老師利用教學(xué)過程中的引導(dǎo)和隱性的宣傳，讓孩子們完成了一項手工制作任務(wù)，同時也借機向孩子們介紹了母親節(jié)為什么會有這個節(jié)日，以及母親這個偉大的存在，潛移默化地增進了孩子們內(nèi)心深處對于家庭關(guān)愛和親情的感受。在學(xué)生制作完成后，老師可以同時引導(dǎo)孩子們將紅花帶回家，讓孩子們通過奉上一束自己親手制作的紅花，傳遞滿滿的愛和感恩，同時也合理的進行了推銷教育。四、教學(xué)評價提升學(xué)生好奇心和創(chuàng)意能力通過手工制作和涂色的方式，擴大孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們養(yǎng)成勇于嘗試新事物的好奇心和探究。增強藝術(shù)鑒賞和欣賞通過手工制作和涂色過程，孩子們得到了藝術(shù)品位的提升和感性的欣賞。建立家庭情感通過禮物的制作和送禮的意義教育，增進了家庭之間的感情和親情，讓孩子們知道感恩和回饋的重要性。教學(xué)總結(jié)：通過本次手工制作教學(xué)，使孩子們體驗到了原始物質(zhì)的形態(tài)和特性，提高了學(xué)生的觀察能力、動手能力和感知能力，增加了孩子們對藝術(shù)和生活的興趣。在培養(yǎng)孩子動手能力、創(chuàng)造性思維等方面，起到了很好的教育作用。同時，也