精品文檔-下載后可編輯重視四大思路,探尋新課改地理備考良策簡介：

田佩淮，北京市中學(xué)特級教師，清華大學(xué)附屬中學(xué)地理組組長，部級骨干教師、中國地理學(xué)會(huì)會(huì)員，中國教育學(xué)會(huì)地理教學(xué)研究會(huì)會(huì)員。

一、用本質(zhì)知識建構(gòu)模板，對地理的理解要精細(xì)化

對考生來說，不能夠?qū)W教材，而是用教材去學(xué)。教材是教材編寫者對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，可以視為對課程標(biāo)準(zhǔn)較高水平的解讀，同時(shí)教材也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要“抓手”。所以，高三復(fù)習(xí)不能夠脫離教材，而要把握教材體現(xiàn)的知識體系。盡管目前考試以能力立意，但是“能力之花不會(huì)綻放在知識貧瘠的土壤上”，知識是能力的源頭。

怎樣宏觀把握教材體系？方法有很多，我比較偏好“章節(jié)目錄法”“作文法”。

“章節(jié)目錄法”主要是對教材的利用，考生需要熟悉中學(xué)學(xué)過的教材章節(jié)目錄，熟悉每一冊書有多少章，名稱是什么？該章有多少節(jié)，每一節(jié)名稱是什么？每一節(jié)講了幾個(gè)問題，是從幾方面闡釋的？在此基礎(chǔ)上，把握各章之間、各節(jié)之間有什么聯(lián)系，分析他們在整體知識體系中的地位如何。完成這項(xiàng)要求對高三學(xué)生的復(fù)習(xí)來說非常重要，這樣才會(huì)讓自己站在較高的高度宏觀俯視中學(xué)地理知識體系，在復(fù)習(xí)每一部分時(shí)清晰知道復(fù)習(xí)的內(nèi)容在中學(xué)地理中的作用，以及與其它知識的聯(lián)系等。

第二種方法是“作文法”，主要圍繞考試說明來做。當(dāng)考試說明公布后，可以把考試說明公布的考試內(nèi)容當(dāng)作作文命題，把每一個(gè)內(nèi)容都嘗試當(dāng)成說明文或者論說文來寫出寫作提綱。如，“鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)”，說出鋒面特點(diǎn)要寫出描述要點(diǎn)：鋒面形狀（傾斜、狹窄的面），冷暖氣團(tuán)位置（冷氣團(tuán)在鋒面下，暖氣團(tuán)在鋒面上）；鋒面兩側(cè)大氣物理狀況（兩側(cè)的千濕冷熱差異大）；天氣狀況（鋒面上云層增厚，降水天氣）。

近年來，高考的考查向著精細(xì)化方向發(fā)展，因此，考生對高頻考點(diǎn)的理解要做到精細(xì)化。有的同學(xué)覺得這個(gè)問題不好理解，到底什么樣的地理問題需要精細(xì)化呢？我給出的建議是追問一個(gè)為什么，若是能夠問出為什么的，則可以視為精細(xì)化的問題。如例題：

1.（北京市海淀區(qū)2022年二模題）荷蘭70%的花卉生產(chǎn)采用溫室栽培，花卉生產(chǎn)中的溫度、濕度、光照、施肥、噴藥等都實(shí)現(xiàn)了電腦自動(dòng)控制。大部分生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)用了無土栽培技術(shù)、分子育種技術(shù)、克隆技術(shù)等。

問題：依據(jù)資料，概括農(nóng)業(yè)技術(shù)在荷蘭現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮的主要作用。（8分）

2.（北京市海淀區(qū)2022年二模題）近年來，蘇州新興高技術(shù)產(chǎn)業(yè)如光電產(chǎn)業(yè)、新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)及辦公設(shè)備制造業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等快速興起，蘇州軟件園被科技部評為“中國軟件歐美出口工程”軟件產(chǎn)業(yè)基地。

現(xiàn)代化的交通是高新技術(shù)園區(qū)形成與發(fā)展的重要區(qū)位條件。蘇州工業(yè)園區(qū)通過滬寧高速公路，到上海行車時(shí)間不到1小時(shí)，距離上海浦東國際機(jī)場約1.5小時(shí)的汽車行程。

問題：結(jié)合高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，分析高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)通常布局在接近機(jī)場和高速公路附近的原因。（8分）

[解析]考生在復(fù)習(xí)時(shí)，知道影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素中有“科學(xué)技術(shù)”，但是科學(xué)技術(shù)是如何影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的哪些方面，有些考生卻不清楚，因此不能夠回答全面。這里就牽涉到精細(xì)化地理解問題，如果考生知道科學(xué)技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響主要表現(xiàn)在：冷藏保鮮技術(shù)發(fā)展有利于擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品市場；農(nóng)業(yè)技術(shù)可以改造不利的自然條件（如水源、地形、熱量）；改良品種（如抗旱、抗寒、抗病蟲害的、耐酸的、耐堿的）；有利于地帶性農(nóng)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模：改變生產(chǎn)模式：如工廠化生產(chǎn)、套種間種、無土栽培等。了解這些，結(jié)合試題給出的信息，考生很容易答出：改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件；（2分）改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式；（2分）提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)；（2分）提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。（2分）

第2小題，如果考查考生，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的區(qū)位因素，考生會(huì)回答得很好，可是如試題2的問題，考生感覺一頭霧水，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)，只是知其然，不知其所以然。這里也涉及精細(xì)化問題。其實(shí)接近高速公路和航空港的原因主要由它的產(chǎn)品性質(zhì)特點(diǎn)以及市場決定的。答案為：產(chǎn)品體積小、重量輕、附加值高、適宜航空運(yùn)輸和（高速）公路運(yùn)輸；（4分）產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短；產(chǎn)品需要快速占領(lǐng)市場；產(chǎn)品依賴國際市場，需要快捷的交通運(yùn)輸方式。（4分）

比如，發(fā)達(dá)國家城市化有三個(gè)特點(diǎn)：起步早，水平高；速度慢；出現(xiàn)逆城市化。這三個(gè)特點(diǎn)哪些需要進(jìn)一步理解，進(jìn)一步精細(xì)化呢？需要提出的問題當(dāng)然是為什么速度慢呢？逆城市化為什么會(huì)出現(xiàn)呢？也就是說，可以追問“為什么”的知識點(diǎn)，都是可以做到精細(xì)化理解的。

二、提升獲取解讀信息能力

在信息化時(shí)代，一個(gè)人對信息的敏感度和解讀的正確性往往決定他成功與否。從培養(yǎng)人才出發(fā)，高考試題非常注重考生對試題給出的信息進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、篩選、解讀和正確運(yùn)用的能力。試題在新情境中隱藏著大量的解題信息，要求考生去發(fā)現(xiàn)、去運(yùn)用。因此，考生必須提升自己獲取和解讀信息的能力。首先明白信息一般是哪些信息，比如時(shí)間信息、事物特征信息、位置信息、新知識信息（試題給出一個(gè)新知識，要求考生學(xué)會(huì)這個(gè)新知識，以新知識為已知條件解答試題）、問題信息（考查什么？）等。

（2022安徽卷）圖11為我省平原地區(qū)某中學(xué)的操場和行道樹示意圖（晴天8：00前后，東操場大部分被行道樹的樹蔭覆蓋）。完成1～2題。

1.為充分利用樹蔭遮陽，6月某日16：00～16：45該校桌班同學(xué)上體育課的最佳場地是

A.①B.②C.③D.④

2.下列日期中，陽光照射行道樹產(chǎn)生的陰影在地面轉(zhuǎn)動(dòng)角度最大的是

A.5月1日B.6月1日C.7月1日D.8月1日

[解析]該題主要考查的主干知識是地球運(yùn)動(dòng)知識中地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。圖中給出了指向標(biāo)，題干中告訴時(shí)間信息“晴天8：00前后，東操場大部分被行道樹的樹蔭覆蓋”，等于給出一個(gè)示例，樹比較高，當(dāng)太陽高度角較小時(shí)，影子較長。第一小題給出的時(shí)間是“6月某日16：00-