第寫(xiě)景的小學(xué)生作文

寫(xiě)景的小學(xué)生作文1

早春，原本蔫蔫的桔樹(shù)日益煥發(fā)生機(jī)，抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的小葉。等她漸漸豐滿(mǎn)，桔花就星星點(diǎn)點(diǎn)地漸次冒了出來(lái)。白白的，小小的'，卻是芬芳無(wú)比，猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星隱藏在綠葉間。微風(fēng)拂過(guò)，掠過(guò)樹(shù)梢，縷縷清香彌漫在田野之中。吮吸幾口，令人心曠神怡！嬌嫩的花蕊，賞心悅目，忍不住伸出舌頭舔一下，絲絲甜意伴著血管遍布全身

夏日，桔林里無(wú)不洋溢著生命的氣息。高大的桔樹(shù)，像一把撐開(kāi)的大傘，茂盛的枝葉密密麻麻，幾縷陽(yáng)光從縫隙中揮灑下來(lái)，斑斑駁駁。婆婆抱著妹妹，搖著蒲扇，絮絮叨叨，在樹(shù)蔭下納涼；弟弟和他的小伙伴在樹(shù)間追逐，嬉戲；我呢，搬一把小板凳，倚著樹(shù)干，靜靜地品讀

秋來(lái)了，人們漸漸忙碌起來(lái)。桔子成熟了，連綿起伏的山上，大片大片的橘子樹(shù)都高高掛起了紅彤彤的小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同火焰在山上放肆地奔跑著，燃燒著。摘下一個(gè)，小心翼翼地剝?nèi)ネ庖?，桔子特有的香氣彌漫在你周?chē)?。喲，里面還有一件紗衣呢！那一瓣瓣桔子緊緊抱在一起，果肉晶瑩飽滿(mǎn)，入口即化，讓你欲罷不能。

啊，親愛(ài)的桔林，那伴我一起長(zhǎng)大的椐樹(shù)林！

寫(xiě)景的小學(xué)生作文2

七點(diǎn)整，鐘聲一響，東湖的夜景馬上成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

東湖夜景是五彩繽紛的。每一座小亭子的亭頂都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩鏈，有紅色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有綠色的……不同的顏色倒影在生綠生綠的水面上，就形成了一道五彩湖。

東湖的夜景是神秘的。每一座亭子在霓虹燈的照耀下，仿佛天上的瓊樓玉宇好像天庭的水晶宮，猶如若隱若現(xiàn)的仙亭，美不勝收。

東湖的夜景是秀麗的，我想：魚(yú)兒會(huì)在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.自由自在到遨游嬉戲，這條啄啄那條的尾巴，那條碰碰這條……水中間，體內(nèi)臺(tái)樓閣，仿佛一顆璀璨的明珠，矗立在美麗的文化古城臨海;岸邊，楊柳亭亭玉立，婀娜多姿，枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)害羞的少女梳理著自己的秀發(fā)。

東湖的夜景更是迷人的。一座曲橋在霓虹燈的妝扮下更加絢麗動(dòng)人，像一條長(zhǎng)龍橫臥湖面，古色古香的曲橋讓我沉浸在白蛇娘子.許仙的苦澀.浪漫的愛(ài)情故事里！

東湖也僅有這么多的特點(diǎn)，還配上如此動(dòng)人的`故事，詩(shī)情畫(huà)意的東湖怎么不會(huì)吸引那么多來(lái)五湖四海的來(lái)賓呢？

東湖的夜景是秀麗的，我想：魚(yú)兒會(huì)在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.自由自在到遨游嬉戲，這條啄啄那條的尾巴，那條碰碰這條……水中間，體內(nèi)臺(tái)樓閣，仿佛一顆璀璨的明珠，矗立在美麗的文化古城臨海;岸邊，楊柳亭亭玉立，婀娜多姿，枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)害羞的少女梳理著自己的秀發(fā)。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文3

星期一，我和爸爸一起來(lái)到了松山湖桃花林欣賞桃花。

桃花林里香氣撲鼻，走到門(mén)口都能聞到淡淡的香味，整片林子都浸在桃花的香氣里。我和爸爸迫不及待地停了車(chē)，進(jìn)去。我一看：呀！路旁栽了許多桃花樹(shù)，一朵朵桃花都展開(kāi)了笑臉，似乎要把最美麗的笑容展示給人們觀看。桃花像小姑娘的臉，有的迎著春風(fēng)最先開(kāi)放了，正像那活潑可愛(ài)的小姑娘一樣，嬉戲玩耍著，發(fā)出了一串串銀鈴似的笑聲；有些還沒(méi)開(kāi)放，看到美好的春光，看到那天真可愛(ài)的小姑娘，躍躍欲試，想笑，又緊緊的咬著嘴，羞答答的不敢笑……

人們除了觀看桃花以外，還可以去馬場(chǎng)騎馬。順著樓梯一格格地下，終于到達(dá)了馬場(chǎng)在馬房里有一頭灰色的馬兒，正在津津有味地吃著鮮嫩可口的青草.還有的馬兒們?cè)阡仢M(mǎn)沙子的沙場(chǎng)上奔跑。在藍(lán)天和白云的襯托下，馬場(chǎng)顯得十分廣闊，形成了一幅美麗的'圖畫(huà)。

這時(shí)天暗下來(lái)，下雨了，我們趕緊奔跑起來(lái)。突然，我被一些美麗的花環(huán)吸引住了，站在那停了下來(lái)。爸爸似乎看出了我的心思，給我買(mǎi)了個(gè)花環(huán)，看著粉紅的假桃花，我開(kāi)心的笑了！

松山湖的桃花林是個(gè)美麗的地方，我下次一定會(huì)再來(lái)喔！

寫(xiě)景的小學(xué)生作文4

我家鄉(xiāng)的，茫茫大山，雖然不象華山那樣險(xiǎn)峰凸立，也不如黃山那樣瑰麗雄奇，可它卻像一條膠龍，圍繞著我的家鄉(xiāng)，忠實(shí)的守衛(wèi)著縣城。它雖然不是十分陡峭，凸立，但是在山腳下仰視那連綿起伏的山勢(shì)，猶如一個(gè)巨人屹立在眼前。

今天，就讓我跟大家描繪一下我家鄉(xiāng)的大山吧!看山的正面，懸崖陡峭，有華山那雄偉的氣勢(shì)看側(cè)面，有有秦玲的綿延的景象，真是"橫看成玲側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同"啊!馬蹄形的山峰像個(gè)巨大的母體，圓實(shí)的雙臂緊緊的.摟著它懷中安寧的庫(kù)區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一把穿大銀劍聳立在云霧之中。

站在山上，極目四望，周?chē)黄鸬膸r石與山峰盡收眼底，只見(jiàn)云霧鎖著綠樟，濃云封住山峰，諸山群峰在灰色天空的映襯下，渺渺茫茫，我猶如置身在一幅美麗的山水畫(huà)中。

山谷中，山峰挺俊，蒼松附壁，清泉鋪澗，白云叢飛，好似一幅立體山水畫(huà)。

啊!太美了，一座座山峰連綿起伏，形狀各異，有的像一位老爺爺拄著拐杖站在那里遠(yuǎn)望，有的像一只猴子一動(dòng)不動(dòng)的站在山頭，有的像一座亭子立在那里。

聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧!那就來(lái)我家，我?guī)闳ヅ郎健?/p>

寫(xiě)景的小學(xué)生作文5

我的家鄉(xiāng)在山村，我的家鄉(xiāng)很美很美。村莊后面有幾座又高又大的山，春天山頂上的積雪還沒(méi)有融化，山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪.村莊后面有幾座又高又大的山，春天山頂上的積雪還沒(méi)有融化，山下已經(jīng)一片翠綠。山腳下有一條解凍的小溪繞著村莊流動(dòng)著，水里有一些小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去。小溪兩邊是兩片一眼望不到邊的草地，很多的小草從地下探出頭來(lái)，給大地穿上了一件嫩綠的衣裳，草叢里有五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。家鄉(xiāng)的樓房蓋得又大又漂亮，高高的樓頂上裝有衛(wèi)星接收器，方便了村民的生活。

我的家鄉(xiāng)很美很美，尤其是夕陽(yáng)下的山村更美，村頭的大樹(shù)上落了許多小鳥(niǎo)，正在嘰嘰喳喳的叫著。草地上的花朵慢慢的合攏了，小山羊和大水牛都走在回家的路上，小溪里的'小魚(yú)也鉆到了水底，準(zhǔn)備休息。只有幾只小雞還在草地上玩耍，村邊的晚霞一片火紅，有的像龍，有的像山羊，有的像小雞，有的像牛，有的像小鴨，有的.

我的家鄉(xiāng)非常美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

寫(xiě)景的小學(xué)生作文6

我的家鄉(xiāng)舟山群島，那里空氣清新。物產(chǎn)豐富。風(fēng)景優(yōu)美，沈家門(mén)漁港更是一個(gè)旅游的好去處。

白天，海上停泊著條來(lái)自五湖四海的漁船。他們排著整齊的隊(duì)伍，像一位位仰首挺胸的海軍出海。停泊的漁船揚(yáng)帆啟航了，它們紛紛離開(kāi)港口，向大海行駛，那許許多多的漁船開(kāi)得飛快，卷起了洶涌的波濤。到了三四天，那些出海的漁船都滿(mǎn)載而歸回到港口，漁民們露出甜美的`笑容。走在街上的人來(lái)來(lái)往往。形態(tài)各異的人：有的悠閑地在街上溜達(dá)。有的在觀看風(fēng)景。有的拿著相機(jī)不停地拍照。留影……

每當(dāng)夜幕降臨，沈家門(mén)漁港就成了燈的海洋，光的世界。美麗的霓虹燈，把沈家門(mén)漁港打扮得絢麗多彩。各種各樣顏色的燈光，把漁港旁邊高樓大廈的周?chē)b飾的瑰麗無(wú)比。閃爍的燈光，把馬路打扮的像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的金龍。海面上像利劍一樣的燈光，穿過(guò)高樓大廈照射在山上。海面上的船閃爍著，五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)燈光，好看極了！

夜排檔是漁港比較引人注目的一道風(fēng)景線(xiàn)，馬路旁邊有一連串的夜排檔。每個(gè)攤位前都擺著，各種各樣的海鮮。有金燦燦的小黃魚(yú)。有發(fā)著銀光的帶魚(yú)。有張牙舞爪的大龍蝦……應(yīng)有盡有。那些外來(lái)的游客吃得津津有味！有的邊品嘗美味的海鮮，邊欣賞夜晚的美景。有的邊吃著海鮮，邊稱(chēng)贊沈家門(mén)漁港風(fēng)景好……

這就是沈家門(mén)漁港，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美。物產(chǎn)豐富的地方，我愛(ài)沈家門(mén)漁港。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文7

我家所在的西山林語(yǔ)，一年四季都有美景。春天花紅柳綠，夏天綠樹(shù)成陰，冬天銀裝素裹，我最喜歡的還是小區(qū)五彩繽紛的秋天。

你看，小區(qū)的東邊是四個(gè)又大又圓的柱子，柱子上面有一個(gè)彎彎的月亮，造型十分精美。

小區(qū)的南邊，是一排排整齊的樟樹(shù)，盡管它們的葉子已經(jīng)快要落光了，但是我還是非常喜歡它們，當(dāng)你在這里玩的時(shí)候，就像踩在金黃色的地毯上，微風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉在天空翩翩起舞，就像金色的蝴蝶。

小區(qū)的西邊是望日亭，站在望日亭上，能看見(jiàn)成群的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛上飛下，望日亭旁邊有女?huà)z的雕像呢。

北邊栽滿(mǎn)了高大、挺拔的`銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽。

小區(qū)中心是人們一眼就能看見(jiàn)的噴泉，噴泉上面是一個(gè)小天使，噴泉開(kāi)放的時(shí)候，噴泉都朝那個(gè)小天使噴水，美麗極了！

秋天里，天是那樣的藍(lán)，那樣高；云是那樣的白，那樣的輕；陽(yáng)光是那樣明媚。在藍(lán)天白云的映襯下，西山林語(yǔ)顯得格外美麗。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文8

在秋高氣爽的時(shí)節(jié),我跟著爸爸媽媽來(lái)到了著名風(fēng)景區(qū)——仙都，據(jù)說(shuō)這里有“黃山之奇”、“桂林之秀”和“華山之險(xiǎn)”的美名，快跟我來(lái)看看吧！一路上，只見(jiàn)好溪清澈見(jiàn)底，抬頭望去，就可以看到魚(yú)兒在水里自由自在、快活的游來(lái)游去?？匆?jiàn)了婆媳巖，只見(jiàn)婆跪媳站，非常逼真。

到了風(fēng)景區(qū)，來(lái)到了問(wèn)漁亭。問(wèn)漁亭建在一塊大青石上，背靠著山，面臨著水，每只翹角上都有一只活潑可愛(ài)的金魚(yú)，朝著天，好像要飛到天上去似的。問(wèn)漁亭還有一個(gè)傳說(shuō)呢！古時(shí)候，有一個(gè)人來(lái)仙都找“人者”，找了好久也沒(méi)找到，看見(jiàn)有個(gè)亭，就去那里休息，正好那里有個(gè)漁翁在那兒釣魚(yú)，于是，他就去問(wèn)漁翁，在漁翁的指點(diǎn)下，找到了“人者”。離開(kāi)了問(wèn)漁亭，我們來(lái)到了鼎湖峰，遠(yuǎn)看鼎湖峰像一個(gè)鋼鐵巨人一樣，屹立在好溪旁邊，守衛(wèi)著這美麗的仙都，又像一把直沖云霄的寶劍似的，近看像一個(gè)巨大的大拇指，立在地上。來(lái)到步虛山山腳，拾級(jí)而上，到了步虛山山頂，舉目眺望，整個(gè)仙都盡收眼底。

向西望，是一條條縱橫交錯(cuò)的.公路，行人看上去只是緩緩移動(dòng)的螞蟻，汽車(chē)看上去只是一只只蜘蛛，田野里，是一片金黃色的稻子長(zhǎng)得真好，高粱也正等著收割。向東望，是一望無(wú)際的群山，群山上的綠樹(shù)郁郁蔥蔥，五顏六色的菊花開(kāi)放了。有紅如火的、白如雪的、黃如金的、粉如霞的、紫如煙的，多得數(shù)也數(shù)不清。不知不覺(jué)，要回家了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。仙都，我不會(huì)忘記的。指導(dǎo)老師虞麗雪

寫(xiě)景的小學(xué)生作文9

今天早晨起來(lái)，看到風(fēng)和日麗，我和來(lái)自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。

姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村（陶賴(lài)昭畢家店）去。于是姥爺，我和爸爸媽媽?zhuān)笠獭⒋笠谭蚝托「?、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車(chē)，懷著激動(dòng)的心情，前往江山度假村。汽車(chē)從扶余出發(fā)，經(jīng)過(guò)新城局，駛在通往目的地的'公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農(nóng)民駕駛著拖拉機(jī)在耕地播種。

大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了度假村游樂(lè)場(chǎng)，我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨(dú)木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的蓮藕和游動(dòng)的小魚(yú)，身邊不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。而后，我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(zhǎng)滿(mǎn)桑樹(shù)、山丁樹(shù)、山里紅樹(shù)的林子里，心情格外高興，不一會(huì)兒我們來(lái)通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來(lái)蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

過(guò)了吊橋來(lái)到江邊，江水翻滾著浪花拍打著江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來(lái)。

不覺(jué)已過(guò)了二個(gè)小時(shí)，我們懷著不舍的心情離開(kāi)了這令我們喜愛(ài)的地方，我想，美麗的大自然太可愛(ài)了。我們的生活多么幸福?。?/p>

寫(xiě)景的小學(xué)生作文10

從山坡上往下看，高速公路上車(chē)子來(lái)來(lái)往往，奔馳而過(guò)；繁榮的街上，人們?cè)谏痰觊g進(jìn)進(jìn)出出；以鐵皮圍繞的工地正在進(jìn)行建設(shè)；大型工廠則不斷地排出廢氣；此時(shí)，我忽然想起爸爸告訴過(guò)我的種種往事……

在爸爸小學(xué)時(shí)，這里只是個(gè)平凡的小鎮(zhèn)，到處可見(jiàn)老屋平房，每家每戶(hù)聲息相聞，房子與房子間，不用圍墻來(lái)分隔。放眼望去，近處是清澈的小溪、油綠的草地；遠(yuǎn)處有茂密的叢林、翠綠的高山。整天就和同伴們?cè)诓莸厣洗虬羟?、在小溪里抓魚(yú)、在樹(shù)林里探險(xiǎn)，生活十分悠游愜意。直到上了初中，泥土路變成了柏油路，除了自行車(chē)，還多了幾輛汽車(chē)，草地開(kāi)墾成稻田，房子間開(kāi)始有了竹籬笆隔開(kāi)彼此。

高中時(shí)期，挖土機(jī)一臺(tái)一臺(tái)地開(kāi)進(jìn)小鎮(zhèn)，新鋪設(shè)了鐵軌，汽車(chē)也增加了許多，原本的稻田沒(méi)人耕種，被圍上鐵網(wǎng)，開(kāi)始建工廠了。再一眨眼，到了大學(xué)，稻田沒(méi)了，小溪變成排水管，樹(shù)林已不復(fù)見(jiàn)，遠(yuǎn)山也被四處林立的石化工廠遮去大半，透天屋改建成一排排公寓、一棟棟大樓，不少外地商人進(jìn)駐，卻也有一些向往田園生活的居民搬走了。

而今，這是個(gè)繁華的大城市，生活便利，但是生活品質(zhì)卻沒(méi)有以前好了，而那些草地、小溪、叢林和高山呢？平和幽靜的'小鄉(xiāng)村又到哪里去了呢？這個(gè)小鎮(zhèn)的變遷，另即使只是聽(tīng)故事的我，都不免有種悵然若失的感覺(jué)。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文11

清晨，我輕輕地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)玻璃看著天空中飄落下來(lái)的小雪花。小雪花們有的在天空中跳出了一條優(yōu)美的弧線(xiàn);有的正在給大地母親戴上一串串項(xiàng)鏈;有的送給大樹(shù)伯伯一件厚厚的松軟的白色大棉衣;有的給田野姐姐披上了一層棉被了;還有的在屋頂上跳舞呢!

這一只只美麗的白色小精靈把世界變成了銀白色的。這下可好了，你瞧!遠(yuǎn)處的高山披上了一件威武的披風(fēng)，雖然被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，但依然堅(jiān)守在自己的崗位上。公園里的小河蓋著厚厚的棉被，睡得正香;黃黃的.小草蓋著風(fēng)和雪送過(guò)來(lái)的地毯，準(zhǔn)備舒舒服服地睡一整天

我打開(kāi)窗戶(hù)，用小手接住白色小精靈。白色小精靈讓我身在冰雪的世界里，很涼很舒暢。白色小精靈們匯聚在一起，變成了一片巨大的雪花，這片巨大的雪花載著我一起去看看雪給大家都帶來(lái)了什么。我看見(jiàn)孩子們?cè)谝黄鸫蜓┱?，堆雪人，歡樂(lè)聲一片。這是雪給小朋友們帶來(lái)了快樂(lè)。我看見(jiàn)掃雪的叔叔阿姨們忙碌的身影，路面不再濕滑了;還有警察叔叔們冒著風(fēng)雪在馬路上指揮交通，馬路上車(chē)流井然有序。我頓時(shí)覺(jué)得好溫暖!

雖然下雪天很好玩，但是小朋友們出門(mén)一定要注意安全，不能受傷哦!

寫(xiě)景的小學(xué)生作文12

在自然界中有許多的美景，有春天百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有夏天的“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！庇卸盏穆祜w舞的白雪。

而我卻更喜歡那個(gè)豐收的秋季。

秋天的太陽(yáng)是非常溫和的，不詳夏天的太陽(yáng)那樣強(qiáng)烈。秋天，當(dāng)一縷光照在你的床前，你是不是會(huì)覺(jué)得十分的溫暖，忘記了即將到來(lái)的冬天那呼嘯的北風(fēng)呢？秋天的日落讓我印象比較深，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)將要回到西山的懷抱的時(shí)候，太陽(yáng)公公就會(huì)把金色的外衣?lián)Q成紅色時(shí)，還不忘把周?chē)踩境杉t色。

秋風(fēng)，像個(gè)活潑、可愛(ài)的小公主。瞧，那些蘋(píng)果一見(jiàn)到秋風(fēng)公主就羞紅了臉；還有那些紳士的高粱見(jiàn)到了公主，都紛紛把那筆直的腰板彎了下來(lái)；再瞧瞧那邊的大豆，一見(jiàn)到公主就笑的合不攏嘴，看吧，把自己的肚皮笑破了；那些樹(shù)葉真是膽小鬼，一見(jiàn)公主就紛紛躲到大地母親的懷抱里，呵，原來(lái)還有幾個(gè)膽兒大的啊，可公主長(zhǎng)的太美了，在樹(shù)上的幾個(gè)勇士也倒了下來(lái)。

秋天的田野是那么安靜。它沒(méi)有了夏天的'蛙鳴；沒(méi)有了高粱的談笑風(fēng)生。只剩下被秋風(fēng)梳理過(guò)的土地。因?yàn)楹芫脹](méi)有人用了，田野里的水干涸了，長(zhǎng)了很多雜草。有幾個(gè)孩子就在這個(gè)寬闊的“操場(chǎng)”上玩起游戲來(lái)了，他們看上去多嗎的快樂(lè)和幸福呀!

自古有多人喜歡這個(gè)看似枯燥，實(shí)際上卻是那么美麗的秋天呢？我想應(yīng)該是很少吧，可是“我言秋日勝春朝”。因?yàn)?，他們根本沒(méi)有去體會(huì)一下秋天帶來(lái)的樂(lè)趣。

秋天，在我眼中是比較美的美景！在秋天里一切的一切都是那么美。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文13

清晨，在雨的照映下，景色變得非常朦朧。

我撐著傘，漫步在小道上?？梢哉f(shuō)是去散步，也可以說(shuō)是去呼吸大自然帶來(lái)的新鮮空氣，也可以說(shuō)是去欣賞雨中的景色?？吹揭豢貌坏臉?shù)，便好奇地停下腳步，仔細(xì)觀察，這棵樹(shù)的每一片葉子都非常軟，我我覺(jué)得的這顆樹(shù)蘊(yùn)藏著奧秘。遠(yuǎn)看葉子交錯(cuò)著像一朵綠色的`花朵，遠(yuǎn)看，其實(shí)是許多葉子友好的靠在一起。我是拾起一片落葉，看他那精致的紋理，我看到了他生命的頑強(qiáng)，它正面的葉子是墨綠色的，反面的葉子是嫩綠的，他好像一個(gè)畫(huà)家，把顏色調(diào)的那么耀眼。我不敢相信它的顏色，我又拾起一片落葉，仔細(xì)觀察，還是沒(méi)感覺(jué)有什么差別，然后又拿起一片落葉對(duì)比，還是沒(méi)有什么差別，簡(jiǎn)直一模一樣。這是，雨下得特別大，雨珠掉在地上變成個(gè)圈圈交錯(cuò)著，這才令我走出樹(shù)的世界。走著走著，我來(lái)到了一棵玉蘭樹(shù)下，我看到了綠色的花，我心想：怎么會(huì)有綠色的玉蘭花呢？踮起腳尖看，哦，原來(lái)是綠色的樹(shù)葉長(zhǎng)成玉蘭花的形狀，都是力爭(zhēng)向上的，樹(shù)葉長(zhǎng)在一齊，非常漂亮。我看到了遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩撐著一把傘，穿著一條顯眼的背帶褲越走越遠(yuǎn)，直至消失。

其實(shí)平常散步都不會(huì)注意到大自然，只要你去細(xì)心觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在雨中景色更美。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文14

這個(gè)暑假我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了舟山。我們開(kāi)著車(chē)去了海邊。

海邊非常美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了海水咸咸的味道，聽(tīng)到了海浪滔天的聲音。下了車(chē)，我踩著松軟的沙灘，興奮地跑向廣闊的大海。映入眼簾的是一浪接一浪，一浪賽過(guò)一浪，卷起一朵朵白色的浪花,拍向你的腳，暖暖的細(xì)沙從腳下流過(guò)，一陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，那種感覺(jué)舒服極了。我追逐著浪花沖過(guò)去又退回來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。在沙灘，我們還邂逅了最美的日落。

一張?zhí)梢?，一首歌，再配一處落日，這是一種享受。即使天色已晚，但沙灘上還是有很多人，可能，大家都想看看太陽(yáng)離別時(shí)最美的一面。

金黃色的太陽(yáng)慢慢成了紅色，太陽(yáng)漸漸收斂了光芒