第頁共頁《草》教案：跨越平凡，認(rèn)知草的美麗，拓展情感認(rèn)知。2。本篇教案旨在通過教學(xué)，使學(xué)生們跨越平凡，認(rèn)識草的美麗，拓展情感認(rèn)知。一．課前準(zhǔn)備為了使學(xué)生更好地體驗草的美麗，教師可以提前準(zhǔn)備一些草樣品，如狗尾草、高大桿草、細(xì)葉勾兒茶、小葉黃楊等。教師還可以打印一些草的圖片，包括不同季節(jié)和地域的草的圖片，以便學(xué)生進(jìn)行觀察和比較。同時，也可以使用一些有關(guān)草的詩詞、歌曲、小故事等進(jìn)行鋪墊。二．教學(xué)步驟調(diào)查問卷在進(jìn)入正式課程前，教師可以先讓學(xué)生填寫一份草的調(diào)查問卷，包括以下內(nèi)容：你認(rèn)為草是一種什么植物？你覺得草有什么好處？你覺得草有什么不好的地方？你對草有什么印象？2.觀察草樣品要求學(xué)生認(rèn)真觀察每個草樣品的形態(tài)、葉片、紋路、顏色等，然后記錄下來。通過對不同草樣品的觀察和比較，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)草的不同之處。3.解讀草詩、歌曲、小故事教師可以選取一些與草有關(guān)的經(jīng)典詩詞、歌曲、小故事等進(jìn)行解讀，以此引導(dǎo)學(xué)生對草產(chǎn)生新的認(rèn)識。比如，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到詩人李白在他的代表作《將進(jìn)酒》中所表達(dá)的對于草的贊美：\u201c豈曰無衣，與子同裳！王于都市，俊采良可想。眼花耳熱后，意氣素霓生。\u201d等等。4.草畫作業(yè)安排一定的時間，讓學(xué)生自由發(fā)揮，用水彩或其他顏料等工具進(jìn)行草畫創(chuàng)作，以此拓展學(xué)生的想象力和感受力。提醒學(xué)生要用畫筆去刻畫草的細(xì)節(jié)，以使畫作更加生動。5.總結(jié)教師可以與學(xué)生一起總結(jié)本課的教學(xué)內(nèi)容，回答開頭的調(diào)查問卷，讓學(xué)生對本課進(jìn)行評價，如感受、體會、經(jīng)驗和收獲等。教師可以就這些問題進(jìn)行個別談話，指導(dǎo)學(xué)生形成自己的想法和觀點(diǎn)。同時也可以安排一些學(xué)生自由發(fā)言的時間，讓學(xué)生把自己的心得分享給大家。三．課程評價本課程主要目的是通過觀察、解讀、創(chuàng)作等方式，讓學(xué)生認(rèn)識和發(fā)掘草的美麗。在教學(xué)過程中，學(xué)生在認(rèn)知上得到了較大的擴(kuò)展，情感認(rèn)知也有了深入的拓展。本課程不僅啟發(fā)學(xué)生對草的新認(rèn)識，同時也讓學(xué)生更好的了解和