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第2課時古羅馬城的建筑藝術成就【學考報告】考試內容考核要求必考加試羅馬古城的悠久歷史
b古羅馬建筑群的代表性遺址、建筑特色及藝術成就
c1.羅馬古城的悠久歷史(b) (1)公元前8世紀,羅馬城逐漸建立。
公元前6世紀,成為真正意義上的城市(羅馬城徽:母狼雕像)。 (2)公元前509年,成立共和國,羅馬城發(fā)展為“________
____”。 (3)公元前__年,羅馬帝國形成,羅馬城進入輝煌發(fā)展時期,大部分建筑杰作,都在這一時期。考點古羅馬的建筑藝術成就七丘之城272.古羅馬建筑群的代表性遺址、建筑特色及藝術成就(c)(1)古羅馬的象征——大斗獸場①地位:是古羅馬最宏偉壯觀的建筑。②結構:由觀眾席、表演區(qū)和地下室三個部分構成。③藝術特點:宏偉壯觀,將_____柱式建筑和羅馬式拱門建筑融為一體,體現(xiàn)了建筑的力度和外觀的美感巧妙結合。(2)圖拉真廣場①建造:羅馬空前強盛時期,皇帝________修建。②結構:拱門、庭院、大廳、圖書館、紀功柱、圖拉真市場。③特點:層次分明,功能_____,服務普通市民。希臘圖拉真豐富(3)紀功柱①目的:紀念圖拉真____________而建。②藝術成就:建筑宏偉莊嚴,體現(xiàn)皇權的威嚴;_________是舉世罕見的藝術杰作。(4)萬神殿①建造時間:哈德良皇帝統(tǒng)治時期。②地位:是羅馬最宏偉的__________。③目的:用于崇拜以天上的星宿為代表的希臘與羅馬的各位天神。④結構:由門廊及正殿兩部分構成。遠征的戰(zhàn)功浮雕帶神廟建筑⑤藝術風格:集__________與____________建筑風格于一體,使建筑既宏偉壯觀,又有廣闊的空間;最大的特色是它的圓形穹頂,把穹頂技術發(fā)展到頂峰。后來影響到了世界各地的建筑。(5)凱旋門①目的:為紀念______而建。②代表:______________是羅馬現(xiàn)存的最古老的凱旋門;________________是羅馬帝國后期凱旋門的代表作。希臘柱式羅馬圓頂式戰(zhàn)功提圖斯凱旋門君士坦丁凱旋門要點古羅馬的建筑藝術及價值史料一對當時的羅馬人來說,這種柱式拱門合二為一,不僅具有美學含義,也體現(xiàn)了他們民族文化的綜合統(tǒng)一的精神,因為把作為希臘古典建筑精華的柱式和羅馬人深為自豪的拱門結合起來,既顯示了羅馬繼承希臘遺產的虔誠,也表明羅馬自己的發(fā)揚與創(chuàng)造?!忑埲A《羅馬文化》史料二當他(君士坦丁烏斯二世)走進圖拉真廣場時,立即下馬駐足,驚嘆不已。這個建筑,在我個人看來,實屬天下獨一無二的奇跡,只有蒙受神明之助才能完工,因為它的宏偉復雜實非言語所能形容,也絕非凡人能夠再作同樣嘗試的。思考(1)史料一體現(xiàn)羅馬大斗獸場怎樣的建筑風格?(2)根據(jù)史料二和所學知識,分析廣場有何歷史價值?提示(1)風格:既繼承了希臘的柱廊式的建筑風格,又結合古羅馬拱門設計的風格,體現(xiàn)了創(chuàng)新。(2)價值:①藝術價值:吸收古希臘藝術特點,館藏圖書的史料價值。②服務市民思想:圖拉真市場的設置。③建筑藝術體現(xiàn)皇權地位,宣揚權威。1.羅馬文明史先后經(jīng)歷了三個階段,對此以下說法不正確的是(
) A.這三個時代先后是王政時代、共和國時代、帝國時代 B.王政時代大體到公元前6世紀初結束 C.共和國時代從公元前6世紀到公元前1世紀 D.帝國時代是最繁榮的時代
解析羅馬文明史先后經(jīng)歷了王政時代、共和國時代、帝國時代三個階段。王政時代結束于公元前509年,是公元前6世紀末。故B項錯誤。其他都正確。
答案
B2.古羅馬的象征建筑是(
)
解析羅馬的標志性建筑是古羅馬競技場,又叫大斗獸
場。它是迄今遺留下來的古羅馬建筑中最卓越的代表,故A項正確。
答案A【學思之窗】1.羅馬大斗獸場將希臘式和羅馬式建筑風格融為一體產生了怎樣的藝術效果?結合上述材料,說說你的看法。(教材第29頁)教材問題解答提示柱式與拱門的靈活搭配,在視覺上造成相對縮小建筑物的效果。使人在龐大的建筑物前,不僅感到這個建筑物的龐大,而且更感覺到自己同樣偉大,體現(xiàn)的是古典的人文主義精神。2.回憶中國古代的市場情況,對比圖拉真市場,請思考有何異同?(補充問題)提示異:中國古代統(tǒng)治階級實行重農抑商政策,限制商業(yè)發(fā)展。古羅馬統(tǒng)治階級重視商業(yè)活動,設有專門向貧窮市民發(fā)放賑濟金和食物的機構。同:均在都城設有專門的市場、市場商品均分類經(jīng)營?!咎骄繉W習總結】(教材第31頁)一、本課測評1.古羅馬建筑取得了哪些主要的藝術成就?提示公共建筑:大競技場、圖拉真廣場和紀功柱、凱旋門。宗教建筑:萬神殿。2.古羅馬大斗獸場、萬神殿、圖拉真紀功柱和凱旋門都呈現(xiàn)出希
臘和羅馬建筑藝術融合的特征,具
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