1、下列各句中加橫線的成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(

)

①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù),這些都深深吸引著前來參現(xiàn)的外國(guó)友人。

②今年的元宵晚會(huì)上,著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂,令觀眾刮目相看、贊嘆不已。

③最近出版的長(zhǎng)篇小說《雪蓮花開》通過對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的叔述,表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎的我信船神。

④經(jīng)過周密的調(diào)查,公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤,然后兵分三路,按圖索驥,一舉將他們?nèi)季兡脷w案。

⑤這幾幅書法作品筆走龍蛇、流暢飄逸,在本次春季拍賣會(huì)甫一亮相,就引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。

⑥天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都渙然冰釋,生機(jī)勃勃。

A.①②④B.①④⑤

C.②③⑥D(zhuǎn).③⑤⑥答案：B

解析：①浩如煙海:浩,廣大;眾多;煙海,茫茫大海,指廣大繁多如茫茫煙海。形容書籍、資料、文獻(xiàn)等非常豐富。此處使用正確。④按圖索驥:按圖,按照?qǐng)D形;索,尋找;驥,好馬。按照畫好的圖形去尋找好馬。此詞有兩個(gè)常用義項(xiàng),其一,比喻按線索去尋找需要的東西;其二,比喻按教條辦事,不知變通。本句使用的是第一個(gè)義項(xiàng),使用正確。⑤筆走龍蛇:指筆一揮就呈現(xiàn)出靈蛇舞動(dòng)的神態(tài),形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫,也指書法速度很快,筆勢(shì)雄健活潑,此處使用正確。②刮目相看:出自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》:“士別三日,即當(dāng)刮目相待”。意為用新的眼光看待。指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他。用在此句中不合語(yǔ)境。③一言九鼎:鼎,古代烹煮用是器物,一般是三足兩耳;九鼎,古代國(guó)家的寶器,象征九州。一句話抵得上九鼎重,形容說的話分量大,起決定作用。此句中用來強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信精神”,望文生義,對(duì)象不當(dāng)。⑥渙然冰釋:出自《老子》第十五章:“渙兮若冰之將釋?！币馑际窍癖鰺嵯谝话?形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等全部消除。2、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是(

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A.隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累,再加上政策的扶持,使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。

B.如果有一天科技發(fā)展到人們乘字宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候,銀河就不再遙遠(yuǎn),宇宙也就不再那么神秘了。

C.首屆跨境電商論壇近日在北京舉行,來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂,分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

D.在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來之際,本市歷時(shí)三年開展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普査工作,昨日交出了首份答卷。答案C

解析：A項(xiàng)成份殘缺或贅余,“隨著”和“使得”只能保留一個(gè);B項(xiàng)句式雜糅,將“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候”改為“如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便”或“當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候”;D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),“本市歷時(shí)三年開展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作”應(yīng)改為“本市開展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作,歷時(shí)三年”。3、在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

人人都希望自己____________,卻很少有人能沉靜下來用心對(duì)待生活。其實(shí)生活很____________,你是不是誠(chéng)心待它,它一眼就能分辨出來。你越____________,越想得到,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn);你努力振作,默默耕耘,驚喜往往就會(huì)悄然而至。

A.與眾不同

機(jī)敏

焦躁

B.與眾不同

敏銳

浮躁

C.標(biāo)新立異

機(jī)敏

浮躁

D.標(biāo)新立異

敏銳

焦躁答案：B

解析：“與眾不同”和“標(biāo)新立異”的區(qū)別在于:前者重在表示不同,重在客觀存在;后者重在表示標(biāo)榜“新”和“異”,重在表示主觀行為。此處宜用前者?！皺C(jī)敏”和“敏銳”的區(qū)別在于:它們雖都強(qiáng)調(diào)“敏”,但前者重在表示“機(jī)”,即“靈活”之意;后者重在表示“銳”,含“深刻”之意。此處宜用后者。“焦躁”和“浮躁”的區(qū)別在于:前者重在焦急,后者重在浮淺。此處宜用后者。

【名師點(diǎn)睛】解答這類題,一是要理解近義詞語(yǔ)的含義和區(qū)別,二是理解句子的語(yǔ)境,要依據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)。區(qū)別近義詞,除了要注意構(gòu)成語(yǔ)素的不同之外,還要注意詞語(yǔ)在使用范圍和表達(dá)程度以及感情色彩、語(yǔ)體色彩等不同之處。5、下列各句中加橫線成語(yǔ)的使用,全部正確的一項(xiàng)是(

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①舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗,快速變幻的布景令人目不交睫,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。

②有專家指出,石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源,我們必須厝火積薪,未雨綢繆,進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。

③那些航空領(lǐng)域的拓荒者,很多已經(jīng)離開人世,但他們篳路藍(lán)縷的感人形象一直深深印在人們的記憶中。

④這次會(huì)談并沒有其他人員參加,他們兩個(gè)人又都一直諱莫如深,所以會(huì)談內(nèi)容就成為一個(gè)難解之謎。

⑤正在悠閑散步的外科主任王教授,突然接到護(hù)士電話說有個(gè)病人情況危急,他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。

⑥從用字之講究可以看出,這首詩(shī)的作者苦心孤詣,要在這有限的篇幅中營(yíng)造出一種深邃幽遠(yuǎn)的意境。

A.①②⑤B.①④⑥

C.②③⑤D.③④⑥

答案：D

解析：本題考查的是考生正確使用詞語(yǔ)的能力。要關(guān)注語(yǔ)境、使用對(duì)象、感情色彩等問題。目不交睫,形容夜間不睡覺或睡不著,望文生義。句中是說令人看不過來。篳路藍(lán)縷：篳路：柴車；藍(lán)縷：破衣服。駕著簡(jiǎn)陋的車，穿著破爛的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。厝火積薪,把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險(xiǎn),望文生義。句中理解為事先做好準(zhǔn)備。6、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是(

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A.自從我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射,成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來,我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。

B.國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案,提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè),取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售,允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。

C.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能,更在于育人,因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。

D.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難,一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚,更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。答案：C

解析：本題考查語(yǔ)病。A項(xiàng),主賓不搭配。B項(xiàng),成分殘缺,“取消”后面缺少相應(yīng)的賓語(yǔ)。D項(xiàng),一面對(duì)兩面。前面說的是“一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱”,后面說的是“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚”。語(yǔ)病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?再看壓縮掉的修飾成分與主干質(zhì)檢是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?最后看句子中有沒有典型的語(yǔ)病特征,比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn),是否、能否、好換等兩面的詞,是、成為、變成表判斷的詞。8、下列各句中,加粗的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

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A.他愛好廣泛,喜歡安靜的棋類運(yùn)動(dòng),對(duì)熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲,對(duì)莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。

B.熒屏上,他沉著大方,點(diǎn)評(píng)時(shí)事亦莊亦諧,精辟的見解讓人折服;鏡頭外,他開朗樂觀、熱心助人,是鄰居、朋友心中的活雷鋒。

C.雖然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于電話那頭的騙子言之鑿鑿,加上所謂最高檢的“全國(guó)通緝公告”,信息閉塞的受害人最終成了騙子的獵物。

D.在媒體的長(zhǎng)槍短炮前,明星們也許悟出了言多必失的道理,鮮有人會(huì)再聚光燈前竹筒倒豆子,少說、不說成了他們自我保護(hù)的明智選擇。答案：A

。A項(xiàng)甘之如飴:意為感到像糖一樣甜,表示甘愿承受艱難、痛苦。用于修飾對(duì)“莊重恢宏的交響樂”也能接受,適用對(duì)象不當(dāng)。不同風(fēng)格的音樂,不屬于艱難、苦難。B項(xiàng)亦莊亦諧:相容既嚴(yán)肅又風(fēng)趣。指講話或文章既莊重正派,又幽默活潑。C項(xiàng)言之鑿鑿:形容說得非常確實(shí)。形容說話有真憑實(shí)據(jù),而不是空乏之談的用詞。D項(xiàng)竹筒倒豆子:比喻坦誠(chéng),無保留。9、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

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A.面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀,政府管理部門和電商平臺(tái)應(yīng)及時(shí)聯(lián)手,打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品,保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

B.自開展禁毒斗爭(zhēng)以來,我國(guó)每年新發(fā)現(xiàn)的吸食海洛因人員增幅從2008年的13.7%降至2013年6.6%,近五年來戒毒三年以上人員已逾120萬。

C.在線教師時(shí)薪過萬的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后,每一個(gè)教育工作者都應(yīng)意識(shí)到,如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。

D.英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已,贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡。答案：B解析：本題考查辨析病句。A項(xiàng)成分殘缺,“打擊”后面缺少賓語(yǔ),應(yīng)加“的行為”;C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該把“自從”放到“在線教師”前面;D項(xiàng)表意不明,“贊美昆曲”應(yīng)該改為“贊美《牡丹亭》”，“演員”放到“華美”之前。10、填入下面空缺處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌,又說問她這是什么樹,這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會(huì),又向賈母道:“誰知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的。_______?！北娙瞬唤狻瓌⒗牙训?“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚鵡哥兒,我是認(rèn)得的。那籠子里是黑老鴿子,怎么又長(zhǎng)出風(fēng)頭來,也會(huì)說話呢。”眾人聽了,又都笑將起來。

A.這雀兒到了你們這里,變得既俊有會(huì)說話了

B.偏這雀兒到了你們這里,他會(huì)說話了,也變傻了

C.偏這雀兒到了你們這里,他也變傻了,也會(huì)說話了

D.這雀兒到了你們這里,變得既會(huì)說話又傻了答案：C

解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。解答此題,根據(jù)后文“眾人不解”可知,劉姥姥肯定說了什么不合邏輯的話,結(jié)合劉姥姥自己的解釋“又長(zhǎng)出風(fēng)頭來,也會(huì)說話”“眾人笑了”可知,強(qiáng)調(diào)鳥會(huì)說話了,句子的主語(yǔ)是鳥兒,然后根據(jù)邏輯關(guān)系,判斷“傻了”在“會(huì)說話”前面,故判斷C項(xiàng)符合語(yǔ)境。11、依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

何必執(zhí)意認(rèn)出每一個(gè)字?墨跡濃淡枯腴,運(yùn)筆

,或者

如山,或者細(xì)若游絲,撫摸得到搏動(dòng)于撇捺點(diǎn)畫之間的內(nèi)心

,跌宕錯(cuò)落,奔走踴躍,蓬勃之勢(shì)潮水般地

過紙面,這樣就是懂得草書了。

A.抑揚(yáng)頓挫

凝重

波動(dòng)

淌

B.頓挫緩急

凝重

波瀾

涌

C.抑揚(yáng)頓挫

厚重

波瀾

淌

D.頓挫緩急

厚重

波動(dòng)

涌答案：B解析：抑揚(yáng)頓挫:抑:降低;揚(yáng):升高;頓:停頓;挫:轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。多用來形容說話的聲音;有時(shí)也形容樂聲。頓挫緩急:“頓挫”指詩(shī)文、繪畫、書法、舞蹈的跌宕起伏、回旋轉(zhuǎn)折;“緩急”比喻事情有主要、次要、緊急、緩慢的區(qū)別。凝重:動(dòng)詞,濃重、端莊;莊重。一般表示神態(tài)的動(dòng)詞。厚重:厚重指豐富而貴重。波瀾:比喻事情的起伏變化。波動(dòng):像波浪那樣起伏不定;不穩(wěn)定。涌:水由下向上冒出來。淌:流下。本題可采用排除法,文段話題是關(guān)于書法的,第一處根據(jù)“墨跡濃淡枯腴”“”選用“頓挫緩急”。第二空“如山”,可見是墨跡書寫給人的感覺,選“凝重”。第三處根據(jù)“撫摸得到搏動(dòng)”“跌宕錯(cuò)落,奔走踴躍”,而且對(duì)象是“內(nèi)心”,情緒變動(dòng),所以搭配“波瀾”。第四處根據(jù)“蓬勃之勢(shì)潮水般地”選用“涌”。

12、下列各句沒有語(yǔ)病的一句是(

)

A.日前,來自京津翼的近千名鳥類攝影愛好者相聚在北大港濕地,在與可愛的飛翔精靈親密接觸并拍攝了大量照片的同時(shí),還無形中上了一堂愛鳥護(hù)鳥知識(shí)課。

B.“雙創(chuàng)特區(qū)”以圍繞聚集青年大學(xué)生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業(yè)人員四類人才為重點(diǎn),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

C.這場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)是為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融在迅速發(fā)展過程中的各種亂象,經(jīng)過廣泛征集意見,醞釀一年之久,形成最終方案。

D.京劇是中國(guó)獨(dú)有的表演藝術(shù),它的審美情趣和藝術(shù)品位,是中國(guó)文化的形象代言之一,是世界藝術(shù)之林的奇葩。答案：A

語(yǔ)病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘玦、搭配不當(dāng)?shù)让?再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?最后看句子中有沒有典型的語(yǔ)病特征。比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn),是否、能否、好壞等兩面的詞,是、成為、變成表判斷的詞。B項(xiàng)“圍繞以……為重點(diǎn)”句式雜揉。C項(xiàng)“這場(chǎng)專項(xiàng)整洎行動(dòng)是為了……”“形成最終方案”中途易轍。D項(xiàng)“它的審美情趣和藝術(shù)品位”“是”“奇葩”主賓搭配不當(dāng)。語(yǔ)病主要分為兩大類:結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病,本題主要考查結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句,考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析,先壓縮,再看搭配。比如D項(xiàng),經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn),“它的審美情趣和藝術(shù)品位“是”“奇葩”主賓搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“這場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)是為了……”“形成最終方案”,中途易轍。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng),重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語(yǔ)拆開逐一與其他成分搭配,驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子,先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào),再分別造成句子,再放回原文中,驗(yàn)證其當(dāng)否。比如B項(xiàng),就是將“圍繞……”和“以……為重點(diǎn)”兩句糅合到一句中。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?先也要憑語(yǔ)感檢測(cè),再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句,應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義,推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào),可以憑事理推斷。注意題干的要求,究竟選擇的是有語(yǔ)病還是無語(yǔ)病的一項(xiàng)。

13、下列各句所涉及的年齡,由小到大排列正確的一項(xiàng)是(

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①余自束發(fā)讀書軒中②豆蔻梢頭二月初

③既加冠,益慕圣賢之道④年近知命,位止方州

⑤行行向不惑,淹留隧無成

A.③①②④⑤B.③②①⑤④

C.②④③①⑤D.②①③⑤④答案：D

解析：因?yàn)槭沁x擇題,可采用排除法,難度降低。①余自束發(fā)讀書軒中:“束發(fā)”清朝以前漢族男孩15歲時(shí)束發(fā)為誓,成童;20歲時(shí)行冠禮,成年。因此用朿發(fā)指代成童的年齡,即15至20歲。②豆蔻梢頭二月初:“豆蔻”豆蔻年華:少女十三四歲。代指少女的青舂年華。③既加冠,益慕圣賢之道:“加冠”男子二十。④年近知命,位止方州:“知天命”五十左右;是古人的形容人到了五十的事情,大雅的敘述方法?！爸烀辈皇锹犔煊擅?、無所作為,而是謀事在人,成事在天,努力作為但不企求結(jié)果。所以,“五十而知天命”,是說五十歲之后,知道了理想實(shí)現(xiàn)之艱難,故而做事情不再追求結(jié)果。⑤行行向不惑,淹留隧無成:“不惑”《論語(yǔ)·為政》“四十而不惑”。以后用“不惑”作40歲的代稱。選擇D。

首先:我們要了解的是點(diǎn)面結(jié)合記憶法。在做高考復(fù)習(xí)題時(shí),有些知識(shí)點(diǎn)往往關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)就在一處,只要把握住了,一切就可以迎刃而解。舉例:如教材所選魯迅的若干篇小說,要記每篇出自何處,很難,若記住除《祝福》出自《彷徨》外,其余均出自《吶喊》,便省時(shí)易記、事半功倍。其次:再來了解一下.縱橫結(jié)合記憶法。因?yàn)槊總€(gè)時(shí)代不同,所以每一位作家的寫作背景也就不相同,從而又形成了橫的聯(lián)系;同一時(shí)期不同作品也有各自的特點(diǎn),從而形成了橫的聯(lián)系。所以我們要把這些縱橫交錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)組合起來,形成自己的知識(shí)體系網(wǎng),達(dá)到快速而牢固的記憶。舉例:如我國(guó)古代戲劇史有三個(gè)高峰,一是元雜劇四大家加上王實(shí)甫,二是湯顯祖的“臨川四夢(mèng)”,三是清代的“南洪北孔”。這樣縱橫結(jié)合加以記憶,中國(guó)古代戲劇史又何愁記不住呢?最后:重點(diǎn)了解門別類記憶法。在記憶一些文學(xué)常識(shí)時(shí),我們可以把所關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類,然后在按照相同的知識(shí)按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶。可以成:考點(diǎn)分類、風(fēng)格分類、地位評(píng)價(jià)分類、文章體裁分類、題材人物分類、等等。舉例:風(fēng)格流派,如“山水田園詩(shī)派”“邊塞詩(shī)派”“婉約派”“豪放派”等。文章體裁,如小說、詩(shī)歌、散文、戲劇等。14、下列各句中加橫線的詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是(

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①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。

②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代光怪陸離的社會(huì)生活畫卷。

③畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路,而他卻改換門庭,另有所愛,一頭扎進(jìn)中國(guó)古代文化研究中。④就對(duì)后世的影響來說,我們一致認(rèn)為《封神演義》雖然比不上《西游記》,但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。

⑤在那幾年的工作學(xué)習(xí)中,楊老師給了我很大的幫助,他的教導(dǎo)在我聽來如同空谷足音,給我啟示,帶我走出困惑。

⑥我國(guó)繪畫史上有一個(gè)時(shí)期把王石谷等四