高中英語必修第二冊教案Unit-4-Information-Technology-Topic-Tal_第1頁
高中英語必修第二冊教案Unit-4-Information-Technology-Topic-Tal_第2頁
高中英語必修第二冊教案Unit-4-Information-Technology-Topic-Tal_第3頁
高中英語必修第二冊教案Unit-4-Information-Technology-Topic-Tal_第4頁
高中英語必修第二冊教案Unit-4-Information-Technology-Topic-Tal_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit4InformationTechnologyTopicTalk在本課結(jié)束時,學(xué)生能夠:1.通過聽獲取說話人上網(wǎng)和使用多種應(yīng)用程序的原因;2.口筆頭談?wù)撔畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用和影響;3.合理、完整、全面地評價信息技術(shù)的發(fā)展。談?wù)撔畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用和影響,評價信息技術(shù)的發(fā)展。教學(xué)重難點教學(xué)目標(biāo)設(shè)計意圖充分利用教材學(xué)生積極思考Talkaboutthequotefrom內(nèi)容,用并回答與本單“Quote…元主題信息技Unquote”其中術(shù)相關(guān)的問題。mechaniseproduction.TheSecondused________powertocreatemassproduction.TheThirdusedelectronicsandinformationtechnologytoautomateproduction.Step2Pairwork聽力活動做準(zhǔn)(1)Whatdopeopleuseit備。(2)Whydopeopleuseit?(3)Howhasitchangedpeople’sdailylives?引導(dǎo)學(xué)生獲取學(xué)生能夠完成說話人使用應(yīng)TextBuilder人上網(wǎng)和Completetheinformation用程序的理由中有關(guān)信息技和對信息技術(shù)利弊的認(rèn)識?;就暾?。Listentoitagainifstudentshavedifficultywiththeexercise.創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)基于Text生能夠逐步內(nèi)Builder,學(xué)生化所學(xué)的語言能夠概況談?wù)撔畔⒓夹g(shù)的關(guān)生學(xué)會整體梳mentionsthepoint,tick理和歸納文本活動中談?wù)撊藗兪褂眯畔⒓加嘘P(guān)信息技術(shù)術(shù)的原因和信□communicatewith/by…的結(jié)構(gòu)化知識;息技術(shù)給我們□relaxby…用采訪的形式生活帶來的影□buythingssuchas…積極促進(jìn)學(xué)生響?!鮨earnaboutnewthingslike…Reasons:Ifyoupartnermentionsthepoint,tickit.□provideeducation□provideinformation□…Interviewyourpartner,andtickthepointifhe/sheagrees.□1.makescommunicationconvenient□2.makesmefeellesslonely□3.helpsmedevelopnewfriendships□5.enablespeopletocommunicatebetter□6.makesusliveinanunrealworld□7.takesalotoftime□8.makesusaddictedto引導(dǎo)學(xué)生獲取學(xué)生能夠完成獲取說話ListentoDialogue2and說話人使用應(yīng)有關(guān)信息技術(shù)人上網(wǎng)和takenotesinthetable.用程序的理由和對信息技術(shù)息基本完整并嘗試推薦自己覺得好用的應(yīng)用程序或討論自己想開發(fā)的應(yīng)用程序。studentshavedifficultywiththeexercise.Talkabouttheappyouwouldliketorecommendoryouwouldliketodevelop.促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)生能夠?qū)懸粚W(xué)的語言和內(nèi)容落實到筆頭,人們使用信息引導(dǎo)學(xué)生運用本課所學(xué)主題息技術(shù)給我們的結(jié)構(gòu)化知識生活帶來的影Practisewritingwiththe寫一個小段落,互評學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)的話題。Compareandmakecommentsonwriting.創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)學(xué)生能夠說出整、全面地Readthequotesandwork生逐步內(nèi)化所自己對名人名試談?wù)搶π畔⒂诒菊n學(xué)習(xí)寫出一個有關(guān)信Everyonecompletestheir過小組合作積息技術(shù)的句子,ownsentenceaboutITand極促進(jìn)學(xué)生相并交流學(xué)習(xí)。exchangeideas.互學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生獲取學(xué)生能夠完成獲取說話ListentoDialogue2and說話人使用應(yīng)有關(guān)信息技術(shù)人上網(wǎng)和takenotesinthetable.用程序的理由和對信息技術(shù)息基本完整并嘗試推薦自己覺得好用的應(yīng)用程序或討論自己想開發(fā)的應(yīng)用程序。studentshavedifficultywiththeexercise.Talkabouttheappyouwouldliketorecommendoryouwouldliketodevelop.促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)生能夠?qū)懸粚W(xué)的語言和內(nèi)容落實到筆頭,人們使用信息引導(dǎo)學(xué)生運用本課所學(xué)主題息技術(shù)給我們的結(jié)構(gòu)化知識生活帶來的影Practisewritingwiththe寫一個小段落,互評學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)的話題。Compareandmakecommentsonwriting.創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)學(xué)生能夠說出整、全面地Readthequotesandwork生逐步內(nèi)化所自己對名人名試談?wù)搶π畔⒂诒菊n學(xué)習(xí)寫出一個有關(guān)信Everyonecompletestheir過小組合作積息技術(shù)的句子,ownsentenceaboutITand極促進(jìn)學(xué)生相并交流學(xué)習(xí)。exchangeideas.互學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生獲取學(xué)生能夠完成獲取說話ListentoDialogue2and說話人使用應(yīng)有關(guān)信息技術(shù)人上網(wǎng)和takenotesinthetable.用程序的理由和對信息技術(shù)息基本完整并嘗試推薦自己覺得好用的應(yīng)用程序或討論自己想開發(fā)的應(yīng)用程序。studentshavedifficultywiththeexercise.Talkabouttheappyouwouldliketorecommendoryouwouldliketodevelop.促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)生能夠?qū)懸粚W(xué)的語言和內(nèi)容落實到筆頭,人們使用信息引導(dǎo)學(xué)生運用本課所學(xué)主題息技術(shù)給我們的結(jié)構(gòu)化知識生活帶來的影Practisewritingwiththe寫一個小段落,互評學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)的話題。Compareandmakecommentsonwriting.創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)學(xué)生能夠說出整、全面地Readth

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論