中班美術優(yōu)質(zhì)課教案：漂亮的桌布教案及反思_第1頁
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教案系列中班美術優(yōu)質(zhì)課教案：美麗的桌布教案及反思《中班美術優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的桌布》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

教學目標：

1.了解幾種臺布的裝飾特點。

2.嘗試制造性地設計臺布圖案。

3.培育幼兒樂觀開朗的性格。

4.樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動重點：

評價和欣賞各種臺布，學習制造性地設計臺布圖案

活動難點：

初步學會協(xié)商爭論，能分工合作繪畫，表現(xiàn)小組的設計。

活動預備：

桌布一張，繪畫筆、紙

活動環(huán)節(jié)：

一、引出課題。

(我們班的愛來餐廳里客人太多了，有的桌子沒有桌布，客人用餐時會很簡單弄臟我們的桌子，小伴侶們說怎么辦呢?)

1.請每位幼兒為愛來餐廳設計一塊桌布。

請幼兒自由發(fā)言說說自己想要設計的臺布的顏色、外形等。

2.欣賞搜集來的臺布，從臺布的外形、顏色、構圖進行了解。

出示花桌布請幼兒欣賞，引導幼兒觀看、想象，并請幼兒說一說。好，我們一起去看看吧!你看到了什么?來;自.屈;老師;教.案;它是什么顏色的?它是什么樣的?臺布上的圖案象什么?(看臺布提示幼兒認真觀看臺布的顏色、外形及構圖)重點引出對稱

二、引導幼兒相互爭論設計臺布的見解。

(1)啟發(fā)幼兒從設計的外形、顏色、構圖表現(xiàn)手法等幾個方面來協(xié)商(老師出示范畫)

(2)請一個幼兒上來繪畫桌布，老師講解。

三、引導幼兒繪畫。

(1)引導學會留意傾聽，提示幼兒先想好桌布的圖案式樣，再動手作畫。

(2)準時鼓舞幼兒有創(chuàng)意的操作。

四、展出各組幼兒的作品，供幼兒相互欣賞、學習。

將幼兒設計的臺布分別鋪在愛來餐廳的桌子上，請幼兒敘述自己設計的臺布，說出設計的理由。

活動延長：把作品呈現(xiàn)在美工區(qū)，讓幼兒欣賞

活動反思：

幼兒通過欣賞各種圖案、材質(zhì)的臺布圖片，都理解了臺布就是鋪在桌子上的布。在幼兒合作操作之前，我請幼兒以桌為單位爭論自己將如何制作臺布，將要制作什么圖案的臺布，因為我發(fā)覺以組為單位相對來說不集中，人數(shù)也太多，不利于合作操作。合作操作對幼兒來說是一次嘗試，之前幼兒都是單獨繪畫，所以不大會分工，要老師重點引導，不過活動效果還不錯，幼兒都最終合作繪畫出了自己設計的臺布。但是有的圖案太小，有的涂色不均勻，還有的和欣賞的臺布小異，雖說如此，究竟是孩子們第一次合作出的成果，所以當老師把他們的作品呈現(xiàn)出來后，孩子們還是很興奮的，都嘰嘰喳喳地爭著介紹自

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