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PAGEPAGE1/教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)一年級上60—61體的相對位置。理解左右的相對性，初步培養(yǎng)學生的空間觀念和按教學準備：（略（板書課題）（師：擺在最右邊的是什么？（師：從左邊數(shù)，橡皮是第幾個？（2師：從右邊數(shù)，橡皮是第幾個？（4（4張是大王）師：你能猜出哪一張是大王？3（77（（4（師：經(jīng)常用哪只手握呢?（（1勢下樓，男孩下樓后又上樓。小結(jié)：方向不同，左右不同，判斷時4（5）3，4，5“你舉的是哪一只手?”兩句話很隨意地使學生在愉快的心情下進入

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