腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。天下三分明月夜，二分無賴是揚州。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

揚州

揚州位于江蘇省中部、長江與京杭大運河交匯處，有江蘇省陸域地理幾何中心之稱，有“淮左名都，竹西佳處”之稱，又有著“中國運河第一城”的美譽；被譽為揚一益二、月亮城。

江南在柳永的筆下有聲有色，有韻有味，讀其詩詞，我們仿佛看見江南秋色如染，煙柳畫橋下水天一色，風簾翠幕里十萬人家，有三秋桂子，十里荷花。但是當21歲的姜夔經(jīng)過揚州時卻有著不同的感受，戰(zhàn)火下的揚州城成了一片廢墟，歌舞升平均成往昔。面對劫難后的滿目瘡痍和斷壁殘垣，他滿腔的感傷、悲憤化作一首《揚州慢》。情境設(shè)置揚州慢姜夔

準確地背誦詞作，通過揣摩語言理解詞人表達的悲情。學習本文中對比、虛實結(jié)合、用典等寫作手法。體會詞中的“黍離之悲”，培養(yǎng)愛國主義情感。學習目標寫作背景

揚州自隋開運河后即成為南北運輸要道，富商大賈，云集其內(nèi)，歌樓舞榭，林立其間。及宋南渡，與金隔淮相守，于是昔日繁華都會一變而為邊城。

靖康之變（1126年）后，北宋滅亡，宋王朝南渡，此后金人屢次南侵。紹興三十一年(公元1161年)，金人十萬鐵騎破揚州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。

淳熙三年(1176)的冬至日，姜夔經(jīng)過揚州，目睹城里蕭條荒涼的景況，緬想它原有的繁榮華美氣象，曾經(jīng)的名城而今僅剩一座空城，滿目瘡痍，軍號凄厲，不由人不生感慨。

而此時的南宋朝廷，與金人議和已達12年之久，南宋朝廷文恬武嬉，茍且偷安，朝綱廢弛，一派歌舞升平，不思進取，不圖恢復(fù)。

姜夔（約1155—約1221），字堯章，自號白石道人，饒州鄱陽（今屬江西）人，南宋文學家、音樂家。一生屢試不中，布衣終生，最后在貧困交迫中死于杭州西湖之畔。

他詩詞俱工，詞尤負盛名。詞風清麗典雅，多為記游、詠物、感嘆身世飄零與情場失意之作，也有寄寓憂國傷時之作。姜夔喜歡自創(chuàng)新曲，本篇《揚州慢》即其自度曲之一。

在南宋詞壇上，姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三，成為“清空”詞派的代表作家。主要作品：《白石道人詩集》。關(guān)于作者他被譽為“江湖雅士”“詞中老杜”題目解讀

《揚州慢》的詞牌和標題是統(tǒng)一的，寫的是揚州戰(zhàn)后的景象，又是慢詞，故稱揚州慢。

慢詞是依據(jù)曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞，重抒情，一般都比較長。但與長調(diào)有別，長調(diào)單指字數(shù)（習慣上58字以內(nèi)為小令，59—90為中調(diào)，91字以上為長調(diào)）。《揚州慢》共98個字，是一首長調(diào)，也是一首慢詞。揚州慢

淮左/名都，竹西/佳處，解鞍少駐/初程。過/春風十里，盡/薺麥青青。自胡馬、窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸黃昏，清角/吹寒，都在/空城。杜郎/俊賞，算而今/重到/須驚?？v豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心蕩/冷月/無聲。念橋邊/紅藥，年年/知為/誰生！初讀全詞讀誦指導(dǎo)1.把握節(jié)奏，慢詞是應(yīng)該慢讀，曲調(diào)舒緩、吐字宜慢、稍長。

2.把握感情基調(diào)：凄涼傷感。3.重讀能表現(xiàn)詞人內(nèi)心痛苦的詞語，

如“厭”、“寒”、“難賦”和“冷”等。揚州的別稱悲傷的樣子年號紀年+干支紀年

淳熙丙申至日，余過維揚。（夜雪初霽，薺麥彌望。入其城則四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。）予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有黍離之悲也。思考：小序交代了哪些內(nèi)容，作用？序中表明本詞情感基調(diào)的是哪個字？誦讀詩歌，解讀小序為全詞奠定“黍離”之悲的感情基調(diào)。小序交待了詞作的時間，及眼前所見所聞?chuàng)P州景色，寫作的緣由，他人的評價。滿眼悲對國家殘破，今不如昔的哀嘆，也指國破家亡之痛。低沉悲哀jì雪止天晴譯讀：淳熙年丙申月冬至這天，我經(jīng)過揚州。夜雪初晴，放眼望去，全是薺草和麥子。進入揚州，一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，城中響起凄涼的號角。我內(nèi)心悲涼，感慨于揚州城今昔的變化，于是自創(chuàng)了這支曲子。千巖老人認為這首詞有，《黍離》的悲涼意蘊。黍離之悲

《王風·黍離》彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，

謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？譯讀：看那黍子排列成行，高粱苗兒茁壯生長。走上舊地步履遲緩，想起往昔黯然神傷。能夠理解我的人，說我是心中憂愁。不能理解我的人，問我把什么尋求。高高在上的蒼天啊，何人害我離家遠走？周人緬懷故都之作，后借指故國殘破的悲思知識鏈接王都之風，即東周王城洛邑一帶的樂調(diào)。黍子，農(nóng)作物，形似小米，去皮后叫黃米，煮熟后有黏性。行列貌。一說低垂貌行走心中行步遲緩貌心神不定的樣子堵塞，氣逆不順。此處以食物卡在食管比喻憂深氣逆難以呼吸昔今淮左名都竹西佳處春風十里二十四橋玉人吹簫橋邊紅藥薺麥青青廢池喬木清角吹寒二十四橋冷月無聲橋邊紅藥空城名都對比破敗荒涼

繁華熱鬧

胡馬窺江去后（虛寫）（實寫）寫什么？再讀上闋，體會情感思考：詞人為什么產(chǎn)生“黍離之悲”（尋意象，找詞眼）？悲淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。明確：前兩句突出對名都的仰慕、神往，在筆法上是虛寫反襯，以昔之繁華令人神往反襯下文今日揚州的破敗荒涼。

兩句八字，運用對偶、引用（暗引）修辭，概述揚州地理、歷史、名勝，說明揚州是一座歷史文化名城，自古繁華無比，這是詞人的追憶，也勾起了人們對昔日名都繁盛的追憶，這八字又是下文“解鞍少駐初程”的原因。品讀上闋，分析技巧活動：結(jié)合詩句，分析作者是如何表達“黍離之悲”的？思考：作者一開始就寫揚州昔日的繁華有什么作用？

姜夔通過杜牧的詩歌，早就對揚州的繁華心生向往，他慕名而來，就是要親身感受一下?lián)P州的繁盛，沒想到眼前的景象竟是這樣的破敗。過春風十里，盡薺麥青青。

以虛景反襯實景（虛實結(jié)合），城池荒蕪、人煙稀少、屋宇傾頹的凄涼情景不言自明，恰似杜甫的“國破山河在，城春草木深”?！按猴L十里”，化用杜牧詩意（用典），使讀者聯(lián)想當年揚州樓閣參差、珠簾掩映的十里長街盛況，反照今日的衰敗景象。

借代、引用、對比、虛實結(jié)合，寫入城所見，前句點盛，后句點衰?！按猴L十里”指代昔日揚州繁華的街道，化用杜牧詩句寫昔盛，呼應(yīng)開頭兩句，并與“盡薺麥青青”構(gòu)成鮮明對比；“盡薺麥青青”既與序中“薺麥彌望”呼應(yīng)，又扣應(yīng)下文“空城”二字，寫盡了劫后揚州荒涼、冷落。思考：作者一開始就寫揚州昔日的繁華有什么作用？贈別（其一）

杜牧娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。

賞析：杜牧用描寫、比喻，特別是對比的手法，寫出了那個少女的嬌美迷人，也寫出了揚州令人為之陶醉不已之處?！按猴L十里”是繁華的代名詞。譯讀：姿態(tài)美好，舉止輕盈，十三年華，像是二月初含苞待放的豆蔻花。揚州城十里長街的青春佳麗，卷起珠簾，沒有一個能比得上她。知識鏈接自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。賞析詩句妙處。

“自胡馬（借代）窺江去后”交代“薺麥青青”景象由戰(zhàn)火所致。以至于連園林荒廢、草木荒蕪之景都似在傾訴厭戰(zhàn)之情。作者巧用移情手法，將廢池、喬木人格化，連“廢池喬木”都“猶厭言兵”，不難讓人想到“木猶如此，人何以堪?！碧炫嗽?，草木共恨。

這樣寫，深刻地反映了人民對侵略戰(zhàn)爭的極端痛恨，對揚州人民的同情和感時傷世的情懷。繪圖景明手法析效果、悟情感品讀上闋，分析技巧

陳廷焯《白雨齋詞話》說“猶厭言兵”的“厭”字，寫得極其傳神?！盁o數(shù)傷亂語，他人累千百言，無此韻味?！弊⒁獯祟愵}目答題的思路漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

“漸”字表明詩人佇立時間之久。“清”渲染了凄清的氣氛。

暮氣蒼茫，凄清的戍角在寒氣中吹著，凄慘、冷落的氣氛籠罩著劫后的空城。

這幾句哪兩字運用極妙，請簡要賞析。釋字義繪畫面/勾意境明手法、析情感

由視覺描寫轉(zhuǎn)入聽覺描寫，以黃昏清角吹寒（通感——觸覺寫聽覺）打破了空城的死寂，進一步渲染了凄清沉寂、悲涼的氛圍，再用“空城”極寫揚州慘遭破壞的現(xiàn)狀，作者巧妙地寓情于景，在交融的情與景中飽含著對外敵入侵的控訴，對南宋偏安的不滿，也展示出對國運多艱的沉痛悲涼之感。品讀上闋，分析技巧提示：注意煉字題的答題思路

上闋主要寫詞人路經(jīng)揚州時所見到的凄涼蕭條的景象，表現(xiàn)了作者的亡國喪土之悲。

作者抓住“薺麥”、“廢池”、“喬木”、“清角”、“空城”這些富有特征的戰(zhàn)亂之后的景物，又以黃昏相襯托，暗淡、凄涼，令人目不忍視，耳不忍聞，作者懷念故國，憎恨敵人的愛國思想感情從中自然流露出來。小結(jié)上闋

①內(nèi)容上：由“空”引出“驚”，作者通過想象，此時此地，此情此景，富有才情的杜牧也“難賦深情”，反襯現(xiàn)實的揚州是何等凄清荒涼，何等令人心痛！

②結(jié)構(gòu)上：由上片的寫景過渡到下片的聯(lián)想對比，一邊是蕭條冷落，一邊是繁華熱鬧；一邊是實，一邊是虛。寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時傷世的意緒。思考：杜牧為何而驚？該句在全詞中有何作用？杜郎俊賞：指杜牧曾快意游賞揚州。（唐文宗大和七年到九年，杜牧在揚州任淮南節(jié)度使掌書記。）俊賞：俊逸清賞，很高的贊賞。算：料想。品讀下闋，分析技巧杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。豆蔻：比喻十三四歲少女的美好姿態(tài)（成語：豆蔻年華）豆蔻詞工：借代杜牧高超的詩才和豐富的情感。青樓夢好：回憶自己當年在揚州時的放浪生活。

品讀下闋，分析技巧譯讀：意思是，縱使杜牧能極為工巧地描繪揚州的妙齡少女和青樓之夢，也難以表達對揚州遭劫的悲痛之情。杜牧詩《贈別》（其一）有“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”之語，《遣懷》有“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”之語。明確：借用典故，感慨揚州面目全非，繁華不再。使“黍離之悲”更加深化。

一方面從杜牧的角度看，假如他面對這滿目瘡痍的景象，自然是難以寫出贊美揚州的美麗詩篇的。

另一方面，從姜夔的角度看，他縱然有過人的才情，置身今時今日的揚州，內(nèi)心的痛苦也難以完全抒發(fā)。思考：這里運用典故有什么作用？二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。思考：這句用了哪些表現(xiàn)手法？用典/化用化用了杜牧詩句：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”對比

動靜結(jié)合移情于景（物）今夕對比，來反襯今日揚州的冷落凄涼作者不直接寫內(nèi)心凄苦悲涼之感，而是細致描摹夜色下舊物仍在，卻面目全非的揚州空城景象。波心蕩，冷月無聲。品讀下闋，分析技巧譯讀：當年杜牧描寫過的二十四橋還在，但只見橋下流水冷清，微波之中搖蕩著孤零零的月影，寂然無“玉人吹簫”之聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？

①以樂景寫哀情?；ㄩ_依舊，人事已非，以樂景寫哀情，運用反問的語調(diào)蘊含著詞人內(nèi)心無比的悲愴與無奈。

②以景結(jié)情，言有盡而意無窮，給讀者留下深沉的思考和回味；同時運用反問的語調(diào)蘊含著詞人內(nèi)心無比的悲愴與無奈。

品讀下闋，分析技巧思考：這兩句詞運用什么表現(xiàn)手法？

詩人借此抒發(fā)世事變遷之嘆，以及自己感時傷亂的情懷，把傷今懷古之情推向高潮。

下闋懷古傷今，通過揚州景物今昔、盛衰的對比，抒發(fā)了”黍離之悲”。小結(jié)下闋

化用杜牧故事，寫景抒情有虛有實。“橋”、“月”、“波”是眼前景物，今昔對比令人產(chǎn)生“橋在人去”的悵惘。

這首詞寫作者自己因路過揚州，目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，發(fā)為吟詠，寄托了對昔日繁華的懷念和對今日山河殘破的哀思，表達了詞人因祖國山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情，既有內(nèi)心的郁憤，也有愛國的深情。總結(jié)全詞思考：本詞抒發(fā)了什么樣的感情？

(悟情感)1.對揚州，悲痛今日的荒涼，追憶往日的繁華。2.對金人，痛恨3.對統(tǒng)治者，警醒與不滿。4.對百姓，歷經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的同情。(懷古傷今)（借古諷今）(憂國憂民)為何寫？主旨今日揚州和昔日揚州杜牧詩句荒涼之景寓悲傷之情廢池喬木，猶厭言兵漸黃昏，清角吹寒

虛實結(jié)合

用典

借景抒情

擬人

視聽結(jié)合通感

聯(lián)想

動靜結(jié)合杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情波心蕩，冷月無聲反襯反問念橋邊紅藥，年年知為誰生？對比今日揚州和昔日揚州回顧：如何表達這些情感？（賞技巧）怎么寫

？竹西佳處昔日→名都（虛寫）春風十里青樓夢好昔盛今衰的感傷薺麥青青廢池喬木（實寫）特色：對比鮮明，虛實相生，化用詩句，情景交融清角吹寒今日→空城上片下片淮左名都昔日→名都（虛寫）（實寫）今日→空城二十四橋冷月無聲橋邊紅藥想象昔日繁華目睹今日蕭條想象昔日繁華目睹今日蕭條黍離之悲（主題）回顧全詞揚州慢理解性默寫1.

《揚州慢》中，點明歷史上的揚州是人們向往的佳地的詩句是：，。

2.《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的詩句是，實寫現(xiàn)在揚州的凄涼情形的詩句是“

，”。

3.《揚州慢》中用擬人手法形容戰(zhàn)亂殘酷和破壞之深重并從側(cè)面反映了人們對戰(zhàn)亂的痛心疾首的詩句是“

，

，

”

4.姜夔《揚州慢》中，詩人借景抒情，渲染揚州城經(jīng)過戰(zhàn)爭的破壞后，變得凄涼、衰敗、空寂的句子：“

，

，

”。5.《揚州慢》的“

，

，

”三句，作者從聽覺和觸覺兩個角度把角聲的凄涼和天氣的寒冷聯(lián)系在一起，突出人為的感情色彩。

過春風十里，盡薺麥青青自胡馬窺江去后

廢池喬木猶厭言兵漸黃昏

清角吹寒

都在空城漸黃昏清角吹寒

都在空城淮左名都竹西佳處6.《揚州慢》中，“

，

，