第頁(yè)共頁(yè)一起跟著音樂(lè)起舞：《大象和小蜜蜂》小班教案。1、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)跳舞活動(dòng)，讓小朋友體驗(yàn)音樂(lè)的魅力，引導(dǎo)小朋友感知音樂(lè)節(jié)奏，發(fā)展小朋友的觀察、表現(xiàn)、判斷等綜合能力，同時(shí)增進(jìn)小朋友之間的友誼。2、活動(dòng)設(shè)計(jì)《大象和小蜜蜂》是一首趣味性很強(qiáng)的舞曲，這首歌曲的特點(diǎn)就是好聽(tīng)、歡快，十分適合小班幼兒園的跳舞活動(dòng)。對(duì)于此次活動(dòng)我們可以根據(jù)以下步驟來(lái)完成。階段一：舞蹈導(dǎo)入老師先播放一段舞蹈視頻或者跳一段簡(jiǎn)單的舞蹈激發(fā)小朋友的舞蹈興趣，點(diǎn)燃小朋友們的舞蹈熱情，引導(dǎo)小朋友開(kāi)始積極參與到舞蹈活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，我們需要在音樂(lè)中穿插小游戲，讓孩子們能夠在游戲中體驗(yàn)到音樂(lè)的魅力，活動(dòng)氣氛更好，積極性也會(huì)高一些。階段二：舞蹈展示讓孩子們跟著歌曲學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞步，老師可以利用一些幼兒園器材來(lái)設(shè)計(jì)舞蹈的動(dòng)作，豐富活動(dòng)內(nèi)容。比如可以準(zhǔn)備一些卡片，并把一些舞蹈動(dòng)作寫(xiě)在上面，子女們?cè)谟螒蛑胁聹y(cè)卡片，并根據(jù)上面的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演。階段三：深入舞蹈練習(xí)在小班幼兒園教學(xué)中，孩子們身體的協(xié)調(diào)性和語(yǔ)言表達(dá)能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此老師需要深入練習(xí)每一個(gè)具體的舞蹈動(dòng)作，讓孩子們逐步掌握，然后通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)進(jìn)行初步的舞蹈展示，舞蹈內(nèi)容和形式需要隨著孩子們練習(xí)的平穩(wěn)而不斷加強(qiáng)，氛圍一定要輕松活潑，以增進(jìn)小朋友之間的友誼。階段四：表演環(huán)節(jié)通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們已經(jīng)掌握了《大象和小蜜蜂》的舞蹈，為了讓他們更好地展示自己，我們可以組織一次表演。表演期間，老師可以在音樂(lè)中穿插一些教學(xué)相關(guān)理論的小知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子們更加全面地了解音樂(lè)和舞蹈知識(shí)，加深對(duì)音樂(lè)舞蹈的認(rèn)識(shí)與理解。3、方法技巧《大象和小蜜蜂》是一首十分歡快的舞曲，我們需要根據(jù)音樂(lè)的主題理念來(lái)設(shè)計(jì)一些特別的動(dòng)作，比如跳躍、扭動(dòng)和旋轉(zhuǎn)等不同的舞蹈動(dòng)作，讓孩子們能夠感受到音樂(lè)的美妙和魅力。在活動(dòng)開(kāi)始前首先要進(jìn)行音樂(lè)的訓(xùn)練，讓孩子們能夠了解歌曲的整體結(jié)構(gòu)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，老師需要盡可能的激發(fā)孩子們的興趣，扶持每一個(gè)孩子，幫助他們克服在舞蹈中的困難，給孩子增加自信，同時(shí)喚起孩子們探索和創(chuàng)造的欲望，打開(kāi)他們的想象力和創(chuàng)造力。4、心得與建議小班幼兒教育中跟著音樂(lè)起舞這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于孩子們綜合能力、身體協(xié)調(diào)性和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高有著重要的意義，同時(shí)也能使孩子們更加自信和快樂(lè)，相信在今后的教學(xué)中我們會(huì)更加注重提升該項(xiàng)教育活動(dòng)的細(xì)節(jié)設(shè)置，